感謝的作文

時間：2024-01-26 11:15:00 感謝我要投稿

實用的感謝的作文【范例5篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的感謝的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的感謝的作文【范例5篇】

感謝的作文篇1

　　董老師，是我們的班主任，臉上常常是嚴肅萬分，給人一種緊繃繃的感覺，但是董老師的內(nèi)心卻非常活潑和溫柔。

　　董老師，對我們非常嚴厲，時不時地占我們的體育課和一些任課老師的課，我們班同學(xué)不免有些抱怨聲。

　　但是，這時候，我們才發(fā)覺，董老師是最辛苦的和最辛勤、最認真的一位老師。一天，我們的副班長去樓道搞衛(wèi)生，但是回來的有點遲了，被路過的'一位老師看見了，把副班長趕了回來，那位老師把副班長罵了一頓，副班長有點畏畏縮縮，看上去要哭了一樣，在這時候，董老師立馬站出來，把責(zé)任弄到自己的身上，說是自己要副班長去搞衛(wèi)生的，因為覺得有點不太干凈，便讓她在掃一掃。那位老師便怒氣沖沖的出去了，這時候，董老師原本嚴厲和莊重的臉頓時變得溫柔細膩，看上去異常親切，董老師關(guān)心地問道：“班長？有沒有出什么事？對不起，這次是老師的失誤……”副班長愣了愣，羞愧地低下了頭，搖了搖說：“沒事，謝謝老師。”董老師點點頭，“沒事就好，班長坐吧！”每當說起這件事，班長便異常激動，說那次她很想放聲大哭，不是委屈，而是覺得很開心、很滿足有這個老師。

　　有一天，我提前進了校門，我上了樓，應(yīng)該沒有人在教室的，可是，那時候我不經(jīng)意地突然看見了門微微開啟，我不免好奇，便踮著腳悄悄地從門縫中去偷偷地偷窺，一看，一位熟悉的身影映入眼簾——董老師！只見董老師在那辛勤地對七扭八歪地桌子，對好桌子，便拿起掃帚，掃去一片片紙屑……其實這些基本都是我們學(xué)生該做的，沒想到董老師為了我們輕松點，自己做起了這個累人的活！我的胸膛突然燃起一種溫暖的爐火，很平淡，但是有著暖暖的愛！

　　這次教師節(jié)，沒有豪華的禮物，沒有香氣迷人的鮮花，沒有樂聲纏綿的賀卡……我只想在這里很平淡的說一句：老師教師節(jié)快樂！

感謝的作文篇2

　　生活中磨礪我們的人有很多，老師在學(xué)校里教導(dǎo)我們認真聽講，指導(dǎo)人生的方向；父母在家園里督促我們認真完成作業(yè)，陪伴我們走成功之路；同學(xué)在教室里互相爭著上進，讓我們產(chǎn)生壓力不得不快馬加鞭地往前趕；這些正面磨礪我們的人，都是值得我們?nèi)ジ卸鞯娜恕?/p>

　　生活中的失敗并不可怕，老師、父母、同學(xué)，可以幫助你克服困難。失敗會喚起人的潛在能量，激發(fā)人的潛在目標，最終導(dǎo)致成功。正如牡蠣會將煩擾它的沙子轉(zhuǎn)變成珍珠一樣，有勇氣的人會將失望轉(zhuǎn)變成有利因素。“那些批評的聲音對于你來說，就像狂風(fēng)之于老鷹，是驅(qū)使它們飛得更高的力量。”

　　史上磨礪人的事例有很多，魯迅為了堅持讀書，嚼辣椒驅(qū)寒，后來成為我國著名的文學(xué)家。“臥薪嘗膽”是我國家喻戶曉的典故，說的是春秋時期越王勾踐被吳王夫差打敗后，力圖雪恥，激勵自己，在屋內(nèi)懸一苦膽出人、坐臥都要嘗嘗，使不忘受辱之苦。經(jīng)過多年的磨礪，終于使越國強盛起來，打敗了吳國。

　　熱愛敵人，這是一個很好的哲學(xué)命題，從某種意義上講，敵人是我們最好的朋友。當然這里排除窮兇極惡的侵略者，對他們我們理所當然要還擊以保護自身安全。這里的敵人主要指競爭對手和觀點相左的人。當別人批評我們時，告訴我們真相的其實是他們。他們尖刻的譏諷以及不留情面的指責(zé)都是讓我們認清自己的明鏡。

　　不友善的'刺激通常會激勵我們邁向更偉大的成功與更高尚的事業(yè)。朋友與磨礪我們的人恰巧相反，朋友對我們的錯誤照單全收，很少責(zé)備，磨礪我們的人卻毫不心軟地照亮我們的弱點。讓我們下定決心不受輕蔑和自卑的影響，這樣一針見血的批評和揭露，更有利于我們的成長。

　　我們會戰(zhàn)勝對手，我們戰(zhàn)勝他們所需的一身功夫正是得自于同他們的斗爭。如果沒有他們的刺激，我們永遠也不會自我反省，永遠也不會自我激勵，正如橡樹的強大就是經(jīng)受住了狂風(fēng)暴雨的無數(shù)次考驗一樣。我們的麻煩、悲傷與難過都是以同樣的方式在鞭策著我們。

　　只有將繩子往下拖曳，風(fēng)箏才會飛翔。生活也是如此。身負多種責(zé)任的人會飛得更高更遠，對自己的期望越高，你的生命就越有價值。一個沒有高遠期望的人就像一艘無舵的船，永遠漂泊不定，心無所依，那么擱淺是必然的，由灰心、失望而導(dǎo)致失敗也是在所難免的。

　　所以，感謝磨礪我們的人。

感謝的作文篇3

　　落日余輝將琴行的大門映得分外妖嬈，自己手握著考級證書，與親愛的老師合影留念，聽著老師的諄諄教誨，擁抱著老師的身體，眼淚禁不住流了下來。

　　十年，真的是十年，從牙牙學(xué)語跌跌撞撞走進琴行，到現(xiàn)在步入初中學(xué)習(xí)，撫著心愛的古箏，往事一幕幕浮現(xiàn)，可以說是陶老師將我領(lǐng)進了這神圣的古箏殿堂。

　　撫著熟悉的琴弦，想當初是如何的不容易上手，正是陶老師的一次次鼓勵與勸導(dǎo)讓我從陌生到熟悉，從抗拒到接納，從無從著手到得心應(yīng)手，正是您的耐心、細致使我一路走來，風(fēng)雨兼程。

　　印象最深的是市文化館的那次演出，由于是集體演出，幾個小朋友都不太熟，從而使相互默契性、配合性不高，陶老師硬是耐心地給我們排練了一個星期多，從落座姿勢、分段演出，到麥克風(fēng)的'音量、坐向等多親力親為、力爭盡善盡美，自己當時膽子比較小，不敢直面觀眾，陶老師更是特別輔導(dǎo)我，她在我面前即興彈了一首《漁舟唱晚》，從音符的每一次撞擊體現(xiàn)出漁夫的當時的心情，教導(dǎo)我怎樣做到與古箏高度融合，心靜自然坦然。

　　那天“民星璀璨”文藝匯演中，具體的過程我早已淡忘，但上場時陶老師鼓勵的目光以及演出后贊賞的笑容卻始終無法忘懷，特別是在演出時她握緊的雙手非常清晰。也是在那個時候，我不再害怕面對那么多人，可以說，陶老師既是音樂上的領(lǐng)路人，更是生活上的良師益友。

　　最近路過琴行那兒的大門，竟然已經(jīng)關(guān)閉了，在門口，我仿佛又看到陶老師在我臨考時、演出前、以及最后一次考級出來時一次次無聲的鼓勵、和慈祥的目光，飽含了對一個學(xué)子濃厚的關(guān)愛。恍惚中，好象又回到了第一次踏入琴行，陶老師那一聲親切的招呼：“小朋友，古箏很好聽的哦！”

　　面對那扇緊閉的大門，我只能道一聲：感謝您，陶老師，不知您現(xiàn)在可好？

感謝的作文篇4

　　感謝傷害過我的人，因為你磨練了我的心志,感謝欺騙過我的人，因為你增進了我的智慧,感謝中傷過我的人，因為你砥礪了我的人格,感謝鞭打過我的人，因為你激發(fā)了我的斗志,感謝遺棄過我的人，因為你教導(dǎo)我該獨立,感謝絆倒過我的人，因為你強化了我的雙腿,感謝斥責(zé)過我的人，因為嗎提醒了我的缺點，感謝你曾經(jīng)對我的欺騙，讓我懂得了現(xiàn)實的殘酷，更加懂得了對我真誠的'人的可貴;

　　感謝你曾經(jīng)對我的漠視，讓我懂得了珍惜別人對我的關(guān)心，更要懂得關(guān)心別人;

　　感謝你曾經(jīng)對我的挑剔與斥責(zé)，讓我懂得了寬容的可貴。更加感謝你對我所有的傷害，讓我懂得了不能依賴別人，讓我學(xué)會了堅強.

　　更加懂得了要感激從不傷害我的人，因為你們給了我太多的溫暖。從此，我會更加懂得珍惜!

　　傷害我的人，在我抱怨你傷害我的同時，其實你無私的給了我這么多!

　　如果沒有你，我還會是曾經(jīng)那個任性、脆弱、不懂事的男孩。感謝你!

　　在我的世界里，你從此不再是我的敵人，而是一個對我無私慷慨的朋友!

　　從今天起，我感謝曾經(jīng)傷害過我的人。并非因為現(xiàn)在對他們還有恨，還有痛，只是為了我在他們身上得到的收獲的種種。

感謝的作文篇5

　　在古老的桐樹下，一張?zhí)僖危郎弦粔厣袦氐凝埦＿@藤椅就如我童年的月船，載滿了美好的回憶，在爺爺愛的長河中劃槳。

　　記得和爺爺在一起時，下雨天也是歡樂的。世界上只有了愛。

　　最溫馨的，莫過于在古樹下，藤椅上，聽爺爺給我講故事，念古詩，爺爺總喜歡端一壺龍井，一邊品茶一邊給我講故事。于是，故事里面，便溢滿了茶的馨香，讓人微醉。聽著聽著，我便伏在爺爺?shù)膽牙铮M入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，坐在月船里，在爺爺愛的長河里劃槳。

　　最歡樂的，莫過于在小溪旁，榆蔭下，與爺爺和小貓一同釣魚。日光下的小溪波光粼粼，閃耀著光茫。到了傍晚時，夕陽灑滿大地，爺爺?shù)?白胡子，白頭發(fā)，都變成金色的了。魚兒在柔波里暢游。到了回家時分，發(fā)現(xiàn)釣的魚一條也無了。原來被那只饞嘴的貓吃了，我便生氣地追著小貓回家了，爺爺在后面開心的笑著。

　　最有趣的時候，莫過于過年時了。家家都忙著張燈結(jié)彩，貼對子，我就在這喜氣洋洋中，和爺爺一同拜天地，貼對子。等到奶奶離開時，我便偷偷地跑到鍋灶旁，偷吃一些東西。每當爺爺看見了，便會偷偷地笑，我也開心的笑了。等到晚上，我和爺爺一同放煙花，打掃舊物，一直忙到深夜，我才依偎在爺爺?shù)膽牙铮鞓返乃チ恕Ｔ趬糁校麓跔敔攼鄣拈L河里劃槳。

　　每到冬日時，帶上奶奶給我做的手套，和爺爺一同在外面玩耍，和我一起堆雪人。當爺爺累了時，便坐在藤椅上看著我，透過爺爺手里龍井的熱氣，看到爺爺正對我慈祥的微笑，充滿了無限的甜蜜與美好。

　　可是到如今，古樹依舊，藤椅依舊，只是那藤椅上的人早已不在，我默然一聲長嘆：爺爺，你為何不等我說聲謝謝，您要我到何處謝您給我的童年呢？

　　桌上的龍井早已冰涼，古樹也顯得那么頹喪，美好的童年隨風(fēng)飄蕩，我什么時候才能再在爺爺愛的長河里劃槳，大概，已不可能，我只有懷揣著夢想遠離了。

【感謝的作文】相關(guān)文章：

感謝的作文06-18

感謝作文02-12

感謝的作文06-27

感謝的作文[經(jīng)典]01-25