二年級作文（推薦）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的二年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
今天放學后就在小區(qū)樓下的公園跳繩，跳著跳著我看到那邊的凳子上有個像手機一樣的'東西，跳好之后就過去看，真的是一個手機。爸爸說讓我再練習會跳繩，邊跳邊等。跳啊跳啊跳，一直沒人來，要回家了，所以就跟爸爸一起把手機交給物業(yè)管理處的大媽媽那里。希望能夠找到它的主人。
回家吃了點水果，就又去游泳了。游泳游好之后，媽媽告訴我個好消息，說手機找到主人了，是住我們樓上的一個大媽媽掉的，還來找過我感謝我的，但是我去游泳了，就讓奶奶給我轉達的。還好找到主人了，我也很高興。爸爸媽媽夸我是拾金不昧的好孩子。
二年級作文 篇2
今天，我媽媽正在洗碗，我說：“媽媽，你那么辛苦，今天的碗我來洗吧。”說完，我奪過了媽媽的抹布。
我放了滿滿一盆涼水，再放上一點洗潔精，按照媽媽平常洗碗的方法，左手拿著碗，右手拿著抹布在碗里面用力地擦了一圈很，再在碗邊轉了一圈。咦，油污還穩(wěn)穩(wěn)地躺在上面。我想：一定是洗潔精放少了吧。我又多放了一點洗潔精，又洗了一遍，但油還很舒服地睡在上面。我問：“媽媽，為什么油洗不掉呢？”媽媽笑著說：“你放的'是冷水吧。”我說：“是的。”媽媽說：“洗有油的碗要放熱水。”我跑到廚房，倒了一半涼水，加上熱水，按上次的方法洗了一遍。果然，油全被我趕跑了。看著干干凈凈的碗我心里可高興了。
今天，我不僅學會了洗碗，還懂得了一個道理：世上無難事，只怕有心人。
二年級作文 篇3
春天到了，春天到了，天氣也變暖了，冰雹也融化了。
鵝媽媽帶著小鵝去游泳，它們來到池塘邊看到了柳樹發(fā)芽了。芽兒胖咕咕得，好像吸滿了春雨似的，它長長的枝條好像女孩子的長辮子。一陣春風吹來，柳枝隨風舞動。小草穿上了綠色的新衣服，好像給大地穿上了綠色的新衣服，大地上開出了五顏六色的小花，鵝媽媽和小鵝在綠色的池塘里歡快地打拍著自己的`腳掌，它們打出了一圈又一圈的美麗的水波紋。看到這么美的風景讓我想起了一首古詩，“鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。
二年級作文 篇4
過年了，過年了！早就盼望著過年，新年老人帶著歡樂來到我們的身邊，我們的臉樂開了花。
過年了，大家都拿出早已準備好的炮，沖到門外，高高興興地點燃了引線。啊，多么的美啊！天上頓時開出了一朵光彩奪目的鮮花，天空被染的格外耀眼。大街小巷早已經(jīng)成了兒童的世界 。
過年了，我的錢包里又多了一千元，真想痛快的花上幾百元，可是我又想起奶奶說的話：”爸爸掙錢不容易，錢一定要花在最需要的'地方。”我便忍住了。
過年了啦，我又長一歲了，增長了身高，增加了體重，有增加了許多知識，也該更懂事了。
啊，新年老人，謝謝你帶來的這一份歡樂。在這一年里，我一定會取得讓你欣喜的成績。相信我吧！為我加油吧！
二年級作文 篇5
“請不要隨便亂扔垃圾啊……”一陣稚嫩的聲音在我的耳邊響起，我聞聲過去。我一看，原來是一個5、6歲的小男孩，手上拿著厚厚一大打自己畫的宣傳廣告。這時，也有幾個年輕人從路邊走過，他們輕蔑地說：“喲!小毛頭，今天自己來宣傳拉?”小男孩并沒有紅臉，我想他的心里一定是這樣想的`：我又沒有錯，我想讓大家知道環(huán)保的知識!那時，我真的想揣一下那寫可惡的年輕人!
過了一會兒，小男孩說：“老師說了，我們要保護地球，地球媽媽現(xiàn)在已經(jīng)被污染了啊，所以，我想告訴別人要保護環(huán)境，………”小男孩的話還沒有說完就讓年輕人把他的宣傳單打掉了。年輕人走的時候，他們還輕蔑地罵那個小男孩：“小毛頭，神經(jīng)病，還搞什么宣傳，腦子有病……”我沒來得及說他們，他們就已經(jīng)逃走了，這時，小男孩一邊哭泣，一邊撿著地上的灑落的宣傳單。我打心底里心疼著個小孩。沒等我問他叫什么名字，他就又去宣傳了，我不想打擾他，就問路人，路人說：“我們都認識他。哎!這個小孩很可憐的，他是個孤兒。在福利院長大。有一天，老師告訴他要環(huán)保，他不僅宣傳了，還幫著我們大掃呢!”這時，我回頭望了望那個小男孩，他已經(jīng)走遠了，“請不要隨便亂扔垃圾啊……”這一陣陣聲音從我而邊響起，邊一次一次使我腦袋震了一下，我清醒了。
是啊，大家的確要保護環(huán)境，地球的大氣層受到嚴重的破壞，有許多人都隨便亂扔垃圾，吐痰。所以，我提倡，大家要保護環(huán)境!
二年級作文 篇6
有一天，我在路上遇到一只小狗，它長著一雙炯炯有神的大眼睛，渾身毛毛臟兮兮的，有的毛毛都已經(jīng)打卷了。我想：“它一定是和主人走失了，獨自在外流浪了很久，在路上經(jīng)歷了許多磨難。”
我正想著，小狗已經(jīng)繞著我跑了起來，還不停地搖著尾巴，大大的眼睛看著我，仿佛在說：“請把我?guī)ё甙桑∥倚枰獛椭 ?/p>
看著這可憐又可愛的小狗，我心里很矛盾：“不理它吧，舍不得；把它帶回家吧，媽媽一向不喜歡小動物；把它帶到奶奶家吧，可那兒已經(jīng)有一只大狗了，萬一被欺負怎么辦？”經(jīng)過再三思考，我決定把它帶回家，哪怕媽媽極力反對。沒想到，站在一旁的'媽媽居然同意了我的決定！
一回到家，我就給小狗洗了個澡。瞧，洗澡之后的小狗是多么漂亮啊，一身雪白的毛毛，一雙水汪汪的大眼睛！
就這樣，小狗在我們家住了下來，我和小狗結下了深厚的友情。每天上學時，它在門口送我；放學時，它在門口等我；做作業(yè)時，它安靜地趴在我身邊……
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