二年級作文

時間：2022-03-23 18:23:14 二年級作文我要投稿

二年級作文集合7篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的二年級作文7篇，歡迎大家分享。

二年級作文集合7篇

二年級作文篇1

　　在一個陽光明媚的星期五，我和幾個小伙伴在體育課上玩搶毽子游戲，現(xiàn)在回想起來，那真是一場別開生面的比賽。

　　我們抽簽決定隊列，我和劉俊天一隊，而著名的“飛毛腿”李耀軒分到和夏羅生一隊，可是規(guī)則又不能改變。然后，我們又請周濱來當裁判，比賽采用七局四勝制。

　　隨著周濱的一聲哨響，這場扣人心弦的比賽開始了。我拿著毽子左右晃動，等待時機，趁機進攻。不料夏羅生向我飛奔而來，以迅雷不及掩耳之勢搶過我手中之毽子，把它丟進了球門。盡管我和劉俊天全力防守，可也沒擋住。夏羅生回到自己隊里與李耀軒交換，李耀軒勢不可擋地向我隊球門沖去，用盡全力一扔，進了。我們暫時以0：2落后，不過已經(jīng)被我看穿他的小把戲了。我對劉俊天說：“我們先半力出擊，占領(lǐng)控鍵權(quán)，然后跑到對方門前，用力一扔，然后我和你交換。他們要是來進攻的話我可以防住，你搶過毽子，扔進對方球門。”這個方法還真的行，讓他們攻守兩難。不過他們也不是省油的燈，想來許多方法，看來毽子爭搶成了智力大比拼。

　　當我們筋疲力盡時，周濱宣布了結(jié)果：我隊4：3獲勝。這次比賽讓我明白了一個道理：無論多么強大的敵人，只要與同伴齊心協(xié)力就會戰(zhàn)勝他。

二年級作文篇2

　　去年媽媽幫我報了唱歌的興趣班。一開始我的缺點是聲音不洪亮，每一次唱歌總是放不開，也不敢跟著音樂做動作。但是，我每一次上音樂課都專心致志，也十分高興開心。老師每次提醒我的缺點，我都牢記在心，老師布置的課后練習(xí)我也認真去做。

　　日子一天天過去了，我有時在學(xué)校上體育課時在操場上唱歌，有時在家對著鏡子練習(xí)，不知不覺中每天都在進步。很快一年過去了，學(xué)校的音樂老師夸我唱得很好，有時會選我到教室講臺上為大家表演。我的興趣班老師也夸我唱得很好，人很放松，聲音也放得開了，而且園音園調(diào)，我十分高興、開心。但我不能驕傲，一定要唱得更好。

　　通過唱歌這件事，我覺的只要堅持下來，再加上自己的努力就一定能夠成功。

二年級作文篇3

　　今天上午下了一場傾盆大雨。

　　早上起來還是風(fēng)和日麗的天氣，可是六月的天孩子的臉，說變就變。不一會兒，只見烏云密布,天就變的陰沉沉的。烏云好象就壓在房頂上一樣，又好象一枚危險的炸彈，就等人點火爆炸一樣。隨著嘩地一聲響起，雨水就像利劍一樣，從天而降，不一會的工夫，地上就多了許多條奔涌的小溪。雨越下越大，簡直就是哪位天神在舀天河的水往下澆呢。風(fēng)也刮的厲害，路邊的樹木都來回搖擺著它們的枝條和狂風(fēng)暴雨做著不屈不撓地斗爭。

　　好在這場雨來的快，走的也很快。下一陣，就休息一陣。我想應(yīng)該不會給農(nóng)民伯伯造成太大的損失。

　　今天的雨好大啊！

二年級作文篇4

　　今天回到家，不知老公從哪買來一些桑葚，有如小手指般大，紅中透紫。

　　洗好了桑葚，叫小寶過來吃。剛拿起一個放進嘴里，手上、嘴巴上已開始泛紫了。憶起前幾天剛讀過金波《推開窗子看見你》中的“紫桑葚”中有一句“吃了桑葚嘴唇發(fā)紫，誰也別想說謊”，還真是這樣呀。不知小寶有沒有這樣的感覺，或許已經(jīng)忘了吧。那就一起來復(fù)習(xí)一下吧。

　　“小寶，把金波《推開窗子看見你》那本書拿來，里面有一首寫桑葚的詩。”小寶一溜煙地跑去拿來了。查到“紫桑葚”讀了起來：

　　它一定是一棵老桑樹了

　　傴僂著身軀伏在墻頭上

　　仍天天望著墻這邊歡跳的孩子

　　聽著墻這邊清脆的鈴聲

　　老桑樹一定還記得那群男孩子

　　總是仰望著紫桑葚

　　桑葚不肯掉下來

　　他們就爬上墻頭去摘

　　鄰居告到學(xué)校來

　　說踩壞了他家的墻

　　吃了桑葚嘴唇發(fā)紫

　　誰也別想說謊

　　責備的話老師一句也沒講

　　先教我們學(xué)砌墻

　　又領(lǐng)我們?nèi)ソ纪饴眯?/p>

　　為這群饞嘴的孩子

　　去尋找野桑葚

　　老師的嘴唇也吃得發(fā)紫了

　　笑起來她的牙又白又亮

　　女同學(xué)依偎著她說：您真好

　　男同學(xué)情不自禁地說：您真漂亮

　　“媽媽，這首詩是寫老師的.，不是寫桑葚的。”“對呀，這還真不是寫桑葚的，只是用采桑葚、吃桑葚這個事件來形容老師對同學(xué)的關(guān)愛。你從哪些地方感受到老師的關(guān)愛？”“老師帶同學(xué)們把踩壞的墻砌好，還帶他們?nèi)ソ加危梢吧］亍！薄澳悄隳苷f幾個老師對你們的關(guān)愛嗎？”小寶沉思了一下，“老師給我們放動畫片，增強閱讀能力；老師給我們發(fā)短信，祝我們節(jié)日快樂，還提醒我們不要去人多的地方，預(yù)防傳染病。”“是啊，我們要常懷感恩之心，來給老師發(fā)個短信吧，祝老師端午節(jié)快樂！”“好，我還要給姥姥打個電話，祝姥姥姥爺節(jié)日快樂，祝大家節(jié)日快樂！”

　　心得：最先只是想讓小寶復(fù)習(xí)一下詩歌，感知一下吃完桑葚后嘴唇會留下痕跡，讀完詩歌后才發(fā)現(xiàn)這是一首借事抒情、描寫老師關(guān)愛的詩，才有了接下來和小寶的對話。有時我們只是把詩或故事讀給孩子聽，讀完就算過了，其實，我們讀完之后，和孩子們一起來討論一下，深展一下，詩或是故事就更清晰，更易讓孩子接受了。

二年級作文篇5

　　這天晴空萬里，陽光照在身上暖洋洋的，小鳥在枝頭歡唱，猴媽媽心情非常好，就對小猴說：“孩子，今天你去小鹿家做客吧！”小猴剛聽完，高興得一蹦三尺高。媽媽溫柔地叮囑：“別忘了注意禮貌哦！”沒等媽媽說完，小猴早就溜得無影無蹤了。

　　不一會兒，小猴就來到小鹿家，他飛快地跳下車，使勁地拍打著門，發(fā)出蓬蓬蓬的聲音。鹿大叔急忙跑來開門：“來了，來了，是誰在敲門呢？”

　　開了門，小猴大搖大擺地走了進去，大聲問道：“小鹿呢？”鹿大叔說：“在樓上看書呢，馬上下來！你稍等！”小猴可沒閑著，他翻箱倒柜，把小鹿的玩具撒得一地都是。

　　鹿大叔端來新鮮的水果款待他，小猴一把搶過裝桃的果盤，嚷嚷道：“桃子，我的最愛！”

　　吃完水果，和小鹿玩著玩具，可又不樂意了，一心想要小鹿手中的玩具車，小鹿也不樂意。小猴可生氣了，生氣地說：“不給我玩就拉倒，再也不來你家玩了！”說完就氣沖沖地離開了！

二年級作文篇6

　　大雨整整下了一夜，似乎還沒有想停下來的意思。可是屋漏偏逢連夜雨，在這個節(jié)骨眼上，我發(fā)燒了，而且還燒得不輕，所以爸爸媽媽只好帶我去看病。當我們走出門才發(fā)現(xiàn)明堂里全是水，爸爸只能卷起褲管背起我，淌著水走了出去。

　　到了馬路上，我終于知道了什么是“水漫金山”，馬路變成了一條河，我們的汽車好像在水中游泳。媽媽幽默地說：“歡迎來到寧波看海！”話音剛落，一輛出租車從我們旁邊飛馳而過，渾濁的水卷著白色的浪，直向我們的車窗撲來，嚇了我一大跳！

　　我坐在車中，隱約看見很多汽車在馬路上緩慢而行，行人們在水中小心翼翼地走著。偶爾也會有幾輛車子開得很快，把地上的水都撲到了行人的身上。最辛苦的是警察叔叔了，他們穿著雨衣，穿著涼鞋，在路上緊張地指揮交通，勸告司機開慢點。

　　到了醫(yī)院，沒想到醫(yī)院里也進水了。爸爸去停車，我只好卷起褲管，由媽媽攙扶著向門診走去，水都快到我的膝蓋了。這時，媽媽接到了外婆的電話，原來外婆家業(yè)進水了，他們忙著請援兵，把家電搬到高地上。

　　“菲特”臺風(fēng)真厲害！我不喜歡淘氣的“菲特”，他給人們帶來了災(zāi)難，希望他快點消失吧！

二年級作文篇7

　　語文試卷發(fā)下來了，放學(xué)后，我垂頭喪氣地走在回家的路上。這次考試才考了89分，回家去該怎么向爸爸媽媽交代呢？試卷放在書包里，書包背在肩上就像山那樣重，壓得我喘不過氣來。

　　“垂頭喪氣”“壓得我喘不過氣來”“書包背在肩上就像山一樣重”等突出地寫出了“我”沮喪的心理

　　“試卷拿回家，要讓家長簽字。”老師的話又在我的耳邊重復(fù)著，爸爸的脾氣那么暴躁，見我考得這么差一定會生氣的，媽媽脾氣好點，我還是給媽媽簽吧。我在心里想著，眼前出現(xiàn)了爸爸嚴厲的表情。

　　心理活動描寫，真實地再現(xiàn)了“我”的內(nèi)心感受

　　回到家，我輕手輕腳地來走到自己的房間，放下書包，認真地看書。媽媽知道我回來了，來到我房間，看見我在認真地看書就夸獎我說：“兒子，你真愛學(xué)習(xí)。”媽媽的夸獎并沒有讓我高興，我吞吞吐吐地對媽媽說：“媽媽，我試卷要給你簽字。”說著我把書包里的試卷拿了出來遞給媽媽。媽媽看了試卷嘆了口氣，就拿起筆簽下了名，對我說：“下次要努力。”“嗯，下次我一定會努力的。”我向媽媽保證。

　　“輕手輕腳”寫出了“我”的小心翼翼；“嘆了口氣”寫出了媽媽的失望

　　這以后，我每天早上都起得很早，在看書。下午的時候，放學(xué)的第一件事就是復(fù)習(xí)當天講的課文，然后再寫作業(yè)，看書。時間一天天地過去了，我的努力沒有白費，在一次數(shù)學(xué)考試中，我得了100分。

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