有關(guān)讀書(shū)的作文匯編六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的讀書(shū)的作文6篇，歡迎大家分享。
讀書(shū)的作文 篇1
我最喜歡看書(shū)了，尤其是有趣的書(shū)。
今天，我去買一本有趣的漫畫(huà)小書(shū)，我在書(shū)店里跑來(lái)跑去，一眼注意到它，就在角落里。我三步并兩步地跑了過(guò)去，拿起書(shū)付好錢我就回家了。
回到了家里，我就躺在沙發(fā)上，看那本書(shū)上搞笑的圖畫(huà)，我緩緩地翻著書(shū)頁(yè)，我發(fā)現(xiàn)這一頁(yè)有不少字，是黑色的，背景底圖上印有一個(gè)小動(dòng)物，這里面還有各種各樣的色彩加以豐滿，有些顏色上還印有大大小小的字，字為彩色居多：紫紅色、黃色、綠色都有，花花綠綠十分好看。這怕是我目前看過(guò)的最有趣的漫畫(huà)書(shū)了。
我終于看到書(shū)的最后一頁(yè)了，我發(fā)現(xiàn)旁邊是與它同系列的`漫畫(huà)書(shū)，我看的是第一季的，那么可能這本書(shū)還會(huì)有第二季、第三季吧，我心里暗暗想到，決定等后來(lái)有空一定要追完我喜歡的書(shū)、小說(shuō)或是漫畫(huà)，我暗暗失落：早知道在書(shū)店本該全都買回來(lái)的。
我喜歡看書(shū)，我很想把這些書(shū)全部看完，我一頁(yè)一頁(yè)地翻看這書(shū)，很認(rèn)真地看，非常細(xì)心地閱讀到最后一頁(yè)，我打算等這本書(shū)看完了再讓媽媽給我買，買好了，我趁休息時(shí)間再看新買的書(shū)。我非常地喜歡第一本書(shū)，不僅因?yàn)檫@本書(shū)相比以后的書(shū)要大，還在內(nèi)容方面略勝一籌。我心里暗自期待著會(huì)和我最喜歡的小朋友一同看這本漫畫(huà)書(shū)，我想到時(shí)候她也會(huì)覺(jué)得非常有趣的。
讀書(shū)的作文 篇2
二00六年九月我進(jìn)入了成師附小（東），在這里我走向了讀書(shū)之路，成了一名驕傲的小學(xué)生。
一年級(jí)同學(xué)們都可以考90多分100分；二年級(jí)我的成績(jī)也不錯(cuò)，三年級(jí)還可以。可以考100分，還得過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽1，2等獎(jiǎng)狀，新三好學(xué)生獎(jiǎng)。可四年級(jí)由于喜歡玩電腦了，所以成績(jī)一直往下滑，可天天就想著玩電腦，成績(jī)一上去又下來(lái)了。
四年級(jí)我因?yàn)閷W(xué)習(xí)下降還請(qǐng)了家教，可是我仍沉迷電腦中，我也努力過(guò)，下決心不打電腦，拼命學(xué)習(xí)，可沒(méi)堅(jiān)持一周就又玩起了電腦剛上去的成績(jī)又下來(lái)了。我現(xiàn)在五年級(jí)了，成績(jī)還是上不去！
上五年級(jí)的我已經(jīng)比四年級(jí)懂事多了，知道自檢該干什么了。古人說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)還無(wú)涯苦作舟。”一份耕耘一份收獲。只有現(xiàn)在堅(jiān)持勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，千方百計(jì)把書(shū)讀好，才能取得好成績(jī)，長(zhǎng)大了才能成為對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人。
讀書(shū)的路是艱辛的，但讀好了書(shū)，也是有趣的`。
讀書(shū)的作文 篇3
書(shū)可以使人變得聰慧，書(shū)可以陶冶情操，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯；在書(shū)的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪；書(shū)寄托著前輩們對(duì)下一代的殷切希望。讀書(shū)籍是一件快樂(lè)的事，讀書(shū)的樂(lè)趣有很多，就那四大名著來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事：《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令人佩服的五體投地。體會(huì)古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。
讀《西游記》的樂(lè)趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護(hù)送師傅的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的`精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實(shí)、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀《西游記》的樂(lè)趣。
讀《水滸傳》的樂(lè)趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵，講意氣，讓人看后不禁連連叫好《武松打虎》中武松面臨危險(xiǎn)，勇敢機(jī)智作斗爭(zhēng)的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂(lè)趣。
讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè)趣則是品味人生百味，感受人生喜哀。
當(dāng)你親身走進(jìn)書(shū)的海洋，找到讀書(shū)的樂(lè)趣時(shí)，相信你一定會(huì)有感而發(fā)：“好一個(gè)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉！”
讀書(shū)的作文 篇4
讀書(shū)的樂(lè)趣蓋玉婧在我的生活中離不開(kāi)書(shū)，書(shū)能讓我開(kāi)闊視野，也能讓我增長(zhǎng)知識(shí)。因此，書(shū)是我最忠實(shí)的.朋友。記得有一次，我在自己的房間里讀書(shū)。媽媽回來(lái)了，我一點(diǎn)都沒(méi)發(fā)覺(jué)。在我的房間里，只要我讀書(shū)的時(shí)候，就是打雷我也不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的，因?yàn)槲胰硇牡脑谧x書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)我的房間說(shuō)：“孩子，該吃飯了！”我坐在那里一動(dòng)都沒(méi)動(dòng)，媽媽走到跟前推了我一把，我這才知道媽媽在我的身后。然后我跑到餐桌前匆匆地扒了兩口飯，就對(duì)媽媽說(shuō)：“我吃飽了。”
說(shuō)完，就回到了我的房間讀起書(shū)來(lái)。媽媽拿我沒(méi)辦法，只好把飯端到了我的房間里，我一邊讀書(shū)，一邊吃。現(xiàn)在我正在看一本海倫．凱勒寫(xiě)的書(shū)，名字叫《假如給我三天光明》，書(shū)中講海倫．凱勒四歲時(shí)得了小兒麻痹癥。但是她沒(méi)有自卑，她以堅(jiān)強(qiáng)的意志面對(duì)生活。讀著這本書(shū)，我變得堅(jiān)強(qiáng)了，不再像以前那樣懦弱。如果一道數(shù)學(xué)題，我就算是想破了腦袋也要做出來(lái)。名言說(shuō)得好。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書(shū)不但帶給我快樂(lè)，也讓我學(xué)到了知識(shí)。我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)的作文 篇5
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。“書(shū)是知識(shí)的海洋”。……你聽(tīng)，從書(shū)房里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，多么清脆，多么洪亮，現(xiàn)在就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我讀書(shū)的`故事吧！
有一次，我正坐在沙發(fā)上看書(shū)，不一會(huì)兒，就融入進(jìn)了書(shū)中。就在這時(shí)，媽媽在廚房里叫我：“皓然，幫媽媽拿一個(gè)碗，行嗎？要快點(diǎn)哦！”我拿著書(shū)慢慢吞吞地拿了一個(gè)臉盆，走進(jìn)廚房，嘴里還念著：“天才是1%的靈感，加99%的汗水。”等名人名言。媽媽一看到我拿著臉盆，肺都開(kāi)要?dú)庹恕Ｋ�生氣的說(shuō)：“喂，我叫你拿碗，你干嘛拿個(gè)臉盆給我？”我被媽媽下了一跳，這才如夢(mèng)初醒，呆呆的看著媽媽：“你不是叫我拿臉盆嗎？”“誰(shuí)叫你拿臉盆啊？我叫你拿碗，看看你做的好事！”媽媽用手指了指鍋里的菜，又對(duì)我說(shuō)：“這盤菜原來(lái)燒得很好吃，但沒(méi)有碗，菜都涼了，沒(méi)那么好吃了。”當(dāng)媽媽看到了我手中的書(shū)，不禁哈哈大笑，說(shuō)到：“你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，下次做什么事都要認(rèn)真點(diǎn)。”說(shuō)完，又繼續(xù)燒菜去了。
還有一次，我邊看書(shū)便上樓，看得十分入迷，一不小心撞在了墻上，我摸了摸傷口，繼續(xù)看書(shū)；接著，我走過(guò)了家門，上到了七樓，又撞到了墻，我只好自認(rèn)倒霉，但看到門牌上掛著703，知道自己過(guò)了家門趕緊下樓回家了，而媽媽在家已經(jīng)笑得前俯后仰了。
讀書(shū)的感覺(jué)是多么好啊！我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的作文 篇6
我讀過(guò)的書(shū)有很多：《名人故事》、《丁丁歷險(xiǎn)記》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《查理和巧克力工廠》、《查理和大玻璃升降機(jī)》、《讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩親人》、《讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩生活》、《神奇校車》、《小蛙人游大海》、《最美的一課》、《小女生金貝貝》、《窗邊的小豆豆》、《少兒百科全書(shū)》……
我在書(shū)中找到了樂(lè)趣，并不是哈哈大笑的那種樂(lè)趣，而是知識(shí)、思考和感悟的樂(lè)趣。
比如《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)講了尼爾斯傷害了一只小精靈，小精靈就用法力把尼爾斯變成了它自己那么大，結(jié)果尼爾斯就騎著一只大白鵝跟著一群大雁四處旅行了。一路上遇到了很多困難，但是尼爾斯用自己的勇敢和善良面對(duì)了這一切，最后尼爾斯又變成了原來(lái)的模樣。讀完這本書(shū)，我深深地感受到只要勇敢地去面對(duì)困難，就沒(méi)有什么可怕的！
書(shū)是我們?nèi)祟愖詈玫腵朋友，每一本書(shū)都有道理和樂(lè)趣，只要你認(rèn)真的讀，認(rèn)真的思考，就會(huì)體會(huì)到每本書(shū)不同的樂(lè)趣。
希望每個(gè)人都能認(rèn)真地讀每一本書(shū)，正如高爾基說(shuō)的一句話：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”
我喜歡讀書(shū)，這是我上三年級(jí)最大的樂(lè)趣和快樂(lè)。
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