讀書的作文集合【3篇】
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的讀書的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書的作文 篇1
要是你問我讀書的滋味如何。我會(huì)說：“讀書就像品嘗一串百味糖葫蘆，有各種不同的味道，酸、甜、苦、辣、咸，應(yīng)有盡有。下面讓我?guī)闫穱L一下吧！
酸
“啃書的，吃飯了，吃完了再啃！”待媽媽叫了不下十遍后，我慢吞吞地起身，瞇著眼陶醉地合上那本故事情書曲折、詞句優(yōu)美的《安徒生童話》。若有所思地走到餐廳，抬頭便撞到媽媽那雙睜得老大憤怒的眼睛，令人毛骨悚然，我趕忙端茶倒水向媽媽賠罪。還一邊隨心所欲地想象拇指姑娘的遭遇發(fā)生在我身上會(huì)怎么樣。
這一情節(jié)是每天要發(fā)生在我們家的事，我已記不清有多少回了。雖然說這“蘋果汁”有時(shí)會(huì)使我格外難堪，但是它的酸楚中帶著甜味，畢竟是苦盡甘來嘛！
甜
一個(gè)星期中最愜意的事就是到書店抽出一本書來看。請(qǐng)翻開《巴黎圣母院》，快為吉卜賽少女申冤吧！千萬別傷心過度了，來本西游記吧。唐僧那有趣、離奇的`旅行一定使你忘記過去的悲傷，重新歡笑起來……一天到晚在這書海中遨游，獲得了許多知識(shí)，心里像喝了蜜糖一樣甜，你說不是嗎？
辣
書本身就是一只只辣椒，即使你回味無窮，又讓你羞愧地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤的所在，讀完了《赤兔之死》，我才知道誠信的重要，看完《母愛如山》，我才知道平時(shí)的所作所為為什么會(huì)讓父母如此傷心……書是全世界最好、最受歡迎的“大辣椒”。
這讀書的百味糖葫蘆你才品嘗到了其中小小的一部分，其他的就要靠你再慢慢的體會(huì)，怎么樣，味道好嗎？
讀書的作文 篇2
我的課余生活豐富多彩。不在播放誘人動(dòng)畫片的電視機(jī)前，也不在喧鬧的游樂場，而是在安靜的書堆里。
我以“小書迷”自居，這可不是吹的!對(duì)我來說，看書是生活中一種不可缺少的樂趣。每天，我做完作業(yè)，就會(huì)一頭扎進(jìn)“書堆”里。我房間的書架上、書桌上、床頭上，都堆滿了書。有包羅萬象、啟迪智慧的《聰明孩子十萬個(gè)為什么》，有歷經(jīng)九九八十一難的《西游記》，有文字與圖片相映成趣的《動(dòng)物世界》，有縱橫天宇內(nèi)外、視角新穎的《中國少年兒童百科全書》……
牙牙學(xué)語時(shí)，媽媽就教會(huì)我《三字經(jīng)》�！叭酥�，性本善�！蔽覍W(xué)會(huì)了善良;“教之道，貴以專�！笔刮叶昧藢W(xué)習(xí)要持之以恒。上了幼兒園，我學(xué)會(huì)了《弟子規(guī)》——孝敬父母、友愛朋友、注重信用等等都是它告訴我的道理�，F(xiàn)在我已是三年級(jí)的小學(xué)生了，我看的書很雜，文藝的.、天文的、地理的、科幻的、武俠的，只要課余時(shí)間空下來，我就捧起書本，輕輕地翻閱著那一頁頁散發(fā)著濃烈墨香的紙張，陶醉書中，自得其樂。從書中我得到了許許多多的知識(shí)，懂得了美麗與丑陋，知道了善良和邪惡，收獲了耐心和認(rèn)真……
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽沂幯跁Ｖ�，猶如一只小蜜蜂，采擷書中的花蜜，享受著讀書的快樂，捕捉著有用的知識(shí)，跟著書本暢游世界，了解世界。
讀書的作文 篇3
老師說：“你們知道什么才是最甜的嗎？”有的同學(xué)說：“糖是最甜的！”有的同學(xué)是：“蜜是最甜的！”有的.同學(xué)說：“奶昔是最甜的！”可我覺的，糖加蜜加奶昔是最甜的，因?yàn)樵谖倚睦锾鞘桥Γ凼菆?jiān)持，奶昔是汗水，它們?nèi)齻�(gè)在我心里組成了成功。
有一次，在我們小區(qū)舉行了一場賽跑比賽，媽媽極力推薦我參加，在媽媽的勸說下，我報(bào)了名。我和其他選手戴上號(hào)碼，站在了同一起跑線上，裁判舉起了槍，“啪”的一聲，我們同時(shí)沖出了起跑線。在跑到最后一圈的時(shí)候，大家都?xì)獯跤醯牧�，我鼓起全身最后一股勁，沖過了終點(diǎn)。我贏了，那是因?yàn)槲移匠Ｖ芰苋赵绯吭谛」珗@跑步的緣故，俗話說：＂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功＂。我和媽媽拿著獎(jiǎng)品回到家，我特別高興，我知道了成功才是最甜的，那些糖，蜜，奶昔只是物質(zhì)上的甜，沒有真正的甜意。如果沒有我平日的努力，就沒有我今天的成功，沒有平時(shí)的汗水怎能換回我今日的成功呢？
成功讓我獲得了人生的喜悅，成功讓我懂得了努力的可貴，成功讓我知道了堅(jiān)持的精神，這次我嘗到了成功的甜頭。
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