這就是生活初中作文（精選10篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的這就是生活初中作文（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　這就是生活初中作文1

　　“生活，就是永遠(yuǎn)寫不完的作業(yè)。”這成了我的初中感言。不要覺得夸張，這真的就是初中生獲得體現(xiàn)。

　　上小學(xué)時(shí)，曾對(duì)初中生活充滿了新奇和向往。聽跳級(jí)的朋友說，初中的作業(yè)特別多，功課特別累……這些話不但沒有讓我感到恐懼，反而讓我對(duì)初中的追求更加執(zhí)著，因?yàn)槲蚁矚g挑戰(zhàn)，喜歡充實(shí)，喜歡展現(xiàn)更出色的自我！

　　現(xiàn)在的我已是初二的學(xué)生了，在這兩年的初中生活中我真正感受到充實(shí)、競(jìng)爭(zhēng)的滋味。只有自己得過品過，才能證實(shí)朋友的話地準(zhǔn)確，才能理解生活。

　　沒錯(cuò)，我確實(shí)承受著作業(yè)的壓迫，面對(duì)不久的初三，向往的高中，我只有堅(jiān)強(qiáng)。就像一句臺(tái)詞：“挺住，一定要挺住！”也許，真正要“挺住”的生活才剛剛開始。初二，讓我們失去了玩鬧的時(shí)間，隨之而來(lái)的是競(jìng)爭(zhēng)的壓力；我們失去了歡聲笑語(yǔ)，代替它的.是考試失敗后的焦急與淚水；我們也許會(huì)不經(jīng)意間失去健康體魄，因?yàn)樵谶@樣辛苦的環(huán)境中，更沒有實(shí)踐鍛煉身體了。生活就像一杯苦咖啡，入口時(shí)的苦澀總比甜蜜多很多。

　　但生活雖如此，我們就更應(yīng)該珍惜。據(jù)已在痛苦中掙扎兩年多的李孟群說，正是因?yàn)檫@些急促的音符，才讓初中生活這首交響曲奏出它的悠揚(yáng)。在忙碌中，時(shí)間加速市區(qū)，讓我懂得珍惜青春；在失敗后，總結(jié)考前的業(yè)績(jī)，讓我明白只有努力，才有收獲；在競(jìng)爭(zhēng)中，感受壓力，讓我知道我的責(zé)任――只有成功才能在社會(huì)上立足……初中的生活把責(zé)任方大，把快樂濃縮，讓理想更堅(jiān)定，讓快樂更快樂。生活著杯苦咖啡，只有細(xì)細(xì)品味才能有滋有味！這就是生活的陣地吧。

　　“生活，是永遠(yuǎn)寫不完的作業(yè)。”我依舊贊同，因?yàn)樵诟惺艹鋵?shí)的同時(shí)才能收獲更珍貴的東西。我想：“也許這，就是生活。”

　　這就是生活初中作文2

　　吃飯，學(xué)習(xí)，睡覺，這不就是生活嗎？還有什么嗎？

　　那個(gè)黑漆漆的夜晚，我終于知道了什么是生活。躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。呆呆的望著黑漆漆的天花板，白天所發(fā)生的事像是過電影般從腦海閃過。

　　時(shí)光回放。早晨，陽(yáng)光透過樹葉的縫隙，星星點(diǎn)點(diǎn)的照在我的臉上，暖暖的'，癢癢的。讓我想一直賴在床上。“起床啦。”老媽的一聲“噪音”把我從夢(mèng)里美好拉回現(xiàn)實(shí)世界。“讓我再睡十分鐘吧”手隨意的揮了揮，翻了個(gè)身，又見周公去了。“你都睡了多少個(gè)十分鐘了，太陽(yáng)都曬屁股啦，起來(lái)！”被子被掀開，一股寒風(fēng)襲上心頭。睜開朦朧的睡眼，“真是的，今天周末哎，擾人家的清夢(mèng)。”狠狠的瞪了媽媽一眼，不知她是否看見了，只不過媽媽雙眸中的一絲傷感，被我捕抓住了。一時(shí)間不知說什么，便轉(zhuǎn)身走了。

　　一出去，我立刻后悔了，為什么我要瞪她？為什么要任性？唉，總是先沖動(dòng)后后悔，關(guān)系又要僵持了吧。一上午，不敢直視媽媽，下午要去補(bǔ)課了，六月真的是黃梅天，剛剛還晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在就傾盆大雨了，一邊抱怨著天氣一邊拿著傘準(zhǔn)備出門。媽媽拿著一件衣服走過來(lái)，“穿上吧。”身體微傾斜，被歲月漫過的雙手把衣服披在我的肩上，柔順的長(zhǎng)發(fā)掃在我的臉頰，臉上癢癢的，心里暖暖的。

　　這一刻定格，母親的關(guān)懷、溫暖。

　　這一刻定格，抱怨的天氣、消失。

　　這一刻定格，嘴角的弧度、幸福。

　　這一刻定格，美好的記憶、永遠(yuǎn)。

　　躺在床上，閉上雙眼。啊，這就是生活！雖然有鬧別扭，但是互相之間的關(guān)懷，寬容讓生活充滿愛。

　　生活充滿著磕磕絆絆，愛能融化任何矛盾。

　　這就是生活，充滿愛的生活！

　　這就是生活初中作文3

　　生活永遠(yuǎn)是未知的答案，是永遠(yuǎn)那么迷離，更會(huì)是一條曲折又無(wú)法走出去的蜿蜒路。 我關(guān)心生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)，漸漸認(rèn)識(shí)到了來(lái)自親人的愛是一筆無(wú)形的財(cái)富，可卻又像照鏡子一樣，總是讓人捉摸不透人們心中究竟隱藏了多少個(gè)解，但你可以慢慢去體會(huì)。 曾經(jīng)多少次厭倦了門前嘮嘮叨叨的囑咐；曾經(jīng)多少次厭倦了父母無(wú)微不至的關(guān)懷；曾經(jīng)多少次厭倦了平常的生活……可是，當(dāng)這一切都將逝去的，心中又會(huì)如此失落。

　　歲月在增長(zhǎng)，生活的歷練，我長(zhǎng)大了！看見那燈下父母滄桑的面龐，看見那烈日下父母辛勤的背影，聽著重復(fù)的嘮叨，我不再厭倦，覺得那是格外的親切與溫馨。

　　我將一切小心的放在心底，不去打開。生活漸漸清晰，是它告訴我，與其失去后后悔，不如現(xiàn)在好婦珍惜。

　　生活是罩著一層灰塵的夜明珠，有些人會(huì)為看見了灰塵而悲哀，而有些人會(huì)換個(gè)角度，看見的卻是光芒四射。

　　或許你在生活的旅途中因?yàn)榈�了�?shù)次而失意，或許有些時(shí)候在你跌倒的前方，有一朵美麗的小花，你是欣喜若狂？還是熟視無(wú)睹？既然你選擇了遠(yuǎn)方，何不把生活想得美好一些，也許會(huì)有意外的發(fā)現(xiàn)。

　　如若你因?yàn)榻?jīng)歷挫折而沮喪，請(qǐng)靜靜的想想，你會(huì)不會(huì)為自己的`無(wú)知而必笑尼？生活告訴我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。

　　不要去逃避生活，不要一味地活在自己的夢(mèng)里，你可知道夢(mèng)的邊緣依舊是現(xiàn)實(shí)。不然，你永遠(yuǎn)也無(wú)法走出去，就算把你放在生活的最邊緣，你也不會(huì)放棄做人的權(quán)力。至此，何不理性的面對(duì)一切，鼓起勇氣，自信一點(diǎn)，堅(jiān)信窗外一定是陽(yáng)光明媚……

　　也許，這就是生活。

　　這就是生活初中作文4

　　比起小學(xué)，中學(xué)生活既憂愁又快樂，雖說是同一所學(xué)校，但充分體現(xiàn)了校長(zhǎng)的“一校兩治”制度。唉！沒辦法，畢竟能否考入一中在此一搏。

　　令我最擔(dān)心的事還是發(fā)生了，那就是為期五天的軍訓(xùn)。在那大概三十多攝氏度的天氣里，我們身著密不透氣的迷彩服，一絲不茍地完成訓(xùn)練任務(wù)。此刻，我知道，中學(xué)生活在向我們招了招手，只要五天一過，立馬進(jìn)行“諾曼底登陸”。但軍訓(xùn)期間，語(yǔ)文老師已經(jīng)向我們布置了作業(yè)。那就是150字的.微寫作。雖然比較簡(jiǎn)單，但“野心十足”的我總想給它玩點(diǎn)新花樣。在我一番思考中，我做出了一件超出常理的事情——嘗試文言文。這也是一件十分冒險(xiǎn)的事，但不冒險(xiǎn)，何來(lái)日后的輝煌？開始寫了，我一心一意地抽取詞庫(kù)，大腦飛快地想著是否通順，是否用詞嚴(yán)謹(jǐn)？是否符合結(jié)構(gòu)？在這樣進(jìn)行了一個(gè)小時(shí)之后，第一篇文言文終于成了。此時(shí)的我，激動(dòng)萬(wàn)分，仿佛感到自己的人生寫作史又多了一頁(yè)。

　　在第二天早自習(xí)時(shí)，語(yǔ)文老師把我們所寫擬成了一句小詩(shī)，在聽到“不乏文學(xué)愛好者，詩(shī)詞曲賦了逍遙”時(shí)，我感到昨天晚上吃的苦，受的累都值了。又因?yàn)檫@一篇文章，使我的交際圈里又多了幾個(gè)朋友。

　　彼時(shí)，我又像是聽到了吶喊。又為快樂的中學(xué)生活拉開了序幕。

　　現(xiàn)在，中學(xué)生活已經(jīng)步入正軌，每天能正常學(xué)習(xí)時(shí)，我總感覺一種力量激發(fā)著自己。雖然一天比一天累，但每天都能沉浸在快樂當(dāng)中。

　　中學(xué)生活能給我們的成長(zhǎng)帶來(lái)更豐富的視野，同時(shí)，三年后的中考同樣也在等待著我們，不過就需要我們更努力。

　　中學(xué)生活，一定是快樂的。

　　這就是生活初中作文5

　　20：30，準(zhǔn)時(shí)下晚自習(xí)，和同伴一起騎車冒著凜凜寒風(fēng)向那個(gè)溫暖的港灣—家駛?cè)ァ?/p>

　　“媽，我回來(lái)了。”我大聲地嚷嚷著。

　　“噢，回來(lái)了。”爸爸敦厚的聲音從里屋傳了出來(lái)。

　　“我媽呢？”

　　“做飯呢”

　　來(lái)到廚房里，看著媽媽熟練地把雞蛋炒好，放進(jìn)米飯和火腿，再熟練地翻炒，聞著空氣中彌漫著的飯香，我又情不自禁地向鍋邊湊了湊。“隔遠(yuǎn)點(diǎn)，小心濺你一身油點(diǎn)子。”媽媽提醒道。

　　來(lái)到電腦桌前看著爸爸依然玩著這個(gè)讓他百玩不厭的游戲—蜘蛛紙牌。我忍不住笑了笑“爸爸，親愛的老爸，我真的想知道這個(gè)幼稚的游戲的魅力。”“幼稚？你試試，還不是只能勉強(qiáng)過低級(jí)的一關(guān)。”爸爸說道。見我有些不服氣，又繼續(xù)打擊“蜘蛛紙牌不是你這種不幼稚的人玩的，你這個(gè)不幼稚的人還是去玩奧比島吧。”哼，氣死我了，有這么打擊人的嗎？

　　“你們倆就別吵了。”媽媽從廚房里出來(lái)，頓時(shí)“三次世界大戰(zhàn)的萌芽枯萎了”。我三下五除二的`消滅桌上的菜。拿起從學(xué)校里借的書《鏡梔雪》，舒舒服服的躺在床上，津津有味的欣賞書中的離合悲歡。不好，有道尖銳的目光向我襲來(lái)，是老媽。“閨女，看啥呢？”“小說，《鏡梔雪》”。我弱弱的回答。“我看一小下下OK嗎”老媽繼續(xù)問道。我沉默著，生怕這是一個(gè)陰謀。“要不這樣吧，我不白看，一筒奧利奧？”我高興得不住點(diǎn)頭。對(duì)于吃的我沒有半點(diǎn)免疫力。老媽拿書回房間，不忘提醒我，“扭一扭，舔一舔，泡一泡。”

　　我躺在床上，回想這一個(gè)個(gè)的幸福——我的生活。

　　這就是生活初中作文6

　　痛并快樂著，這也許就是生活。有時(shí)候，我們都會(huì)迷惑，是我們主宰著命運(yùn)，還是命運(yùn)在奴役著你我。然而，當(dāng)我們真正切切的經(jīng)歷過，才會(huì)明白命運(yùn)和你我原來(lái)都是身在混濁塵世結(jié)伴的逃荒者，像是同一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)友，同生亦會(huì)同死。

　　當(dāng)我們痛恨命運(yùn)時(shí)：命運(yùn)對(duì)你我的不公，為什么別人富可敵國(guó)，我卻貧窮無(wú)果；命運(yùn)對(duì)你我的奴役，為什么我受盡折磨，別人卻悠哉自得；甚至命運(yùn)對(duì)你我的調(diào)侃，為什么倒霉的總是我，那誰(shuí)誰(shuí)卻如此的命好；我想命運(yùn)也會(huì)同樣無(wú)奈的對(duì)你我埋怨，它也許只會(huì)說一句：不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的戰(zhàn)友！于是，我們又被命運(yùn)嘲諷了。

　　其實(shí)，生活沒有那么多為什么，有的卻是如何去和命運(yùn)并肩作戰(zhàn)，如何去調(diào)整自己忐忑不安的心，然后，讓命運(yùn)跟著你我過上好日子，只有讓它們虔誠(chéng)的敬佩你我，它們才會(huì)對(duì)我們生死相依，不離不棄！

　　面對(duì)人生坎坷，如果我們膽怯退縮，自卑卑微的快到塵土里時(shí)，命運(yùn)嘲笑我們，那也是應(yīng)該的，因?yàn)槟阄覜]資格抱怨命運(yùn)的冷漠。但是如果我們調(diào)整好心態(tài)，奮起反抗，也許開始會(huì)痛的，但痛過之后卻是快樂的，因?yàn)槲覀兊腵血汗和拼搏捍衛(wèi)了命運(yùn)的你我。

　　生活是一個(gè)過程，一個(gè)復(fù)雜的飽含滄桑的過程，如果你看重的是結(jié)果，那么直奔主題的命運(yùn)就會(huì)是蒼白的，不管你我和命運(yùn)的過程如何？痛苦的和快樂的才會(huì)去渲染出不被我們遺憾的生活。

　　痛與快樂是交織在命運(yùn)與你我之間的，它可以讓你我痛苦沮喪，也可以帶給你我歡呼快樂。就這么順其自然的被它們左右著，我們是否應(yīng)該經(jīng)常的反攻回去，讓它們也明白我們是存在的。

　　那么，痛并快樂著，就是你我與命運(yùn)的生活枷鎖，雖然都是平起平坐，但我們卻有屬于自己的角色。原來(lái)，這就是生活！

　　這就是生活初中作文7

　　生活是什么？夕陽(yáng)西下的時(shí)候，坐在陽(yáng)臺(tái)上，一本書，一杯清茶，一陣微風(fēng)，一縷花香，一聲蟲鳴，這就是生活。

　　我從小就喜歡看書，可能是受到外公的感染。外公是一個(gè)文人，小時(shí)候我在外公家又待得比較多，所以這樣一來(lái)，就隨外公喜歡看書了。假期的時(shí)候，我總是上午就把作業(yè)做好，中午吃完飯以后，就迫不及待地和外公一起看書了。就這樣，我的詞語(yǔ)積累得越來(lái)越多，文章頁(yè)寫得越來(lái)越好，然后我就更愛文字、愛文學(xué)了。

　　幼年時(shí)看書，只是有趣，只是好奇。

　　慢慢地，上小學(xué)了。兒時(shí)的童話書對(duì)我來(lái)說已經(jīng)太幼稚了。我開始接觸作文書，開始讀別的'同學(xué)寫的文章。漸漸地，自己也可以動(dòng)筆寫文章了。在別人的文章中，我可以感受到他們的喜怒哀樂，也可以看到更多的場(chǎng)景。每天晚上，我都會(huì)讀一篇文章。不僅僅是為了增添知識(shí)，更是為了自己心靈的慰藉。

　　小學(xué)時(shí)看書，只是學(xué)習(xí)，只是欣慰。

　　現(xiàn)在，都已經(jīng)是快要中考的初三學(xué)生了，我還是要每天堅(jiān)持讀文章。讀的文章一般都是成人作家的作品。他們的作品，流露出的情感都很含蓄，一般都會(huì)對(duì)社會(huì)給予一些建議夾雜在文章的字里行間。如李大釗先生的《十六年前的回憶》，里面我讀出了他對(duì)革命工作高度負(fù)責(zé)的精神，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的精神。書中體現(xiàn)的就是實(shí)實(shí)在在地生活！

　　在你渴望時(shí)，書它前來(lái)給予詳細(xì)指引，但是從不糾纏不休。經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書，用兩只眼睛，一只看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面。我已經(jīng)慢慢地走近它，發(fā)現(xiàn)它的真實(shí)面孔。

　　什么是生活？這就是生活。

　　這就是生活初中作文8

　　春節(jié)大掃除過后，廚房中忽然多出了一堆東西。將上面的灰塵擦掉后，他們便露出了真面目。最上面是幾小袋真空包裝的黑米和幾種顏色不一的豆子。有的袋子摸起來(lái)已經(jīng)變得有些松軟，還有的竟徹底鼓起來(lái)了！再往下是用塑料袋裝的風(fēng)干的木耳和香菇，最下面是一大袋大米。我看著它們，卻想不起來(lái)它們是何時(shí)出現(xiàn)在家中的，有的早已過了保質(zhì)期。

　　沒多久，它們就改頭換面出現(xiàn)在餐桌上。餐桌正中是一盤白菜燉香菇，里面混著幾根粉條，旁邊是一小瓶剛打開的辣醬，還有冒著熱氣的三碗白米飯。

　　“怎么這么清淡？”

　　“這不有白菜嘛！這可是最新鮮的.東西呢。”媽媽說著往我碗里夾了些白菜。

　　“肉呢？”

　　“不是過年要回老家嘛，所以家里基本沒啥東西了。”爸爸指了指冰箱。

　　“外面就沒有賣的了？”

　　“有賣的，也不敢出去啊！”

　　我只好開始吃碗里的白菜，順便數(shù)了數(shù)盤中的粉條。這時(shí)，爸爸把辣醬朝我推了推：“這個(gè)下飯！”于是這碗米飯便在辣醬的鼓舞下，沖入了我那可憐的胃中，將它填滿了。

　　午飯后，我看著手機(jī)上一片灰色的外賣下單鍵咽了咽口水，默默回憶一下昔日的美味了：焦黃脆皮的炸雞、垂涎欲滴的紅燒排骨、翠綠香菜點(diǎn)綴的燜魚……我輕輕嘆了一口氣，又回到學(xué)習(xí)桌前拿起筆，逃離到題海中去。說來(lái)也怪，我開始喜歡上平日里那些難解的習(xí)題了，只因它能讓我暫時(shí)忘了眼前的這一切……

　　晚上，喝著以前從未品嘗出滋味的玉米粥，回想著以往的大朵快頤，我這才明白：那么平常的一粥一飯是需要許多人付出的，從誕生到餐桌少了一個(gè)環(huán)節(jié)，都無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

　　我曾經(jīng)理所當(dāng)然的忽視了這所有的一切，也從未珍惜過。原來(lái)，生活本就不是一帆風(fēng)順，還有酸甜苦辣，還有顛簸流離，還有不期而遇的災(zāi)難。

　　這就是生活初中作文9

　　每當(dāng)仰望操場(chǎng)上空飄揚(yáng)的五星紅旗時(shí)，我便會(huì)想起我的母校，我們的母校好比晴朗的夜空，在那夜空的襯托下，校園里的各種小星星布滿天空，閃耀著光芒。

　　新的一學(xué)期來(lái)臨時(shí)，我們的校園活躍了起來(lái)，煥發(fā)光彩，各種星星也漸漸閃露光芒，校園里的光榮榜上擠滿了各種“星”，有語(yǔ)文競(jìng)賽的，有數(shù)學(xué)競(jìng)賽的，有英語(yǔ)競(jìng)賽的，數(shù)也數(shù)不清，在七彩欄中，同學(xué)們用自已巧手制作、描繪出來(lái)的手工、圖畫等讓人目不暇接，眼花暸亂，同學(xué)們課余便漫步在“藝術(shù)王國(guó)”中，享受著藝術(shù)給大家?guī)��?lái)“視覺享受”。

　　現(xiàn)在，在是生機(jī)勃勃的春天，校園里的體育節(jié)也正進(jìn)行得如火如荼，我班同學(xué)也積極參與了這次活動(dòng)；由劼權(quán)、王森、斯恬等人組成的象棋隊(duì)代表我班“征戰(zhàn)”，我也有幸參加了本次比賽。大家都力爭(zhēng)為集體爭(zhēng)光。

　　現(xiàn)在正值春季，正是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，校園里的小花圃也漸漸復(fù)蘇了：九里香開花了，里面的`各種花樹的葉也更綠了。蝸牛，蝴蝶到處散發(fā)著春天的喜訊。這喜訊，當(dāng)然是我校那頻頻傳來(lái)的捷報(bào)，這一切的一切使我們的校園更美了。加上小鳥在枝頭的伴奏，校園里到處回蕩著春的贊歌。

　　學(xué)校的環(huán)境美了，同學(xué)的心也更美了，大家撿到的東西都自覺的交給老師，不占己有。每周一的紅領(lǐng)巾廣播站向大家述說一周來(lái)所發(fā)生的好人好事。大家都向這些同學(xué)投去贊揚(yáng)的目光。

　　看，這就是我們多姿多彩的校園，我們?cè)谳p松活潑的氣氛中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)！當(dāng)我們長(zhǎng)成參天大樹，成為祖國(guó)的棟梁之材時(shí)可別忘了校園的沃土、辛勤的園丁

　　這就是生活初中作文10

　　每個(gè)人都有屬于自己的小小世界，這個(gè)世界和其他人的世界相融合，就組成了生活。生活是什么？每個(gè)人所處的環(huán)境與其經(jīng)歷的事情結(jié)合而成的，就是生活。每個(gè)人都有不同的經(jīng)歷，才得以組成這個(gè)豐富多彩的世界。

　　讀一段美文，得以體會(huì)絢麗多彩的`生活。

　　清晨，陽(yáng)光溫柔的撒在我的臉上，我被一陣鬧鐘聲吵醒。我明白，母親又要帶我品味美文了，還未消除睡意就坐在書桌前，端著一本書，任憑時(shí)間悄悄流逝，我就這樣把自己融入到這本書的靈魂中去，想像自己就是小說中的那個(gè)人物，無(wú)論多悲慘的遭遇，我都會(huì)用心體會(huì)。一日復(fù)一日，我雖然早已養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，但自從上了初二，學(xué)業(yè)繁忙，有時(shí)便無(wú)暇顧及了。在這段被美文充實(shí)的時(shí)光里，我猜，大概，這，就是生活吧！

　　下一盤好棋，感受暗波洶涌的生活。

　　午飯后，我愛與父親切磋棋藝，這可能是我最愛做的事了，夏日的午后悶熱，我即使想將自己置身于棋盤中，也是不可能的。所以，我根本靜不下心來(lái)在這黑白棋子對(duì)壘的棋盤了。我除子輸?shù)舯荣悾�還能怎么辦？父親知道了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“不管外界怎么樣，做什么就要一心一意，排除雜念，終能成功。”我漸漸平穩(wěn)下來(lái)，在這與悶夏相合的午后，我猜，這，就是生活。

　　堅(jiān)持，堅(jiān)持，享受戰(zhàn)勝自我的喜悅。

　　我的身體情況不太好，免疫力低下，所以母親要求我跑步，早上除了補(bǔ)課就是補(bǔ)覺，所以我選擇晚上跑步，蕭瑟的秋風(fēng)與逐漸下落的太陽(yáng)相映襯，我的體力也逐漸不支，放棄？還是繼續(xù)？不，我不能放棄，即使雙腿宛如灌了鉛，我還是不能放棄，我要堅(jiān)持，必須要堅(jiān)持，我不能停下來(lái)！這使我度過了跑步時(shí)的“極點(diǎn)”，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)消磨，我知道，我必須繼續(xù)。我猜，這冰冷的秋風(fēng)與這夜晚，就是生活。

　　這，就是生活，它的一切令我無(wú)法想象，有努力拼搏，有任性懶散，有非凡超越，有堅(jiān)持不懈。是啊！它的豐富多彩令我始料未及。但這，就是生活。

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