二年級作文

時間：2023-12-08 07:25:52 二年級作文我要投稿

實用的二年級作文精品9篇

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的二年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

實用的二年級作文精品9篇

二年級作文篇1

　　丟手絹是個緊張又有趣的游戲!

　　每當下課,我就會招集同學們玩丟手絹的游戲;"誰要玩丟手絹的游戲？''"我要!''"我要!''同學們紛紛叫著.

　　游戲開始了,我們先手拉手圍成一圈,再蹲下來.先是由曾文杰丟,他拿著手絹,貓著腰,跑了一圈又一圈,我心跳得速度簡直比兔子跳還快,眼睛不時向身后瞟一眼,生怕手絹丟在我身后,心里念著"佛經":"不要丟到我身后!''------我豆大的汗珠滴了下來.這時,曾文杰經過我身后,速度加快了,我扭頭一看,手絹丟在了我的身后!我立刻轉身,撿起手絹,還沒站好.就飛也似地追了過去,心里想:一定要抓住他,一定要抓住他!于是,我一把撲過去,沒想到他身子一偏,抓空了.我正要再去追時,曾文杰卻早已蹲在了我的'位置上了.

　　我拿著手絹,放在口袋里,走啊走啊,把目標投向了跑步慢的林佳燁,到了她身后,我把手絹掏出來,放在了林佳燁后面.之后,還是若無其事的向前走,這是我的"偽裝術''!走啊走啊 ,為了不讓林佳燁起疑,我走了兩圈,經過王魯佳身后,就跑了起來,讓林佳燁認為把手絹丟在了王魯佳身后."近了,近了!''我叫了起來,可林佳燁還是像木頭一樣蹲在那里,我一看,有機可趁,就一把捉住了.林佳燁無可奈何,只好跳了一支舞.

　　"叮鈴鈴------''上課鈴響了,我們依依不舍地離開了操場.雖然這次的游戲的時間很短暫,但它的快樂還常常在我的腦海里浮現.

二年級作文篇2

　　一天，小紅看見一條小河里的水變臟了，就想：這條小河那么臟，我得想個辦法把它重新變干凈。可是她想呀想呀，就是想不出來。

　　第二天，小紅跟著媽媽在公園里散步。走了一會兒，小紅看見許多人在釣魚區釣魚，就說：“我可以用竹竿把那條小河里的垃圾撈上來，然后把撈起來的垃圾扔進垃圾桶。”

　　小紅回到家，找來一根竹竿來到小河邊，把河里的'垃圾一個一個地撈上來，然后裝進垃圾桶里。最后，河水變干凈了。小紅還被稱為小區里的環保衛士。

二年級作文篇3

　　我是一個活潑開朗的男孩子，外貌普通，沒什么特別的`地方。但我可是班里的壘球王第一代，不信，你就聽聽下面的故事吧。

　　在一次體育課上，老師讓我們面對面扔壘球。我學著電視上扔棒球的選手一樣，抬起腿，頭向上，氣聚手臂：“嘿！”我將球扔了出去。因為扔得太遠，所以讓對方跑了十幾米才撿到球。體育老師看見了，就找了三個扔得好的同學相互比試，其中竟然有我！我異常興奮，還有點兒緊張。

　　比賽開始了，先是馬文遠：18.7米；趙子源：19.9米。接下來是我了，我心里像有一只小兔子似的，“砰砰”亂跳。“嘿！”我扔了出去。“陳天琪，20米。”真的嗎？我都不敢信自己的耳朵。我勝利了!同學們歡呼聲一浪高過一浪。

　　這就是我，壘球之王——陳天琪。

二年級作文篇4

　　在成長的過程中，我快樂，因為我付出了；我快樂，因為我能與伙伴盡情的歡笑；我快樂，因為有愛我的爸爸媽媽，因為他們教我做人的道理及生活的'經驗；我真的很快樂，不信就讓我來給大家講一講。

　　有一天，我們班里展開了一次“競選賽”，我非常激動，因為我就是競選中的一員，輪到我上場了，我嚴肅的上了講臺，說一說當我當上中隊長后應該怎樣去做，講完后，全班立刻想起了掌聲，我心花怒放，非常高興的回到了座位上，過了一會兒，公布了答案，我是全班最高分“61票”。我很快樂。

　　我的快樂又很多，不僅在學校有快樂，在家里也有很多的快樂。有一次，我寫完了作業，感覺有一點難受，就告訴了媽媽，媽媽摸摸我的額頭，說：“可能發燒了。”趕緊拿體溫計給我量體溫，我非常的感動。

　　快樂就在我們身邊，陪伴著我們！

二年級作文篇5

　　周末，爸爸媽媽帶我來到薊縣城東的翠屏湖游玩。群山環抱中的翠屏湖如一面閃光的明鏡，藍天，碧水，湖光，山色，像一幅優美的畫卷，展現在我們眼前。我們登上湖邊山頂，俯看湖面，但見水天一色，漁帆點點，波光粼粼，鷗鳥翻飛，南北翠嶺遙相呼應，山影幢幢倒映成趣，清風吹來，好不愜意。

　　10點多鐘我們又來到位于西岸的湖濱大壩，這里是觀湖的便捷之地。大壩南北五里，巍峨壯觀，如一條巨龍橫臥湖西，它一頭連接鳳凰山，一頭連接翠屏山，似有“龜蛇鎖大江”的恢宏氣勢。如今，壩上路燈盞盞，樹影亭亭；壩外綠草青青，壩內湖水藍藍。新修的游船碼頭和座座古亭，招呼著遠來的客人。我們三人乘坐著一艘快艇，盡情的在湖面暢游。

　　我們登上壩頂，放眼東望，但見一湖碧水遠去，如霧如煙，直到天的盡頭；遠處更有閑致的云彩，毫無倦意地自我變化，漫不經心地與水為伴。俯首低看，一湖碧水拍岸而來，浪花濺處甩珠灑玉，似要沖破堤岸，走出湖區，不厭其煩地進行著無效的`勞動。若是趕上早晨日出，太陽則像是水淋淋地躍然水上，霞光沿著湖面輕走如飛，波浪澎湃的翠屏湖好像沸騰的大鍋煮制著鮮美的蛋湯，令人捧之欲喝。

　　翠屏湖，真是太美了！令人流連忘返。

二年級作文篇6

　　今天是星期四，我們頂著炎熱的太陽，舉行了一場別開生面的呼啦圈比賽。

　　正在這時，老師說：“預備——開始！”同學們八仙過海，各顯神通。我也不例外，使勁一晃動，嘩啦圈也跟著我扭動的節奏晃動起來。我一失手腰被呼啦圈打著了，只好被淘汰了。再看看別人還轉的起勁，心里慚愧極了！

　　一會兒，又有一個一個的.同學被淘汰了。我心里總是害怕我們二組輸了。可是場上還有我們組的兩人在堅持，只見解家雨和胡新濤滿頭大汗，不停地轉著呼啦圈。老師怕他們體力承受不起，只好善罷甘休。

　　緊接著我們又開始了攻擊戰。我和胡新濤比賽，說好三局兩勝，前兩局結果胡新濤都把我打得落花流水，我便敗下陣來。最后一次我們兩敗俱傷。

　　今天的比賽真是既精彩又激烈啊！

二年級作文篇7

　　時光飛逝，像瀑布一般疾駛而過。我仍然忘不了那年暑假時發生的、平凡而又令我振奮的事情。——就是我學單車的那個下午。

　　在我的要求下，父母給我買了個單車，派出父親指導我學單車。

　　父親慢悠悠的推著單車，我跟著他緩緩地來到了小區樓下。由于是下午，天氣非常悶熱的時期，所以沒多少人，正是練習單車的好時間。“但是……”我摸了摸自己滾燙的額頭，刺眼的陽光毒辣的照射著我臉上，“這也太熱了一點吧。”我不滿的想著，但一想起待會要騎單車了，又有一種莫名的興奮：我即將在整個小區飛馳，實在太令人感到振奮了！

　　父親嚴肅的說：“學自行車必須要有毅力，你能做到嗎？”

　　我爽朗的回應：“當然！”

　　父親點了點頭，“行！你先坐上車去。”

　　我左腳一蹬，右腳恰到好處的跨過自行車，坐到了車座上，但雙腳還掂在地上——畢竟是初學者，根本不敢完全把腳放在踏板上，生怕出了點差錯使得我摔倒在地。

　　“把腳放上去。”父親的話帶有不可抗拒的魔力，我便緩緩的`把腳放了上去。“什么？”我驚呼道，“我竟然沒有摔倒！”轉過頭，才知道父親在后面掌握平衡。父親說“想要學會騎單車，必須要掌握平衡！”

　　于是之后，父親便叫我自己練。但是我卻只騎了不到幾米便摔了下來。我兩只手掌在水泥地上擦出了一條模糊的血痕，膝蓋也隱隱作痛。我艱難的站了起來，又開始練。這一次我騎上車行如流水，騎的飛快，但奇跡出現了：我沒有摔倒在地！我的心情愉悅了起來，膝蓋也仿佛沒有出過任何事，受過任何傷。但是，有一個難題迎接著我。

　　前面出現了一個彎道！我的瞳孔越來越細，眼看就要裝上了，但身后有仿佛有人扯著，完成了一記急剎。“呼！”“呼！”我喘了口氣，心跳漸漸恢復，一甩之前的緊張之勢。

　　父親看著我，緩緩坐到了椅子上，什么也沒有說。我頓時明白了父親的意思：他像要我自己學會騎單車！

　　我一次又一次的摔倒，胳膊一次又一次的擦破，汗水一滴又一滴地滑落，我終于在騎單車傷有所成功，我終于學會了騎單車！

　　經過一下午的訓練，我學會了騎單車，也明白了父親為什么坐到了椅子上什么也沒有說——父親像通過這件事，帶鍛煉我的身體與永不服輸的精神！

　　這個精神將永存。