初中的作文

時間：2025-01-10 09:04:46 初中作文我要投稿

【合集】初中的作文6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的初中的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【合集】初中的作文6篇

初中的作文篇1

　　靜靜的思考

　　當你蜷縮著身子，呆呆的望著天空，會想到什么呢？——題記

　　今天的天空格外藍呢，沒有一絲雜質，那樣的純潔美麗，我愿做天上的一只小鳥，隨著大部隊自由翱翔又不失小鳥們該有的團結，這樣的生活應該無憂無慮吧！我常常想小鳥的生活是怎樣的？它們心里都想著什么？

　　一家人在樹上嘰嘰喳喳地唱著歌，一起共享一日三餐，爸爸媽媽教家里的小寶貝如何翱翔，小寶貝在學習飛翔的時候父母總陪伴左右，告訴小寶貝“你放心飛，我們保護你，要加油哦！”這樣的溫馨場面想想就叫人羨慕！但是它們沒吃的話也會餓吧，這樣看來它們也并不是無憂無慮的，可是在小鳥眼里即使是蟲子也可以吃，這樣一來又好像沒理由餓肚子呢！但是具體如何只有小鳥自己才能知道吧！在我眼里小鳥們總是那么樂觀，大風大浪撲面而來它們從不慌張，冷靜應對是最好的.方法，團結一心，擊敗困難，無論怎么樣都沒有辦法把它們擊垮，沒有辦法把它們拆散。這樣的情誼，就算是人也無法做到吧！

　　舉手擋在太陽底下，小鳥成群，共同搏擊長空。太陽高照，顯得有點刺眼。小草一片，這般生機勃勃。花兒搖擺，散發陣陣飄香。風兒拂過，讓人心曠神怡……這自然所賦予的一切如此美麗，讓人不由得就陶醉在其中，如此神奇！

初中的作文篇2

　　回顧往首，在各個階段的學習生涯中，擁有著各種悲歡離合與酸甜苦辣；擁有著如同父母與子女的師生情，也同樣有兄弟姐妹般的同學情。

　　打鬧的兒童情

　　在幼兒園的時候，腦子正處于萌芽階段，在大腦的“辭海”里根本沒有同學這樣的字眼。有的只是打鬧的對象。這樣的認為也就造就了我們之間的無拘無束，打打鬧鬧。因此也就免不了伙伴間的不和。當我們生氣時也就幾個字：“不在和你一起玩了。”到了現在想起來怪可笑的。

　　無語的小提情

　　漸漸的，我們已開始進入了九年義務教育之中的初級教育。我也就認識一群新朋友。

　　在知識的積累中，腦子里有了同學的初步概念――在同一屋檐下學習，當同學有困難的時候，其余的`同學去幫助他。在那時，同學在我的眼中不過如此。

　　此時的我正在學習怎樣拉“小提情”，但，每當我拉響它時，耳朵就忍不住搭下來，仿佛不想聽到一切。

　　畢業時，我們打算去辦一個最后的午餐。可是，老師們卻忙著做自己的事而先離開，只留下八個字：“好好學習，天天向上。”而有些同學也相繼步老師們的后塵，接二連三的消失在寬闊的眼簾中。留下的只有幾位同學，大家也只不過是各吃各的零食，這個畢業會就在無語的環境中渡過了。

　　以后，老師同學們的鄉間也只是淡淡一笑。

　　悠揚的大提情

　　時間在一天天消逝；自己在一年年的成長。“拉提琴的技術”也有了很大的進步，聲音是美妙絕倫。好快，我進入了充滿活力的花季。“同學”這個詞也已基本成形：失敗后的安慰；痛苦時的幫助；災難后的同情；離別后的悲痛……這些都是“大提情”所拉出來的美妙樂章。而成長的閱歷正在營建出一群群“精致的小蝌蚪”，他們正在花季的樂譜上留下自己游過的足跡，譜寫出一篇篇，一首首悠揚而酣暢，華麗卻樸實的歌曲，在歌譜上等待著“大提琴”激情澎湃的演奏。

初中的作文篇3

　　社會在變，時代在變，你的心變了嗎？

　　呼喚良知，呼喚責任，你的心為什么總是黑暗？

　　面對身后斷裂的大橋，面對前方白霧中飛馳的車輛，三個農民硬是張開雙臂，以自己的身軀擋住了正駛向橋底的人們。當有記者問他們為什么要這樣做時，他們只是樸實地說不想讓更多的生命逝去。然而，如果是你，你是否會如他們一樣，那么做，那樣說？

　　面對江水中即將淹沒的花朵，面對江岸上咄咄逼人的寒氣和深不可測的洪流，是他，孟祥斌，飛身入水，以自己的身軀托起了那正欣欣向榮的生命。當晚，無數市民點上明燈呼喚著英雄的亡靈，人們的心在夜幕下被風一次又一次的刺痛。但是，人們是否會在日后的危難中都這樣挺身而出，不顧生命呢？

　　英雄不能只贊美，英雄也不能就這樣默默地逝去。他們用行動捍衛正義的同時，也在用精神呼喚著我們的心靈。他們在用靈魂與我們鏈接，然而他們似乎在我們內心的黑暗中尋找不到太多的光明。

　　這話不假。看到路中央的石塊時，有誰主動將其搬走；受到恩惠時，有多少人去對施恩者以應有的回報。社會在變，時代在變，我們的心也變得狹隘，變得冷漠，變得虛榮，變得扭曲，失去了純潔，也失去了真誠。也許對此，家庭有責任，社會也有責任，但是，你的內心難道就沒有任何責任可言嗎？

　　逝去的人用鐵錘敲響了今世的警鐘，社會呼喚良知，呼喚責任，作為社會中的一份子，每個人都應用自己的.聲音去呼喚心底被埋藏已久的良知與責任，讓這本應有的光明重現。

　　呼喚心底的光明，讓我們對得起曾感動我們的亡靈。

　　呼喚心底的光明，讓我們背負起肩頭的重擔。

　　呼喚心底的光明，讓我們共享生命的燦爛。

　　社會在變，時代在變，你的心不要變。

　　呼喚良知，呼喚責任，讓黑暗消失，讓光明重現，你的心將總是光明。

　　這呼喚是對你的祝福，也是對社會的承諾。

初中的作文篇4

　　午后的陽光灑在小道上，就好像給大地鋪上了一層金紗似的。

　　我悠閑地騎著自行車，享受著陽光溫暖的擁抱。

　　馬路邊有一位步履蹣跚的老人，他左瞧瞧，右望望，像要過馬路。只見他猶豫地邁了一步，然后又收了起來，可能是覺得望望的車輛太多吧，在這種交通要道上，車輛多得連我這個身強力壯的少年都會遲疑，何談這位頭發花白的老人呢？

　　突然，一位青年人走進了我的視線：他跑向那位老人，扶著他慢慢前進。青年將老人送到馬路對面，然后不知說了什么，可能是在叮嚀在注意安全吧。這青年是誰啊？不過很快我就知道了答案：那青年目送老人離開之后，又輕松地走回馬路這邊來了，嗯，陌生人。幫老人過馬路可能是舉手之勞，可是能做到的又有幾人呢？

　　好的'一個美的瞬間，我想。

　　小毛驢，騎啊騎。我悠閑地蹬著自行車，時而做出趕毛驢的動作打著車墊。我雙腳自由地甩蕩著，嘴上還哼著小曲兒。忽然，我感覺到腳上有些不對勁，趕緊向下看看到底出了什么狀況。說時遲，那時快，車子“咣當”一聲倒在了地上。

　　蒼天無眼，鞋帶卡進踏盤里了。暗自慶幸車子倒在了馬路邊上，要不然倒在路中間就無奈了。我忙活了半天，可絲毫沒起色。打電話求救吧，一摸口袋，手機又落家里了。哎，只能靠自己咯。

　　一個聲音響起，怎么了。我頭也不抬，拖長了聲音，鞋帶卡進去了。一雙大手伸了進來，抓住了我的鞋帶，繞了一圈，兩圈，三圈，又卡著不動了。這大手抓住了我的鞋子晃了晃，原來是鞋帶打結了。他慢慢將我的鞋帶繞了讓繞，扯了扯，拽了拽。不一會兒，一個漂亮的小蝴蝶結便映在了我的鞋子上。好了，我循聲抬頭，看見了以為面帶微笑的陌生阿姨。我向她道謝，她擺擺手說，不用，車子要注意點喔！

　　頓時，我感到了一股暖流涌上心頭。

　　原來我們的生活處處充滿關懷，我們需要做的，就是擦亮自己的眼睛，感受這瞬間的美。

初中的作文篇5

　　小盈今晚恐怕要失眠了。

　　今天，小盈的班主任通知了大家，明天要競選班委，毛遂自薦，任何人都可以報名。小盈真的有點動心了。

　　小盈本想睡早些，不參加競選，就像往年一樣。她是一個喜好安靜的女孩子，雖然已經上了初二，但從小到大從未當過“大官”。只有那么一次，她收作業，只因不好意思向別人要，被同學打了“小報告”而遭撤職。就是由于她的內向、沉默、安靜，就是因為她知道自己的這些缺點，直到現在，她也不敢嘗試當干部的滋味。

　　小盈寫完作業，早早就躺下了。同往常一樣，無論發生了什么事，她必須完成的永遠是作業，她覺得自己比誰都認真，這一點使她感到驕傲。屋子里很黑，只有父母臥室里透過來的一絲光亮。窗外秋風呼呼地刮著，她聽得見窗前杏樹被風刮得嘩嘩作響。此刻，她必須要安靜，她要仔細想想。

　　自己沒什么令人討厭的缺點，至少沒有人和她提起過。她很隨和，別人跟她說話，她都一定禮貌、謙虛地回答，但她從不多說話，也很少主動跟別人說話，她認為自己有資格競選，因為她從來不得罪人。想到這兒，小盈興奮得好像自己真的當上了“干部”似的，差點從床上蹦起來，她笑出了聲。

　　隔壁房間的電視機好像播放著電視劇，什么“家庭危機”、“第三者插足”之類。小盈最討厭看電視了。她寧可找點兒時間來悟一悟人生問題。

　　“可是我如此膽小、內向，有能力做班委嗎?同學們能聽我的嗎?”想到這兒，小盈摸了摸被角，身子蜷了蜷，好像忽然間被窩里放進了一包冰塊。小盈班的.班長是一個外向、活潑的女孩兒，常常會大笑，不分男女地玩鬧。人緣特好，很有威信。但小盈不喜歡她，她總覺得女孩子這樣做不好，但不得不承認，班長受到了除小盈自己以外全班同學的喜愛與擁護。她突然意識到：如果要想當上班委，就得像班長那樣“瘋”。想到這兒，她不知該繼續想些什么，腦子全亂了。

　　此時，小盈越發地感到有股涼氣從頭頂上往下灌，便又把被角往上扯了扯，蒙住了大半個頭。現在，小盈的腦子里想著許多：“自己應競選什么職位?好像所有的職位都有了‘準主顧’，不容小盈擂腳。再說了，她人緣不是很好，平時連作業都不借人‘參考、，并沒有朋友，同學們會接受她嗎?"先前那點對自己“淑女風范”的驕傲已被一連串問題覆沒了。

　　折騰了近一個小時，小盈終于睡了。夢中，她夢見自己成了班委。