高中作文校園一角
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的高中作文校園一角，歡迎閱讀與收藏。
高中作文校園一角1
走在開始，卻看不清盡頭。停住腳步，那盡頭悠長(zhǎng)地伸向遠(yuǎn)方；那盡頭似霧，似香彌漫在這長(zhǎng)廊，讓我迷戀又有些許迷茫。
雨后的長(zhǎng)廊，散發(fā)著木質(zhì)的清香，倚在夢(mèng)湖旁。似剛睡醒的孩子，懶懶的，不想起床。漫步在這長(zhǎng)廊，看到了一湖碧水。走進(jìn)看，那是一群群金色的，紅色的魚兒，它們暢游在這水中，成群的順著一個(gè)方向游動(dòng)，我跟著它們一起走，似乎我也是一條小魚了。偶爾會(huì)有小魚跟不上，被落下，然后向相反的方向游去，就這樣它們被拋棄了。回頭望著那幾條孤零零地遠(yuǎn)去的身影，頓了頓腳步……轉(zhuǎn)過(guò)頭，繼續(xù)向前走。
隨著魚群，我恍然看到了一片荷：荷葉、荷花。那朵朵精致小巧的睡蓮臥在湖面上，“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”，它不受外界的影響，依舊是那樣純潔、美麗。再看荷葉，如綠盤貼在湖面上，盤里還有一顆珍珠，隨風(fēng)在綠盤里滾動(dòng)，搖來(lái)?yè)u去，活像個(gè)頑皮的孩子，一不小心跌進(jìn)了湖里，泛起了陣陣漣漪。
我追尋著泛起的陣陣漣漪，直到一圈一圈的水紋消失，再也找不到當(dāng)初的痕跡，水珠落入了湖中，那又是誰(shuí)的眼淚……
抬眼，這是一個(gè)岔口。一個(gè)很短，也許很快就能走出長(zhǎng)廊；而另一條路，似乎看不到盡頭。徘徊過(guò)后，我決定沿著長(zhǎng)廊繼續(xù)走，去追尋它的盡頭。
路越來(lái)越陡，越來(lái)越高，一階又一階的臺(tái)階在等著我，即使走的慢，我也要走完，因?yàn)殚L(zhǎng)廊的盡頭在呼喚我。抬頭一看，我已經(jīng)走過(guò)了那段崎嶇險(xiǎn)路，眼前剩下的只是一條悠長(zhǎng)的路，沒有了樹的遮蔽，陽(yáng)光充滿了長(zhǎng)廊，顯得神圣，長(zhǎng)廊像是被無(wú)數(shù)扇門拼成的，就這樣簡(jiǎn)單的重復(fù)著，一直重復(fù)著——就是長(zhǎng)廊，而我也在一直簡(jiǎn)單地重復(fù)著——就是學(xué)習(xí)。
未曾觸碰你的盡頭，而我卻一直走在這路上。你是這美麗校園的一角，挺立在夢(mèng)湖上。歲月也未曾消了你的顏色、散了你的芬芳，那也只能讓你不朽，讓你發(fā)光。
一切都就像我所希望的那樣，這是我們的校園，這就是夢(mèng)湖上的長(zhǎng)廊。
高中作文校園一角2
晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，又一個(gè)絢麗的早晨，帶著清新降臨到人間。
我早早起身，信步的走進(jìn)學(xué)校大門，頓時(shí)，我被學(xué)校右邊的生物園所深深吸引住了，生物園到處生機(jī)勃勃，景色迷人。
早上，當(dāng)太陽(yáng)的紅橙黃綠青藍(lán)紫七色光穿過(guò)大氣層，被空氣散射后，校園的整個(gè)天空便成蔚藍(lán)色。“藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，白云下面馬兒跑”竟然就在這里，雖然這里沒有馬兒，但是在生物園旁邊的操場(chǎng)上卻有比馬兒更加活潑的同學(xué)們。
生物園里有著迷人的四季：桃紅柳綠的春天，枝繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，百花凋零的冬天。
春天來(lái)臨了，生物園里充滿生機(jī)它被那爭(zhēng)芳競(jìng)艷的花朵和粗壯的大樹給增添了一絲風(fēng)采，只要你仔細(xì)觀賞，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不起眼的綠得可愛的小草，開的艷麗的叫不出名的小花。他們打扮著生物園，他們給生物園穿上了一件五顏六色的花外套。
當(dāng)夏日來(lái)臨時(shí)，生物園煥然一新，更加綠得可愛，那一棵棵粗壯的大樹上又增加了許多枝葉，使它們變得更加茂盛，都成了綠色大傘了。此時(shí)，生物園的小花朵們變得更加艷麗多彩了。
到了楓紅菊香的秋天，秋風(fēng)瑟瑟，生物園里處處可以看到已經(jīng)凋謝了的花朵和黃色葉子。可是，就是在這些凋謝了的花朵和葉子之間，你還是能看到有一部分的新綠，那就是可愛的小草們。還在傲霜斗雪頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，不畏嚴(yán)寒。
一年的末季——冬天來(lái)臨了。百花都凋零。百樹都落光了葉子。唯有那幾顆粗壯的松柏還是那么綠，那么堅(jiān)強(qiáng)。他們就像一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)不掘的鋼鐵戰(zhàn)士挺立在這百花凋零的生物園里。
我愛我的校園，此時(shí)我更愛校園這生物園！
高中作文校園一角3
我們的校園是那么神圣的，那么生機(jī)勃勃的，那么熱鬧非凡。我們?cè)谶@美如花園的校園快樂(lè)的學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
走進(jìn)書聲朗朗的的校園，進(jìn)入院士廣場(chǎng)，我們可以看見五星紅旗在那在那在那荷塘旁邊飄揚(yáng)。我們進(jìn)入小操場(chǎng)，可以看見一些學(xué)生在課時(shí)在那里玩耍，有時(shí)在那里打乒乓球，有的在打羽毛球等。我們也可以看到學(xué)校美麗動(dòng)人的花，還有的是一排排挺拔的士兵——樹。
在春天的時(shí)候，樹葉的葉子又多又密，像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的的日影。同學(xué)們?cè)跇湎伦杂傻耐嫠＃倚χ稽c(diǎn)也不覺的熱。夏天樹開花了，濃郁的花香充滿了整個(gè)校園，每個(gè)枝頭一簇簇挨挨擠擠的花，在陽(yáng)光下顯的那么耀眼，看了又看，聞了又聞，愛不釋手。微風(fēng)吹來(lái)，花兒們隨風(fēng)擺動(dòng)，正在招手向我們點(diǎn)頭微笑呢！
到了秋天時(shí)，樹的嫩綠的樹葉變得枯萎了，像一只只調(diào)皮的蝴蝶紛紛落下來(lái)。這下可忙壞了同學(xué)們了，大家掃地，撿的撿，忙得不亦樂(lè)乎。有些同學(xué)將一些漂亮的樹葉收藏起來(lái)，做成樹葉標(biāo)本。冬天，寒風(fēng)呼嘯，樹都只剩樹枝了。
轉(zhuǎn)身往前走，有一個(gè)池塘，池塘有荷花，荷花在夏天時(shí)開著漂亮的荷花，它是多么美麗動(dòng)人，真是像周敦頤說(shuō)的那樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。池塘的中間有一座橋。那座橋有一個(gè)動(dòng)人的名字，叫做“福祿壽橋”。它是多么的漂亮。
在池塘的旁邊有座教學(xué)樓那里是初一到高一的學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，那座教學(xué)樓的下面有一面文化墻，文化墻是那座教學(xué)樓上不可缺失的'一部分，下課后，有很多同學(xué)喜歡在那文化墻上看傳授我們豐富的知識(shí)。文化墻里的內(nèi)容五花八門，有許多精彩的故事。
學(xué)校的另一邊有座教學(xué)樓，那里是我學(xué)習(xí)的地方。順著樓梯，走上六樓，就是我們十班的教室了，在豐富多彩的黑板報(bào)下。每天陪伴著我們的另一個(gè)朋友，就是書吧。每當(dāng)早讀鈴打響時(shí)，郎朗書聲響徹學(xué)校。
高中作文校園一角4
我的校園有婀娜多姿的白玉蘭；有寬闊的操場(chǎng)；有設(shè)備齊全的教學(xué)樓；但最令我流連忘返的是：五彩繽紛的迷人的花壇。
春天的氣氛籠罩著校園，“沙沙，沙沙”天空不知什么時(shí)候下起了蒙蒙的細(xì)雨，那么的輕；那么的柔；那么的美。靜靜的在樹下仰望，看到一顆顆純凈透明的水珠落在五彩斑斕的花瓣上，仿佛是一顆顆鉆石襯托著美麗的花瓣。一場(chǎng)傾盆大雨過(guò)后，空氣變得更加清新，更使整個(gè)花壇顯得生機(jī)勃勃。花壇有橢圓菊花，玫瑰花里面有許多粉紅色的杜鵑花……這些花雖不名貴，卻生命力頑強(qiáng)。
調(diào)皮的夏娃娃應(yīng)該在太陽(yáng)公公那站崗，卻溜了出來(lái)，她懶洋洋的走到我們的學(xué)校。一聽，“哇。好熱鬧呀！”夏娃娃忍不住好奇心，就跑了進(jìn)去，“太美了！真是人間仙境啊。
特別是那種滿了各種各樣花的花壇，可就是缺了什么。”她靈機(jī)一動(dòng)，展開雙臂，釋放出大自然的能量，那低下頭的花兒便抬起頭來(lái)。不妙，夏娃娃察覺到太陽(yáng)公公發(fā)現(xiàn)了她。逃走了……
秋天到了，秋姐姐披著金紗帶來(lái)了香甜的果實(shí)，她來(lái)到我們學(xué)校的花壇前，輕輕的一吹，花兒漸漸的綻開，露出一顆顆果實(shí)，用嘴吻了吻，頓時(shí)，果實(shí)變得通紅通紅。秋姐姐露出了笑臉。依依不舍的離開了。
“啊！屬于我的天地終于來(lái)了”冬妹妹開心的說(shuō)。她畫白了天、畫白了地、畫白了山川、畫白了田野、花白了河流。“哎！只有一種顏色也太單調(diào)了吧。”冬妹妹冥思苦想，走著走著到了我們的學(xué)校，冬妹妹不知不覺走了進(jìn)去，突然，她眼前一亮，只看見花壇里雪中傲立的臘梅花，也許這能讓雪更有色彩，功夫不負(fù)有心人，冬妹妹心滿意足了。悄悄離開了。
我愛我的校園，更愛校園里的花壇！
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