二年級(jí)作文

時(shí)間：2024-01-09 15:10:15 二年級(jí)作文我要投稿

（薦）二年級(jí)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（薦）二年級(jí)作文

二年級(jí)作文篇1

　　我的爆裂飛車(chē)是媽媽送我的。它既不像機(jī)器人那么智能，也不像玩偶那么無(wú)聊，但是它給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。

　　它有一張大大的嘴巴，鋒利的爪子，看上去很冷酷的`眼睛，流線型的輪后是一個(gè)禿尾巴。相信你聽(tīng)了會(huì)不以為意：“不就是玩具汽車(chē)嗎？我也有！”但是令你想不到的是，它還能變身呢！

　　看！它飛速地“撲”向晶片，等它吃上晶片時(shí)，它似乎全身都充滿(mǎn)了能量，猛地來(lái)了一個(gè)360度的大跳躍。它這下才顯了原形——老虎，它的前腿半伏著，好像馬上要撲上來(lái)似的。你瞧，你是不是也想要一個(gè)呢？

　　有一天，我和爆裂飛車(chē)玩，沒(méi)多久，我發(fā)現(xiàn)了它輪子上的防滑器快掉了。我心疼極了，悄悄對(duì)它說(shuō)：“你一定很痛吧？我給你治療一下吧！”我立馬對(duì)爆裂飛車(chē)展開(kāi)了“救治”，一會(huì)兒我使勁挖防滑器，一會(huì)兒我又用小棒使勁地敲，可是都失敗了。最后，正當(dāng)我急得用手使勁地挖防滑器時(shí)，防滑器竟回到了原位！我高興得一蹦三尺高，又開(kāi)開(kāi)心心地玩起來(lái)了。

　　我愛(ài)我的爆裂飛車(chē)！（九峰小學(xué)黃宏良）

二年級(jí)作文篇2

　　自從肉被狐貍騙走以后，烏鴉心里一直悶悶不樂(lè)，一天，烏鴉和她的朋友麻雀一起想辦法對(duì)付那只狡猾的狐貍，烏鴉對(duì)麻雀說(shuō)：“我們得想辦法對(duì)付那只狐貍，一定要想辦法。”麻雀對(duì)烏鴉說(shuō)：“我們?cè)谶@棵樹(shù)下挖一個(gè)陷井，把雜草放到陷井上面蓋住，再在雜草上面放一片肉。”于是，他們找來(lái)小兔子、小狗、小貓、小鹿來(lái)幫忙。他們布置好陷井，等待狐貍的'到來(lái)。

　　碰巧，狐貍又出來(lái)找吃的，烏鴉對(duì)大家說(shuō)：“快看，狐貍來(lái)了初中，他一定會(huì)吃那片肉的！”狐貍正巧聽(tīng)到了烏鴉的話，他往草叢里一看，果然有一片肉，狐貍饞得直流口水，他想：天底下居然有免費(fèi)的午餐！狐貍迫不及待地往草叢里一撲，“撲通”一聲，掉到了陷井里，他大喊：“救命啊！”

　　大家一起跑了出來(lái)，對(duì)狐貍說(shuō)：“這就是不懷好意的下場(chǎng)！”狐貍聽(tīng)了大家的話，很慚愧。他對(duì)大家說(shuō)：“我以后再也不騙人了，大家原諒我吧。”大家把狐貍從陷井里救了出來(lái)，從此以后，狐貍再也不敢狡猾了。

　　那只烏鴉呢？你猜，她呀，也已經(jīng)變聰明了。

　　小朋友，這個(gè)故事告訴我們，閃光的東西并不都是金子，動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言并不都是好話。

二年級(jí)作文篇3

　　美麗的春天，一場(chǎng)春雨之后，小草喝足了水，紛紛探出頭來(lái)，顯得格外精神。柳枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，如同一個(gè)小孩頑皮地吐出了可愛(ài)的小舌頭。美麗的'春天，小區(qū)場(chǎng)上花繁葉茂，桃花開(kāi)了，月季花開(kāi)了，濃郁的花香吸引著我們，走進(jìn)春天的無(wú)邊繁花之中。

　　美麗的春天，大雁成群地從南方飛回來(lái)了，鳥(niǎo)兒也在枝頭唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，似乎在向春天招手，歡迎春天的到來(lái)。美麗的春天，冰雪融化了，泉水歡快地唱著歌，奔向春的門(mén)口，去迎接春天。

　　美麗的春天，冬眠的動(dòng)物蘇醒了，小松鼠站在枝頭上，向遠(yuǎn)方望著，好像在向春姑娘問(wèn)好。美麗的春天，它帶來(lái)了多姿多彩、如詩(shī)如畫(huà)的世界。它畫(huà)出了百花盛開(kāi)、爭(zhēng)奇斗艷的世界。

二年級(jí)作文篇4

　　書(shū)包里有很多書(shū)，我最喜歡的兩本書(shū)是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》和《新華字典》。

　　一天晚上，《腦筋急轉(zhuǎn)彎》對(duì)《新華字典》說(shuō)：“我的內(nèi)容豐富多彩，有幽默感，有奇妙的答案，還可以讓人開(kāi)動(dòng)腦筋。不信？我來(lái)考考你，題目就是——怎樣才能讓自行車(chē)和火車(chē)跑得一樣快？”

　　“讓我來(lái)想想，是……是……”《新華字典》結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)不出話來(lái)。

　　“我來(lái)告訴你答案吧，是把自行車(chē)放到火車(chē)上，它們就能跑得一樣快啦。”

　　“謝謝你，《腦筋急轉(zhuǎn)彎》！你給我上了一堂智慧課。”《新華字典》說(shuō)。

　　“我的小主人每天都會(huì)抽時(shí)間看看我”，《腦筋急轉(zhuǎn)彎》接著說(shuō)：“你呢？”《新華字典》回答：“我比你重要一些，因?yàn)槲沂且槐痉浅Ｒ?guī)范的工具書(shū)，可以幫助主人認(rèn)識(shí)所有的漢字，幫助主人學(xué)會(huì)組詞，分清前鼻音和后鼻音的正確讀法。每當(dāng)小主人在看書(shū)的.過(guò)程中遇到不懂的字，她都會(huì)來(lái)找找我。我也來(lái)考考你吧！”‘剛’字怎么讀啊？

　　《腦筋急轉(zhuǎn)彎》想了想說(shuō)：“gān。”

　　“錯(cuò)了，是有后鼻音的，正確的讀法是gāng”《新華字典》糾正道。

　　“哦，謝謝你，《新華字典》！原來(lái)，我們兩個(gè)都是小主人的好朋友”。《腦筋急轉(zhuǎn)彎》說(shuō)完，就和《新華字典》一起甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，明天，他們還要和小主人一起上學(xué)呢！

二年級(jí)作文篇5

　　今年夏天，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新老師，老師姓劉，他有一頭濃密烏黑的頭發(fā)，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，還有一對(duì)目光尖銳的眼睛，無(wú)論誰(shuí)在下面做小動(dòng)作，他都看得一清二楚。

　　有一次，劉老師給我們上課，我正在跟同桌說(shuō)話，劉老師用一種和藹的眼神看著我，那種眼神好像在說(shuō)：“張家迪，要好好的讀書(shū)，不要跟別人說(shuō)話。”我不好意思的笑了笑，就大聲朗讀起了課文。

　　還有一次，劉老師給我們講第六課《變色龍》，老師要我們輪流讀課文，一個(gè)同學(xué)讀一個(gè)自然段。我雖然想讀，可是沒(méi)有勇氣舉手，我的'表情正好讓劉老師看到了，他看了我一眼，那種目光是鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：“張家迪，勇敢一點(diǎn)。” 于是，我就把手舉地高高的，老師就讓我讀了，我很高興。開(kāi)始讀了，第一個(gè)同學(xué)讀了第一自然段，接著，第二個(gè)同學(xué)……很快該輪到我讀了，我的目光落到了書(shū)上，聚精會(huì)神的讀了起來(lái)，我讀完課文，老師還表?yè)P(yáng)我呢！

　　這就是我敬愛(ài)的劉老師，劉老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您！

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