初中生的作文

時(shí)間：2024-10-26 10:08:33 初中作文我要投稿

[精選]初中生的作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的初中生的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[精選]初中生的作文5篇

初中生的作文篇1

　　我的媽媽是一個(gè)非常善良的人，她圓圓的臉上經(jīng)常掛著和藹的微笑，彎彎的眉毛下有著一雙炯炯有神大眼睛。她經(jīng)常教育我一定要勤勞、勤奮，這樣長(zhǎng)大以后才能有成就。我的媽媽愛好廣泛，但其中一點(diǎn)愛好讓我從中學(xué)到了人不但要勤奮而且還要懂得分享，那就是“種菜”。

　　聽到“種菜”這詞，你們一定很好奇吧？或許有些人會(huì)認(rèn)為“種菜”只有農(nóng)民才會(huì)種，那可不一定。我們大院里有一些長(zhǎng)滿雜草的空地，我媽媽在平時(shí)的星期六星期天或者無(wú)聊沒事的時(shí)候就會(huì)到那塊空地去除草，揀去石頭瓦礫，干完后便會(huì)自己去買一些菜種播上。記得有一次，我看到媽媽在除草，除著除著可能工作量大，便有點(diǎn)泄氣，我好像看透了媽媽的心思，媽媽心里一定在想：我不能放棄，我一定要為女兒做一個(gè)好榜樣�；氐郊液螅覇�(wèn)媽媽：“您有那么多事情可以做，我們家又不缺買菜錢，為什么一定要選擇‘種菜’來(lái)打發(fā)時(shí)間呢？”媽媽微笑的看著我，說(shuō)：“我種菜并不是打發(fā)時(shí)間，而是勞動(dòng)的一種享受和快樂(lè)。”前幾年媽媽開始種菜的時(shí)候我還小，也只能是似懂非懂的聽著。可現(xiàn)在我明白了，每當(dāng)媽媽辛苦的勞動(dòng)時(shí)，那是媽媽在享受勞動(dòng)所有的樂(lè)趣；每當(dāng)蔬菜豐收時(shí)，媽媽總會(huì)熱情的叫鄰居們來(lái)分享勞動(dòng)的成果，看到別人吃后連連稱贊自己的蔬菜好的時(shí)候，媽媽露出了滿意的笑容。

　　媽媽愛勞動(dòng)是我學(xué)習(xí)的'榜樣，有時(shí)我想偷懶的時(shí)候，一想到媽媽曾經(jīng)和我說(shuō)的那句話，我想偷懶的念頭頓時(shí)被我拋到九霄云外。其實(shí)勞動(dòng)并不辛苦，并不累，只要你體驗(yàn)到了其中的樂(lè)趣，勞動(dòng)也快樂(lè)！這就是一直教育我要勤勞的媽媽。作文

初中生的作文篇2

　　每個(gè)人的初中生活都不同，但是我愛我的初中生活，愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。

　　輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。三年的時(shí)光就要悄悄過(guò)去，回首逝去的日子里，數(shù)不清校園里留下多少歡樂(lè)，酸的、苦的、甜的、辣的，五味俱全。

　　窗外，知了的叫聲已經(jīng)開始了，背不完的古詩(shī)句，看不完的物理公式，做不完的數(shù)學(xué)題，一切的一切平常地進(jìn)行著，而我們卻在離開學(xué)校的時(shí)間中，忙碌著、奔走著，下課再也看不到同學(xué)們嬉笑打鬧的身影，再也看不到同學(xué)們下課的高談闊論……，這一切都是因?yàn)槲覀兂跞�，我們要中考了，這一切都如瞬間，在我的腦海里深記銘刻，揮之不去。

　　記得初一時(shí)，我們還是什么都不懂的小孩子，認(rèn)為初三好遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的遙不可及。而現(xiàn)在卻感到怎么這么快!不知不覺都初三了。媽媽說(shuō)我都初三了，還是那么貪玩!我喜歡漫畫，可在初三，中考的倒計(jì)時(shí)中，我必須把它無(wú)情地收起!收進(jìn)我的儲(chǔ)藏箱;我還愛在夢(mèng)幻般的科幻書中漫游，去感受那奧妙無(wú)比的.科幻世界;可這一切我都將他們收藏起來(lái)，拿起我的紅藍(lán)綠課本，背起“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下!”記各樣的公式，繼續(xù)著我剩余的充滿著緊張氣氛而又燦爛無(wú)比的初中生活。

　　我思念以前的小學(xué)和初中生活，沒有做不完的習(xí)題，上不完的課程和老師、家長(zhǎng)的不停叮囑，再叮囑，要抓緊時(shí)間，要學(xué)好知識(shí)，為國(guó)家社會(huì)，也為了自己的將來(lái)和美好的生活……。

　　回首初一初二，幸福、快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，但現(xiàn)在，我們大了，承擔(dān)的膽子重了，肩上的責(zé)任大了，雖然我無(wú)比懷念那時(shí)的生活，但畢竟我們我們?cè)诔砷L(zhǎng)著，我們不能老停留在原地，不用長(zhǎng)大，我想通過(guò)我們現(xiàn)在的努力，不久的將來(lái)，我們才可以為我們以后的生活增添五顏六色的色彩，享用五花八門的假日，遨游神秘?zé)o比的科幻世界。

　　每個(gè)人的初中生活都不同，但是我愛我的初中生活，愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。

初中生的作文篇3

　　我的老師長(zhǎng)著一雙機(jī)靈漂亮的大眼睛，每當(dāng)老師眼睛轉(zhuǎn)了一下，就馬上有了一個(gè)答案。

　　這雙眼睛所表達(dá)的意思有很多：各方面都很好的同學(xué)為班級(jí)爭(zhēng)光，老師的眼睛是表?yè)P(yáng)和高興的；成績(jī)不好的同學(xué)進(jìn)步了，老師的眼睛是鼓勵(lì)和贊許的；成績(jī)不好的同學(xué)上課沒有認(rèn)真聽講，老師的眼睛是責(zé)備和生氣的。老師的眼睛總會(huì)有自信、鼓勵(lì)、贊美的眼神。我和許許多多的同學(xué)在老師的眼里獲得了自信、快樂(lè)，于是在學(xué)習(xí)上我們總是快樂(lè)向上，我從老師的.眼神里看見一道希望之光，從而獲得了知識(shí)的力量。老師的眼睛就像山林間流淌的小溪，滋潤(rùn)著我們求知的種子。記得有一次，我在課堂上有一個(gè)問(wèn)題還沒有完全理解，便下課問(wèn)了老師，老師細(xì)心、認(rèn)真的給我講解，告訴了我這個(gè)問(wèn)題是怎么回事，然后又給我思維擴(kuò)創(chuàng)講了更深的題，最后還給我出了幾道類似的題讓我做。這時(shí)候，我看見老師的眼睛是鼓勵(lì)、贊許的。

　　我愛老師的眼睛，因?yàn)槲夷軓闹袑W(xué)習(xí)許多的知識(shí)，也因?yàn)槔蠋熝劬δ芤恢卑橹页砷L(zhǎng)。

初中生的作文篇4

　　在這花一樣的青春，或許，我們應(yīng)該敢愛敢恨。看，窗外的花開了，在清晨的渲染下，它是那樣的嬌艷動(dòng)人，美哉！生活會(huì)有不舒心，但面朝大海，便會(huì)春暖花開。

　　20xx年冬天，我們相遇了，從此，我的心便不再屬于我自己。那是全國(guó)數(shù)理化競(jìng)賽的物理考場(chǎng)，我們?cè)谕粡垖?shí)驗(yàn)桌上，當(dāng)我得眼睛看向他的那一瞬間，我的心跳不由自主的加快，就是這一瞥，我淪陷了。

　　確定了目標(biāo)，我對(duì)他施行了輪番轟炸，在我一年的努力下，兩顆幼小的心碰撞出了愛的火花。我知道，那不算愛，但的的確確是互相愛慕，互相喜歡。我們互相鼓勵(lì)一起踏進(jìn)了高中的校門，雖然我們被分在不同的部，但心卻仿佛一直在一起。原以為高中那么多美女帥哥我們會(huì)分開，或是迫于學(xué)習(xí)的壓力我們不會(huì)經(jīng)常見面，但事實(shí)卻恰恰相反。我們定好地點(diǎn)，每天中午在餐廳相見，互相訴說(shuō)一下學(xué)習(xí)上的委屈，談?wù)撘幌律�，討論一下人生，真的很美好�?/p>

　　甚至在考試的時(shí)候兩個(gè)部混編考場(chǎng)，我們倆的考場(chǎng)還總是挨得很近，我們吃飯時(shí)便一塊吃，說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧。日子很快樂(lè)，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)也突飛猛進(jìn)，都是整個(gè)年級(jí)前一百名的學(xué)生。

　　然而隨著時(shí)間的流逝，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)他的很多缺點(diǎn)，對(duì)我也不是很關(guān)心，我們的關(guān)系一直是我處在主動(dòng)一方，累了，乏了。生活過(guò)于平淡總會(huì)使人感到心煩，我們應(yīng)該在生活中沖入許多新鮮元素。我們由于種種原因開始不見面，長(zhǎng)時(shí)間這樣感情也就淡了許多。最討厭的事好不容易兩周回一次家，希望他能主動(dòng)和我聊聊天，結(jié)果卻是我主動(dòng)聊兩句，但從他的態(tài)度我沒有聊下去的欲望。

　　終于，我不想再忍了，我向他提出了分手。他和我糾纏了幾分鐘后竟然從QQ上把我給刪了，當(dāng)時(shí)真的是痛徹心扉，我們認(rèn)識(shí)這么多年，就憑現(xiàn)在這幾句話就能到了和我當(dāng)陌生人的.地步，我對(duì)他好失望。過(guò)了一天，他又主動(dòng)加上我，我們以朋友的口吻開始談話，看樣子他好像想明白了。然而有一天我發(fā)現(xiàn)，他又一次在QQ上消失了，無(wú)影無(wú)蹤。從此，我也覺得他可以從我心里消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我不明白他這樣做的目的，為什么？為什么第二次把我刪了？

　　美好的早戀隨著他一聲不吭的消失而破滅，而我，絕對(duì)不會(huì)因?yàn)檫@些小事而折磨我自己。美好的青春豈容談戀愛來(lái)抹黑，我要發(fā)奮努力，用我的心血和汗水鑄就我美好的未來(lái)，為我自己的青春畫上完美的句號(hào)！再見，那個(gè)他，再見，我的迷茫和無(wú)知，再見，我的過(guò)去。

初中生的作文篇5

　　子在川上曰:“逝者如斯夫，不舍晝夜�！薄}記

　　時(shí)間的流水沖走的是初中三年來(lái)的軟弱自卑，沖淡的是無(wú)奈離愁，留下的便是那筆下縈繞著的溫馨回憶。

　　晨之曲

　　太陽(yáng)懵懂的張開了惺忪的睡眼，打了一個(gè)哈欠，四周便散發(fā)著暖洋洋的氣息，一聲雞鳴，響徹天空。新的一天跳著，笑著，跑著朝我們招手。整理好一夜的思緒，向?qū)W校飛奔而去。教室里亂成了一鍋粥，A同學(xué)將作業(yè)小心的放在課桌里，拿著精心改造過(guò)的筆鬼鬼祟祟的在補(bǔ)作業(yè)，偶停筆，還不忘抬頭瞅瞅班主任的蹤跡，隨即眉飛色舞的再次開始補(bǔ)作業(yè)之旅；B同學(xué)卻是挺直了腰板，目視前方，不知道的人以為他在學(xué)習(xí)，知道的.人就毫不留情的揭穿他的騙局——不看作業(yè)本也可以補(bǔ)作業(yè)。只聽得C同學(xué)一聲大喊:“老師來(lái)了！”大家便轉(zhuǎn)換自如的進(jìn)去了書的海洋。清晨的教室充滿了生命的活力，溢滿了筆墨紛飛的氣息，于是拉開了一天學(xué)習(xí)的序幕，偷偷告訴你:三年的初中生活絕對(duì)少不了補(bǔ)作業(yè)這件事的。

　　抽之趣

　　A同學(xué)拖著不聽使喚的身體向B同學(xué)移去，A同學(xué)低聲說(shuō):“我們玩游戲吧，太困了�！盉同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。石頭，剪刀，布后A同學(xué)敗下陣來(lái)，B同學(xué)伸出兩根手指，呼了呼氣，滿眼笑意地朝A同學(xué)的手腕打去。“啪”，一聲脆響，驚走了A同學(xué)沉睡的氣息，驚起了若干沉睡的同學(xué)，隨即游戲壯大，此起彼伏的響聲充斥了教室，或眉頭緊鎖，或一臉嘆息，或苦苦哀求，或連連退縮……課間十分鐘的樂(lè)趣便是如此了，偷偷告訴你:這個(gè)游戲是打走瞌睡的調(diào)味劑，三年的初中生活雖痛卻有趣便是這件事了。

　　拼之力

　　C同學(xué)頂著大大的熊貓眼有氣無(wú)力的說(shuō):“我昨晚一點(diǎn)睡的�！贝鼵同學(xué)癱在桌子上后，便有一大群人嘰嘰喳喳地討論自己睡覺的時(shí)間。初三的生活苦與累交織，夢(mèng)想與拼搏共存，大家都力爭(zhēng)上游，努力學(xué)習(xí)。“少壯不努力，老大徒傷悲！”苦？累？值！我也要努力，從現(xiàn)在做起！偷偷告訴你:大多數(shù)初中生定不會(huì)在晚上12點(diǎn)以前睡覺。

　　聽，嘩啦啦的水聲回蕩在耳邊，在和煦的陽(yáng)光里我看見:初中生那些平凡而又溫暖的清爽小事。

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