描寫初三生活的作文

　　導語：初三生活開始了夢想與回憶的拉鋸戰。下面是小編整理的一些關于初中生活的優秀作文，歡迎查閱，謝謝!

　　關于初三生活的作文(一)

　　初三了，卻開始了夢想與回憶的拉鋸戰。才知道夢想快要抵達彼岸，身后留下了>幸福初三那長長的回憶絲帶。

　　回憶起。

　　那是一聲怒吼，從一個嬌小的身軀，聲嘶力竭的抱怨。她扯著嗓子，摔著卷子，臉上因為怒火而多了幾根刺眼的青筋。那一刻教室上空籠著烏云，電風扇的旋轉聲“嘎子嘎子”，像是在同情挨訓的我們。我的心也漸漸變得沉重，覺得初三真的是昏暗。其實挨訓的主題總是那幾個，只是我們桀驁不馴的重演著，挑戰者她的高壓線。鈴響了，劃破了此時的寂靜。她淡淡的說：“下課――。”從這話中，不知道為什么我像是聽到了一種恨鐵不成鋼和??和??當我看到她走出門落寞的背影才知道，那是愛，批評的愛。

　　還記得她寒假生病住院，很久都沒有來，很久，很久。可是她并沒有忘記我們，為了我們她找她的朋友去帶我們的課。要知道代課老師的兒子骨折在家，他需要媽媽的照顧。在親情與友情的天平上，能讓代課老師這么選擇不僅是看在她的`面子，更是被她作為一個老師關愛學生的行為所感動。她，還是愛我們的，即使初三還只有那么幾天。

　　這種愛像甜甜圈一樣圍繞在我們身邊。卻因為叛逆變為成>嘮叨。因為叛逆就虎視眈眈的看她。同學們，我們錯了。

　　在這壓抑的初三生活中，聽她的發火是一種享受。因為她的發火早已出賣了她，她是在毫無遮攔的表現對我們的愛。

　　我們初三了，和她度過了2年多的時光，他把我們送向夢想的軌道。離夢想越近，卻開始偷偷留戀起曾經。想她因為我們又要“降級”。心里酸赳赳的。

　　可是她給我的那段幸福的初三回憶，我會一輩子不會忘記。老師謝謝你!

　　關于初三生活的作文(二)

　　抬起頭，看著班級前面的牌子，忽然發現，原來我們已經初三了。看似黑暗的外表卻也透著尖銳的光芒，帶領著我前進。

　　早上

　　身旁一個身輕如燕的初一小同學一蹦一跳地跑向校門，想起自己也快要遲到，想要加快腳步，卻因沉重的書包和手上抱著的一堆書被迫停止了這個想法。走進校門，終因初三而不用再檢查儀容儀表了，心中微微嘆息，卻不知是喜是悲。

　　抄作業的現象依舊泛濫，但已有所改善。第一節課的'效率永遠是最低的，有的在桌子下奮筆疾書，有的沉浸在甜美的睡夢中，有的吃著早上來不及吃的早餐，當然也有的在聽課。至于后面的幾節課，通常在不知不覺間便已過去，日復一日。

　　中午

　　一個早上的精神消耗和體力消耗使得肚子早已咕咕作響。只有趁吃飯的時候才能偷看兩眼電視。吃完飯，痛苦地在復習和睡覺間掙扎，最終復習敗給了睡覺。只有到了初三，才真真切切地感受到睡覺的快樂。

　　下午

　　課上，老師突然抱著一疊試卷進來宣布要考試已不是奇怪的事了。成績出來之后，無論考得怎么樣，大家互相問成績的積極性日益消退。偶爾老師從高到低宣讀成績時，總是擔驚受怕自己得名字出現在后面。

　　飯，好像怎么吃也不飽;覺，似乎怎么睡也不夠，作業，仿佛怎么也做不完。>這就是我得初三生活，雖然很累，但也很充實。相信，只要付出，就會又>收獲。

　　關于初三生活的作文(三)

　　看不完的是書

　　做不完的是作業

　　留不住的是時間

　　早上6：00，我就被鬧鐘那廝從我心愛的被窩中驚醒，無奈呀，為了“好學生”，為了中考時讓有期待我的人失望，大腦幾經“思考”后，然后翻將起床。

　　6：05，洗漱完畢，再飛一般沖下樓，嘴里念者“關關雎鳩，在河之洲??”

　　“老板，來一元錢的饅頭。”我啃著饅頭，來到學校。我拿出英語書，開始記起那枯燥的`單詞來。

　　上午前幾節課還好，可到了最后一節課，“肚”將軍便演起了“空城計”，我捂著肚子，哪里還有心思聽老師的講解，“不聞機杼聲??唯聞肚子亂叫聲??”

　　12：15，多么美好的一刻，我走出校門，卻總恍恍惚惚。來到食店，一邊吃著面條，一邊構思語文老師留下的作文，好回去一氣呵成。

　　下午2——4點，卻老是被周公牽著鼻子走，無奈啊??

　　晚自習三節課，是接連三節課的考試，我時而眉頭緊蹙，時而揮筆演算，面露喜色。

　　“哎——我怎么沒想到，AB不就等于3嗎?”我走在街道上，恍然大悟。周邊夜景如此迷人，我去無暇去顧及，也不曾發現。

　　早上起床，才發現昨晚的燈亮了一夜。

　　這就是我的初三生活，真實的初三。我們望著頭頂的四角天空，交織在無數的電線桿中，心中不免有些煩躁，我們向往海邊的殘陽和窗外的蝴蝶，更熱衷于追逐太陽的余暉??但你是否曾想過——境由心生!忙的是生活，不是心靈。閑下一片心來吧，去承載更多的水綠山藍!

　　要知道，晨曦的背后總有孤寂的黑夜;彩虹的背后總有滂沱的大雨;成功的背后總有辛酸的淚水!

　　夜來鐘伴學習忙，筆疾走，書聲朗，相顧無言，唯有字千行??

　　早上起床，高歌一聲：陽光總在風雨后，少年自有少年狂!

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