愉快的獨(dú)立生活作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的愉快的獨(dú)立生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
從3月26日~3月27日，我去了一個(gè)位于揚(yáng)壽的中小學(xué)實(shí)踐基地。雖然只有短短的兩天一夜，但還是讓我受益匪淺。 3月26日，我們8點(diǎn)整從學(xué)校出發(fā)，一路上同學(xué)們嘰嘰喳喳的，對(duì)接下來(lái)的`旅程充滿(mǎn)了向往。
大約9點(diǎn)，我們到了基地。哇！基地比我們想象的還要大。清澈的湖水，挺拔的樹(shù)木，體育器材在春日的陽(yáng)光下熠熠生輝。隨即我們進(jìn)了食堂，聽(tīng)了一位領(lǐng)導(dǎo)的安全教育之后，便來(lái)到了宿舍。我們迅速搶了一個(gè)心儀的床鋪后，便以迅雷不急掩耳之勢(shì)整理好物品，回到了操場(chǎng)集中。隨著任課老師的帶領(lǐng)，我們來(lái)到了教室。第一節(jié)課是排簫課，老師先詳細(xì)地為我們介紹了排簫的制作方法，并一步步地向我們展示制作過(guò)程。同學(xué)們都若有所悟，不停地發(fā)出“嗯”“哦”“懂”“知道了”等聲音。
終于等到了自己動(dòng)手制作，我面對(duì)著一堆零件，完全不知如何下手。好不容易開(kāi)了一點(diǎn)竅，卻又對(duì)下面的制作方法丈二和尚——摸不著頭腦。我只能去請(qǐng)教心靈手巧的李昕園，她熟練地用毛線(xiàn)把管子一根根扎起，三下五除二便完成了。我迫不及待地吹了起來(lái)：“1 1 5 5 6 6 5 | 4 4 3 3 2 2 1— | ”同學(xué)們的歡笑聲和簫聲形成了一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲。吃完了豐盛的午餐，大約一點(diǎn)半，我們又學(xué)習(xí)了包水餃。包餃子看似很容易，其實(shí)異常艱難。它分為三步驟1。搟面皮，打開(kāi)液化器2。用面皮把餃子包起來(lái)3。等水沸騰，將餃子放入鍋中。
雖然我包的餃子既不美觀也不太好吃，但卻是我吃過(guò)的最好吃的餃子。接著，我們又參觀了科技館，我們?cè)趨⒂^時(shí)不時(shí)發(fā)出驚嘆聲，它讓我知道了如果遇到了緊急情況該如何面對(duì)，脫離險(xiǎn)境。晚飯過(guò)后，我們又欣賞了同學(xué)們的才藝表演：優(yōu)美。婉轉(zhuǎn)。連綿的揚(yáng)劇；瀟灑威武的武術(shù)；動(dòng)人心弦的二胡獨(dú)奏；清脆動(dòng)聽(tīng)的歌曲，使臺(tái)下的喝彩聲一浪高過(guò)一浪。夜晚，雖然9點(diǎn)已經(jīng)熄燈，但我們宿舍依然熱鬧非凡，我實(shí)在太困了，隨著吵雜聲漸漸地睡著了。
第二天，我們8點(diǎn)整開(kāi)始上課。首先我們制做了電子小跳燈。過(guò)程當(dāng)中，不時(shí)地發(fā)出了這些大喊聲：“啊！好燙！”“呀！我的的手起泡了！”“哇！好痛！”。伴隨著這些叫聲，我的跳燈也從電烙鐵下取了出來(lái)。一紅一綠的小跳燈在我眼前不停地閃爍，我的內(nèi)心無(wú)比的自豪。中午，我們又點(diǎn)放了兩個(gè)模型火箭，伴隨著“嗖”的一聲，火箭飛也是的沖破藍(lán)天，隨后又由降落傘帶領(lǐng)著回到了大地母親的懷抱。下午，最后一堂課，大家制作了手?jǐn)S航模。我的“夢(mèng)想號(hào)”也伴隨著我的夢(mèng)想飛向了天空。 3點(diǎn)40分，我們要離開(kāi)了基地。
上車(chē)前，我戀戀不舍地看了它一眼。雖然只有短短的兩天一夜，我卻學(xué)到了很多，很多。
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