[經(jīng)典]六一的作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的六一的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六一的作文 篇1

　　5月27日的早上，我們和爸爸媽媽、老師，還有鐘校長一起坐大巴去英德黎溪鎮(zhèn)大坪小學(xué)與山區(qū)的同學(xué)一起歡度六一兒童節(jié)。

　　水蔭路小學(xué)的同學(xué)表演了各種各樣的才藝給山區(qū)的`小朋友們看，山區(qū)的小朋友看了很開心，之后兩個學(xué)校的學(xué)生一起參加了激烈的拔河比賽，大坪小學(xué)的同學(xué)2比1取得了勝利，大家都很開心。最后，我們還去拜訪了一戶貧困家庭，他們家很簡陋，用木板搭建的，房間里還掛著蜘蛛網(wǎng)，沒有窗戶，很黑，也沒有風(fēng)扇和空調(diào)，但是，他們家的小朋友獲得了許多的獎狀，貼在了木板上。

　　我覺得應(yīng)該向那位小朋友學(xué)習(xí)，要珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)，長大后幫助更多需要幫助的人。

　　我覺得這天過的很愉快，很有意義。

六一的作文 篇2

　　今天是六一，孩子們的節(jié)日，我這個孩兒王得早點到校準(zhǔn)備準(zhǔn)備。雖然昨天在小干部們的一起努力下，已經(jīng)做好了一切準(zhǔn)備：排好了桌子、美化了黑板，我寫上了幾個大字：大標(biāo)題“慶祝六一兒童節(jié)”，小標(biāo)題“聽音樂搶凳子”。游戲規(guī)則為“12人一組搶座10條凳子。在音樂聲中翩翩起舞，音樂停，即搶座，搶座成功者得10分，沒有搶到座位者得5分，不舞蹈者不得分。”這樣的規(guī)則，言下之意是人人都可得分，但必須要舞蹈。因為六一節(jié)嘛，人人都得快樂地唱歌、跳舞來慶祝。孩子們七手八腳地幫我把游戲規(guī)則和進口、出口貼在教室的前后門口，又七手八腳地在黑板上畫上了五彩繽紛的氣球和鮮花。看黑板上花團錦簇，很有點節(jié)日氣氛，孩子們和我都滿意地笑了。

　　趕到教室，幾個小干部正在拉彩帶、貼窗花，一個個小主人的樣子，我站在旁邊看他們爬上爬下地忙活，看他們別出心裁地裝扮，很是欣慰。孩子們見我看著，干得更認(rèn)真了。

　　六一游園活動準(zhǔn)時開始。我讓孩子們先參加自己班級的“聽音樂，搶凳子”。歡樂的`樂曲響起來了。孩子們一個個隨著樂曲舞蹈，有的像只小青蛙，蹦蹦跳著；有的像個唐老鴨，一搖一擺的，一臉的童真，蹣跚的腳步，讓人忍俊不禁；有的像只機靈的小鳥，兩腳輕輕點地，雙臂展開，作飛翔狀；還有的干脆單腳跳著，大有想露一手的狂傲，但由于重心不穩(wěn)，時不時地顛顛撞撞，他們卻呵呵呵地笑著，以掩飾自己的尷尬……一曲未完，所有的孩子都已氣喘吁吁，全然忘記了還要搶凳子呢。突然，音樂停了，孩子們?nèi)鐗舫跣眩�哈哈笑著趕緊搶座。眼尖者，一屁股坐準(zhǔn)；猶豫不定者，像無頭蒼蠅，亂鉆；眼大無光者，只見眼前，拼命和同學(xué)擠一個座位，而讓不遠處的一個座位空著……逗得排隊等候的同學(xué)一陣又一陣哄笑。等到工作人員記錄好分?jǐn)?shù)，他們才喊著“累死了，累死了”，說笑著走出教室，去別班參加活動了……

　　不一會兒，一年級的小朋友來我們教室活動了。看見我，先是親熱地叫起來。在工作人員的安排下，他們很快開始舞蹈。看著他們可愛的模樣，聽著悅耳動聽的旋律，我的心也飛翔起來了……我高興地在他們的活動卡上簽上了我的名字，孩子們一個個喘著氣向我說著“謝謝”。突然想到：嘿，這個活動不止開心，還健身呢！又一次為自己偷懶的創(chuàng)意而沾沾自喜。

　　這時，一年級的班主任走過來了，她告訴我，孩子們一致認(rèn)為：“聽音樂搶凳子”最有趣，也許這是一句客氣話，但聽了心里更樂呵了……

六一的作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們最盼望的“六一”兒童節(jié)又到了。我們學(xué)校依然和往年一樣，舉行了活動來慶祝，但今年的活動，卻讓同學(xué)們異常興奮。

　　原來，今年的活動是游園活動，并且同學(xué)們還可以通過參加各種游戲來贏取兌獎券，前往兌獎處兌換各種小零食，怪不得大家那么興奮呢？

　　這次活動的項目很多，例如：“海底撈珠”、“搶座位”、“平衡乒乓球”……大部分游戲的獎勵都是五角兌換券，極少有一元的，有些游戲則以完成目標(biāo)的數(shù)量來決定獎勵，如：“巧克力投籃”就是以乒乓球投進桶內(nèi)的數(shù)量來決定的。

　　在所有活動中，我最喜歡的是“海底撈珍珠”。游戲的規(guī)則是在相同的時間內(nèi)誰從水盆中用筷子夾出的玻璃珠最多，誰就獲勝。我是第一個排隊的，所以第一場比賽自然是我，好在我之前做個練習(xí)，專挑密集的地方來。第一次我就夾住了魚眼——白中帶黑的玻璃球，我剛“撈”出兩顆，對手就如同千手觀音一般夾出了四顆。當(dāng)他夾起第五顆時，老師竟向盆里倒了一盆水，活生生將第五顆珠子“推”到了我的筷子前，真是天助我也啊！我不由得瞟了他一眼，可他的表情分明在說：別以為這就能占勝我，讓你瞧瞧我的'厲害！接著每當(dāng)我準(zhǔn)確無誤地夾起一顆又一顆時，他卻太過于心急，讓一顆又一顆的玻璃珠滑掉了。最后，我們打成了平手，老師一人給了一張五角。當(dāng)我玩了大部分游戲時，手中已經(jīng)有了一把兌獎券了，我細(xì)細(xì)一數(shù)，一共七元，當(dāng)我望向兌獎處，我呆了，全校一千一百多名學(xué)生，此時竟有七成同學(xué)都在那，連只蒼蠅都別想鉆進去，更別說人。但我很快發(fā)現(xiàn)，人來的快，去得也快，便緊跟了上去，一兩分鐘就到兌換臺了。果然不出我所料，很快，我就滿載而歸了。

　　當(dāng)我望著懷里的一大堆零食，我在想：是誰犧牲了自己的休息時間，策劃了這次活動？是誰為了讓我們過個快樂的兒童節(jié)默默的付出呢？又是誰在37C°的驕陽下陪我們過節(jié)？是我們最尊敬的老師，陽光下，我們燦爛的笑臉是用您們的汗水灌溉出來的。在此，我要祝天下的老師身體健康，萬事如意。

六一的作文 篇4

　　我最喜歡的六一兒童節(jié)過去了，很是戀戀不舍。

　　六一節(jié)，早晨起床我就喜歡， 不用帶書包了，說明我們要玩一天。八點多到了學(xué)校，先是看電視上的節(jié)目，老師就給我們發(fā)了星球杯和彩虹糖，我最愛吃彩虹糖了。然后又去領(lǐng)了禮物。到十點鐘的時候， 我們?nèi)ンw育館玩游戲，媽媽還是義工，幫我們玩蒙著眼睛擊鼓的游戲。我很快就把我的紙頭蓋滿了章，又領(lǐng)了不少的禮物。

　　午飯是我在學(xué)校吃的.最慢的一次，因為一邊看著電視一邊吃。全班所有的人都吃得慢，王老師最后只好把電視給關(guān)了。

　　下午我們坐同學(xué)媽媽的車到喜瑪拉雅中心，我的外婆，媽媽和弟弟都來了。我們先是看了會節(jié)目， 然后就開始割麥子比賽， 我們班得了第三名。最后又是各班演節(jié)目。我發(fā)現(xiàn)還是看節(jié)目比演節(jié)目開心。

　　這真是我最開心的一天！

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