動作作文優選[4篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的動作作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

動作作文 篇1

　　在這世上，你總會有怦然心動的一瞬間。

　　題記

　　生活中，有很多的東西會讓我們心動。但能讓我們怦然心動的事物很少，要看你和它有沒有緣分。

　　每個人都會被一些東西吸引，而能吸引我的，也只有這個東西了芭比娃娃

　　記得那是我七歲的時候。

　　這天，是我的生日。所以伙伴們都忙著準備送給我的禮物呢。爸爸也打算送我一個生日禮物。

　　爸爸帶我去了一家玩具店，在這間玩具店里，有許許多多的玩具，可我就是沒有喜歡的玩具。就當我想隨便選個玩具的時候，突然，對面的一家娃娃店。

　　我毫不猶豫的走出了這家玩具店而去了對面的'那家娃娃店。

　　走進娃娃店里，那里的環境讓我大吃一驚，因為那里比那家玩具店要溫馨、豪華的多。

　　走進娃娃店的大門，我看到粉紅的墻壁，可愛的沙發，華麗的天花板，以及美麗而看不出瑕疵的柜子，上面放著美麗動人的娃娃。這對我來說簡直就是天堂。

　　我挑選著，我小心翼翼地往里面走，生怕把地給踩臟了。

　　我不知不覺地走到了櫥窗那，我看到了那個娃娃，華麗麗的衣服襯托著她美麗的容貌，顯得優雅而又動人。

　　我跑到爸爸面前，指著櫥窗里的娃娃說：我要買這個娃娃。爸爸同意了。我終于如愿以償的買到了我喜歡的禮物。

　　就在見到那個娃娃的一瞬間，我的心好像也無比激動，砰砰、砰砰，一直這樣跳個不停。在晚上的生日會上，我們過得很開心。

　　這是我幾年前的事情了，因為現在沒有遇到讓我怦然心動的事物，所以我就分享了我以前關于怦然心動的時刻。

　　那時我就已經怦然心動了。

動作作文 篇2

　　春天來，天氣越來越暖活，到處都洋溢著春天的氣息。今天是星期日，外面陽光燦爛，爺爺決定帶我到青年廣場放風箏。

　　青年廣場上有很多人，有曬太陽的大人，也有和我一樣來放風箏的朋友。因為沒有感覺有風，所以爺爺讓我牽著風箏的線，邊跑邊放，不一會兒，由于我跑動帶出來的風，讓風箏借此飛到半空中，但由于氣溫回升，半空里沒有什么風，我的風箏慢慢地從半空中飄下來。

　　過一會兒，我的臉上感覺有微風輕輕吹過，于是我趕緊脫掉外衣，忙著牽著風箏的線跑起來，借助這股微風，我把風箏放得很高很高，連接風箏的'線也幾乎放到頭，正在我有一些洋洋得意的時候，那股微風卻停，我眼看著自己的風箏慢慢地飄落下來，心里很是難受，因為這股微風讓我歡喜，也讓我失望。

　　正當我開始慢慢地卷線，準備下次起風再來的時候，我的耳邊突然響起風聲，是幾乎讓我睜不開眼的一股大風，從河面吹來，我那顆因為無風而失望不開心的心，又被這股意外的大風激活，我選好地方，迎著風而跑，同時攪動著手里的風箏線，把風箏再一次放到天空中去，高興得我滿臉都笑開花。快到吃晚飯的時候，我才不情愿的開始收線，做回家的準備，臨要收完線的時候，風箏卻出意外---它的尾巴給樹枝掛住，我好害怕自己會失去它，因為那是我親手做的新風箏，我一直都很喜歡它的，還好，正好姑姑過來接我們回家，她連忙去找一根竹竿，才幫我把風箏給拿下來。

　　回到家里，我才感覺自己很累，躺在沙發上，喝著開水，我回憶著下午的情形，感覺放風箏，真是一件讓我快樂無比的事情！

動作作文 篇3

　　北京奧運會圓滿閉幕了，在奧運會中運動員們奮力拼搏，取得了讓世界刮目相看的成績。51塊金牌，51次嘹亮的國歌奏起，51次感動，每次都讓我激動萬分！但是在這些感動之后，我又發現了另外一種感動，那就是默默無聞的志愿者們帶給我的感動！

　　本次北京奧運會的志愿者人數眾多，他們來自全國各地和海外其他國家，有大學生、中學生，還有各行各業的社會人士和海外華僑、友人。這些志愿者中有７萬多名賽會志愿者、４０萬名城市志愿者和１００萬社會志愿者，他們為來自世界各地的參賽人員和游客提供各種各樣的'服務。志愿者的工作非常辛苦，無論是烈日下還是風雨中，無論是白天還是黑夜，志愿者都堅守在各自崗位上。許多人身在賽場卻看不到開幕式盛況、看不到比賽，更不用說照顧家人了。

　　讓我印象最深的是開幕式上迎賓的那些大姐姐們。記得那天她們穿著潔白的衣裙、紅色的靴子，不停地舞動著胳膊、跳躍著，像一個個快樂的天使一般，歡迎著來自五大洲的運動員們。剛開始時，我覺得他們能親身經歷這次勝會，羨慕得不行。后來，看到他們整整跳了兩個多小時，我才知道她們這一項簡單的工作其實有多辛苦、有多累，更不要提她們以前的訓練了，不知流了多少汗水啊！媽媽第二天告訴我，有幾個迎賓的姐姐跳到后來都暈倒了。我聽到這個消息的時候，心里說不出的感動。

　　奧運會的志愿者們感動了我，他們更以微笑和行動感動了全世界！

動作作文 篇4

　　“是嗎？”陳老師眼里充滿著不信任的目光，嘴角掛著一絲不易察覺、但含有懷疑的微笑。

　　我疑惑地望著陳老師，不解地問：“怎么，您不相信？”

　　陳老師沒有正面回答，只是靠在椅子上，慢騰騰地說：“‘鏗鏘這個詞兒，全班只有兩個同學寫出來，一個是羅倩，一個是你。羅倩學習成績好，我教她快6年了，我相信她不會看別人的。你嘛——”陳老師欲言又止，那神情就像是在審視一個撒了謊的孩子。我心頭無名火起，真想反駁，但出于禮貌，只好強壓著。陳老師繼續說：“你是剛從武漢轉學來的，我看過你的成績單，成績還不錯，但對你還不了解，所以——”

　　“所以懷疑我偷看羅倩的是不是？”我接著陳老師的話說，“陳老師，我絕不會偷看別人的，我不是那種人！您看著吧，事情自會有公斷。”說完，我連個招呼也沒打，便氣沖沖地走了。

　　從此，我碰見陳老師就像小雞一樣遠遠躲開。

　　一個月后，有天晚上我在家做功課，忽然聽見有人敲門，開門一看，原來是陳老師。我心里一驚，他怎么會找到我家來呢？陳老師笑著說：“怎么，做作業？”我點點頭，小心地在陳老師對面坐下，他和藹地開口說：“你爸爸媽媽都不在家？”“嗯，他們都上夜班去了。”我輕聲地說。

　　“你一個人在家，學習蠻自覺嘛……劉戎啊！那件事經過仔細了解，真冤枉了你，你的.確是個好孩子。”聽了這句話，我心里涌起一股感激之情。陳老師繼續說：“那天，我的確太主觀、太武斷了，你生我的氣嗎？”

　　“不！不！我不怪您……”我激動得不知說什么才好，心里想：敬愛的陳老師，您太好了！我有這么好的老師，還有什么話可說呢？我抬頭深情地望著陳老師，說：“謝謝您，陳老師！這么晚了，您專為這件小事到我家，您真讓我感動！也真難為您了！”

　　“不！不！這不是小事，在我心里是件大事。我還想向你爸爸媽媽賠不是啊！”

　　我把陳老師送到門口，深情地望著他，直到他瘦削地肩消逝在遠處的燈影里。此時我不斷地想，多好的老師，您真讓我感動啊！

　　阿里巴巴鑒寶：本文所選事例真實感人，作為一位老師，勇于向學生承認錯誤并親自登門道歉，這種行為確實令人感動并心生敬佩。人物對話運用得非常好，既充分體現了人物性格和品質，又推動了故事的發展；含義深刻的結尾，既表現了老師的辛勞、敬業，又表達了我深深的感動與敬意。

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