心之所向高考作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的心之所向高考作文，希望對大家有所幫助。
心之所向高考作文1
紀(jì)伯倫曾經(jīng)說過，我寧可做人類中有夢想和有完成夢想的愿望的、最渺小的人，而不愿意做一個偉大的、無夢想、無愿望的人。桂花飄香的金秋九月，當(dāng)我步入初中校門時，我就堅定了考入黃高的夢想。雖然最初我的成績并不優(yōu)異，但我的夢想如一種無聲的希冀，帶給我信心，帶給我堅毅，讓我為這愛和遙遠(yuǎn)的希冀而努力奮斗，不懼風(fēng)雨，砥礪前行。
對于凌駕于命運(yùn)之上的人來說，信心是命運(yùn)的主宰，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇，可以挖掘出無限的潛能。相信自己，沒有什么不可能的！如果你能專一地、堅決地、幾近固執(zhí)又飽含信仰和希冀地、心無旁騖地為一個認(rèn)定的目標(biāo)而奮斗，那么無論你心中理想的學(xué)府是黃高、華師一附中抑或是清華、北大，都不會是追綴天幕的星辰，而是砥足而至的終點(diǎn)。
古人說，“安危不二其志，險易不革其心”。物理學(xué)家霍金克服疾病折磨，用堅毅發(fā)現(xiàn)宇宙中的未知世界；植物學(xué)家鐘揚(yáng)克服環(huán)境艱苦，用堅毅完善高原上的種子之庫；外賣小哥雷海為克服生活辛勞，用堅毅成就中華詩詞夢想；道德模范張蕾擔(dān)起家庭重?fù)?dān)，用堅毅詮釋人間至愛的真諦。即使身處逆境，依舊有抵不住的人生美景，在逆境中，往往也會開出耀眼的生命之花。
涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量強(qiáng)大，而是由于晝夜不舍的滴墜。荀子在《勸學(xué)》中“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤”說的也是這個道理。在學(xué)習(xí)上，沒有什么是一蹴而就的，真正的成功都是不懈努力的結(jié)果。你常嗟嘆的天賦不如別人時，還有一半是你努力不如別人，習(xí)慣不如別人，你所認(rèn)為的極限不過是別人的起點(diǎn)，今天你熬得住多少苦累，未來才擔(dān)得起多少贊美！
“青春的內(nèi)涵，是戰(zhàn)神怯懦的勇氣，是敢于冒險的精神，而不是好逸惡勞”，美國前總統(tǒng)克林頓如是說。我們正值青春，應(yīng)珍惜時間，不負(fù)韶華，給青春描上了最美麗的色彩。沒有人會哄你睡覺，可有明燈陪你學(xué)習(xí)到深夜，以夯實你大廈的基礎(chǔ)；沒有人能代替你受傷，可有汗水陪你一起長大，以鍛煉你頑強(qiáng)的意志；沒有人能逼迫你做什么，可你應(yīng)有自己該做的事，有你自己揚(yáng)帆起航濟(jì)海的志向。
愿懷宗愨之“乘長風(fēng)破萬里浪”的壯志，李清照之“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”的自信，鄭板橋之“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅韌。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論成敗的超然，都是揚(yáng)鞭集馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有“窮且益堅，不墜青云之志”的傲岸，有“將相本無主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。
亦以夢為馬，隨處可棲，心之所向，砥足而往。
心之所向高考作文2
吸引力，在物理學(xué)上，是一物體受到另一物體的吸引并向之靠攏的力；而在人生哲學(xué)上，吸引力是一種興趣，理想甚至情懷，引信指導(dǎo)著人生的方向。
人生當(dāng)然需要吸引力。每個人出生時都是一塊堅硬的磐石，而在俯察天地、仰觀萬物之后，在靜水流深、春風(fēng)化雨之中，漸漸成了一顆有感知、有靈性的磁石。在這樣的磁石，依舊停滯，依舊粗礪，直到吸引力出現(xiàn)，指引著它一路劈風(fēng)漸浪，向力量源頭奔去，終宿心之所向。反之，失去了吸引力的磁石，不過一塊頑石罷了，徒步伐由此經(jīng)過，再將其一腳踢開。
史鐵生在《務(wù)虛筆記》中有言：“我走過山，走過水，其實疻是為了走過自己的`人生，我看著天，看著地，其實只是借助它們確定自己的位置。”擁有了吸引力的人生，山山水水，天地方寸，在目標(biāo)明確，意志堅定的眼眸里格外清晰。
吸引力是一種興趣。頭頂“清北學(xué)霸”光環(huán)的游戲女主播石悅，一度站在輿論的風(fēng)口浪頭。放棄吃香的建筑行業(yè)而選擇褒貶不一的電競行為，是興趣使她無懼輿論的槍林彈寸，是那股強(qiáng)大的吸引力讓她一往無前、義無反顧，沒人能輕易持為她的人生下判決書。無獨(dú)有偶，北大學(xué)子陸步軒賣豬肉的決絕，劉偉在鋼琴鍵上按下的堅毅，他們興趣為槳，終駛向成功的彼岸。
吸引力是一種理想。梁啟超說：“鄭和之后，再無鄭和。”我想，正是鄭和身上獨(dú)一無二的對理想的執(zhí)著造就了他傳奇似的人生。鄭和是一位虔誠的信徒，同所有的穆斯林一樣，圣城麥加是他理想的歸宿。他從小便開始學(xué)習(xí)航海知識，在其他同齡孩子還在玩耍逗樂時，他沉浸在理想的世界。而最終，在七下西洋之后，他終于來到了向往的麥加。與鄭和一樣的，還有“紅學(xué)癡儒”周汝昌；有音樂巨匠貝多芬，他們忠于理想，并為之踏實奮斗。
吸引力是一種情懷。血沃中原勁草肥，寒凝大地春華發(fā)。魯迅棄醫(yī)從文，辣手著文，引領(lǐng)他人生方向的，不是簡單的興趣，不是單純的理想，而是比兩者更為動人，更為高尚的情懷。舉世渾濁，唯他獨(dú)醒，他用不到一米五的個子扛起整個時代的悲哀。“吾行尚已遠(yuǎn)，孑然失其侶。”他孤身一人，像一匹行走在荒原的狼，可關(guān)乎民族大義的吸引力，讓這位精神巨人朝著救國救民的曙光奔去。
視之當(dāng)下，異化的吸引力卻大行其道，讓人們背道而馳，與高貴的靈魂南轅北轍。在興趣上，興而失恒，孩子三兩天便換一個興趣班，面面俱到的興趣讓吸引力綿軟無力，在理想上，商業(yè)的巨大利益幾近吞噬價值關(guān)懷。“替身”“摳像演出”司空見尼，而失去理想的個體，又談何情懷？
吸引力，是人生正途上的指南針，是人生少數(shù)派而堅毅的一劑強(qiáng)心劑。指引每個人前進(jìn)的大大小小的吸引力，終將匯成一股關(guān)于國家、民族、未來的吸引力，浩浩蕩蕩，奔流不息。
心之所向高考作文3
作家蕭伯納說：“人生有兩大悲劇，一是沒有得到你心愛的東西，另一是得到你心愛的東西。”而周國平先生對此進(jìn)行了深度解讀。將其所說的“悲劇”看成時“快樂”的喜劇。人生的感受迅速翻轉(zhuǎn)。正如紀(jì)德云：“我愿為一切美好的'事物燃燒自己的靈魂。”是啊，這美好的事物就是我們的信念與理想，這燃燒，便源于熱愛與追求。有了這樣的熱愛與追求，人生便有了奮斗的目標(biāo)，人生也就不再會有悲劇而是“快樂”，在追求中享受奮斗的快樂。
“蓮實有心應(yīng)不死，人生易老夢偏癡。”南開馬蹄湖畔的題詩正是葉嘉瑩先生一生的寫照。如今已九十余歲高齡的她已經(jīng)癡迷中國古典詩詞_年，大半生漂泊異鄉(xiāng)的孤獨(dú)從未動搖過她對古詩詞的探索與開拓。葉先生曾說過，她的根永遠(yuǎn)在祖國，傳揚(yáng)中國古典文化對于她來說義不容辭。于是，人們依舊能在兩岸及世界華人文化圈看到葉先生忙碌的身影，她也至今堅持著兩點(diǎn)半睡覺，早上六點(diǎn)半起床的作息習(xí)慣，毫無垂暮之感。“千春猶待發(fā)華滋”是她最大的心聲。可見，人生應(yīng)該有所追求。追求能夠帶給人以快樂。特別是高尚的追求，表現(xiàn)出的精神氣質(zhì)就崇高偉大，這種追隨本心的一生很充實，當(dāng)然，快樂就在其中。
“活著真有希望，可以生活得那么好。”一百年過去了，歲月的風(fēng)塵卻難掩她的風(fēng)華。如今，楊絳是這個喧囂躁動的時代里一個溫潤的慰藉，讓人看到，楊絳的一生歷經(jīng)了滄桑，但始終不改對生活和文學(xué)的熱愛。下放干校的歲月里，種菜閑暇之時她便會捧書不倦研讀。在此期間，她完成了翻譯諷刺小說巔峰之作—八卷本《堂吉訶德》。即使被批評，她也會把書當(dāng)作生活下去的動力。書稿賺來的錢，作為基金，他全部捐給了清華大學(xué)那些貧困學(xué)子，并以此為樂，每天耕耘不止。由此觀之，一個人活著就是應(yīng)該有所追求，在對文學(xué)的執(zhí)著熱愛，中，帶走過了人生的艱難與苦悶的歲月，讓人生感受到永遠(yuǎn)的充實。
人生有志須盡學(xué)，莫使青春空對月。走進(jìn)哈佛校園，莊嚴(yán)的古建筑讓人駐足贊嘆，但哈佛的學(xué)子步履匆匆的身影，更是一道獨(dú)特的風(fēng)景。他們每個人都深知自己肩負(fù)著使命，他們要為把世界變得更好而努力學(xué)習(xí)著。于是，自習(xí)室里凌晨四點(diǎn)的燈光，便是他們用青春拼搏的最好見證。正如“凌晨四點(diǎn)，海棠花未眠”一樣，孜孜以求，從不懈怠，因此打造了舉世公認(rèn)的哈弗精神。由此看來，只要心中有夢想，人生就變得充實而有意義。而同為年輕人的我們，哪有理由不為心中的信念去拼搏呢？已故詩人汪國真先生在《熱愛生命》中告訴我們：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”
佛教有言：“心之所向，素履所往；升入逆旅，一葦以航。”在追求與創(chuàng)造的途中，沒有誰的人生之路是坦途。但只要心中有目標(biāo)，并為之努力奮斗，這便如周國平所說，是人生中最大的快樂。生命是一道不可重復(fù)的風(fēng)景，不要生命之火將熄之時，才能夠得到你“心愛的東西”。
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