有關(guān)聽(tīng)風(fēng)作文匯總5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的聽(tīng)風(fēng)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
聽(tīng)風(fēng)作文 篇1
每一個(gè)有風(fēng)的夜晚，送來(lái)留在半路的執(zhí)念。
想象說(shuō)來(lái)就來(lái)、說(shuō)走就走的微風(fēng)，安排一次次隨時(shí)出發(fā)的旅行，用四肢繪制一幅幅鶯飛叢林，蝶舞花間的畫(huà)面。
又想微風(fēng)的私語(yǔ)，送來(lái)一句句入骨的呢喃，酥軟一餐餐沒(méi)有你、沒(méi)有我、只有我們的粗茶淡飯。
又怕微風(fēng)一個(gè)不在意的轉(zhuǎn)身，沒(méi)有原因地消失在天外，把雨絲般細(xì)密、綿綿的諾言，擱淺在白霧蒙蒙的空間。
欲語(yǔ)不敢語(yǔ)，又不知說(shuō)些什么地仰望天空，直到風(fēng)吹冷了繁星，天空幽幽發(fā)藍(lán)。
聽(tīng)風(fēng)作文 篇2
每一個(gè)有風(fēng)的夜晚，送來(lái)一場(chǎng)情深緣淺的遇見(jiàn)。
想象從未靠近、從未遠(yuǎn)離的微風(fēng)，拂開(kāi)始終低垂的眼簾，看清浮動(dòng)在月影的花容，叛斷不經(jīng)意間的一些小動(dòng)作的觸感。
又想只有來(lái)處、沒(méi)有去向的微風(fēng)，吹亂發(fā)絲，吹亂發(fā)絲般細(xì)密的'心事，留下仙人也無(wú)法改變的遺憾。
又想化為塵埃的微風(fēng)，覆蓋所有的悲喜、芬芳和自由，做一場(chǎng)滿懷寂然的祭奠。
想說(shuō)不愿說(shuō)，又不知對(duì)誰(shuí)訴說(shuō)地困在陽(yáng)臺(tái)，直到寒夜發(fā)白、白日生寒，花開(kāi)在彼岸。
聽(tīng)風(fēng)作文 篇3
眨眼間寒風(fēng)瑟瑟的冬天已經(jīng)離去，春天已邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。
俗話說(shuō)春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇，連風(fēng)和云朵都有了不同于冬天的韻味。所以我們組成了“探云、聽(tīng)風(fēng)”春游隊(duì)，從學(xué)校出發(fā)沿著西湖尋找春天的足跡。
斷橋上游人如織。班上幾位小導(dǎo)游正在詳盡地向我們介紹著：斷橋是一戶姓段的人家修建的，本叫段家橋，后來(lái)，因?yàn)椤岸巍迸c“斷”同音，就改成了斷橋了。
白堤上，天上飛舞著形狀各異的風(fēng)箏，波光粼粼的湖面上泛著小舟，似乎都給春天增加了一些別樣的情趣。不用說(shuō)那婀娜多姿的柳樹(shù)，也不用說(shuō)那嬌艷欲滴的桃花，單是長(zhǎng)在湖畔的小草就已經(jīng)給人一種生機(jī)勃勃的感覺(jué)。
“勝日尋芳泗水濱、無(wú)邊光景一時(shí)新”，不僅在西湖邊有春天的腳步，孤山上更有她的身影。“山山水水處處明明秀秀、晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇”，這是在孤山上的一座亭子上看到的，的確孤山上綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)。湖面上白天鵝在悠閑自在地劃著水，一派畫(huà)中的景象。到了孤山那是肯定要去西泠印社的，那里濃厚的人文氣息使每個(gè)同學(xué)都似乎聞到了墨香。吳昌碩——西泠印社的首任社長(zhǎng)、俞樾——章太炎的老師等讓我感受至深。
抬眼望去，那姹紫嫣紅、五彩繽紛的花，那層層疊疊、連綿不斷的綠，無(wú)邊無(wú)際的春色到處彌漫，一直融入我們的心田，陪伴我們度過(guò)美好的“探云、聽(tīng)風(fēng)”之旅。
聽(tīng)風(fēng)作文 篇4
每一個(gè)有風(fēng)的夜晚，送來(lái)打開(kāi)窗戶的習(xí)慣。
想象微風(fēng)的柔軟，撥開(kāi)窗簾，飄進(jìn)書(shū)屋，凝睇桌面翻開(kāi)的詩(shī)箋，細(xì)細(xì)品味掩藏心思的流年。
總想翻動(dòng)發(fā)黃的內(nèi)頁(yè)，詳盡傾訴詩(shī)詞背后的注解，生怕微風(fēng)看不懂字詞縫隙的疼痛，又怕一縷微弱的氣息，打破全部念力構(gòu)筑的心顫。
又想微風(fēng)的目光，反復(fù)留連，穿透厚重的詩(shī)稿，讀透沒(méi)有發(fā)表的渴念，又不想已經(jīng)清瘦為絲的詞句，泄露心事的深淺。
欲訴不敢訴，又不知從何訴說(shuō)地站立窗前，直到寒氣爬滿了陽(yáng)臺(tái)，冷霜凍凝溫暖。
聽(tīng)風(fēng)作文 篇5
聽(tīng)風(fēng)即晚安 靜靜地走在路上，看著那些吵吵鬧鬧的人，頓時(shí)感覺(jué)我的人生是不是缺了些什么，我需要的又是什么，我好迷茫，好不知所錯(cuò)，當(dāng)一步步的向前走的過(guò)程中，我似乎知道了我的方向，原來(lái)我糾結(jié)的不是過(guò)程而是目標(biāo)，但現(xiàn)實(shí)往往會(huì)告訴你答案，過(guò)好現(xiàn)在，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。
我的閨蜜會(huì)陪著我在初雪里跑跑鬧鬧，她可以陪著我打雪仗，陪著我散步，陪著我散心，陪著我學(xué)習(xí)。當(dāng)我情緒失控時(shí)，她會(huì)罵我，她會(huì)告訴我現(xiàn)實(shí)，她會(huì)犧牲自己的幸福來(lái)護(hù)我安全，是的，這么好的一個(gè)她，我自然會(huì)好好珍惜。人無(wú)完人，她也會(huì)鬧，也會(huì)哭的像個(gè)孩子，可能我和她都在為了不同的目標(biāo)而做不同的努力，可能我和她都在某個(gè)過(guò)程中迷茫過(guò)許久，但當(dāng)我們走出那段不好的時(shí)光，我們依舊會(huì)為了自己的夢(mèng)想而繼續(xù)向前，我們依舊會(huì)因回憶起這段不好的時(shí)光而微微一笑。 生活中我朋友撿到一條狗狗，它非常的可愛(ài)，當(dāng)你伸手它會(huì)和你握手，當(dāng)你走時(shí)，它還會(huì)問(wèn)你要抱抱。當(dāng)撿到它時(shí)，每個(gè)人都說(shuō)自己會(huì)養(yǎng)它，愿意帶它回家，當(dāng)真的到了要帶它回家的時(shí)刻，好多人都抵不過(guò)現(xiàn)實(shí)，對(duì)它那么的喜歡，可真的到了帶它走的時(shí)刻，還是放棄了它。是的，生活中有多少時(shí)刻我們不得不向現(xiàn)實(shí)低下頭，可我們又不能放棄。
最后，我的朋友真的放不下它就打電話給他的親人將他愛(ài)的它帶回了家。如果我們真的喜歡一件事或是一件東西，那么就努力的將它帶走，讓此生不留遺憾。 我挺喜歡玩游戲的，也因此玩游戲認(rèn)識(shí)了許多人，其中最讓我難忘的就是他，一個(gè)怎么和我打都不會(huì)嫌棄我菜的人，一個(gè)不愿為自己的游戲砸錢而為我買皮膚的人，一個(gè)曾爽約而又來(lái)像我道歉的人，一個(gè)為我買許多零食而不會(huì)有絲毫抱怨的人。這樣的一個(gè)人讓我如何抗拒，所以我以我的方式來(lái)還他所有的好。結(jié)果總不會(huì)像意想之中的那么順利，轉(zhuǎn)眼間他就離開(kāi)了學(xué)校離開(kāi)了讓他懷念的我。或許是不舍或許是悲傷，既然要生活，我會(huì)樂(lè)觀的對(duì)待每一天，哪怕結(jié)局不是他陪在我身邊，哪怕結(jié)局不是我所期望，但我會(huì)開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)經(jīng)歷。
明天的我們?cè)诟髯缘臇|西，如今的我們，可能在休息，可能在玩游戲，可能在思念著某個(gè)人，可能在回味人生。無(wú)論我們此時(shí)此刻在做著什么，請(qǐng)記得我們的心之所向。在這個(gè)時(shí)刻，聽(tīng)著午夜的風(fēng)聲，向所有的人兒道聲晚安。
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