二年級(jí)優(yōu)秀作文(集合6篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在黃河邊上，如果說博興縣你不熟悉，但是一說董永故里，你肯定就知道了，是的，我的家鄉(xiāng)就是山東省濱州市博興縣，它是一個(gè)美麗的小城市。
你別看它小，美麗的`地方可不少，有美麗的人民公園，有熱鬧的體育廣場，還有風(fēng)景秀麗的麻大湖濕地公園。
我的家鄉(xiāng)還非常富有，它是全國的廚都，你所需要的廚房用具在我們這里都有。我們這里家家戶戶都會(huì)自己做老粗布床單，冬暖夏涼，非常舒適。還有草鞋，咸鴨蛋。
美麗的小城變化非常大，現(xiàn)在路上的小商小販都不見了，道路變得整潔又干凈，還有了公交車，減輕了上下班高峰期的擁堵。星期天的時(shí)候，我跟爺爺去體驗(yàn)了一下，在小區(qū)門口就能坐車然后去人民公園，簡直是太方便了，我以后也要爸爸媽媽少開車，出行多坐公交車，低碳環(huán)保。
我愛我的家鄉(xiāng)，歡迎你來我的家鄉(xiāng)做客。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
人們都說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”這個(gè)暑假，我們一家和舅舅一家來到了黃山，一覽它的真面目。
黃山的景色真美啊！坐在纜車向外望去，連綿起伏的山巒，郁郁蔥蔥的山谷，陡峭的巖壁，全都籠罩在云海之中，猶如在仙境一般。下了纜車之后，我們就慢慢的.往上爬，不一會(huì)，就到了天都峰，這時(shí)大家的肚子都已經(jīng)咕咕叫了。我們來到了光明頂吃飯，途中我們遇到了三只可愛的短尾猴，大家向猴子扔去了葡萄和玉米，那只最大的猴子顯然是老大，一把奪走了兩只小猴子手上的食物還把他們推了下去。
不一會(huì)，就到了侍候觀海，站在北海向遠(yuǎn)處瞭望，只見一塊像猴子一樣的石頭，蹲在凸出來的石頭上，面向彌漫著云霧的萬丈深淵，仿佛在思念著他的伙伴。
看完奇石，我們向山頂發(fā)起了進(jìn)攻，爬到了蓮花峰，看到了——迎容松，他已經(jīng)有好幾百年的歷史了。但它還是那么高大挺拔地屹立在懸崖峭壁上，像守護(hù)懸崖的衛(wèi)士一絲不茍的護(hù)衛(wèi)者。
看完迎客松，我們就慢慢的往下走，等待的去下一個(gè)景點(diǎn)玩，這趟黃山之旅讓我流連忘返。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
早聽說黃山風(fēng)景如畫，又在課文中欣賞了許多奇形怪狀的石頭，心中一直渴望著去黃山游玩一番。
正月初五一早，天氣晴朗，萬里無云，是個(gè)出去游玩的好天氣，我?guī)е鵁o比興奮的心情和家人們一起踏上了去安徽黃山的路程。經(jīng)過3小時(shí)的車程，我們一行8人來到了黃山腳下，乘著觀光車，沿著蜿蜒盤旋的山路來到玉屏風(fēng)站點(diǎn)，然后乘坐觀光纜車上山。
抬頭仰望，煙雨蒙蒙，給黃山增添了幾許神秘色彩。纜車緩緩向山上行進(jìn)，穿過霧氣層，眼前豁然開朗，連綿的`山峰，此起彼伏。一棵棵挺拔的松樹昂首矗立在懸崖峭壁間，真是奇妙極了。繼續(xù)向山頂行進(jìn)，終于到山上了。我迫不及待地下了纜車，頓時(shí)覺得冷了好多，霧氣一直繚繞著，絲絲細(xì)雨飄下，感覺自己像是走進(jìn)了童話世界的仙境一般。
隨著人流，我們來到了迎客松前，看著昂首挺立著的松樹，像是在歡迎我們這些遠(yuǎn)道而來的客人。大家紛紛與迎客松合影留念。
站在山上向遠(yuǎn)處望去，一片霧蒙蒙，課文中欣賞過的那些奇形怪狀的石頭，你們?cè)谀睦镅剑课液孟胪高^這些霧氣親眼看看啊！可是，霧越來越大，雨越下越大，風(fēng)也越刮越大，爺爺奶奶年紀(jì)大了，有些吃不消，于是，我們只好“打道回府”。
媽媽看出了我的失望，輕聲地和我說：“等五一放假的時(shí)候，爸爸媽媽再帶你來，那時(shí)候的天氣會(huì)比較好，你就都能欣賞到了。”聽了媽媽的話，我開心極了，期待著五一能早日的到來。
我戀戀不舍地離開了黃山。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
上海野生動(dòng)物園是動(dòng)物的天地，在那里我們?nèi)喽冗^了美好的一天。
那天，風(fēng)雨無阻，我們乘坐的巴士直接駛?cè)肓嗣瞳F區(qū)，在老虎區(qū)我們看到了威風(fēng)凜凜的百獸之王，在獅子區(qū)我們看到了霸氣十足的大獅子，在馬來熊去我們看到了憨態(tài)可掬的`馬來熊……
離開猛獸區(qū)后，我們迫不及待地下了車，下車后在親愛的老師的帶領(lǐng)下，我們到了海獅館看海獅表演。哇，小海獅出來了，它全身上下黑的發(fā)亮像穿了一件黑色的皮衣。你別看海獅黑黑的好像那么不起眼，但是他動(dòng)起來可靈活了，小海獅把馴獸師陸續(xù)拋出的5個(gè)環(huán)，全部都接住了，小家伙太厲害了！海獅表演中最精彩的是海獅頂球了。只見海獅一下子滑進(jìn)了水中，然后迅速游到球下方，最后一迅雷不及掩耳之勢(shì)向上用力跳去，頂了一下上方的球又飛快的落下。頓時(shí)，全場掌聲雷動(dòng)，加好不斷。之后，我們又看了許許多多小動(dòng)物和精彩無比的表演。
快樂的時(shí)光永遠(yuǎn)都是那么短暫，最后我們依依不舍得離開了動(dòng)物園，這真是多么美好的一天啊！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
今天，我看了《綠山墻的安妮》，認(rèn)識(shí)了一位脾氣古怪的小姑娘——安妮。
《綠山墻的安妮》講的是綠山墻農(nóng)舍的一對(duì)善良淳樸的兄妹——馬修和瑪麗拉本想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫忙干活，結(jié)果陰差陽錯(cuò)，把父母雙亡、瘦骨嶙峋的小女孩安妮領(lǐng)了回來。安妮一開始差點(diǎn)兒被退了回去，可是她以自己獨(dú)特的性格魅力和感染力征服了馬修和瑪麗拉，記得了周圍所有人的喜愛。
安妮雖然身處逆境，但仍然對(duì)生活充滿了美好的幻想，小腦瓜里總是充滿了奇異跳動(dòng)的想象。她那連珠炮一樣的'話語屢屢讓木訥的馬修頭暈眼花，如同坐上了旋轉(zhuǎn)木馬。我佩服的便是安妮的想象，她想象自己是一位修女，一位女皇；她想象松柏鬧了鬼，小河里有小精靈……這種想象是許多人都沒有的。
中國的教育剝奪了許多孩子的想象權(quán)力。為什么中國沒有愛迪生，沒有喬布斯？因?yàn)橹袊膽?yīng)試教育教孩子的只有背正確答案與考試不懂得發(fā)散性思維，不懂得想象，都是如此死板。看到天空中烏云起伏，只會(huì)想到要下雨了，而想不到這仿佛是人生路上遇到的重創(chuàng)。看到小草發(fā)芽，枝條葉綠，只會(huì)想到春天要來了，而想不到這代表著危機(jī)就要過去，希望就在眼前。
讓你的思維開擴(kuò)起來，用想象去創(chuàng)造世界，用幻想為人類造福
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
吃過晚飯，我迫不及待地往爺爺?shù)臅坷锱埽驗(yàn)樗臅坷锊刂芏鄬氊悺?/p>
那里有一整面墻的書架，上面都是他的寶貝，種類繁多，大小不一。我最喜歡的還是各種各樣的小人書。從《八仙過海》到《七劍下天山》，再到《張良智斗楚霸王》、《上黨之戰(zhàn)》等等，內(nèi)容豐富多彩!
我隨手抽出一本小人書，津津有味地看起來。見爺爺洗完澡出來，我連忙問：“爺爺，你的這些寶貝都是從哪里來的呀?”爺爺笑著回答：“買的呀!”“從哪里買的呢?為什么我在新華書店里看不到這些書呀?”我奇怪極了。“那是爺爺小時(shí)候在供銷社買的，就相當(dāng)于現(xiàn)在的新華書店，現(xiàn)在已經(jīng)買不到這種書了。”“這些書貴不貴呀?您花了多少錢買的呀?”……我一連問了爺爺好幾個(gè)問題。“你別急，聽我慢慢講給你聽。”
“這些小人書都是爺爺小時(shí)候用壓歲錢買的.。我們小時(shí)候不像你們現(xiàn)在，每天有漂亮的新衣服穿，有美味的零食吃，每天都像過年一樣。”爺爺一邊看著我，一邊回憶著。原來爺爺家里有兄妹七個(gè)，他排行老五。也只有在過年的時(shí)候，才能有新衣穿，有零食吃。親戚們給的壓歲錢，爺爺舍不得用，把它們存起來，都買了書。
一晚上，爺爺都跟我講著自己小時(shí)候的開心事。他的回憶里有吃的、有穿的、也有玩的，還有有趣的小人書。我聽了，巴不得自己也能穿越到爺爺?shù)耐陼r(shí)代。
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