綠色行動作文集錦15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的綠色行動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

綠色行動作文1

　　“綠色行動”這個永恒不變的話題，讓我們更能了解到環境保護的重要性。

　　綠色環保是讓我們幸福地生活在清潔的環境中，然而，我們身邊的環境在惡化如果我們再不敲響警鐘的話，那么，我們的祖國將會在我們的手中一片狼藉！綠色環保從我做起。我的爸爸以前上班總是開他的私家車，聽了我的勸告，要保護環境，他從現在開始騎自行車了，他覺得這不僅鍛煉了他的身體，還為綠色環保出了一份力。

　　我的媽媽也開始為綠色環保做出貢獻了。以前她去菜市場買菜，她都用塑料袋，經過電視上小區綠色環保的宣傳，她懂得了綠色環保是可持續的，是為了我們能夠擁有更好的環境。為了我們生活得更健康，所以媽媽從那一刻開始，每天去菜市場都帶著自己的菜籃子，而不是塑料袋。

　　作為一名新時代的初中生，我也要響應綠色環保的號召，我以前在學校都是用一次性的筷子，但現在我會自己帶筷子來學校。我認為，這雖然是一件小事，但我盡了我應盡的責任。

　　幸福的生活讓神州大地上的每一個人都洋溢的幸福的笑容，豐富的物產，悠久的歷史，高尚的品質，情節的環境。如今，環境被污染了，綠色環保從我做起，讓我們一起保護環境吧！

綠色行動作文2

　　班級里，有許多人把垃圾扔在地上。班級簡直成了一個垃圾場。把我們美麗的校園給弄臟了。

　　放學了，在老師的組織下我們準備開展一次綠色行動。主要清潔班級里的垃圾，我們要讓校園變回原來美麗的樣子，我們要擦桌子，擦玻璃，擺椅子，拖地，掃地…………。

　　在老師的指導下，多有明確的分工，有的人掃地；有的人拖地；有的人倒垃圾；有的人擦窗戶 ；還 有的人擦桌椅…………每個人多在堅守自己的崗位，忙的滿頭大汗，累的樂乎，為了保護好我們美麗明亮的教室和校園，付出多少都是值得的。

　　清潔完畢以后，我們還 用木頭做了兩人環保牌。一個插在主席臺上，上面寫著；保護環境，人人有責；另外一個插在花壇上，上面寫著；我們只喜歡你的眼，而不喜歡你的手。

　　雖然今天清潔時非常的累，但是班級變干凈了，學校就變得更漂亮了。大家的心情都特別開心呢！

　　時間在不知不覺中流走，老師看了看手表；“呀，都六點鐘了，我們整整打掃了三個小時啊!”

　　于是靠墻坐的同學關好窗戶，大家背著書包，老師的帶著整齊的隊伍走向校門口，一一被在校門口等待的家長接回家。

綠色行動作文3

　　水是生命之源，我們的生活離不開水，人類的和動植物的生存更離不開水，可就是這樣彌足珍貴的水資源，有時卻被肆意的浪費。

　　其實大家可能不知道，我國是個水資源嚴重缺乏的國家，雖然從總體上水資源量2.80，000億立方米，但人均只有2200立方米，僅為世界人均水平的1/4，是世界貧水的13個國家之一，由于城市缺水日益嚴重，水資源短缺已經成為制約我國經濟和社會可持續發展的突出問題。

　　其實我們不是不知道如何節約用水，從小到大，家長的叮嚀，老師的教育，都使我們知道只要洗手的時作文候把水龍頭關小一點，打肥皂的時候隨手把水龍頭關一關，淘米水用來澆花，涮拖把的水可以留著沖馬桶……等一系列節約用水的知識。可是又有多少同學多少家庭做到了呢？因為世界上很多地方正面臨著嚴重缺水，而全球的淡水資源僅占全球總水量的2.8%，其中70%以上都被凍結在南極和北極的冰蓋中，再加上難以利用的高山冰川和永凍積雪有87%的淡水資源難以利用。所以同學們，有足夠水可以利用的我們，就更應該節約用水。

　　同學們，讓我們行動起來吧，和我們的爸爸媽媽一起節約用水，從生活中的小事做起。

綠色行動作文4

　　星期六，太陽剛剛升起，我就去給花園里的花朵澆水。先準備兩桶水和一棵小樹苗，我要把這棵樹苗也栽上。

　　我想：這會兒溫暖，我就先種樹后澆花吧。我就在花園里找了一塊空地，就開始挖坑了，我挖了足有20厘米深，說白了，也就是挖得很深嘛！又澆上水，使土壤濕潤；然后把樹苗立在坑里，埋上土，澆上水，小樹就栽好了。小樹好像在說：“謝謝你把我栽好了。”它立在花園里，像一個筆直的戰士。

　　接下來就要澆花了。這滿花園的花可能有成千上萬朵吧，這么多花，兩桶水能夠嗎？何況剛才澆樹苗還澆了一些水呢。嗨！將就著點吧，先澆了再說也不遲。我東澆澆，西灑灑，一會兒就澆了一半花，水也用的差不多了。我澆著澆著，一不小心澆在了兩只正在采花的小蜜蜂身上，這下可遭殃了，我可是知道蜜蜂會蜇人的！我趕緊跑出了花園，悄悄注視著蜜蜂的一舉一動，蜜蜂向四周看了看，像發瘋一樣的往回飛。我小心翼翼的回到花園里，這次我更加小心了，因為我怕又發生剛才的事情。

　　澆完花朵之后，我一看：啊！小花綻開了美麗的笑臉，連小草也更精神了！我想讓花兒不讓別的人采摘掉，所以回家以后就開始做宣傳牌了，做好之后，我把它立在花園的中心，上面寫著：“請別踩疼我，我會開的更加美麗”這十三個蒼勁有力的大字。

　　第二天，我看見已沒有人去摘花了，而是站在花園的邊上觀賞花，我感到一陣自豪，還有小朋友在撿拾花園里的垃圾，我高興極了！

綠色行動作文5

　　前幾天我們學了《鳥兒的偵察報告》一課，被課文中的一幕幕所迷惑了，為什么天空不再湛藍了？河水不再清澈了？鳥兒不再歌唱了？于是，我們五<1班的同學就商量能為環保做點兒什么。

　　下午，我們拿著小鏟，小鋤頭，提著小桶，扛著宣傳牌，興高采烈地來到小花園里。老師分好小組后，我們就迫不及待地忙開了，我們兩個一組，三個一群，有的拔草，有的澆水，有的松土，忙得不亦樂乎，干勁沖天。在我們小組里，小軍和張玉紅負責澆水，我和香？負責撿垃圾，小輝負責松土，除雜草，大家各盡所能，把自己最拿手的勞動絕活都亮了出來。你看，香？是班長，干起活來可不馬虎，只見她彎著腰，被太陽？得通紅的臉上布滿了汗水，一雙手飛快地把花園里的垃圾撿到垃圾桶里，認真，細心，連一點兒細小的紙屑都不放過，一顆顆豆大的汗珠從額頭上滾落在綠油油的草地上，這是辛勤的汗水啊！看見她干得那么起勁，我也不敢馬虎，和香？一起撿了起來······

　　經過我們的女里，在旁觀看的大哥哥，大姐姐，小弟弟，小妹妹都加入了我們的行動當中。功夫不負有心人，校園在我們的辛勤勞動下，重新變得美麗，整潔了。最后，我們在草地上里了一塊宣傳牌，上面寫：美化校園，從我做起。看著宣傳牌上的提示語，我希望人人都能自覺保護環境，這樣才能建造美麗的大家園。

　　這次綠色行動雖然做得很累，但看到我們辛勤勞動的成果，心里像飲了蜜似的，甜滋滋的。

綠色行動作文6

　　校園是知識的海洋，是我們學習知識的地方，是我們成為有用人才的搖籃！如果我們能坐在寬敞明亮的教室里，聞著窗外小島的花香，聽著老師認真的教學，欣賞著自己明亮的書本，看著學生們在綠草如茵的操場上活潑的身影，那是多么美好的“家”的感覺！

　　但是，環顧四周，經常會有紙屑、樹葉、包裝袋等。在校園里；花壇里的許多草都低下了驕傲的頭，甚至有折斷的枝條和隨意丟棄的花朵；雪白的墻壁上有手印、腳印和涂鴉。不文明行為太多。我們的校園就像我們的家。只有一個溫暖、干凈、安靜的校園才能讓我們感到快樂，輕松學習。因此，綠色行動是每個學生義不容辭的責任。

　　為此，我們學校開設了“沐浴書香，創建綠色校園”活動。自活動啟動以來，學生們可謂八仙渡海——。一些學生用木卡做了樹木保護標志，掛在學校的每棵樹上。有的班級制作了精美的黑板報，號召大家一起創建綠色校園。也有同學用漂亮的毛筆和漂亮的文字做了精美的手抄報。一些學生甚至自愿當環保衛士，輪流在校園值班，制止各種不文明行為。

　　“創建綠色校園”不應該只是一句空洞的口號，更需要的是學生的各種有形的行動！讓我們行動起來，從我做起，從身邊做起，從現在做起。讓這個口號變成真正的行動，為綠色學校的建立做出貢獻。

綠色行動作文7

　　我上學的那條路兩旁,有賞心悅目的藝術綠化帶和綠化園圃。走在這條路上，看著那些綠色植物和花卉，我的心情總是特別的好。但是，當我欣賞路上美景時，一些被扔掉的果皮等廢棄物卻映入了眼簾,那種感覺很遭，大煞風景。

　　于是，我就寫了一些環保提示語：“果皮箱向你微笑”“請把廢棄物放在我肚子里!”等，貼在我上學路上的果皮箱上，以提醒自己和別人把廢棄物投入果皮箱,為美好我們的環境盡一點義務。

　　有一天下午,我上學時,發現一個小弟弟把糖果紙隨手扔到了地上,他媽媽說：“快看呀，果皮箱向你微笑，它讓你把糖果紙放到的它肚子里，快去。”小弟弟把糖果紙撿起來,跑過去，放進了果皮箱里,他媽媽夸他做得對，說他是環保小衛士,小弟弟開心地笑了，我也開心的笑了。

　　我仿佛看到，我上學路上的風景越來越好，樹綠樹成蔭，小草青青，群花斗艷，翠竹搖曳......想著想著，我的心里蹦出一個字：爽!

　　所以，我決定：將綠色行動進行到底。

綠色行動作文8

　　今天，我和李想、甘敢來到陽光新城上美術課，又看見有行人在踐踏草坪，我們立刻上去阻止他。這時，甘敢提議：“我們來做一次環保行動吧！”“好啊，好啊，我們為環保出一份力吧！”說干就干，于是，我們又叫來了竇宇韜，一起動手制作了三個提示牌和兩個垃圾箱。

　　回想我們在制作提示牌時，還花費了不少心思呢！我們找來了小紙箱、小棍子、透明膠、剪刀、筆等，分工合作。我認為粘棍子很容易，但每當我粘好后一插進草坪，牌子就歪了，“這還真不容易啊！”我只好拆開透明膠重新固定。很快，三塊溫馨提示牌就呈現在我們眼前。我們小心翼翼的把寫有“少一串腳印，多一份綠意”、“守護一片綠，增添一份美”、“不要傷害樹，樹為你遮陰”的溫馨提示牌插在陽光新城的草地上。接著，我們再把“可回收”、“不可回收”的提示語粘在紙箱上，再將紙箱放在影劇院門口的垃圾箱旁邊。

　　雖然我們累得汗流浹背，但看著人們把垃圾扔進垃圾箱里，我們會心的笑了。我想如果每個人都愛護環境，我們居住的地方就會變得天藍，水清，空氣更清新！

綠色行動作文9

　　今天，語文老師給我們布置了一道非常有趣的家庭作業，放學回家后，在屋后栽一棵樹，或種一種花，然后寫下栽樹種花的經過。

　　一回到家，我把書包往沙發上一扔，扛著鋤頭就出發了。我家后山有一大片樹林，就像一片綠色的海洋。里面什么樹都有，松樹、柏樹、楊樹、梧桐樹、杉樹，風兒一吹，樹葉就嘩啦啦地唱歌。在它們的旁邊，有很多小樹寶寶，很挺拔。上次我去樹林玩的時候，發現有一棵白楊樹長得很精神，今天就把它挖回去栽上吧。說干就干，我小心翼翼地用棍子沿著樹冠的形狀畫了一個圈，沿著圈把小樹苗挖了起來，把帶著新鮮泥土的樹苗背回家。在池塘旁挖了一個不小不小的坑，把白楊樹放進坑里，再用鋤頭把周圍的泥土填進坑里，輕輕地踩了踩，再給它澆上定根水。小白楊好精神呦!風一吹來，向我直點頭，好像在說：“小主人，謝謝你給了一個新家。”

　　晚上，我做了一個甜甜的夢：夢見我栽的小白楊已經長大了，枝繁葉茂，綠意盎然，好多小鳥在上面筑巢、唱歌,開心極了……

綠色行動作文10

　　春天到了小草發芽了，花兒開放了，到處生機勃勃。

　　植樹節到了。我來到了山上植樹，看到一片片嫩綠，原來是山上的樹長出了嫩芽。開始植樹了。我和王科拿起小鐵鉗開始使勁的挖土，沒挖幾下就把我們倆累的滿頭大汗，胳膊酸的抬不起來，過了一個小時我們才挖了五十厘米深。媽媽說：“挖的可以了。”然后我把小樹扶直，王科往里面填土，填了一大半土后，我和我的搭檔去給小樹澆水。在山上找水真難，走了很長時間才找到水，因為水太重了所以我和搭檔一起抬著水往回走。澆完水我們又給小樹填了一部分土，填滿土后我們把土踩實，接著我們種了第二課樹，第三棵…種完了樹后，我想我的樹長大以后一定會是一顆茁長成長的.大樹，它將可以為環境出很大力了。我仿佛看到那兩顆枝繁葉茂的大樹在陽光下歡笑。

　　過了一個星期，我們又來到了山上看我們種的樹，有一顆卻不知怎么枯死了，但是另外兩顆樹長的很茂盛。我們又給它澆水施肥，以后每過一段時間就去看我們的樹，給它澆水施肥。

　　今年我種了兩棵樹，明年要種十棵，以后每年我會種更多更多的樹，讓小樹幫我為環境做很大的貢獻。

綠色行動作文11

　　星期四下午少先隊活動的時候，我和畢一介、王一心等十來個少先隊員來到操場上，在火辣辣的太陽下，我們的少先隊活動開始了。

　　首先，劉老師講話了，她告訴我們：“現在的大氣污染十分嚴重，我們應該多種植一些花草，凈化空氣，讓校園變得更加美麗！”大家聽了，都紛紛點頭同意。緊接著，幾位同學給我們發了種子。我們拿到了自己要種的種子，都開心極了。

　　大家興致勃勃，滿懷信心的開始了種植行動。我們來到了我們三（4）班的“地盤”，先分了工，然后，我和王一心同學用鏟子刨了兩個小洞，把兩包種子撒了出來，包裝袋上寫著，我們要種植的種子叫“矢車菊”，包裝袋上還清楚地寫明了種植溫度、方法等內容。把種子安排好位置后，我們就把刨出來的土又一點點地埋了進去，接著我們把準備好的水又小心地澆到了土壤上，為了能讓小種子快快發芽長大，我們還撿了許多枯樹葉，撒到了土壤上面，想著為土層增加營養。這樣我們就種好了“矢車菊”。

　　我們每天都會有三個人來照顧種子，第二天時，我還制做了一個漂亮的牌子，上面寫著“愛護花草，人人有責”，我開心地把它立到了種子旁。

　　我們都盼望著種子快點發芽、長大，開出一朵朵美麗的“矢車菊”，讓花香飄滿我們的校園！

綠色行動作文12

　　前幾天我們學了《鳥兒的偵察報告》一課，被課文中的一幕幕所迷惑了，為什么天空不再湛藍了？河水不再清澈了？鳥兒不再歌唱了？于是，我們五1班的同學就商量能為環保做點兒什么。

　　下午，我們拿著小鏟，小鋤頭，提著小桶，扛著宣傳牌，興高采烈地來到小花園里。老師分好小組后，我們就迫不及待地忙開了，我們兩個一組，三個一群，有的拔草，有的澆水，有的松土，忙得不亦樂乎，干勁沖天。在我們小組里，小軍和張玉紅負責澆水，我和香負責撿垃圾，小輝負責松土，除雜草，大家各盡所能，把自己最拿手的勞動絕活都亮了出來。你看，香是班長，干起活來可不馬虎，只見她彎著腰，被太陽得通紅的臉上布滿了汗水，一雙手飛快地把花園里的垃圾撿到垃圾桶里，認真，細心，連一點兒細小的紙屑都不放過，一顆顆豆大的汗珠從額頭上滾落在綠油油的草地上，這是辛勤的汗水啊！看見她干得那么起勁，我也不敢馬虎，和香一起撿了起來······

　　經過我們的女里，在旁觀看的大哥哥，大姐姐，小弟弟，小妹妹都加入了我們的行動當中。功夫不負有心人，校園在我們的辛勤勞動下，重新變得美麗，整潔了。最后，我們在草地上里了一塊宣傳牌，上面寫：美化校園，從我做起。看著宣傳牌上的提示語，我希望人人 都能自覺保護環境，這樣才能建造美麗的大家園。

　　這次綠色行動雖然做得很累，但看到我們辛勤勞動的成果，心里像飲了蜜似的，甜滋滋的。

綠色行動作文13

　　春天來了，校園里生機勃勃，許多花開了，許多樹也發芽了。

　　校園的小樹發芽了，嫩綠的葉子綠油油的，看上去好像抹了油似的。花壇的花開了，有桃花，有茶花，還有迎春花。一陣風吹來，花兒 向我們點頭，小樹向我們招手，大家十分開心。但是有的小朋友摘下一朵桃花別在頭上，有的小朋友摘下一朵桃花別在書包上，還有的摘下一片葉子玩。

　　學校開展了綠色行動，制定了保護花草樹木的措施。我們成立了綠色行動小組，每個小組都有自己的責任區。下課了，同學們跑到自己的責任區去，有的澆水，有的施肥，還有的栽樹。

　　有一次，我跑到我們小組的責任區，看見一個小孩在摘桃花，我走了過去，那個小孩看我來了，驚慌失措地把手里的桃花丟到了地上。我對他說：“你為什么 要摘花呢？”他滿不在乎地說：“我沒摘，就算我摘了，關你毛事。”我心平氣和地對他說：“地上的桃花就是證據。”他聽了我的話，啞口無言，只好承認了，還 羞愧地低下了頭。他還說：“我能和你一起保護樹木嗎？”我說：“當然可以。”于是，我們倆一起抓到了許多個亂摘花的人。

　　在我們的呵護下，小樹苗的成長中沒有受到一點傷害，如果所有的樹都是這樣，校園就會更美。

綠色行動作文14

　　保護地球的環境是一件非常重要的事，我們今天下午就做了這樣的事。

　　下午第一節課是我們的“口語交際”。老師問：“同學們，我們怎么保護地球環境呢?”有的說：“如果地上有垃圾，就拾起來扔到垃圾箱子里。”有的說：“如果有小朋友亂扔的話，我就去制止他!”……同學們眾說紛紜。這時，老師讓我們安靜一下，說：“說干就干!拿好工具，出發!”我們排著隊伍來到指定的地方。

　　綠色行動開始了。同學們有的提，有的掃，有的用手拿，當然也有個別同學只是站著而沒有干。這時，垃圾里爬出了無數條小蟲子，那么慢慢地蠕動，它們是那樣的讓人討厭!這時，小明發現了一此破爛的衣物，鞋子，還有一個手包，這下可發了!剩余的垃圾怎么弄到垃圾坑里呢?這下可難住了同學們。

　　這時，小剛想了一個好辦法，從遠處來了一些大袋子。這下可有辦法了。

　　同學們就趕快干起來，干得非常有勁，同學們不怕累不怕臟，一手一手往袋子里裝，不一會兒我們就干完了。我回到教室想了一首詩：

　　不怕累不怕臟，一手一手向里裝。加油吧加油吧，勝利就在我前方。

　　過了幾天后，那里的垃圾又滿了。唉!這可怎么辦?

綠色行動作文15

　　綠色環保——我們在行動今天，是一個周末，我們四年級來到了學校，我想你們會問干什么呢？其實是撿垃圾。

　　在路上，我看見了許許多多的垃圾，都被小草蓋住了，我不知道為什么有的人看見了垃圾桶還不把垃圾往里面扔，這讓我很快想到了以前學過的課文——《一個小村莊的故事》！

　　故事講的是，小村莊里的人們總是對樹木亂砍亂伐，最終導致樹林里的樹木變成了一個個枯萎的樹干，當洪水來臨后，小村莊便被汗水無情的吞沒了。如果我們也像那個小村莊的人們一樣，對待環境，那么結果一定會和那個小村莊一樣，陷入困難的處境里！

　　到了撿垃圾的地方，有人很快就撿了一麻袋垃圾，那是因為他們是第一個沖向前頭的，在撿的途中，我們看見的不是破舊的垃圾袋，而是一些食品包裝袋，因為人們扔垃圾的時候，順便就把垃圾袋扔了，但是人們吃過的食品包裝袋，因為附近又臟又亂還沒有垃圾桶，所以人們才隨手就將垃圾扔到了地上。我才知道老師們為什么要讓我們去那里撿垃圾了。

　　老師給我們分每兩個班一塊地，我們一班和二班，在馬路右邊撿，而三班和四班在馬路左邊撿垃圾。

　　如果每個人看見垃圾就撿，把垃圾扔到垃圾桶里，并且多種樹，我想空氣就會清新，周圍就會變得美麗，人自然也不難受、不生氣，聞得空氣都是清新的，那多好啊！誰不想住在這樣一個小區里！所以我們就從現在做起，從一點一滴做起，相信我們周圍的環境就會越來越好的！

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