實(shí)用的二年級(jí)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
愛(ài)就像溫水，雖然平淡無(wú)奇，但是非常暖和。只要有愛(ài)，就算再寒冷的冬天也會(huì)感到溫暖。
一次，我突然發(fā)高燒，一下子燒到了39·8度，頭特別痛，一直嘔吐，而且全身冷的不停發(fā)抖。媽媽見(jiàn)狀，記得像熱鍋上的螞蟻……團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但她很快冷靜了下來(lái)。媽媽先是用手緊緊地?fù)ё∥遥瑢⑽規(guī)У綐窍孪礈厮瑁贿呄粗贿厗?wèn)我：“感覺(jué)怎么樣，好些沒(méi)？”
媽媽的關(guān)心加上溫水的沖洗讓我冰涼的身子頓時(shí)溫暖了起來(lái)，于是支支吾吾的說(shuō)了聲：“好多了。”媽媽這才捏了把汗。
接著，媽媽帶著我上樓，用被子把我裹得特別進(jìn)，一邊用她那雙溫暖的手撫摸這我，一邊對(duì)我說(shuō)：“媽媽去幫你倒杯水，馬上就來(lái)。”
“哦。”我說(shuō)了聲。
媽媽一走我眼前就變得一片漆黑。突然，門(mén)開(kāi)了，只見(jiàn)周圍頓時(shí)變得亮堂堂的，媽媽拿正著一杯溫水沖我笑。她把水遞給了我，溫柔地說(shuō)：“把這杯水喝了。”喝下這杯溫水后我身體一下子好了許多。
后來(lái)，我一會(huì)兒嘔吐，一會(huì)兒喝水，弄得媽媽一夜沒(méi)睡。我的身體還是被媽媽對(duì)我的愛(ài)感動(dòng)了，慢慢地好了起來(lái)。
哦，原來(lái)愛(ài)就是這樣像溫水一樣溫暖。
二年級(jí)作文 篇2
如果我?guī)е徊渴謾C(jī)，在大世界中愉快玩耍，會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢?
首先，我只要拿出手機(jī)點(diǎn)出“去哪兒”網(wǎng)，找好我要去的地方，然后用支付寶或微信付了錢，一張機(jī)票就是我的了。
然后，我打開(kāi)“嘀嘀出行”軟件，發(fā)給司機(jī)我所在的'位置，一輛順風(fēng)車就可以把我送到機(jī)場(chǎng)了，真是方便又便宜。
在飛機(jī)上，我仍然可以打開(kāi)手機(jī)，事先訂好酒店，因?yàn)楝F(xiàn)在飛機(jī)上也不用關(guān)機(jī)了。
下了飛機(jī)，我可以打嘀到我定好的酒店。然后打開(kāi)“餓了嗎”軟件，點(diǎn)一份自己心怡的外賣。
在等待外賣的時(shí)間里，我打開(kāi)支付寶里的“電影票”，買好電影票，餐后剛好可以去感受一下《紅海行動(dòng)》。
用餐后，我就用支付寶掃下共享單車，然后用手機(jī)導(dǎo)航，騎著單車去電影院，真是鍛煉身體、娛樂(lè)兩不誤碼。
怎么樣?聽(tīng)了我的介紹，你覺(jué)得有趣嗎?
我想，在不久的將來(lái)，一定可以帶著一部手機(jī)就可以走遍全世界!
二年級(jí)作文 篇3
清早，我抓了五只小蝸牛，分別給它們?nèi)∶刑詺狻⒋蟠蟆⒒ɑā⒊猿院投涠洹?/p>
它們都有二對(duì)觸角，長(zhǎng)觸角上還有一雙比筆尖還小的眼睛，短觸角下有一張似乎看不清的嘴巴，還背著房子走。
我把它們拿起來(lái)看看它們有什么反應(yīng)，哇！它們把身子卷起來(lái)了。我心想：換成我的話，我肯定不會(huì)有什么反應(yīng)，讓抓我的那個(gè)小朋友掃興。淘氣可調(diào)皮了，經(jīng)常爬到大大身上去玩，讓大大背著它走。吃吃可真會(huì)吃！它永遠(yuǎn)都吃不飽，每次我把葉子放進(jìn)去，它總是第一個(gè)搶到
雖然它們都很調(diào)皮，但是，我還是很喜歡它們。
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