描寫梅花的高中作文4篇

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的描寫梅花的高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫梅花的高中作文1

　　梅花，可以說是我最喜歡的花之一。雖然它沒有玫瑰的艷麗，沒有牡丹的富貴，沒有蘭花的高雅，但是，我喜歡的是它那不畏寒冷，堅強的品格。“墻腳數枝梅，凌寒獨自開。”不正是描述梅花的堅強不屈的精神嗎？

　　我家里就有一盆梅花，它的花朵不大，幾片綠葉襯托著可愛的朵朵小花，也許是為了讓花朵長的更好，它的綠葉無私的將養分奉獻給了花朵。梅花那毫不張揚的個性，讓我深感敬佩。

　　那是有一天，在放學回家的途中，我在路旁的雜草中，發現一盆被人丟棄的梅花，花盆已經摔碎成了兩半，泥土也都撒光了，枝干像被折斷了一樣，耷拉著頭，連枝上的葉子也差不多全掉光了，絲毫沒有生機，很難發現這是一盆梅花，我憐惜的搖搖頭：這是多好的一盆花呀，就這樣被人丟掉太可惜了！

　　過了幾天，我又經過那里，不經意的我又看到了那盆梅花，我驚奇地發現原來那光禿禿的枝干上長出了一朵又一朵的小花苞，白里透著粉紅，可愛極了，當然，那枝干上也長出了綠葉，我驚訝的嘴都合不上了。但是這盆小花在寒冷的天氣里還是顯得有點弱不禁風，我想都沒想，趕緊跑回了家里，拿了一個小花盆，把這盆小花小心翼翼地放到了花盆里。我決定要自己把這盆花養好。

　　那幾天的作業特別多，因為要期末考試了，忙的我焦頭爛額。偶然在寫一篇關于植物的文章時，我突然想起了那盆梅花：“糟了，我把我的小花給忘記了，這么多天沒有照看它，是不是枯萎了？”想到這里，我飛快地朝著陽臺奔去，可是出現在我眼前的是另一番景象：那嬌嫩嫩的綠葉襯托著美麗無比的粉紅花朵，一縷縷的清香撲鼻而來，讓我陶醉在這無與倫比的美景之中，想起我第一次發現它的時候，它那被丟棄摧殘的樣子，在看看現在這般的美麗，我不得不佩服梅花那不屈不撓，堅強無謂的精神。

　　我不禁想起了那些堅守在自己的崗位上默默無聞的工人們，他們不正是像這些梅花嗎？他們自始至終把自己應盡的.責任做好，奉獻了自己的一生。也許，沒有他們的默默付出，就不會有我們今天的美好生活。

　　想著想著，一股對梅花敬佩之情油然而生……

描寫梅花的高中作文2

　　尋美是什么？對了，就是用心靈感受的美，用雙腳踏過的美，還有，用眼睛看見的美。

　　早上，我起床后，偶爾會和爸爸去晨練。出了家門，我好像剛剛獲得到空氣一般，貪婪地吮吸著新鮮空氣，怎么吸都吸不夠。出了電梯口，我困乏的很，小跑幾步，昏昏欲睡的頭一下子清醒了，眼皮也不打架了。一陣花香傳來，我極其銳利的視覺捕捉到了一片凋零的花瓣。這花瓣上寫著雍容典雅、芳香馥郁，但咋一看，它又銘刻著頑強不屈，勇于拼搏。

　　猜，它那么高貴，是什么花？瞧，它看起來冷若冰霜，內心包含著什么？再瞄一眼，它是那么雍容華貴，其實，它，是不懼壓力的代表吧！

　　它，那么華而不實；它，那么不怕困難；它，那么勇于拼搏；它，那么······

　　它，就是梅花，數萬種花中，那么渺小、微弱的一種，“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”這首詩寫的不就是梅花耐寒、不懼寒的偉大精神嗎？

　　我們以前學過一篇課文——“梅花魂”，它講的是：一位老華僑十分珍愛墨梅圖，在回國之際把墨梅圖和繡著血色的梅花手絹鄭重地交給外孫女，讓她好好保存的往事。整篇文章通過贊美梅花來贊揚像梅花一樣有氣節的中國人，寄托了老人對祖國深深的眷戀之情。文章通過闡述老人對一幅墨梅的珍愛，透析出梅花那堅貞不屈的氣節。梅花，是我們中華民族精神的象征！

　　梅花，是華而不實、頑強不屈的代名詞！梅花，還是不畏困難、不懼壓力的強大生命力！

　　它不僅是清雅俊逸的風度，使古今詩人畫家為它贊美；更以它的冰肌玉骨、凌寒留香，被喻為民族的精華，而為世人所敬重。中國歷代文人志士愛 梅、頌梅者極多。梅，以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人以立志奮發的激勵。在嚴寒中，“梅開百花之先，獨天下而春。”因此，梅，又常被民間作為傳春報喜的吉祥象征。

描寫梅花的高中作文3

　　一年一度的梅花節又到了，我和爸爸媽媽一起去紅梅公園賞梅花。

　　一進入公園，美不勝收的景色就把我迷住了：小河清澈見底，花兒爭奇斗艷，梅山上更是成了花的海洋。一樹的金黃、一樹的火紅、一樹的淡雅、一樹的清香。圓圓的花骨朵兒小巧可愛，綻放的梅花笑意盈盈，在寒氣還沒有完全退盡的早春里吐露芬芳。就連蝴蝶、蜜蜂也加入了這喜慶的行列中，為春光增添了不少生趣。

　　一株特別的梅花吸引了許多游客，我也隨著人群走到它的面前。它的枝干古樸遒勁，向天空伸出了無數只大手，每一根“手指”上都戴滿了“花戒指”。咦，我驚奇的發現，這棵樹上有兩種顏色的花呢！一半紅，一半白。紅色的花朵讓我想起了火，白色的花多讓我想起了雪。火和雪是不相容的，但是這兩種花卻融洽開在一起，宛如火上有雪，雪上有火。我覺得這景象十分奇妙，十分有趣。

　　這時，一位老爺爺扛著“大炮”走了過來，旁邊還跟著一位老奶奶，應該是他的老伴吧！這兩位的裝備還真齊全，老奶奶拿出一塊大黑布，站在梅樹后面，掛出了一個“簡易背景”，我的眼前立即出現了一副古香古色的國畫，老爺爺拿著“大炮”瞄準桃樹，只聽見“咔嚓咔嚓”的聲音，這幅“畫”就永遠保存了下來。

　　我走到樹前仔細觀察，它和普通的樹沒啥兩樣，怎么會開出雙色花呢？難道這是人造梅花？我腦子里一頭霧水，便去問我的“博士”老爸。爸爸告訴我：“這是一種技術，叫嫁接，可以讓一棵樹上的枝干接到另一棵樹上。”我覺得爸爸講的不詳細，我還是不太懂。回家后便請教了電腦，電腦老師給了我許多資料：嫁接技術能夠改良品種的特性，梅花嫁接成活率因品種的不同而有所差別，在常規條件下，素白臺閣梅成活率最高，一般可達80%以上。現在嫁接技術已經廣泛運用于果樹、蔬菜和花木培植等許多領域，為人們作出巨大的貢獻……

　　看來，生活中還有許多東西需要我們去發現和創造。只有用“探索”這部鉆機，才能探知它的秘密。

描寫梅花的高中作文4

　　我一直都不明白，為什么在百花之中，中國人偏愛梅花、偏鐘情于梅花呢？

　　是由于它美的緣故么？是的，它的確非常美：朵朵冷艷、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無瑕。像一只驕傲的天鵝屹于冰雪間。“千白叢中一點紅”。開得刺眼，開得高傲；是由于它美的別具一格的緣故么？是的，它的美的確與眾不同。它的美，比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來說，別有一番風味。是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗，然而它的確非常美，它的美綻放在風雪中，盛開在風雨里。開在沒人看見的地方。于是當人們飽賞百花之俏麗，走出門外，看到這株傲于風雪之中的紅梅，誰能不為它傾倒？誰能不被它征服？誰能不被它別具一格的美麗所吸引呢？是由于它美的精神的緣故么？是的，中國人愛梅花，是愛梅花傲雪斗霜的精神，愛梅花謙遜的精神。愛的是“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”愛的是“待到山花爛漫時，她在叢中笑。”愛它不怕困難，于無聲處，傲然挺立。愛它甘愿在幕后無私奉獻的心。愛的是梅花有靈魂、有骨氣、有品格的精神。梅花之所以能排在“四君子”之首，正是由于這種傲雪斗霜、謙虛樂觀的精神！

　　中國人偏愛梅花，是由于紅梅于中國人有相同的精神。有著“俏也不爭春，只把春來報”的精神。那血色的梅花，開得那樣嬌艷。它敢與風雪爭斗，感與風雨撕殺。她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的脅迫，傲然于天地間，飄撒春的芳香、播種春的種子。當大地終于迎來了姍姍來遲的春姑娘時，她卻靜靜地消逝，化作腳下泥，只留一抹余香蕩漾于天地間。看百花齊放，聽百鳥齊鳴，看春滿大地便欣慰地走了。于是“落紅本是無情物，明年冬天再見花。”它的一生就像一部充滿歡樂與悲愁的樂曲，從飄舞的雪花奏到繽紛的百花。

　　梅花美，卻把美留給了潔白無瑕的天地；梅花香，卻又有誰知道“梅花香自苦寒來”的艱辛；梅花俏，卻“俏也不爭春，只把春來報。”梅花，傲雪斗霜、不怕困難、謙虛樂觀。它鞠躬盡瘁，死而后已。以一抹余紅換來春滿天地！

【描寫梅花的高中作文4篇】相關文章：

描寫梅花的高中作文(3篇)12-18

描寫梅花作文【熱】12-20

關于描寫梅花作文12-10

描寫梅花的詩句01-27

描寫梅花作文八篇02-04

描寫梅花的段落欣賞11-29

描寫紅梅花的段落04-10

初中描寫梅花的作文7篇12-10

實用的描寫梅花作文九篇03-09

實用的描寫梅花作文6篇02-22