六年級(jí)作文走向獨(dú)立

時(shí)間：2022-01-27 16:27:10 獨(dú)立我要投稿

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六年級(jí)作文走向獨(dú)立

　　人的一生是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，不斷的更新自我，改變自我，而我的改變是從三年級(jí)開(kāi)始的。

六年級(jí)作文走向獨(dú)立

　　那天，放學(xué)的時(shí)候，媽媽突然給我來(lái)個(gè)電話說(shuō)爸爸今天有事兒，不能來(lái)接我了，讓我自己做公交車回家。聽(tīng)到這個(gè)消息，當(dāng)時(shí)我就懵了，這……我根本沒(méi)有準(zhǔn)備，長(zhǎng)這么大，我還沒(méi)自己獨(dú)立做過(guò)公交，這可是一件“嚴(yán)肅”的“任務(wù)”我該怎么辦呀？

　　在從學(xué)校走到公交站的這段路上，我身邊常坐公交車的同學(xué)不斷給我支招，一會(huì)兒說(shuō)‘我到我家應(yīng)該坐幾路車？’一會(huì)兒又說(shuō)‘哪路車會(huì)到的更快點(diǎn)？’好心的同學(xué)還提醒我要注意的問(wèn)題，在短短幾分鐘之內(nèi)，我大腦已經(jīng)裝進(jìn)了好多關(guān)于公交車的知識(shí)。

　　到了公交站臺(tái)以后，我和同學(xué)又看了看公交站牌，終于確定坐B(niǎo)103路最快，說(shuō)曹操曹操到，正說(shuō)著立馬出現(xiàn)了B103路公交車，前面還開(kāi)著一輛82路，公交車停了下來(lái)，我跟著我同學(xué)就上了車，上車以后，我才發(fā)現(xiàn)，我怎么跟她聊著聊著，居然就上來(lái)了呢？同學(xué)坐的是82路，我的B103是后邊那輛呀！想下去，可是公交車已經(jīng)發(fā)動(dòng)了。

　　“我居然和你上了82！”我激動(dòng)的喊道，“這怎么辦啊！”我同學(xué)哭笑不得的說(shuō)：“要不你就在下一站下吧，看看那一站有沒(méi)有B103路。”

　　等下一站到了，我下了車，看著車窗內(nèi)同學(xué)微笑著揮揮手，對(duì)我喊著“加油”的口勢(shì)，我表面笑笑回復(fù)她，其實(shí)那個(gè)時(shí)候我的心早已忐忑不安了，沒(méi)有了熟悉的人在旁邊我可怎么辦？我心中劃著十字，嘴里祈禱著，“蒼天啊！大地啊！”我真想現(xiàn)在立刻就回到家中暖暖的被窩。不過(guò)值得慶幸的是B103也經(jīng)過(guò)這個(gè)站，我站在那里，焦急的張望著，看看有沒(méi)車過(guò)來(lái)。

　　突然，天‘轟隆隆---’不一會(huì)就下起了雨，雨還很大，“一下子就下這么大，應(yīng)該是陣雨吧！在公交站等一下好了。”我心里想。

　　1分鐘，3分鐘，5分鐘……車沒(méi)來(lái)，雨也沒(méi)有要停的意思。

　　“這雨怎么沒(méi)完沒(méi)了！”我抱怨著，這也不是個(gè)辦法呀！或許得找一把雨傘什么的……離站臺(tái)不遠(yuǎn)處正好有家有個(gè)便利店，里面應(yīng)該有雨傘吧！我進(jìn)去問(wèn)了果然有雨傘，等買好傘，走回站臺(tái)時(shí)，B103正好過(guò)來(lái)了。

　　等回到家中，我倒在軟軟的椅子上，回想起剛剛的事情，實(shí)在太粗心了！如果不是跟同學(xué)聊得太忘我，就不會(huì)這么麻煩了。

　　那是我第一次獨(dú)立乘坐公交，雖然過(guò)程曲折，但最后好在平安到家，我也邁出了我走向獨(dú)立的第一步，而獨(dú)立是人生的必經(jīng)之路。

　　人生的道路不可能處處平坦，如果你一直依賴父母，那么等一天父母不在時(shí)，你就會(huì)面對(duì)困難不堪一擊，你不敢去嘗試，自己就什么都不會(huì)做。

　　在這里，讓我們大家一起，下定決心，走向獨(dú)立，請(qǐng)記住我們是等待起飛的雄鷹，獨(dú)立就是我們羽翼，讓我們一起沖向那蔚藍(lán)的天空吧！

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