實(shí)用的動作作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的動作作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
動作作文 篇1
今年，我們班同學(xué)的寒假生活各個過得豐富多彩。你瞧，在寒假生活展示的活動中，許多同學(xué)都秀出了豐富多彩的寒假作業(yè)，現(xiàn)在，就來聽一聽吧！
活動開始了，同學(xué)們的寒假生活五花八門，有家長送給我們的一份感動－一件新衣服；有自已花了時間認(rèn)真制作出來的小龍模型；學(xué)習(xí)必備－英語小詞典……“這是我媽媽去香港跑了一個下午商店才為我買到的。”“這是我印象最深刻的一句話。”同學(xué)們滔滔不絕地說著，是啊，家長們的汗水都帶著一份感動。
”嘻嘻，為了這只可愛的小龍，我花了一下午的時間，水彩筆都沒墨了……” 看，這一只只有著比彩虹還美麗，鮮艷的小龍模可不是簡簡單單就做得出來的喲，也免不了必要的失誤。”嗯，不好意思……它的眉毛……我好像貼反了……變成黑眼圈了……”這只長了黑眼圈的小龍沒有得到嘲笑，反而贏得了更多的鼓勵和掌聲。
愛英語的同學(xué)一定也愛這種學(xué)習(xí)方法－做小詞典。這一張張有靈有意的`英語單詞，配上同學(xué)們精心涂畫的可愛插圖，獲得了同學(xué)們最熱烈的掌聲，”school, supermarket, good luck, January…” 這些學(xué)過的單詞你一定不會陌生，但也免不了生疏。
通過這次寒假生活的展示，老師們更了解每一位同學(xué)了！
動作作文 篇2
有些事情，可能發(fā)生了就發(fā)生了，如同每天照常的上學(xué)，放學(xué)一樣簡單，平淡無味。但是有些事情，它的發(fā)生總會給你帶來意想不到的收獲。也許是啟示，也許是體會，也許是讓你享用一生的道理
那是一次有趣的登山活動，不知道為什么，每每來到這雄偉大山的腳下，就有一種強(qiáng)烈的征服欲望。我每每爬上一座山時，成功給我?guī)淼南矏傋屛規(guī)缀鯙橹偪瘛５沁@一次登山活動，給我?guī)淼膮s不僅僅是快感與喜悅，還有一個是我受用一生的道理。然而讓我懂得這一道理的，不是成功，而是失敗。
那是一個烈日炎炎的下午，我們登山團(tuán)的一行人隨著社長來到了“五岳之首“——泰山的腳下，我并不是第一次登泰山，但這是我唯一一次自己一個人登這樣雄偉的大山。心中有一種說不清、道不明的感覺。雖不如伯牙鼓琴時那樣澎湃的心情，但這種長大成熟、1攀登險峰的感覺還是讓我激動不已。
跟隨登山團(tuán)一起來的幾個小孩也如同我一樣摩拳擦掌，躍躍欲試。社長對我們說：“大家今天一定要好好表現(xiàn)。今天，我們就要征服這座大山，請大家?guī)Ш盟鸵恍┦澄铮蠹覝?zhǔn)備好了嗎？”
準(zhǔn)備好了！“我們齊聲回答。
“好了，我們開始了。我先做一個帶頭作用。”說完，便扭動著他那發(fā)胖的身體爬了上去。我們也不甘示弱，使出最大的勁往上爬。起先，我爬得最快。因?yàn)槲冶容^瘦，比較矯健。在人群中，總是能看見一個粉紅的嬌小的身軀始終遙遙領(lǐng)先。沒錯，那個人就是我嘍！
“第一名肯定是我！”我得意地想。于是，我便又加快了速度往上爬，顯然，好景不長，不一會兒我便沒有了力氣。看著人們一個一個都爬到我前邊去了，我更加著急了，可是，即使我再努力，也無濟(jì)于事，真是心有余而力不足啊！一會兒我便軟坐在地上，連站起來的力氣都沒有了。望著人們漸漸遠(yuǎn)去的背影，我突然無助地哭了起來，越哭越傷心越慚愧。
“不要再哭了！”一個聲音在我心里說道。立刻我停止了哭泣，如果連這點(diǎn)困難都克服不了的話，我還能做成什么呢？不服輸?shù)幕鹩衷谖业匦睦锶紵饋恚矣终酒饋恚攘它c(diǎn)水，繼續(xù)往上爬。
終于，我趕上了人群，而且又遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把他們落在了后面。這一次我可不敢大意了，我把握著速度前進(jìn)著。終于，經(jīng)過了幾個小時的努力和奮斗，我終于登上了山頂。
我開心極了！這不僅僅是我成功了，更重要的是我克服了自己的內(nèi)心。雖然我不是第一名，但我仍舊很高興，因?yàn)槲耶吘乖駷榱诉@個目標(biāo)而努力的奮斗呢！我也曾經(jīng)聽到過這樣一句話：凡事重要的只是一個過程，而不是一個結(jié)果。
在這短暫的幾小時的過程中，我明白了一個是我終身受益的道理：就是無論面對什么事，只要努力奮斗了，就一定會成功。因?yàn)楸M力只能完成事情，只有全心全意地去做，才能成就事情。
這次的登山活動不止有趣，更重要的是，爬山的非凡意義。
動作作文 篇3
XX年11月27日 星期日 天氣：晴
在小學(xué)六年生活中，開展過不少的中隊活動，其中最令我難忘的就是五年級時開展的“露一手”中隊活動。
記得那一次鈴聲響過后，同學(xué)們都坐在教室里，只有畫字的同學(xué)站在講臺上邊。老師走過來看見黑板上的幾個字就宣布：“今天我們的中隊活動是……”老師還沒說完，同學(xué)們就異口同聲地回答：“露一手！”首先上場的是李明與王剛，他們倆說的是一段小品《賣衣服》惹的全班哄堂大笑，老師笑得連眼睛都睜不開了，接下來是班干部們表演的魔術(shù)《變?nèi)恕芬晃煌瑢W(xué)坐在椅子上另外兩位同學(xué)用一塊窗簾布遮了過去，過了一會兒剛才那位坐在椅子上的那位同學(xué)已經(jīng)變成了另一位同學(xué)，真可畏是“大變活人”，班長向我們介紹了這個魔術(shù)的奧秘，其實(shí)這個魔術(shù)是我們在收窗簾的時候偷偷把人藏在后面，這就是我們魔術(shù)的奧秘。接下來該我出場了，我唱的是《我是山里的小歌手》，我唱出山的特點(diǎn)，把山融入了歌里面，我每唱一段，都會引起全班一次次的掌聲，“丁鈴鈴，鈴響了。”大家都在望著講臺，好象依依不舍的望著，最后老師總結(jié)了今天的中隊活動，說：“今天《露一手》中隊活動，開展得很好，同學(xué)們的把自己的才藝展示了出來，什么魔術(shù)呀，小品呀，唱歌呀，都好，只要你們肯把自己的特長發(fā)揮到最高水平，你們就是一位優(yōu)秀的學(xué)生。”
在歡笑聲中，我們結(jié)束了這次中隊活動，這次中隊活動真是讓我們?nèi)姘l(fā)展了自己的特長。
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