二年級(jí)作文5篇（熱門(mén)）

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)作文 篇1

　　今天，我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，我一路上興高采烈得，因?yàn)檫@是我第一次一個(gè)人去買(mǎi)菜。

　　我來(lái)到菜市場(chǎng)，里面的`菜琳瑯滿(mǎn)目，讓我看得目不暇接。有白菜，有蘿卜，還有黃瓜。我猶豫不決，是買(mǎi)白菜還是買(mǎi)黃瓜呢？過(guò)了一段時(shí)間，我決定先買(mǎi)黃瓜，再買(mǎi)蘿卜，接著買(mǎi)白菜，最后買(mǎi)土豆。

　　每種菜我都精心挑選，可是不是這不好就是那不好，最后只選出了幾個(gè)“優(yōu)秀”的。我把挑好的菜讓賣(mài)菜的伯伯上秤，伯伯說(shuō)：“小朋友，一共20元錢(qián)。”我說(shuō)：“伯伯，我買(mǎi)了這么多東西，能不能少點(diǎn)錢(qián)啊？”伯伯認(rèn)真地說(shuō)：“小朋友，這都不能少的，別人都賣(mài)25元錢(qián)呢！”我大聲地說(shuō)：“伯伯，你看，這都破了個(gè)洞。”伯伯沒(méi)辦法，只好說(shuō)：“好吧好吧，賣(mài)15元錢(qián)吧！”我高興地說(shuō)：“謝謝伯伯！”

　　回到家，媽媽表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)：“你真棒，討價(jià)成功了！”爸爸也對(duì)我贊不絕口，我高興極了！

　　通過(guò)這次買(mǎi)菜，我明白了買(mǎi)菜非常辛苦，討價(jià)也不好討，所以以后我要多幫家人去買(mǎi)菜。

二年級(jí)作文 篇2

　　秋天不像姹紫嫣紅的春天一樣美麗，也不像荷花滿(mǎn)池的夏天，也不像銀裝素裹的冬天，但是，我最?lèi)?ài)的卻是樸實(shí)無(wú)華、落葉起舞的秋天。

　　可能有的人嫌秋風(fēng)吹落了生機(jī)，吹掉了樹(shù)葉，認(rèn)為秋天是無(wú)情的。可是，我卻覺(jué)得秋風(fēng)是句詩(shī)，那就是“道是無(wú)情（晴）卻有情（晴）。”這詩(shī)句合情合理。看，雖然秋風(fēng)無(wú)情，可當(dāng)片片紅葉飄落時(shí)，它又是多么美麗啊！

　　燕子是春天的精靈，那么落葉是秋天的頑童。

　　秋天是一個(gè)充滿(mǎn)著笑的溫暖季節(jié)。秋天，是收獲的季節(jié)，經(jīng)歷了春的播種，夏的健壯，它們迎來(lái)了最自豪的時(shí)刻。每當(dāng)看到農(nóng)民伯伯臉上洋溢著憨厚的笑容時(shí)，秋在這一瞬間充滿(mǎn)了甜甜的氣息。

　　秋天是金黃的。樹(shù)葉在這個(gè)季節(jié)黃了，它們也伴著甜甜的笑容，將生命和泥土融為一體，獻(xiàn)給大地。秋菊在這個(gè)季節(jié)默默無(wú)聞地怒放，有了秋菊，秋天就一定不寂寞。看啊，它們的香氣是多么令人陶醉，它們的`熱情多么奔放！紅得熱情似火，黃的活潑燦爛，粉的高雅端莊。秋菊們要把它們儲(chǔ)存的力量全部獻(xiàn)給這美麗金黃的秋天！

　　秋天啊，你美的明智，不像春天那樣妖嬈；不像夏天那樣?jì)申?yáng)似火，秋天啊，你純潔的自然，不像冬天那樣純凈得讓人寒冷；秋天，你才是最充實(shí)，最金黃，最能給予農(nóng)民伯伯和其他人希望的一個(gè)美麗季節(jié)……

二年級(jí)作文 篇3

　　人生是一條漫長(zhǎng)的路，有令人歡笑的路，有令人痛苦的路，有令人傷心的路，但唯有那次摘花椒的“荊棘之路”讓我難忘，更讓我收獲多多。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，爸爸說(shuō)：“老家新院的花椒樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)的跟大樹(shù)一樣高了，長(zhǎng)到外面的花椒已經(jīng)被人摘了，再不摘就沒(méi)有了。”經(jīng)過(guò)上一次在老家的老院摘花椒的過(guò)程，我已經(jīng)熟練掌握了摘花椒的技巧。這一次，我懷著激動(dòng)的心情又一次踏上了去老家的路。

　　到了新院，我急忙抹上花露水，以防蚊子“軍團(tuán)”的“進(jìn)攻”。我們拿了工具，袋子來(lái)到了院外，果然，花椒樹(shù)長(zhǎng)時(shí)間不修剪，導(dǎo)致了花椒樹(shù)的突飛猛長(zhǎng)。

　　爸爸向鄰居借了一把梯子，把梯子支在圍墻上，順著梯子爬上去，用一把巨大的.剪刀把花椒的大枝叉剪下來(lái)，扔在院外，我和媽媽負(fù)責(zé)剪花椒。

　　只見(jiàn)這花椒紅艷艷的，仿佛染了色一般，在綠色的枝葉上一簇一簇地懸掛著，美麗極了。枝上面的刺鋒利極了，稍不留神就被扎流血了，我和媽媽小心翼翼地剪著花椒，味道刺鼻極了。我想，當(dāng)你犯困的時(shí)候，一但聞到這個(gè)味，就會(huì)立刻清醒過(guò)來(lái)。

　　首先，我先用剪刀把花椒樹(shù)枝上的葉和花椒一起剪掉，剛開(kāi)始剪的時(shí)候，手指輕輕地擦過(guò)了枝上的“毒針”，一陣刺痛使我體會(huì)到了上刀山下火海的感覺(jué)。我咬牙堅(jiān)持，又開(kāi)始剪花椒。我和媽媽把帶葉子的花椒剪到了袋子里，然后，又把帶滿(mǎn)刺的枝干扔到了旁邊。剪完后，就要把葉子擇掉了。但是要千萬(wàn)小心，在葉子和枝干的連接處，還暗藏著細(xì)小的“陷阱”——“毒針”。

　　我和媽媽正剪著花椒，忽然，有好幾只蚊子在叮咬我，我趕快拿了花露水在身上灑，然后又把花露水開(kāi)著放味。我們又投入到了剪花椒中，忙的是不亦樂(lè)乎。

　　過(guò)去了將近兩個(gè)小時(shí)，花椒終于剪完了，看著一大袋子紅彤彤的花椒，我開(kāi)心地笑了。

　　摘花椒的“荊棘之路”難免會(huì)流些血，但是，一次經(jīng)歷，一次收獲，一次成長(zhǎng)。通過(guò)這次摘花椒，我體會(huì)到了豐收的喜悅。也懂得了一個(gè)道理：其實(shí)，我們的成長(zhǎng)之路不就如摘花椒的過(guò)程嗎？在成長(zhǎng)的路上，難免會(huì)布滿(mǎn)荊棘、磕磕絆絆，但只要我們勇敢的去面對(duì)它、克服它，堅(jiān)持地走下去，就一定會(huì)有收獲，體會(huì)到成功的喜悅。

二年級(jí)作文 篇4

　　過(guò)新年了，過(guò)新年了，除夕前的第

　　一天，我和爸爸媽媽來(lái)到爺爺家，準(zhǔn)備在爺爺家歡歡喜喜地過(guò)個(gè)年。

　　我和爸爸媽媽來(lái)到爺爺家的第二天就過(guò)年了。吃年夜飯之前，爺爺奶奶在一只黑漆漆的.籃子里放上了許多各式各樣的食物來(lái)祭拜祖宗，還給他們上香。給祖宗上完香，我們就開(kāi)始吃年夜飯，我數(shù)了數(shù)，一共有十六盤(pán)菜，我們一家人都津津有味地品嘗著這頓美味佳肴。

　　這天傍晚，家家戶(hù)戶(hù)都要放鞭炮、焰火，到處都能聽(tīng)見(jiàn)噼哩啪啦的聲音，焰火的顏色五彩繽紛，美麗極了。我最喜歡的鞭炮是旋轉(zhuǎn)鞭炮，如果把它點(diǎn)上火，它就會(huì)在地上快速地旋轉(zhuǎn)，然后飛到空中，并吐出絢爛的火舌。最后，我們?cè)跓狒[的鞭炮聲中送走了20xx年，迎來(lái)了20xx年。

　　我十分喜歡過(guò)新年。

二年級(jí)作文 篇5

　　我很喜歡在水里玩，但是我不會(huì)游泳。我很羨慕那些可以在水里快活的游來(lái)游去的小朋友。今年放了暑假，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)游泳班，讓我學(xué)游泳。

　　教練讓我在游泳館的走廊上站隊(duì)，然后開(kāi)始做熱身操。接著教練教我們仰泳的基礎(chǔ)動(dòng)作。我們進(jìn)到水里面，把背挺直，身體朝上，用兩只手劃水，兩只腳繃直打水，手腳配合好了，就可以游著往前走了。

　　我還學(xué)會(huì)了另外一種游泳姿勢(shì)是蛙泳。蛙泳就有一些難了，學(xué)蛙泳的`基礎(chǔ)是憋氣，剛開(kāi)始我只能在水里憋5秒，后來(lái)成了10秒、30秒……最后都能憋50秒了。我在水里練習(xí)時(shí)記住教練教的“收—翻—蹬—夾”的口決，然后我認(rèn)真地練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了蛙泳。我在蛙泳小組比賽中我取得了第二名的好成績(jī)。

　　游泳真是太好玩了，我現(xiàn)在終于可以像小魚(yú)一樣在水里游來(lái)游去了。

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