廣東高考滿分作文欣賞：宏通科學之道，微感自然之美

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的廣東高考滿分作文欣賞：宏通科學之道，微感自然之美，歡迎閱讀與收藏。

　　廣東高考滿分作文欣賞：宏通科學之道，微感自然之美 1

　　古諺有云：“朝霞不出門，晚霞行千里。”這是世代積累傳承的觀天經驗，但看云卷云舒，從微末中推測天氣變化，是種享受與樂趣。而回頭開啟電視，世界范圍內的天氣預報映入眼簾。兩種感知自然的途徑不同，卻無外乎為觀得天氣，殊途同歸。自然并無需劃分出“近”與“遠”。

　　對于自然，人理應借助科學發明和經驗去了解、通達宏觀層面，同時用細膩的心仔細體會和感受身邊的微觀自然之美，方可達成“宏通科學之道，微感自然之美”的境界，實現人、科學與自然最終的“和諧”。

　　科學與自然從不曾分離。從古代各種水利工具的發明應用到如今發達的天氣監測預報系統發展，人類生產力的提高和科學進步一直相輔相成。人之于自然，甚為渺小，人類沒有能力一一親自探尋自然的所有奧秘，因此自然似乎離人很遠。而科學應用，正是解決人想在宏觀上更好了解自然的需求的有力工具。通過電視，人類可以“足不出戶而知天下事”地獲取天氣信息、地理資訊，增長了自然知識、彌補了人自身能力和視野的局限。同時，科學知識對人形成科學思想也大有裨益。達爾文曾說，他對自然的興趣正是從前人的科學著作中萌生的，其中的科學理論，如生物的綱目屬種，都對他形成嚴謹的.科學思維產生巨大作用。可見，利用科學感知自然，既便捷全面又有利于培養自然科學思維，正是“仰觀宇宙之大”的好方法。

　　而“俯察品類之盛”則能實現人與自然的和諧統一。人生于自然，也歸于自然。漢字“性”中由一人和一生構成，可見人性之真必然離不開生態自然。中國古代有“生”的哲學，生生不息、物我一體是古代哲人們不竭的追求。孟浩然、王維醉心于自然山水，感受天光云影之變，細觀云過水動之美，創作出“空山新雨后，天氣晚來秋”這樣反映人與自然渾然一體的傳世佳句。人的生命，融于自然生態，同呼吸、共命運。因而多留心身邊微觀的一草一木、一花一樹，方可融入自然，“微感自然之美”。

　　中國儒家學說中重要的“和諧”思想，要求各方面達成統一與協調。在當下，人既不能肆意丟棄傳統感受自然的方式，也無法抵抗科技發展的潮流。因此，務必達成人、科學和自然的和諧統一。就像時興的觀星活動，利用高科技望遠鏡觀測遙遠星體的人們，也同時在夜晚的山上感受涼風與蟬鳴，“信可樂也”!

　　宏通科學之道，微感自然之美。人既與自然親近、融入自然，又可以更高的視角認識自然。心有宏觀看待自然的“猛虎”，亦可微觀細嗅身邊的“薔薇”。

　　廣東高考滿分作文欣賞：宏通科學之道，微感自然之美 2

　　大自然賦予了萬物以生機與活力，提供給萬物生存與發展的空間，自然創造了我們，我們更要走進自然，去感受它獨一無二之美麗。

　　親近自然之美，去感受拋去浮華之外的寧靜。

　　車水馬龍，霓虹閃爍，現代化的大都市早已淹沒了當時的山清水秀，空谷幽鳴，現時的人們，追求著物質享樂，向著浮華趨之若鶩。在這個快節奏的時代里，有多少人的雙眼被這城市的燈光閃得暗淡了下去，空剩一副茫然奔走的軀殼。錢鐘書曾說：“沒有天亮，沒有呼吸，最原始的'生，也如同死去。”與其在這繁華若夢中生活著，何不翻山越嶺，到無人之境去體驗世外桃源的美景；去登一登巍峨的山峰，去品一品山澗的清甜，去聞聞山風拂過帶來的清香，這一切自然而和諧的美景，都是自然贈與我們的無價之寶。

　　親近自然之美，去放寬沉重壓抑的胸襟。

　　如同制定了物競天擇的法則，自然也教會了我們取舍，取正義而光明的，舍沉痛而污濁的。蘇東坡三游赤壁，寄情山水，飲酒作樂，于自然美景之中，他舍去了仕途不順的悲憤，取得了“挾飛仙以遨游，抱明月而長終”的理想生活。陶淵明高呼“不為五斗米折腰”，轉而隱逸于世，“采菊東籬下，悠然見南山”，于自然美景之中，他舍去了功名利祿。取得了“久在樊籠里，復得返自然”的解脫與自由。梭羅放下包袱，脫去枷鎖，轉身奔赴瓦爾登湖畔，隱居于山林之間，于自然美景之中，他舍去了世間的浮華與財富誘惑，取得了精神的超脫與升華。當我們的心因現世的種種誘惑與不公壓得喘不過氣時，何不奔赴自然，去取得一劑精神良藥？

　　親近自然之美，去追尋另一種坦然的人生。

　　人生于三毛來說，便是“無論陽春白雪，還是青菜豆腐，我們都要嘗一遍，才不枉走這一遭”。于浮華的人生之外，自然提供給了我們更多的可能性，面對層巒聳翠，不免有種“我看群山偉岸，料青山看我應如是”之感，于自然山野中放縱自我情懷，這青山綠水孕育了我們更坦然的人生。

　　親近自然之美，于浮華之外探尋另一種可能。

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