讀書的作文[實(shí)用4篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的讀書的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![讀書的作文[實(shí)用4篇]](/pic/00/b6c1cae92_2.jpg)
讀書的作文 篇1
我相信大家都喜歡吃甜甜圈，它那甜甜的味道總是讓人回味無(wú)窮。對(duì)我來(lái)說(shuō)，閱讀也像甜甜圈，無(wú)時(shí)無(wú)刻吸引著我。
有一天下午，我放學(xué)回到家，母親告訴我，我的一本新書《天藍(lán)色的彼岸》到貨了，但是這本書要等我寫完作業(yè)才能看。我不情不愿地回到房間，打開作業(yè)本開始寫作業(yè)。寫著寫著，看著眼前密密麻麻的字跡，頓時(shí)覺(jué)得有些頭暈，就走出房門喝了口水。看到茶幾上那本靜靜躺著的新書，我不禁眼前一亮。我觀察了一下，母親不在客廳，我就躡手躡腳地將這本書拿進(jìn)房間，盡情地讀起來(lái)。
剛看開頭，我就被這本書吸引住了。里面的`主人公哈里竟是一個(gè)幽靈，他重返人間去看望自己的同學(xué)和親愛(ài)的家人。在讀到哈里讓他最愛(ài)的姐姐知道，他回來(lái)了并向她表達(dá)一直沒(méi)有說(shuō)出口的愛(ài)時(shí)，我不禁流下了眼淚。看到書上的一塊小水跡，我一下驚醒過(guò)來(lái)，我趕緊看了看表。哎呀，已經(jīng)過(guò)去二十多分鐘了。我得趕緊寫作業(yè)了，我只得放下書，寫起作業(yè)。
寫著寫著，我不由得又想到了這本書，于是又拿出書看了起來(lái)。正當(dāng)我看得入神的時(shí)候，母親走進(jìn)了房間，她看見(jiàn)我不在做作業(yè)，火冒三丈，一把奪過(guò)我手中的書，非常生氣地說(shuō)：“你看看，現(xiàn)在幾點(diǎn)了，你趕緊寫作業(yè)，書我先沒(méi)收了。”我只好認(rèn)真地寫起作業(yè)來(lái)。
我飛速地做完了作業(yè)，從母親手里奪過(guò)書就津津有味地開始讀了起來(lái)。同學(xué)打電話來(lái)說(shuō)要到我家來(lái)玩，我拒絕了，我要看書；母親叫吃晚飯，我沒(méi)聽(tīng)到，在看這本書；在上廁所的時(shí)候，我隨身帶著，一直在看；電視播放我最愛(ài)看的《中國(guó)好聲音》，我也沒(méi)看，只顧著看書了……到晚上十點(diǎn)半，我終于看完了這本書，一看旁邊的垃圾桶，哎呀，都是白花花的面巾紙，全是我看書感動(dòng)的時(shí)候擦眼淚用的哩！
看完這本書，我感到心滿意足。按照我的話來(lái)說(shuō)，“我撲在書上，就像吃貨撲在甜甜圈上一樣”，無(wú)比享受，無(wú)比幸福。
讀書的作文 篇2
編者按：在美好的午后，，捧起一本好書，邂逅那百年的美麗，與書籍來(lái)一場(chǎng)靈魂之舞。下面我們一起看看這篇《無(wú)言的美好》。
草，在結(jié)它的種子；風(fēng)，在搖它的葉子。我們站著，不說(shuō)話，就十分美好……這是顧城對(duì)陪伴的理解，而我喜歡的陪伴是這樣的——
我喜歡與書中的人物坐在一塊兒，聽(tīng)他們講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事。與孫少平、孫少安坐在一起暢談老孫家的風(fēng)云變更；與許云峰、華為一起經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮；與哈利波特一起打敗伏地魔的各種死亡圣器……也許，我們不能盡知作者的想法，但是，我們可以置身其中，想象那生命的榮耀、戰(zhàn)果的輝煌和對(duì)和平的渴望。
一杯咖啡腳翹翹，偷得一生半世閑。在美好的午后，趁綠樹正在，趁陽(yáng)光正好，坐在沙發(fā)小轉(zhuǎn)椅上，捧起一本好書，邂逅那百年的美麗，與書籍來(lái)一場(chǎng)靈魂之舞。在和書中人物的對(duì)話中，為他喜，為他憂。
翻過(guò)一頁(yè)頁(yè)書，深深地嗅嗅那翻飛間的'紙墨香味，心里有一種說(shuō)不出的踏實(shí)、幸福。
書，就這樣陪伴了我?guī)讉�(gè)春秋。有書的夜晚不再寒冷，有書的暑假不再孤獨(dú)，有書的生命不再單調(diào)！
墻根的小草，只能用指尖輕觸一米陽(yáng)光，而我，卻能透過(guò)書本擁抱整個(gè)太陽(yáng)！
讀書的作文 篇3
讀書可以陶冶情操，讀書可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讀書也能了解更多知識(shí)。讀書是快樂(lè)的，它給我留下的不僅僅是快樂(lè)，而且是不同的滋味。
酸
我是個(gè)容易感動(dòng)的人，我很喜歡看記敘親情，友情等充滿感情色彩的書籍，那是我很珍藏的書。每當(dāng)我看到那一幕幕牽動(dòng)著每個(gè)人的感情時(shí)，我都會(huì)忍不住置身投入，想與作者共同感受。還記得一篇文章里，一個(gè)哥哥和妹妹在楓葉樹下，妹妹在生死之間，哥哥那種愿為妹妹做力所能及的事，甚至許下心愿讓自己的生命與妹妹交換。
那是常人的感情，是人間的'真情，最純樸，最動(dòng)人，最美麗的感情，它令我的心頓然變化，由快樂(lè)的開始到心酸的結(jié)局，遺憾地將情景在這停下。其實(shí)，讀書是為了讓我們多感受，也是讓我們體會(huì)人間的情，人間的愛(ài)，也在告訴著我們做人的道理：珍惜愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人，讓著心酸變成童話，讓快樂(lè)展現(xiàn)人間。
甜
書能讓我們笑，也能讓我們沉默。在感情世界里充滿的是心酸，但同時(shí)也有樂(lè)，讓我們甜甜地露出微笑。那是一個(gè)令人美滿的故事。書中記敘一班同學(xué)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的三年學(xué)習(xí)生涯，每個(gè)人都很愛(ài)身邊的同學(xué)，到中考之前的一天，他們都會(huì)到一棵樹下許下心愿，大家都寫下一張紙，上面寫著：友誼長(zhǎng)存，讓我的同學(xué)們都能考上自己理想的中學(xué)。
在最關(guān)鍵的時(shí)刻，他們想到的是朋友，同學(xué)。大家都彼此關(guān)心對(duì)方，最后成績(jī)揭曉，每個(gè)人都來(lái)到樹下找回自己的紙條，結(jié)果每個(gè)同學(xué)都笑了。那是個(gè)開心的結(jié)局，那是讓我懂得友誼，也讓我懂得友情。讀書，不僅給我心靈豐富的感情，也讓我變得更明白事情，更懂得現(xiàn)實(shí)。
讀書是這樣奇妙！將人帶去不同的感情世界。在讀書中的甜酸苦辣是不盡的，但我覺(jué)得那苦與辣中一種讓我們奮進(jìn)向上的說(shuō)不出的感覺(jué)。
讀書的滋味，領(lǐng)悟人間情感，造就美好心境。甜酸苦辣的味道，嘗出感動(dòng)，快樂(lè)，和諧和力量。
讓讀書樂(lè)在身上，滋味留在心上，情感展現(xiàn)世上！
讀書的作文 篇4
我從小就喜歡讀書，所以爸爸媽媽常常帶我去新華書店看書。我一到書店就跑去看故事書，什么《安徒生童話》啦，《寓言故事》啦，當(dāng)時(shí)我只有7歲，雖然讀了許多書，但是不求甚解，也沒(méi)有什么收獲。
一天，我再一次來(lái)到書店，發(fā)現(xiàn)書店旁邊立著一個(gè)大牌子，上面寫著：“健康自己，從選擇書中做起。”受到啟發(fā)，我便開始有針對(duì)性地看書。
翻開《水滸傳》，注視著那一行行的文字，它們述說(shuō)著林沖被逼上梁山的無(wú)奈，述說(shuō)著武松打虎的英勇，述說(shuō)著梁山將士的俠義、無(wú)畏……合上書，那些故事像一輪驕陽(yáng)，在我心中燃燒、燃燒……它們讓我努力做一個(gè)正直無(wú)私的人，讓我與朋友坦誠(chéng)相待。
翻開一本本偉人的傳記，凝視著那些平常而又飽含哲理的話語(yǔ)，我的心久久不能平靜。牛頓、愛(ài)迪生、諾貝爾……這些名字我們并不陌生，他們都為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。他們似乎與眾不同，但又是那么普通。他們擁有一種我們沒(méi)有的`精神。他們有毅力，他們?yōu)榱四繕?biāo)而奮斗，所以他們能成功。
如今，我已經(jīng)六年級(jí)了，讀了許多名著，與書結(jié)下了不解之緣。圖書豐富了我的知識(shí)，陶冶了我的情操，我愛(ài)書，在今后的成長(zhǎng)道路上我將與書同行。
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