(經典)初中的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的初中的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中的作文 篇1

　　在成長的過程中，許許多多的人在你的身邊陪伴著你，有好人，也有壞人。好人引導你走向成功；壞人卻引導你走向失敗。這倒要看你怎么選擇了。

　　我的成長，需要您---父母。父母是我的啟蒙老師，教我說話；教我走路；教我如何做人父母教育我的實在是太多了，寫也寫不完，說也說不盡；如果我的成長過程中沒有我的父母，我將可能是一個沒有用的人。記得有一次，我在學校和同學鬧了點矛盾，媽媽說了一句話：忍一時；風平浪靜；退一步，海闊天空。這句話使我受益匪淺，至今我還不能忘懷媽媽對我說的話。

　　我的成長，需要您----老師。老師不僅教我學知識，還教我怎么樣面對生活。記得有一次，我的父母鬧了點矛盾，也吵了架，來到學校，時不時地哭，細心的.老師發現了，關心我，問我出了什么事，我搖了搖頭然后就低下了頭，哭了起來。既然你那么不愿告訴我聽，那我只好告訴你父母了。老師笑笑說。我無奈地把一五一十告訴了老師聽。說我父母吵架了，不止這次了，以經好多好多次了，從我小的時候就是這樣了，我真不知道該怎么辦，每次我父母吵架我都會哭，老師我是不是很沒有用��！整天就知道哭！我真沒用，我除了哭還是哭，眼淚老是往下掉，眼睛好痛好痛，我老是告戒自己不要再哭了，可是``眼淚還是不爭氣地哭起來，好恨自己，真的好恨`````老師咳了一聲，說：你那么小就承擔怎么多的事為什么不放下來把學習搞上去。是啊！我何必自找哭吃，管那么多家庭事，還不如把學習弄上去。

　　我的成長，需要您----同學。同學使我有了競爭能力，學習上是敵人，但在生活上我們是朋友。在學習的時間里，各個人都爭分奪秒地去學習，多一分鐘，就多一點知識裝進你腦里。當然，我也要武裝一下我自己，讓自己跟得上潮流。這全是同學給我的動力，使我知道勤字是如何構成的。

　　謝謝你們，我身邊的所有人。

　　我的成長，需要您----父母，老師，同學以及身邊的陌生人。

初中的作文 篇2

　　成功的味道，或許首先浮現在腦海里的是甜，但仔細想想甜中又略帶一絲酸意。

　　剛進入初二，我的成績是14名，在班里并不算好，第一次數學測試大家都考得不好，最后一題只有兩個人寫對了，一個是我另一個是數學小天才小A同學。老師看到了考卷后很吃驚。我看到她看了看手中的考卷再看了一眼我，意思是讓我上去。我很激動，在剛開學就有受表揚的機會。

　　可隨即聽到的話，讓我的傲氣全無。

　　“這道題是你以前做過的吧，？還是暑假里有老師給你補過？”老師看也沒看我，用高一調的聲音說出了這句話。

　　“我……我沒有,這是我自己做的�！币驗楸焕蠋煹脑拠樀�，再加上第一次這么近距離的靠近老師，使我講話有些遲鈍。

　　“可以了，下去吧。”老師面無表情，我則非常難過。

　　第二天上數學課，昨天的考卷的分數已經出來了。老師說她只批了五個85分以上人的分數，其余的`沒結分。因為考得不好。

　　我耐心地聽著，五個人的名字很快被報過去了，可里面并沒有我的名字。我想：可能是我前面做的不好吧。考卷一到手，我立刻傻了眼，一個明顯的87分映入我的眼簾。這個分數并沒有令我高興起來，相反，它深深地刺痛了一個熱愛數學的小女生的心。我的眼淚像斷了線的珍珠，不停的落下。

　　下了課我并沒有去找數學老師，而是走到了班主任辦公室。

　　“老師……”我把整件事都告訴了老師。老師點點頭說：“好了，我知道了，我會向數學老師說的。”

　　這件事就這樣過去了，我并不是責怪數學老師，只是我覺得他對我的信任度實在太低。

　　那一次我成功了，父母知道我第一次數學測試考得這么優異，都笑了，而我心中卻帶著一點酸，因為老師不相信。

　　成功的味道一定很甜嗎？有時會帶一點酸意吧！

初中的作文 篇3

　　今天的祖國已經走向強大，在這強大的背后，一代又一代的中國人付出了無數的生命和奮斗。一百年多前，因為當時清政府的無能，也因為當時社會和科技的落后，我們在列強入侵的時候只能挨打而無還手之力，這樣的“對手”讓我們悟出了一個道理：落后就要挨打。

　　正是因為落后，當時的列強可以在我們的國土上肆意橫行，燒殺搶掠，無惡不作。我們哪里是列強的“對手”��！看著頤和園的殘垣斷壁，看著屈辱的賣國條約，中國人驚醒了！多少有志的熱血少年開始努力，一定要讓祖國強大起來，用實力去戰勝對手！

　　正是有當時清政府的無能，才激發出我們中國人的昂揚斗志，幾代人的奮發圖強才有了現在的繁榮、昌盛。這樣說似乎有些偏激，但正是這些磨難，造就了那么多的英雄人物。現在的中國，是東方一頭睡醒的.雄獅，正在逐漸強大。在日益強大的同時，我們戰勝了無數阻撓我們前進的勢力，我們已經成為讓對手不敢掉以輕心的“對手”。有更多的時候，我們應該去感謝對手，感謝他們給我們壓力，才讓我們不斷的提高、進步。

　　我還曾經讀過這樣一則故事：在某個地方一片森林中，有許多兒狼和許多鹿。狼經常拼命地追趕鹿群，所以鹿群里的鹿都個個身強體健。有一個林務局局長，十分痛恨狼，就下令開始捕殺狼。終于，這片森林里就沒有了狼。沒了狼這個天敵，鹿群就安心了。它們開始瘋狂啃食草和樹木，不再拼命地跑，也就沒有了競爭。于是，鹿群慢慢地就越來越退化，那些生了病的鹿沒有及時被狼吃掉，由于傳染，整個鹿群開始生病了。最后，狼和鹿都同歸于盡了。

　　在我們的學習生活中，有競爭就會有對手，有對手就會有壓力，有了壓力我們就會奮起直追，取得更好的成績，達到更高的目標。其實，很多時候，我們都應該感謝對手，感謝他們給我們壓力……

初中的作文 篇4

　　“叮咚——叮咚——”下課了，我這次數學考試考了一個前所未有的好成績——95分！我從未有如此高的分數，我邁著輕盈的步子，哼著輕快的歌曲，興奮地走在回家的路上。

　　一到家，我便扔下書包，脫下鞋子，蹦上沙發。媽媽見我如此淘氣，火冒三丈，她彎彎的眉毛往下掉，像一把利劍；大大的眼睛瞪得像一個乒乓球：“你不要一回來像一只豬一樣懶在沙發上！”媽媽的聲音很刺耳，就像一群大叫的'狼，又像天打雷劈，還像一群孩子在亂彈鋼琴。

　　這聲音讓我內心的興奮漸漸消失了。黑云聚在我頭上，正商量要下多大的雨，我耷拉著腦袋，不聲不吭地進了房間。

　　事后，我并沒有告訴媽媽我考試的分數，她在兩天后聽到家長們在議論考試成績，可是沒聽我談起，料想我考得不好，所以回家后，媽媽“無意”問道：“這次考了幾個分數？”我看了媽媽一眼，風輕云淡地回答：“95分�！甭牭竭@分數，媽媽嚇了一跳，她又驚又喜，半天才說道：“寶貝，考得真好，我請你吃大餐！”

　　媽媽當時的聲音是那么動聽，就像百靈鳥的歌聲那樣婉轉，又像海浪輕撫沙灘的聲音，還像優美的小提琴聲。

　　媽媽的聲音真是奇妙，好聽時如沐春風，難聽時如狼嚎叫。