讀書(shū)帶給我的感動(dòng)優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的讀書(shū)帶給我的感動(dòng)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)帶給我的感動(dòng)優(yōu)秀作文1
讀一本好書(shū)，就如同一位品德高尚的人交談；用真情寫(xiě)出的文章，讀起來(lái)讓人潸然淚下，且回味無(wú)窮。讀書(shū)是人最美的姿態(tài)。
讀書(shū)，能豐富我們的知識(shí)，陶冶我們的情操。我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)優(yōu)美的文章，讓我快樂(lè)，讓我成長(zhǎng)，讓我感動(dòng)。
我曾讀過(guò)一本感人至深的書(shū)，書(shū)名取《我和老爸的戰(zhàn)爭(zhēng)》，以第一人稱(chēng)講述了趙子牛（主人公）的故事。他的父親進(jìn)過(guò)監(jiān)獄，在復(fù)習(xí)初一時(shí)，母親也因一場(chǎng)車(chē)禍去世了。等父親出院時(shí)，他十分鄙視他的父親，認(rèn)為一個(gè)家庭從幸福變成殘缺全是父親一個(gè)人的過(guò)錯(cuò)。他的父親整天早出晚歸，他卻認(rèn)為父親老毛病不改，去打麻將。于是，他開(kāi)始跟蹤他的父親。這次的跟蹤，才讓他知道：他的父親，晚上原來(lái)是在蕭瑟的寒風(fēng)中當(dāng)歌舞廳的臨時(shí)保安。他感動(dòng)了，原諒了父親，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。可父親卻因過(guò)度勞累得病，只能坐在輪椅上度過(guò)余生。
這本書(shū)讓我感動(dòng)，因?yàn)樗o了我身臨其境的感覺(jué)。他不僅感動(dòng)了我，還讓我體會(huì)到了自己現(xiàn)在所處之境的幸福，我的爸爸對(duì)我的好，讓我懂得了珍惜，珍惜現(xiàn)在的美好生活。
我還看過(guò)一篇文章，叫《鷹志》，講述了鷹的一生。鷹長(zhǎng)大是不易的，許多考驗(yàn)，不然就會(huì)被淘汰，步入死亡。到鷹五十歲時(shí)，鷹還必須把嘴，爪尖與羽毛一一拔掉，讓他們?cè)偕缓螳@得四十年的生命。所以鷹十分珍惜自己的生活。雖然這篇文章，不是講述的親情故事，不足以讓人潸然淚下，但卻讓我十分感動(dòng)。因?yàn)檫@篇文章生動(dòng)形象地寫(xiě)出了鷹的一生，讓我明白了任何事情，任何結(jié)果，都與自己的努力是有密切關(guān)系的。
讀書(shū)，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也讓我學(xué)到了更多比知識(shí)更重要的東西，更讓我感動(dòng)！
我要多多讀書(shū)，讓讀書(shū)，帶給我感動(dòng)！
讀書(shū)帶給我的感動(dòng)優(yōu)秀作文2
徐徐的晚風(fēng)雖有一絲寒意，卻帶走了我的倦意，展卷品讀！讓那柔柔的燈火灑在身上，臉上和我那喜愛(ài)的書(shū)上……
我讀書(shū)，只為得到感動(dòng)。
我喜歡這樣一個(gè)時(shí)候，一個(gè)我自己的時(shí)刻。與一杯清茶為伴來(lái)讀書(shū)那些能夠讓我感動(dòng)的文字。郭敬明在《幻城》中寫(xiě)道，我匍匐了一百年，在烈火中焚燃了一百年，只為等待與你灰飛煙滅的重逢，因?yàn)槟愕目鞓?lè)是我生命中全部的信仰。他塑造的人物是可以為了自己的親人，愛(ài)人的生命而付出一切的人；是一旦犯了錯(cuò)誤，不但承認(rèn)而且要不顧一切挽回的人；而忠于主人公的臣子更是可以犧牲自己的一切乃至生命的人。甚至他們每一個(gè)舉動(dòng)都會(huì)催人淚下，而這些就是我尋求的感動(dòng)。
這種感動(dòng)畢竟是作者的想象而成，而現(xiàn)實(shí)中的我們有太多的無(wú)奈需要呻訴，太多的委屈等待援助，我們時(shí)常想大聲疾呼，卻又那樣的無(wú)助。有這樣一本書(shū)，書(shū)中所有的文章均勻現(xiàn)今的北大學(xué)子所著，文中的種種著實(shí)令人感動(dòng)，所描繪的他們的高中生活是那樣的感人至深，令人銘刻肺腹。
“我要一個(gè)這樣的地方，一個(gè)可以容我在那里學(xué)習(xí)，生活，戀愛(ài)的地方，一個(gè)可秋天拾紅葉，冬日看雪飄的地方”，他們愛(ài)過(guò)，恨過(guò)，痛過(guò)也失敗過(guò)，但他們最后拋開(kāi)了種種，他們贏(yíng)得了輝煌！他們說(shuō)要龐辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒，何等的境界？當(dāng)一個(gè)人在枕邊莊嚴(yán)的寫(xiě)下就是累死，也要考上北大的豪情壯志時(shí)，還有什么能阻擋他前進(jìn)的腳步！
進(jìn)入附中的`日子，我發(fā)現(xiàn)她是如此的美麗。但最美時(shí)，是晚自習(xí)時(shí)。所有教室的燈光是那樣的明亮，甚至將月亮的光芒掩蓋！操場(chǎng)上的地面向雪一樣潔白，我想起了書(shū)中的一切，一本本書(shū)中的一幕幕在眼前出現(xiàn)，進(jìn)入了書(shū)的境界。
胸藏萬(wàn)匯憑吞吐，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，運(yùn)用書(shū)籍給你的感動(dòng)，創(chuàng)造屬于你自己的感動(dòng)吧！
讀書(shū)帶給我的感動(dòng)優(yōu)秀作文3
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”多好的一句名言��！我們都知道讀書(shū)不同的書(shū)，我們會(huì)有不同的心得。有的書(shū)使我們感動(dòng)；有的書(shū)使我們捧腹大笑；甚至有的書(shū)使我們受益一生。
老師常說(shuō)我們班知識(shí)面少，缺少讀書(shū)。我想形成這樣的原因是我們班的同學(xué)和我一樣缺少耐心吧！我喜歡讀書(shū)短篇文章，因?yàn)槎唐恼潞芨腥�，字�(jǐn)?shù)多的文章我看不下去，所以名著就不合我的菜咯！耳邊總是圍繞著老師常說(shuō)的話(huà)，要有選擇性的看書(shū)，名著要多看。能使我們的增加文采。
以前我總認(rèn)為，名著很乏味，難懂�？赡且淮挝业南敕ǜ淖兞�，事情是這樣的，老師布置了一個(gè)作業(yè)讓我們看一本名著，寫(xiě)寫(xiě)自己的心得，老師還給我們推薦了《城南舊事》這本名著。縱然心中有萬(wàn)般不愿意，我還是去借了這本書(shū)。剛拿到這本書(shū)，我就忍不住地抱怨老師，要我看什么名著。可漸漸地我就被這本名著吸引住了，這本名著一點(diǎn)也不乏味，也很容易懂，文中最使我們感動(dòng)的是一對(duì)母女，她們分離十幾年，當(dāng)她們相認(rèn)時(shí)，要一同去找她的丈夫和孩子的父親時(shí)，不幸的事她們發(fā)生了意外，意外帶走了她們的生命。我說(shuō)的或許不怎么感動(dòng)，但我想信如果你也去看《城南舊事》的話(huà)，或許你會(huì)哭。你會(huì)感嘆命運(yùn)的不公，你會(huì)認(rèn)為這對(duì)母女很可憐，讓她們經(jīng)歷了這么多困難才相認(rèn)，可又無(wú)情地奪走了她們的生命。
讀書(shū)，讓我收獲！讀書(shū)，讓我成長(zhǎng)；讀書(shū)，讓我感動(dòng)。