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參加活動(dòng)作文 - 體裁動(dòng)作作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的參加活動(dòng)作文 - 體裁動(dòng)作作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
冬日的中午，艷陽(yáng)高照，暫時(shí)驅(qū)散了早晚的寒冷，我來(lái)到北海市蔬菜研究所參加活動(dòng)——觀(guān)察番茄，了解它的秘密。
還沒(méi)到時(shí)間，我就催著媽媽送我過(guò)來(lái)了，到達(dá)研究所后，老師還沒(méi)到來(lái)，我就趁機(jī)溜達(dá)了一圈，一排排架子井然有序地排列著，一棵棵番茄苗沿著架子蜿蜒而上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一排排衛(wèi)兵在迎著北風(fēng)肅立站崗，充滿(mǎn)朝氣。走進(jìn)仔細(xì)一瞧，每一棵番茄枝藤上都掛滿(mǎn)了一串串番茄：有大番茄，有黃色的小番茄，還有紅色的小番茄，一個(gè)接著一個(gè)，挨挨擠擠卻又整整齊齊地懸掛在枝丫末端。大多數(shù)還未成熟，青中夾雜著幾縷墨綠色，有的染上了淡黃色和淡紅色，還有個(gè)別已經(jīng)變成黃色或紅色了，真是讓人垂涎欲滴。
很快，老師來(lái)到了，在老師的帶領(lǐng)下，我們迅速排好隊(duì)，跟隨研究所的周姐姐進(jìn)去了展廳學(xué)習(xí)。在周姐姐的講解下，我知道了番茄的一些小秘密：這些番茄都不是直接由種子長(zhǎng)成的，而是通過(guò)嫁接后長(zhǎng)成的，樁部是茄子苗，取茄子幼苗離根部五厘米左右，斜切30度，套上嫁接套管，再把番茄幼苗去掉根部五厘米左右，斜切30度，通過(guò)嫁接套管的支撐，和茄子樁部相接，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的融合，就可以嫁接成功了。
帶著剛學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，老師帶領(lǐng)我們實(shí)地參觀(guān)。我蹲下身子往前湊了湊，發(fā)現(xiàn)每棵番茄的底部下方都有一個(gè)套管，套管內(nèi)已經(jīng)看不出嫁接的痕跡了。忽然，我發(fā)現(xiàn)枝丫和藤上有黃色的小花，甚至小番茄上都布滿(mǎn)了細(xì)細(xì)的絨毛，我用手輕輕劃過(guò)，還軟軟的呢！我好奇極了，連忙問(wèn)老師，老師說(shuō)：這些小絨毛是黏質(zhì)腺毛，不僅可以分泌油脂，賦予番茄美妙的氣味，驅(qū)趕一些有害的蟲(chóng)子，還可以收集露水，形成對(duì)細(xì)菌、真菌和病毒感染的屏障……
時(shí)間過(guò)得真快，活動(dòng)準(zhǔn)備結(jié)束了，研究所的老師們給我們每人發(fā)了三棵番茄幼苗，再次交代我們澆水的時(shí)間和注意事項(xiàng)，我小心翼翼地捧著小幼苗，迫不及待地回家種植。
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