六一的作文實(shí)用(3篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的六一的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六一的作文 篇1

　　今天是“六一”節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日。

　　早上，我到學(xué)校看表演。到了學(xué)校，陳老師打開電視，同學(xué)們安靜地坐在自己的座位上看著節(jié)目。

　　下午，爺爺帶著我和同學(xué)夏天一起去青少年活動中心玩。青少年活動中心人山人海，很多小朋友在那里盡情玩耍。那里的游樂項(xiàng)目很多，有：智慧圈、老鼠愛大米、吹蠟燭等等。我玩了很多項(xiàng)目，也得到了很多獎品。

　　我最喜歡的是“打高爾夫球”和“雙管齊下”。打高爾夫球是叔叔把球放在球棒邊，我兩手握著球棒，把球慢慢地推到球筐里，球一下子就滾進(jìn)去了。我當(dāng)時的心情一下子就放松了很多。叔叔還發(fā)給我一個大大的獎品。

　　“雙管齊下”是用左右手各拿一支鉤線筆，同時寫同一個字。左手寫的時候，手動得比較困難，字也寫得很難看，彎彎曲曲的，右手寫的'時候，比較輕松，字也寫得比較好看，端端正正的。我的眼睛一會兒看左邊的字，一會兒看右邊的字，眼都看花了。用了半分鐘，才寫了8個字。不過我還是得到了三個獎品呢！

　　我喜歡“六一”節(jié)！更喜歡“六一”節(jié)的游園活動。

六一的作文 篇2

　　六一國際兒童節(jié)是我們少年兒童自己節(jié)日。今年六一節(jié)到來的前一天下午，我們學(xué)校的操場上搭起了一個漂亮的舞臺，旁邊還掛了橫幅，這是為了慶祝六一 兒童節(jié)，讓小演員們能在上面盡量地展現(xiàn)自我。我也是小演員中的一員，我的心別提有多么自豪和光榮。來自

　　六一兒童節(jié)終于到了，同學(xué)們都興高采烈地來到學(xué)校的大操場上，來觀看演出。雖然天公不作美，在下點(diǎn)小雨，但這都不影響同學(xué)們過節(jié)的好心情。節(jié)目有好多，有合唱讓世界充滿愛，有舞蹈小小國稅宣傳員……該輪到我們舞蹈迎春雪表演了，我的`心激動得很，我們的臉上都充滿了微笑，隨著音樂，我們像歡快的小鹿一樣，輕快地跳來跳去，我們像美麗的蝴蝶，翩翩起舞，我們跳得非常出色，才贏來臺下同學(xué)們陣陣掌聲。接下來，我還表演了舞蹈籃球小將，我們穿著印有福娃的上衣和裙子，戴著一頂紅帽子，一片朝氣蓬勃的景象，在舞臺上我們?nèi)�體動作整齊，跳得也很精彩.我情不自禁地想：上舞臺演出是一件多么光榮的事情呀！以后，我要更加努力學(xué)習(xí)，爭取再一次走上舞臺。

六一的作文 篇3

　　校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，令我永生難忘；校園生活中的五彩繽紛，令我記憶猶新；校園生活中的一切，都令我難忘。六年的校園生活在我們的記憶中是無法抹去的，是永恒的港灣。在校園的每一天，都有不一的生活。一天，轉(zhuǎn)眼間就過去了；一天，猶如離弦之箭，讓我們無力挽回，只有不停的嘆息，久久的留戀！

　　千盼萬盼，六一終于到了。在這個只屬于我們的節(jié)日里，我們將一切的壓力都釋放出來，將一切的負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為了輕松與動力。這次的六一別具一格，像是一場聯(lián)歡會。校園里到處是笑聲，到處是快樂，到處是歌聲。因?yàn)檫@次六一主要是文藝演出活動，有人曾說過，臺上一分鐘，臺下十年功。為了演好每一個節(jié)目，同學(xué)們都付出了許多許多汗水。大家都知道，這豐富多彩的節(jié)目演出背后，卻包含了所有學(xué)生，幾個星期的汗水，幾個星期的努力，幾個星期的成果。隨著一個個精彩節(jié)目的演出，證明了學(xué)生們的.努力；隨著一陣陣熱烈的掌聲，證明了是汗水換來的。

　　努力向前，與五星紅旗的飛翔一起，用自己的努力，換來對母校的回報。臨近畢業(yè)的我們將一切的懷念和依依惜別都留在了六一的那一天，那一刻，那一聲聲歡歌笑語之中；留在了那一條條紅領(lǐng)巾的隨風(fēng)飄揚(yáng)之中。六一，我們的節(jié)日；六一，我們最后的一個六一。我不會忘懷，忘懷那一天所發(fā)生的一切的一切，忘懷母校的一塵一土，忘懷班上的23張笑臉和一個個恩重如山，永生難忘的老師。

　　校園的一切，都包含了我們深刻的友誼，我們的友誼都將深深烙在我的記憶之中，直到天長地久。校園，永遠(yuǎn)開放著愛的苞蕾，培養(yǎng)出一朵朵祖國的花朵。我愛校園，校園中一切的一切！

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