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分享感覺真好作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的分享感覺真好作文，歡迎閱讀與收藏。
分享感覺真好作文1
在緊張的期末考試過后，爸爸獎勵我五十元。
領卷子那天我的思緒早已不在班里。我的心全想著下午該去哪里玩。這叫朕如何是好啊，最后，我義無反顧的要去抓娃娃。
去匯嘉的路上，我手插口袋，帶上耳機，邁著輕快的步伐走進了娃娃廳。哇，寬闊的場地里，只有幾個人影，我心里竊喜，沒人。我貪婪的看著透亮的玻璃里的娃娃，讓我欲罷不能，開始抓娃娃了，我身體一蹲，往機器里投了三個幣，在快速的躥起，目不轉睛的盯著我的`“獵物”，手里抓著遙感，左右搖晃，逮住時機，好！就是現在啦�！芭緡\”一下，我按下了按鈕，啊呀呀！我看著爪子抓住娃娃的那一剎那，心里夾雜著幻想、期待、激動與興奮，心都已經快跳出來了，微風吹過我的臉頰和我此時的內心形成鮮明的對比，哇哇哇，娃娃已經快到出口了，我實在忍不住了，竟跟娃娃機說起話來：“加油，加油，你最棒�！蔽揖o張地瞪大了雙眼，看著娃娃掉進了出口，一顆懸吊的心也掉了下來。看到了我手里毛茸茸的娃娃，綻開了發自內心的笑臉。
“啦啦啦”我左右手提著幾只娃娃，望著街道的風景，雖然再熟悉不過了，可為什么突然覺得那么好呢？我又甜甜地笑了。
分享感覺真好作文2
親愛的媽媽，每當學校組織我們去春游的時候，您總是給我帶上很多零食。一路上，您一直囑咐我：和同學們見面時，要把零食分給大家吃。到了下午，大家的書包都快空了，只有我的書包還滿滿的，搖起來“叮當叮當”響，像美妙的樂音。
媽媽您坐到我身旁，在我耳邊悄悄問道：“大家都快沒零食了，你卻還有很多，接下來你該怎么做呢？”我明白您的意思，于是舉起一包薯片，晃了晃，大聲地喊：“我還有許多零食，要吃的，請快快來呀！”大家本來都很安靜地坐在那兒，聽到我這么一喊，瘋了似的沖過來，把我的零食一卷而光。
看著空空的書包，我頓時心疼得想哭！媽媽，您在一邊輕輕地勸說：“雖然你的.零食沒了，可是你收獲了許多友誼呀！我問你，友誼和零食比起來，哪一個更加重要呢？”我想都沒想，直接回答：“當然是友誼。零食可以用金錢買來，友誼卻是金錢買不到的；而且零食還會過期，友誼是永遠的�！�
“對呀，所以呀，我們學會分享就會收獲友誼。他們會感激你，在你需要的時候，也會給你幫助與快樂�！�
媽媽，聽了您的這番話，我開心地親了一下您的臉，您笑得比我更開心了。
分享感覺真好作文3
6月29日，我懷著緊張的心情走進永定區中小學生第三屆“土樓清風·客家家訓”稅務杯書法大賽的現場�！叭ツ甑谋荣愐呀浭×耍衲昕梢影褎帕耍 蔽倚睦锇蛋迪露Q心。
入場后大約三十分鐘，比賽就開始拉開了帷幕。由于之前反反復復地練習了很多，因此作品整體寫得還不錯。但由于有點緊張，臨場經驗不足，導致有2個字寫得不夠理想�；氐郊依�，我的心久久不能平靜，而母親的一句話更讓我雪上加霜：“那2個字沒寫好，估計只能得個紀念獎了。盡力了就行，重在參與吧！”我聽了，心里覺得非常難過。
直到第二天，我的心情依然很低落，垂頭喪氣。上課了，老師叫我上講臺，我心里默默地想：又不是領獎，叫我上去干什么呢？我快步走上講臺，定睛一看：呀，老師手上拿的，不正是昨天書法比賽的榮譽證書嗎？我心里的陰霾頓時一掃而光。老師大聲地宣布：“祝賀張明同學在這次書法比賽中獲得一等獎！”教室里頓時響起了雷鳴般的掌聲。老師向我投來會心的微笑，同學們看著我，也露出羨慕的眼神。我環顧了一下眼前的.教室，感覺教室比往常更亮堂了，而且亮得直逼著我的眼，就連墻壁上的圖畫，似乎也都在為我喝彩！
��！成功的感覺真好！
分享感覺真好作文4
分享，是一種快樂，你快樂的時候，把自己的好心情分給周圍的人，可是當你傷心的時候，要把傷心埋進心底，雖然你是痛苦的，但你也會因為分享而快樂，我就是一個會分享的人，當有一本好看的'書，我總會推薦給同學，有什么有趣的事，我總會拉上好朋友聽，我的快樂每時每刻都在傳遞著，因為“分享”而變得更加快樂了。
不知是哪一次，我向同學借了一個滑板，回到家后，立馬叫上鄰居到公園里去學，可是，我連上都上不去，于是我就叫鄰居扶著我滑，我不用灰飛之力就滑動起來了，過了好久，鄰居氣喘吁吁地停了下來，我想她應該是累了，但我是玩得高興，不假思索地說了聲：“走啊！”可鄰居早已沒力氣了，他說“讓我玩會吧！”那時的我怎么會聽呢，立馬說：“不行，這是我的，”她聽完之后生氣極了，扭頭就走，我就繼續玩，可是沒了她的幫助，我動也動不了，我認識到了自己的錯誤，扛著滑板來到她家，向她認錯，然后讓她滑，后來，我們輪流玩，玩得可高興啦！
這讓我感覺到了，分享的感覺真好，不但快樂了自己，也快樂了對方，分享讓我們都很快樂。
分享感覺真好作文5
同學們，你們大概還不怎么知道讀書的好處吧？那就請聽我給你們一一介紹。
讀書，可以豐富你的課外知識，可以讓你積累許多的佳詞妙句，可以提高你的作文水平，可以提高你的朗讀能力……
我們班的張同學，他自從多讀了課外書以后，作文水平全班第一，每當老師叫同學們寫作文時，他總是寫得最棒，老師呢，為此常把他的作文當范文讀給同學們聽呢！我們班的人都叫他“作文大王”哩！
讀書，可以提高你的朗讀能力。
我們班的趙同學，她自從讀了書以后，從一個平常學生脫穎而出，朗讀水平可以說是頂呱呱哦！上課時，老師總叫她起來朗讀，她讀的語調有的高，有的.低，有的緩，有的快，抑揚頓挫，娓娓動聽，我們聽得仿佛都身臨其境了。
讀書，可以豐富你的課外知識。
我們班許多的男生也喜歡看書。就比如我們班的鄧同學，他上課發言次數特別多，說的話也特別通順，語言精辟，老師也聽得連連點頭，向他投去贊賞的目光，他成了我們班的“智多星”。
總之，讀書的好處不只這么一點點。同學們，聽了我的介紹，想必也想讀書了吧？心動不如行動，趕快行動起來吧！
分享感覺真好作文6
生活是豐富多彩的，讀書登臺表演，競賽，交流，幫助他人，甚至很快的把今天的作業做完，都有一樣不一樣的感覺，感覺自己有一種成就感。
今天放了假，我很快的回到了家里，于是很快的拿出我的《安徒生童話》讀了起來。
一小時，兩小時，三小時到了傍晚，一下就把我的.書得過去說：“還看呢，下午了，趕快過來吃飯�！�
“我情不自愿地放下書，狼吞虎咽的吃了幾口飯，我把筷子放下，說我吃飽了，我又飛奔在我的臥室�！�
忽然我聽到了媽媽的腳步聲，我趕快關燈，我還以為是媽媽來偵查我的房間來了。原來，媽媽在往廚房里收拾碗筷。哎！害得我提心吊膽。
于是我又把他開了，拿出我喜愛的書，繼續經濟，也為了讀起來讀啊讀啊讀。
突然又來了一陣腳步聲，我趕快躺在被窩里，糟糕都忘光了，我有連忙走到地下去把燈關了。
我自言自語道：“媽媽，今天晚上去在干什么呀？還有完沒完？”我實在不耐煩。
哦，原來是爸爸稍微生鮮的腳伸，可惜我房間里沒有手電筒也沒有臺燈，沒法實行我在被窩的秘密計劃，哎！
于是我又拿出書津津有味地讀起來。
再也沒有出現什么腳步聲終于可以安心看書了。
我心里一絲絲竊喜，心想竊讀的感覺真好。
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