有關二年級作文集合5篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的二年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
我愛環保九十年前我還沒出生，我的爺爺奶奶告訴我以前金華是一個小城市，由于中國解放，金華越來越大越來越美。過了九十年由于汽車和火車的大量使用雖然給人帶來了方便，也有對人的害處。
我在學校里上課時聞到了一股臭臭的氣味我問老師，老師說：“大氣中的污染物，50%來源于汽車，最新的研究表明，車輛的排放物質達140多種，其中有些是易揮發的有機物(VDC)，這些物質與氮氧化物發生化學反應形成地面臭氧層，造成對人體及動植物的危害�！彼晕腋嬖V大家少開一天車就可以保護一棵樹。我們經常在午睡時會聽到街上的汽車喇叭聲，弄得我們大家都睡不著覺。我多么希望我夢中的家園是沒有噪音的世界。想著想著，就進入了夢鄉，在夢中我看見一輛輛汽車排出來的.都是氧氣，人們也不用開車只要拿起手機一打電話車子便會開過來，如果你按喇叭，在你附近的人和車子會收到美妙動聽的音樂，而且音量是通過控制的，十分環保，突然我從夢中驚醒，我心想要是真的有這樣環保的汽車那該真好��！
真希望再過十年，金華的車子可以變成一個既方便又環保的汽車。
二年級作文 篇2
有一個人,我常想起他,取得成績時我想告訴他,受到傷害時我想向他訴說,他就是我最親愛的姥爺。
姥爺今年七十八歲了,濃濃的眉毛、一雙不大的眼睛、鼻梁高高的、嘴也不大。姥爺非常疼愛我,經常給我買好吃的,媽媽不讓我姥爺花錢給我買零食,可姥爺總是偷著給我買,姥爺非常寵我,什么事都由著我性格,有時姥爺出去溜達,可我偏要騎自行車,姥爺把我的自行車搬下樓,看著我騎,又是騎不動了,姥爺就過來看看有什么毛病,姥爺的手很巧,只見他 把前輪的一個什么東西拿下來,把上面的垃圾 用手蓋扣下來,回家拿一個心得安上,再打上氣,果然車就好了。
姥爺的.身體不是很好,前幾年患了血栓,現在恢復的好多了,這些年我參加了舞蹈班、英語班,每個月來都要上課,媽媽沒時間送我,每次都是姥爺送我,我進去上課,他就在外面等著我,下課了在把我領回家,趕上天氣不好,姥爺打車接送我上課,現在我的舞蹈已經通過了九級,姥爺為我付出得太多了,每次看到我取得的這些榮譽證書,我都會情不自禁地流下淚水。
姥爺是我心中的保護神,不論何時,我都會想起他,我還會用我的愛來報答他----姥爺。
二年級作文 篇3
周二下午媽媽和我在家里，我在寫作業，媽媽在給我下載數學題�？墒菋寢尣粫螺d，媽媽說：車行，過來幫幫我好嗎？
我說：我來了，您有什么事嗎？
媽媽說：請你幫我把數學題下載一下行嗎？
我一愣，心里想：原來媽媽也有不會的呀！我一邊拍著胸脯一邊自豪地說：好的，看我的。
我跟媽媽說：先打開e的網頁，再找到百度一下，在文本框里輸入數學題，點擊搜索，一會電腦上出現了許多與數學題相關的詞條，可是有成千上百個這樣的詞條，到底該選哪一個呢？下一步限定條件，在頁面左上方的空白框里輸入小學二年級上學期數學題，點擊搜索，在頁面出現的詞條中任意點開一條就找到您要找的東西了。下面用復制粘貼的`方法就可以完成下載了。媽媽聽了我講的立刻就明白了。媽媽又實際操作一下，媽媽對我的表現非常高興，給了我一個大大的擁抱。
通過幫助媽媽我明白了一個道理：幫助別人時自己也獲得了快樂。
二年級作文 篇4
紅山位居烏魯木齊市中心，烏魯木齊的河東岸，像一條巨龍東西橫臥，山體巍峨，美麗壯觀。因西端斷岸呈褐紅色，故稱紅山。
今天媽媽和我一起去紅山公園玩，走進公園，先看到各種樹木錯落有致的生長，像戰士一樣的看守護著紅山。在往前走，坡上的郁金香，三角梅，美人蕉，丁香各個爭奇斗艷，頻頻送香，好像在歡迎遠道而來的游客。在往前走，是清水湖，有的人在劃船，有的人在釣魚，有的人在湖邊的椅子上聊天，有的人在拍照。各得其樂。湖北岸，紅山瀑布飛流直下，水簾內還有形狀各異的幾孔山洞，洞內的'石猴刻的栩栩如生，像現代版的《西游記》我就是真正的美猴王，在水簾洞里跳來跳去……
夜幕降臨，三三兩兩的游人登上紅山頂，在這里可以看到烏魯木齊的全景。華燈初上，烏魯木齊變成燈的海洋，光的世界，把烏魯木齊裝扮成比白天更美的“不夜城”
二年級作文 篇5
今天下午，我閑著沒事做，想著想著，便想到了毽子，我想：買的毽子不但要花錢，而且用不了幾天就壞了，于是我就想想自己做一個，說干就干。
我先找來一個銅錢，一塊紙板和一塊布，把它剪成兩個比銅錢大一點的圓形，然后把剪成圓形的紙板，放在布上，用筆在上面畫一個大點的.圓圈，再沿圓圈剪下，然后找來剩下的米飯，一根吸管，雞毛和針線，準備工作做好了。
現在開始做了，先用米飯把紙板粘在布中間，用多余的布包住紙板，再把粘好的兩塊布貼在一起，貼好了一半，就把銅錢塞進去，全貼好后，再用針線縫起來，縫好后，把一段長約2.5厘米——3厘米的吸管的一端剪成3份，再把它固定在毽的中央，最后把雞毛插入吸管里，這時一個漂亮的毽就做好了。我把毽子拿來給正在打毛衣的媽媽欣賞，媽媽夸我手巧，做得還不錯，她甜甜地笑了，我也笑了，我和媽媽踢起了毽子。直到做飯時間。
我從這件事中明白了：只要動手就會有收獲，也能得到更多快樂！
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