紅海行動的教育意義作文
關(guān)于“紅海行動”：
《紅海行動》是根據(jù)也門撤僑事件拍攝的，當時海軍的護航編隊臨沂艦、濰坊艦和微山湖艦，在十天內(nèi)轉(zhuǎn)戰(zhàn)三國四港一島，五次赴也門安全撤離中外公民共計八百余人，彰顯了負責任大國的能力與擔當。
《紅海行動》以也門撤僑，保護中國僑民利益為背景，講述了索馬里海域外，中國商船遭遇劫持，船員全數(shù)淪為階下囚，同時，掌握核戰(zhàn)原材料的恐怖分子首領還在密謀不法行動，蛟龍突擊隊沉著應對，潛入商船進行突襲，成功解救全部人質(zhì)。
紅海行動的教育意義作文（精選6篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的紅海行動的教育意義作文（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
紅海行動的教育意義作文1
“戰(zhàn)場上，子彈是躲不掉的。”槍劍無眼，一不小心，便血染黃沙。即使如此，電影中的戰(zhàn)士依舊無畏無懼，為國奔赴異國他鄉(xiāng)，征戰(zhàn)，救贖人質(zhì)。不為什么，因為他們是軍人，祖國的需要，公民的安全，他們敢于擔當，義無反顧，奔赴沙場。敘維亞，正值戰(zhàn)亂，當?shù)卣畬ε衍姛o能為力，中國軍隊蛟龍突擊隊乘軍艦開赴敘維亞撤僑，他們作為軍人代表著中國，奔赴千里之外，執(zhí)行撤僑任務，各司其職，付出巨大的傷亡代價，最終將叛軍擊敗，完成任務。
異國，茫茫沙漠中，為祖國榮譽。槍戰(zhàn)，搏擊。正義與犯罪悲壯卻醍醐灌頂，令我動容
幾十年前，中國飽受帝國主義國家侵略，國土淪陷，經(jīng)濟停歇，人民遭受戰(zhàn)爭，流離失所，死者無數(shù)。當時的中國，千瘡百孔，政治岌岌可危，曾經(jīng)多少次被外國認為：中華民族將要滅亡。但是，中國人民決不會輕易放棄，一批批愛國軍人團結(jié)起來，為解放中國作艱苦斗爭，一批批優(yōu)秀的軍人，懷揣夢想，抱著救國救民的決心，將熱血灑在中華大地，用血肉之軀，去喚醒中國雄獅。憶昔，林則徐虎門銷煙威震世界，鄧世昌海戰(zhàn)與船共存，狼牙山五壯士舍身引敵
軍人，一個神圣，偉大的詞，短短兩個字，卻包含無限情懷。他們花費自己的青春，不惜犧牲自己的生命，也正如蛟龍突擊隊隊員們所做的，只為不辜負祖國與人民。這不就是作為中華人民救國的責任？這不就是在祖國危難時刻站出來的擔當？
作為一名學生的我們，肩上挑著的，首先便是惜時學習。泥濘小路上，我曲折前行，曾懊悔，迷茫。考試后，是欣喜，滿懷期待，然而，迎來的卻是悲傷。曾經(jīng)躲進被窩，哭泣，從此一蹶不振，沉浸在自己的悲痛世界里，對班級事務也上心不了，上課無精打采，對老師、父母的勸導也聽不進去。無心向?qū)W的我，更加不想待在家中，約了朋友便跑到了電影院中。
就在這里，蛟龍突擊隊讓我震撼，中國軍人責任意識、堅強意志讓我醒悟，讓我重新振作：他們在如此艱難地條件下，尚能堅持著完成任務，這不就是他們心中的支柱作為軍人、作為中國人民的責任嗎？而我這段時間是在干什么？就因為一次考試一點點的打擊就讓自己一蹶不振，放棄自己，丟下肩上的責任，忽視父母的期望，老師的信任，自己的信心？這太不應該了！
教室里貼著的每天提醒自己的話做好自己！直到今天我終于完全明白它的意思了：要做好自己，就是要敢于直面責任，那是為人子女的責任、為人學生的責任，為集體班干的責任。而我現(xiàn)在要做的就是擔當起這份責任。
我為影片中的蛟龍突擊隊而震撼，為中國軍人的意志和責任意識而感動，也為自己這段時間的不作為，肆意生活而慚愧。我決心在將來的每一天做好自己！
紅海行動的教育意義作文2
《紅海行動》這部影片，感慨萬千！
在索馬里海域之外，中國商船遭遇劫持，船員全體淪為階下囚。蛟龍隊沉著應對，成功解救全部人質(zhì)，返航途中，非洲北部的伊維亞共和國發(fā)生政變，恐怖組織連同叛軍攻入首都，當?shù)厝A僑面臨危險，海軍戰(zhàn)艦接到上級命令改變航向，前往執(zhí)行撤僑任務，蛟龍突擊隊八人，整裝待發(fā)，這是電影情節(jié)的開端。
這讓我想起《戰(zhàn)狼》這部影片，但它不同于《戰(zhàn)狼》強大的主角帶入感，我們在看了之后，都會在心理上輕易地把自己扮成吳京，這種強烈的主角光環(huán)是不會死的。
但是，《紅海行動》完全是另一種感覺，8個人的突擊隊，對抗150個人的恐怖組織，殘破的街道，燒焦的尸體，呼嘯的子彈，下一秒倒下的又會是哪一個？直到蛟龍隊員被恐怖分子追得走投無路，子彈無情地穿過一位隊員的胸膛。
我才意識到，他們也是肉體凡胎，也會戰(zhàn)死沙場，沒有所謂的不死之身，只有死得轟轟烈烈！
《紅海行動》講的是情義，是精神，中國人特有的氣節(jié)與傲骨。是舍身取義的精神。
就像電影中的軍人一樣：莊羽用盡最后一口氣，咬掉敵人手臂的一塊肉，并拼死將隊伍的通訊器連起來，徐宏憑一己之力滅掉了三名恐怖組織人員，盡管子彈打穿腿，手臂被炸也依然與敵人拼死拼斗。“石頭”這個愛吃蛋也愛送人糖的人，常在別人受傷時送隊員糖吃，最終被手榴彈打傷，被佟莉喂下了他最愛吃的糖。他們這種舍身取義的精神多么讓人敬佩啊！
他們都在用自己的行動證明著這句話：“只解戰(zhàn)場為國死，何須馬革裹尸還。”
多么酣暢淋漓的軍人氣節(jié)！這就是中華民族的脊梁。
其實從來沒有什么歲月靜好，總有人為萬家燈火負重前行，中華歷史上，前仆后繼的事業(yè)仍在繼續(xù)。雖然我們目前在和平年代，但是不論我們的祖國多么富強，也永遠不要忘記國歌中這一句：起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，鑄成新的長城。
任何民族都需要自己的英雄，真正的英雄值得人肅然起敬，他們的無畏，他們的犧牲，他們的精神是可歌可泣的！
同樣，不論我們?nèi)绾纹D難，也永遠要記住《國際歌中》的這一句：“從來就沒有什么救世主，也不靠神仙皇帝。”
因此，物質(zhì)不滅，宇宙不滅，唯一能與蒼穹比的是精神。
紅海行動的教育意義作文3
今年春節(jié)期間，我到電影院觀看了賀歲檔影片《紅海行動》，本來并沒有抱太大的希望，能有多好看，當影片開始的時候，它徹底的驚艷了我。
首先，蛟龍隊的隊員們協(xié)同一致，高效作戰(zhàn)的精神讓我敬佩。以楊銳為代表的八人組合，各司其職，身懷絕技，各各伸手不凡，快速的布局，堅決的執(zhí)行，敏捷的動作，嫻熟的本領，嚴格的紀律，迅速的反應，完美的配合，都讓一次次的危險局面，在一群英雄列隊中隱去猙獰的面孔，給人留下深刻的印象。
還有，隊員們之間的戰(zhàn)友情誼讓我感動。其中狙擊手顧順和李懂之間相識相知，亦師亦友，讓人有時忍俊不禁；中途被真實殘酷的場面驚嚇的新隊員，和坐下來伸出拳頭告訴他，這就是我們來蛟龍隊是為什么的副隊長的談話，道出了擲地有聲的：勇者無懼，強者無敵的宣言。還有最令人感動流淚的吃糖的鐵漢戰(zhàn)友，那顆糖怎么那么難剝，觀眾們恨不能替佟莉去剝開，趕快讓石頭吃到它，讓他忘了疼痛，安心的回家，鐵血硬漢的兒女情長，讓人動容，影院里一片抽泣唏噓聲
還有，戰(zhàn)爭中的女人，讓我震撼。法國的華裔記者夏楠，她的形像散發(fā)著光芒，她是一名國際主義戰(zhàn)士，而且她是一名女人，在殘酷的戰(zhàn)爭面前，女人并沒有走開，血和土模糊了她的臉，更讓她的反恐怖主義國際和平的精神越發(fā)的清晰！讓人振奮，讓人震撼！
嗒嗒嗒嗒的機槍聲并沒有遠去，人們心中在回蕩著激昂的吶喊：勇者無懼，強者無敵！
紅海行動的教育意義作文4
看了《紅海行動》這部電影，我被中國的海軍深深地震撼了！
這部電影主要講了非洲的伊維亞共和國發(fā)生戰(zhàn)爭，有許多的中國華僑被困在那里，處境非常危險。中國海軍接到命令，前去解救被困的華僑和人質(zhì)。戰(zhàn)爭是殘酷的，許多人在戰(zhàn)爭中失去了生命，還有些人的手指被炸，有些腿被炸斷。而我們中國海軍不畏艱險，英勇奮戰(zhàn)，成功地救了被困的中國公民。
當海軍們正準備撤離的時候，發(fā)現(xiàn)還有一名中國公民被挾持作為人質(zhì)，我們的中國人，一個都不能少，一個都不能被落下！8名突擊隊隊員重新投入到恐怖分子的陣營中，讓我記憶猶新的是一位戰(zhàn)士被炸傷了胳膊，炸傷了半邊臉，依然堅持戰(zhàn)斗，直到最后脖子被打穿，獻出了寶貴的生命。還有一位戰(zhàn)士，手被炸斷，身中數(shù)槍，在奄奄一息的時候，將信號器連接了起來。
我深深地佩服我們中國海軍的勇敢，他們不僅成功解救了人質(zhì)，還救出了許多其他國家的人質(zhì)，并且將黃餅成功截獲了下來，超額的完成了任務。
我覺得，生活在我們的祖國真幸福，我們的國家沒有戰(zhàn)爭。我為自己是一名中國人而感到驕傲，當我們在外國有危難時，我們的祖國會拼盡全力去解救我們，保護我們。我們也要呼吁和平，不要戰(zhàn)爭。就像我們的課文里說的，我們要向往和平，用生命捍衛(wèi)和平，讓和平之神永駐人間。
紅海行動的教育意義作文5
看過許多類似題材的電影，《戰(zhàn)狼2》也是十分激起我心中的愛國情懷。但這部電影，有點不一樣。
它沒有那么典型的個人英雄主義，褪去了主角光環(huán)的《紅海行動》贏得了真實度。電影的主角不是一個人，是一個團隊，即蛟龍戰(zhàn)隊。戰(zhàn)隊分工明確，狙擊手、觀察員、聯(lián)絡員、爆破員、機槍手、醫(yī)療兵和隊長，幾個人凝成一個戰(zhàn)隊。軍人特有的帥氣加上電影的塑造，又一個英雄形象屹立起來那是強大的中國的縮影。這部電影的成功原因除了它塑造形象的獨到之處，還有一點，便是它有著不讓人尷尬厭煩的主旋律。
強者無敵，是蛟龍戰(zhàn)隊的口號，也是影片的主旨。面對著他國的挑釁，面對著明顯的陷阱，蛟龍戰(zhàn)隊頂住壓力完成了任務。在這個過程中，影片塑造的各個鮮明的人物形象，深入到了觀眾的頭腦里。那個壓力很大的李懂，那個喜歡吃糖的石頭，那個懷疑自己的莊羽每個角色都很真實，讓那一句口號“強者無敵”振奮人心的力量也變得很真實。它做到了讓我們相信，口號的力量是真實存在的。
“強者無敵”四個字，凝練著這些中國軍人的驕傲和堅強。電影結(jié)束后我媽在感嘆“只是為了去救一個中國人死了那么多人”，我反駁她：“我覺得并不是為了去救那一個中國人啊！他們應該是要告訴那些國家，中國不會讓任何一個中國人受到欺負。”說完以后，我感覺這部電影的主旨在我心中更加明朗了為了救那一個沒有身份沒有地位的普通中國女人，蛟龍戰(zhàn)隊犧牲了兩名優(yōu)秀的軍人并且全員都有負傷，敵方也死傷慘重。在這個時候，上級派給蛟龍的這個任務恐怕就并不只是救回一名中國人質(zhì)那么簡單了吧。我們是要蛟龍宣告全世界，中國，是容不得任何人欺負的強者無敵啊！
這樣想來，這部《紅海行動》的主旋律做得是非常成功的。它不惹人反感，反而可以接近人們的.心，讓觀眾與之產(chǎn)生共鳴。強者無敵這一句口號，也可以烙印進部分觀眾的心里，不說什么今后遇到困難一定會堅持到底，但多少對自己的心靈會起到一定的震撼與感動吧。
以真實事件為基礎改編的《紅海行動》，用它的脫穎而出，讓這個年因為有了這一部主旋律電影，而變得與眾不同。
紅海行動的教育意義作文6
《紅海行動》整體來說，這部片子給我的感覺還是很不錯的。片中的主角們沒有超自然躲避子彈的能力，而是剛開始就有人受傷了，給人一種很真實的感覺。不像有些電影，主角從頭到尾在子彈間行走，卻沒有看見被打中一下。這才是一場真實的戰(zhàn)爭。
近些年來，我們已經(jīng)被抗日神劇刷屏，雖然一直在笑那些手榴彈炸飛機，褲襠藏雷的情景，日本人一波波死掉的場面，但是，在這樣的大環(huán)境下，我們的想法是不是也在發(fā)生著變化。戰(zhàn)爭其實沒有那么可怕，中國人是很厲害的，中國人可以一個打十個。然而，這當然不是真的，說句難聽的話，如果中國人真的那么厲害，那么為什么抗日戰(zhàn)爭前前后后打了十四年？為什么會有中國人在反法西斯戰(zhàn)爭中傷亡人數(shù)最多。那么事實就是，其實中國人并沒有那么厲害。
而前一段時間的《戰(zhàn)狼2》，似乎又與我上文有些矛盾了，那種個人英雄主義，不也正是象征著個人實力嗎？一個人，在沒有任何團隊配合的情況下，就那么厲害。那這是不是說明我之前說的話都是錯的呢？當然不是，這只能說明《戰(zhàn)狼2》在一定程度上還是有夸張的成分在里面的。而《紅海行動》的播出，無疑是給生活在和平年代的我們敲了一下警鐘，戰(zhàn)爭是殘酷的，沒有人能夠在戰(zhàn)爭中不死，哪怕是特種兵。
本片中最好的地方就是在于它的真實性，反政府武裝威脅孩子的父親去當汽車炸彈，前往營救人質(zhì)的路上數(shù)次被埋伏，甚至到最后，拋開主角總要死一兩個的原則，蛟龍突擊隊可算是死傷慘重。8對150，這是多么不成比例的戰(zhàn)爭，這里沒有漫威電影中的超能力，有的只是戰(zhàn)士的血肉之軀，為了就一個人質(zhì)，損失了三名優(yōu)秀的戰(zhàn)士。雖然看著是非常不值得的，但是為了中國的國威，為了每一名中國人，他們上了，沒有上級指示也上了。
這場戰(zhàn)爭是真實的，不僅僅是真實發(fā)生，同時導演的還原也是真實的，只有在這樣的真實之下，我們才能真正明白戰(zhàn)爭的恐怖，才能真正的珍惜現(xiàn)在的美好。
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