心靈的悸動作文
那一次的心靈的悸動是什么樣的？相關的主題作文如何寫呢？
心靈的悸動作文1
不管是晴天、陰天、雨天，能見到你的一天，就是晴朗的一天；不管是昨天、今天、明天，能和你在一起的一天就是美好的一天。
——題記
日薄西山，碧穹中卻綻開了久違的未央花，飄飄灑灑。我佇立著，凝望著：夕陽的余輝中金光隱耀的雪花在空中舞動，在心間躍動。那簇簇瓊花攜著我那萬千思緒消釋在天際，墜入時間的長河……
腦海中浮現出你時，我心有悸動。朋友，如一杯佳釀，那火辣辣的苦澀總彌漫一身醇香。現在對你，我卻只有無限的思念與那珍藏心底的記憶……
緣
“有緣千里來相會，無緣對面不相識。”茫茫人海中，無數的面孔，都曾與我擦肩；茫茫人海中，今生注定，你我有緣。
朋友：小時候，我粗心犯得錯令我追悔莫及，使我不知所措，那時你的出現，無私的幫助，讓我在孤寂的恐懼中看到希望，擺脫了那窘迫之境，我感受到了人心的溫暖，你的善良。我們的生活開始“相交”，一起搭起友誼之橋。那時起，多少困難你我一起度過，多少挫折你我一起挺過……夕陽之下，總會有你我攙扶前行，盡顯朋友情義，彰顯友誼力量。
朋友：生活中，你我相得甚歡，任由思緒天馬行空；學習中，你我爭執不休，共同探討中前進。那是我知道了“高山流水覓知音”幸運的我碰到了你，與你自由地談論童年的逸想，與你默契地分享生活中點滴樂趣……
朋友：“天下快意之事莫若友，快友之事莫若談。”每每回憶起你我之間的歡樂往事，總會有遏制不住的喜悅涌上心頭。我的心靈悸動——給予我無瑕的歡樂童年
義
“唯應遙料得，知我伴君行。”生活如萬花筒，你身在其中有時卻不知其中的精彩；朋友如餐桌上的美味佳肴，你的生活因此更加多滋多味，有時你卻不知如何品味它。
朋友：我還記得六年級時的夏季是多么的燥熱，令人煩躁不安。“不行。”走廊中傳來一聲暴喝，你我之間開始有了矛盾并不斷激化，僵持著，誰也不可退讓，最后相背而去……時間也從你我相互躲閃的`目光間悄然逝去。夕陽的余暉照耀大地時，只有我的影子被不斷地拉長，孤寂地陪著……
朋友：“退一步海闊天空”你我本都希望像以前那樣相處，但誰都不邁出第一步，閑暇時我多么希望那扇門可以被你打開，我想你也是如此希望……一次你我關系出現轉機。我與他人地爭吵時，你義薄云天，不斷幫助我。事后，你我終在笑聲中冰釋前嫌。
兄弟是長坂橋上的一聲怒吼，竭力地為兄弟長吼斷橋上的忠貞。兄弟，你的忠膽義氣令我傾佩，你的休休有容更令我羞愧。每每回想起你我之間的曲折，我總會不禁地訕訕而笑，我是多么留戀。我的心靈悸動——給予我精彩的少年生活
情
朋友：“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”你我相互陪伴度過了美好的童年時光，一起步入少年時代。而這時我不敢相信你我的離別之日到來的如此之快。
朋友；當你父親不幸去世時，你哭了，哭的悲痛欲絕。我只有默默地陪伴著你。出人意料的是你還未從傷心中走出，你我便要告別。當你低著頭告訴我，你要走了，母親安排你回老家……我是多得不舍。我與你開始珍惜離去前的時光——雖然這時光不快樂。“海內存知己，天涯若比鄰。”當你踏上火車時，我便知道了你我幾乎是不可能再相見了，從此以后，你我相隔萬里，但我相信隔不斷我們之間的情與義。
朋友：再見了！此時此刻只有你我的友誼在心底默默的流淌，我們的情義永不斷、永不竭。我的思緒。我的記憶終將定格在消逝在遠方的飛馳火車……默默地，我的心靈悸動，但卻是難分難舍的苦澀涌上心頭……
思緒如潮如浪，洶涌澎湃、不斷激蕩。雪花繼續飄飄灑灑，我佇立著，凝望著……卻不知眼中早已噙滿了淚水。
那飛馳的火車，那震耳的鳴笛給予了最后關于你的最寶貴的記憶，帶來了無盡的懷念與追憶。我的心靈悸動——給予那難以填平的心靈思念，賦予那難以修復的冬的傷痕……
心靈的悸動作文2
魚躍憑此時，花開彼岸天。
——題記
在那一次的時間節點，因為那一次轉瞬即逝的翻躍，躍出了盆，卻躍進我的眼，躍進我的'心。
我已經開始長個兒了，媽媽說要多吃魚，補鈣。我只得硬著頭皮一次又一次地咽下肚去，討厭它的理由其實很簡單——刺兒多。但不可否認，它的味道的確很鮮美。
一天，媽媽又買回兩條魚。想想又要被它折磨，我一狠心，破天荒起了個早，只為把它一折磨。
我到廚房拿來一根筷子，把它倆裝入一個小臉盆里，放上一丁點兒的水，只剛剛浸過魚嘴。我用木棍時不時戳它兩下，不動了，我便晃動盤子，我竟為此而樂此不疲。就當我起身準備離開時，其中一條魚把尾巴用力一甩，打在盆沿上，一下子跳了出來，在無水的地面上跳動了兩下便不動了，只有兩腮在翁動。忽然間，我似乎明白了些什么。原本卑微的生物在某一時刻，會有一種驚人的力量抑或是舉動，霎時間變得無比高大，讓人只能望其項背。
一條小小的魚，都不會對自己輕言放棄，更何況是我們？是的，你也許會在某一時刻會有些許的迷茫，但是，請記住，永遠不要對任何自己覺得不可能的事兒灰心喪氣或是逃避，永遠相信希望就在前方不遠處向你招手，也許只是再努力一把，前路便會寬敞無比。
困難只是通往成功的墊腳石，不管前方的路還有多遠，不管生命中還有多少風雨，我都不會停歇。因為，成功之花綻放在生命的枝頭……
魚躍憑此時，花開彼岸天。
心靈的悸動作文3
一個月的假期悄然而去。第二個月，第二個月我也不知道怎么過。在家學習?學不進去;在家看電視玩電腦?又感覺太沒意義。所以我很糾結，也很迷茫。我馬上就是初三的學生了，但是我一點也感受不到別人所說的壓力。我沒有一個奮斗目標，我很擔心這樣的自己，卻怎么也振作不起來。這一天，我來到書店還書借書。
當我跨進門檻那一霎那，我怔住了。書店里的閱讀區坐滿了人，目不轉睛看書的;專心致志寫作業的;閉目養神的等。我被打動了，為這般好的學習氛圍，為這些努力拼搏的人，又為這些高尚的品質。頓時羞愧占據了我的心靈。我還了書，又借了書，但我并沒有立刻走，而是找到一隅，在那里如饑似渴的讀書，直到晚上書店關門，我才戀戀不舍得放下了書。從此，我決定以后每天都到這里讀書，寫作業。
為此，我又買了兩套習題。到了第二天，我早早的來到了書店，早到書店還沒開門。我坐在書店門口等，又感覺這樣太浪費時間了，就捧著書，坐在門口津津有味的`讀了起來。不知過了多長時間，我抬起了頭。
太陽藏到了幾片薄云的后面，而它的氣場還是那么強大，光芒還是那么耀眼。它穿過云層，躲過濃蔭，密密匝匝的斜射下來。而它的光芒，也照在了書店或坐在臺階，或站在門口，手中捧著書的孩子身上，形成了一道亮麗的風景線。那一雙雙對知識渴望，探索的眼睛，深深的震撼著我的心靈。仿佛世界上的一切事物都靜止了，只有我們沙沙的翻書聲。太陽的余光灑在他們身上，好美，好美。
書店的門開了，這一刻，我是多么多么希望書店的工作人員不要打破這感動的美好。看著這初升的太陽，我不再畏懼，因為我看到了希望;看著這群可愛的精靈，我不再迷茫，因為我找到了初心。我必須要在求學的這條道路上好好拼搏，好好努力，不再懈怠，不再拐彎。感謝你們帶給我的感動與收獲。
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