初中生活作文(匯編3篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的初中生活作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生活作文 篇1

　　“光陰似箭，日月如梭。”這句諺語說得好。時光列車在飛速奔馳著，小學(xué)六年過去，去者不復(fù)返。初中生主要的任務(wù)還是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的過程。沒有苦，上哪里去找樂呢?所以，所謂貨真價實的樂，只有在苦中才能找到。來到初中以后，學(xué)習(xí)科目的增加，上課時間的增加，使娛樂的時間大量減少，各科的作業(yè)也為了中考而增加了。

　　記得那一天是初一開學(xué)的第一天。“叮叮叮”，一大早我就被煩人的鬧鐘吵醒了。還沒等我醒過來，媽媽就大開尊口，滔滔不絕地發(fā)表起了演講：“書都帶齊了嗎?文具都準(zhǔn)備還好了嗎?預(yù)習(xí)今天要上的新課了嗎?”我快被吵瘋了，連忙用了幾遍“全準(zhǔn)備好了。”這才打斷了她的演講。

　　到了學(xué)校，初中老師并沒有像小學(xué)老師那樣給我們一天“放松調(diào)整”期，而是直接強調(diào)規(guī)矩便開始上課。我的大腦仿佛還在夢幻假期里度假，根本聽不進去課。

　　晚上，我在書桌前望著一堆作業(yè)發(fā)愁，長嘆一聲：“初中的生活實在太苦太累了!”爸媽聽了都忍俊不禁地笑了，說：“當(dāng)你嘗到先苦后甜的滋味時，你便會覺得這是一次有趣的人生閱歷。”

　　“有趣的人生閱歷?”我想是不是我聽錯了。早上起得那么早，晚上又睡得那么遲，學(xué)習(xí)壓力又那么大……這一切的一切竟然被父母說成是一種趣味!

　　隨著時間的推移，我的年齡也在不斷增長，對某些事情也有了更深層次的理解。我第一次體味到父母所說得那種趣味是在某次階段考試后。那段時間，父母抓我學(xué)習(xí)，使我“不得不”學(xué)，“不得不”練。這也不是沒有好處的。

　　我終于明白了父母所說的話。現(xiàn)在，我的'內(nèi)心是充滿歡樂的，當(dāng)我再回憶起那些昔日里我所謂的“苦與累”，全然變成了一種求知過程中的趣味，是實實在在的歡樂與趣味。

　　樂與苦都是人的感知。樂固然給人以精神上的極大開心，但苦也不是全給人以內(nèi)心上的痛苦，它有時可以看作是一種“苦中之樂”。我清楚地知道，在以后的學(xué)習(xí)生活中，“苦中之樂”會隨時來臨。但只要有一顆認真、坦誠、向上的心，不論是苦是樂都會轉(zhuǎn)化成為我們寶貴而有趣味的人生閱歷。

　　初中生活像樂曲的組曲，踏著一天天不停更替的黑鍵白鍵，叮叮咚咚，穿插著小號的嘹亮，牧笛的豪邁，有小提琴清越的四連音，也有大提琴急匆匆又低沉的音符，還會有曼陀鈴或揚琴幾聲歡躍的休止符。而我用時光的手彈著清亮明朗的鋼琴主旋律，構(gòu)成我樂曲中的主題：奮斗夢想。

　　在書山學(xué)海中步履艱難的苦，卻也是取得好成績之后的樂，在嘗過多少次失敗的苦后，才能換來成功的樂?但正是這苦這樂才使前行路上的每一步變得堅定而有意義。充滿澀味的日子令人艱辛，充滿快樂的一帆風(fēng)順卻容易讓人輕懈，而正是學(xué)習(xí)的苦與樂讓我在初中時可以一直踏實地走過。

　　初中生活本應(yīng)由苦與樂構(gòu)成，是我太怕吃苦，才體味不到苦后的樂。而在我平靜下來認識自己懂得吃苦之后，快樂才會源源不斷而來。

初中生活作文 篇2

　　時光過的真快，有過了一年，我已經(jīng)是一名高中生了，告別初中的簡單生活，又來到了高中開始我新的生活。回想初中生活，真是一種說不出的感動。

　　這天是一個個性的日子，我上初三了，看到還有一年就要去高中上學(xué)情緒真爽，因為面臨中考，學(xué)校為我們換了一批精英教師。我一回到班，學(xué)生們就在談?wù)撝�一個熱門話題：新?lián)Q的老師到底怎樣樣。

　　我說說我的語文老師吧。他人很好，對我們也很好，就是有一個個性的習(xí)慣，無論冬天，夏天他都帶著一頂深綠色的帽子，從來沒有脫下過，我們十分好奇，有些同學(xué)甚至懷疑老師是一個和尚，都說他是和尚老師。

　　有一次，我們班里最淘氣的`男孩畫了一張畫像，是為語文老師畫的。畫著一個和尚正在敲木魚。一上課老師假裝沒看見那張畫，并沒有說什么只是在黑板上寫道“作文《我的語文老師》”這時那個男孩站起來說：“您整天戴著帽子，我們很好奇，您不把帽子脫下來我們不寫。”“對，我們不寫。”全班一齊喊到。老師說：“你們寫，我什么都干。”說完慢慢把帽子脫下來。老師的頭發(fā)好像長了牛瘡，一塊一塊的，全班頓時哄笑起來。老師說“快寫。”這時全班都開始寫。我們還不罷休，就去問我們的班主任。原先老師的頭發(fā)是因為家鄉(xiāng)的一百多畝地試驗田突然著火了，他為全村人民的利益奮不顧身沖向火場，兩個多小時過去了火最后滅了，老師倒在了火灰中，經(jīng)醫(yī)院治療是中度燒傷，老師就變成這天的樣貌了。在老師的努力下，救了五十多畝樹苗。他是一個大英雄。我們的作文寫到，“老師是一個大英雄。”老師看到后，十分激動。

　　最后說一說我們的數(shù)學(xué)老師，我們的數(shù)學(xué)老師是一個年過花甲的老人，由于沒有適合的人選，他又在退休后帶我們最后一年。他年紀雖大，但是聲音個性大，顯得很有力，已經(jīng)在我們學(xué)校交了40多年的數(shù)學(xué)。

　　有一次，老師的聲音沒那么大，但講課還是那么起勁，我們也沒在意，突然有一天，在快下課的幾分鐘，老師到了下去，我們班長一下子沖向講臺，大聲說：“快來兩個男生，把老師扶起來，再找一個跑的快的去老師那里叫救護車，快。”老師被送進醫(yī)院，過了幾天我們到醫(yī)院去看老師，問醫(yī)生怎樣樣。才明白，老師為了給我們講課，有病也不說出來，幸虧及時送入醫(yī)院。否則有生命危險。我們頓時驚住了，我們?yōu)橛羞@樣的老師而自豪。

　　這就是我初中老師，他們給了我們知識，給了我們啟迪。應(yīng)上了一句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我感動的落淚了。

初中生活作文 篇3

　　流年似水，小學(xué)六年生活結(jié)束的好快。往日的校園生活，仍歷歷在目，即使再留戀也已經(jīng)成為過去。樹苗會長成郁郁蔥蔥的大樹，雛鷹終會飛上藍天一搏。如今我也踏入初中生活的殿堂，迎接我的將會是怎樣的呢？

　　也許是小學(xué)生活的留戀，也許是初中生活的新奇，我在感到陌生的校園里走著，心里很想快點知道這個學(xué)校的一切。

　　忽抬頭，我看到一樽老人的塑像。我想起我的外祖父和我說過的這所學(xué)校創(chuàng)始人的故事，這樽老人家的塑像，想必就是那位令人敬仰的晚清教育家了。頓時，我感到空氣仿佛凝固了，心中一種前所未有的莊嚴，像面臨升國旗時的肅穆，心里轟轟烈烈地激動著。思考著自己該如何走今后的路……

　　開學(xué)的第一天，我坐在自己的座位上，一陣清爽的風(fēng)吹過來，輕輕撫過我的臉頰。一張清爽卻嚴肅的面孔出現(xiàn)在講臺上，她就是我們的班主任。仔細看，在她那嚴肅的眉宇中，透露出的是慈祥。我的心在起起伏伏的'感受中，體會著緊張，矛盾與平和。

　　幾天來，我感到初中的生活還是挺有意思的。新的同學(xué)，新的環(huán)境，新的老師，同學(xué)們脫去了孩子氣，有一種大人的感覺，這說明我也長大了。如果讓我選一種顏色來比擬初中生活，我一定會選我喜歡的藍色，它充滿信心和希望。就說當(dāng)紅紅的夕陽燒紅天邊云的時候，結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)之后，背著大大的書包在回家的路上飛奔時。有人問我們：“你們的書包又大又重，都裝了什么？”我一定會自豪的說：“這里面裝的是學(xué)不完的知識，還新增添了新學(xué)科的書。”這就是我們的變化，我們不再是小學(xué)生了，我們長大了，那時真有一種想飛的感覺！

　　一片金黃色的銀杏葉被風(fēng)吹落，我撿起來，取出書包中的書，并在銀杏葉上寫上日期，夾到書里保存，讓它成為我這一天的紀念吧！

　　初中的生活一定是豐富多彩的，不久，我們還要舉行一年一度的藝術(shù)節(jié)盛會，我也要為全校奏上一曲，奏響我們走向新學(xué)習(xí)之路的號角，我要以百倍的努力走好初中的路，取得優(yōu)異的成績。

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