珍惜對(duì)手1000字
當(dāng)你拿到那鮮紅鮮紅的一百分時(shí)，你心里第一個(gè)想到的，想感激的，是老師，是家長，是幫助過自己的同學(xué)，還是——你終于超越的對(duì)手?
劉思潔，我的“頭號(hào)敵人”，自打她三年級(jí)轉(zhuǎn)入我們班，我的噩夢(mèng)就開始了。
一開始我并不覺得她那么討厭，可后來，對(duì)，就是她調(diào)到我旁邊，成為我同桌的時(shí)候，頭三天，我以一個(gè)主人接待客人的的熱情招待她，畢竟是同桌，以后要天天坐一起，搞好關(guān)系很重要，而且據(jù)說她成績不錯(cuò)，以后說不定可以幫助自己。可這家伙一點(diǎn)都不領(lǐng)情，基本無視我的存在!在我的地盤也敢撒野，必須給她一個(gè)下馬威，終于，機(jī)會(huì)來了，本學(xué)期第一次數(shù)學(xué)考試開始了。發(fā)卷時(shí)，我以一個(gè)聰明人的口吻悄悄對(duì)她說：“不會(huì)可以問我”。我原以為她會(huì)感激不盡，雙淚直流的感謝我，可她冷冷地對(duì)我說了兩個(gè)字：“神經(jīng)”。喲，小瞧我。數(shù)學(xué)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，到時(shí)候分?jǐn)?shù)出來了嚇?biāo)滥悖拇_，后來有人被嚇了一跳，發(fā)卷子時(shí)，我比她先拿，卷子上寫著一個(gè)“九十四”。我得意洋洋的說：“看到?jīng)]有，天才。”，我話還沒說完，只聽見老師在講臺(tái)上宣布：“下面是本次考試第一名，劉思潔一百分!”我腦袋一下蒙了：不可能，絕對(duì)不可能!她十分瀟灑的取下卷子對(duì)我說：“天才，你就這種本事?”我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)沒吐血!我惡狠狠的說：“你等著”。結(jié)果第二次，我成功拿下了一百。
四年級(jí)的時(shí)候，英語成了主科，在那時(shí)，我的英語還未超過八十。一開始我不以為然，可后來發(fā)現(xiàn)，我和她語數(shù)差不多，可英語相差了十多分，甚至二十分!每次看到她囂張，我恨不得用鷹爪功廢了她，可惜我不會(huì)。沒辦法，只能去學(xué)英語了，在那之后，我開始記錄老師說的每一句話，每一個(gè)重點(diǎn)，熟記學(xué)過的每一個(gè)英語單詞，終于，在四年二期的時(shí)候，我史無前例破天荒地拿到了一百分!
當(dāng)然，那時(shí)我根本沒意識(shí)到我現(xiàn)在的一切都?xì)w功于她。
每個(gè)人都想永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離對(duì)手，卻又離不開對(duì)手，自然界中就有這樣的例子：有一個(gè)地方的人們把羊視為吉祥物，十分喜歡羊。可狼群老是來吃羊，于是，村民們開始對(duì)狼群進(jìn)行絞殺，不出一個(gè)月，這一帶就沒有狼了，羊沒了天敵，不用提心吊膽過日子，不用鍛煉出好身手來抵御狼群進(jìn)攻。每天吃了睡。睡了吃，植物被破壞，疾病開始蔓延，不出幾日，到處可見餓死，病死的羊，羊的數(shù)量一下子銳減到只剩幾十頭。人們向村里的長者請(qǐng)教，長者說：“天敵，對(duì)手的存在給了人們壓力，這壓力便是生存的東西。”村民恍然大悟。立即從外地引來了狼。三個(gè)月后，羊群又恢復(fù)了正常。
由此可見，對(duì)手是每個(gè)人不可缺少的東西，人們只會(huì)在逆境，拼搏，斗爭中升華自己，不斷自我創(chuàng)新，提高。所以，請(qǐng)珍惜對(duì)手吧!
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