初中作文（優(yōu)）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的初中作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文 篇1
釣魚是一種高尚、雅致的娛樂活動。它能鍛煉我們的耐心，老少皆宜。
星期六，我和爸爸還有李毅哥哥三人驅(qū)車來到郊區(qū)。我呢，一個小菜鳥，對釣魚的知識簡直一竅不通，但仍然自信滿滿。我們一路歡歌笑語，爸爸、李毅哥哥回味著一些與釣魚相關(guān)的事情，我就一路憧憬著滿載而歸——
道路崎嶇，好不容易來到小河邊，我就拿出新買的兒童釣竿和一盒蚯蚓，接著李毅哥哥手把手地教我釣魚的步驟與注意事項，上完第一節(jié)課后，就開始實際操作了，我先挖出一條蚯蚓把它切成兩半，
準備穿上鉤子，剛開始我還猶豫不決，覺得蚯蚓太惡心了，經(jīng)過李毅哥哥的再三鼓勵，終于戰(zhàn)勝了心里障礙，把蚯蚓穿上鉤子，并且聽李毅哥哥說鉤子不能露在外面，否則聰明的魚兒是不會上當?shù)模磺袦蕚渚途w后我就小心翼翼地拋出魚竿，將鉤垂在水里。接著我將事先泡好的香米撒在魚鉤的周圍，讓魚能夠通過酒的香味聚集在這里，這樣釣到魚的幾率更高。隨后我就坐在岸邊耐心等待，
不一會兒，線開始有點兒搖晃，周圍出現(xiàn)了水紋，我喜出望外地猛地一拉線，線就彈在我面前了，我以為釣到了一條大魚，結(jié)果近了一瞧，哎，真是出師不利，連一條魚的影子都沒有看見，我沒有因此放棄，繼續(xù)拋出魚鉤坐在岸邊等待，過了四五分鐘，魚竿又開始晃動了，心想：剛才沒有釣到是不是魚竿拉得太猛了，或者是拉的太早，魚兒沒有吃牢，這次我要吸取教訓(xùn)讓它吃牢慢拉，正如我所料，它先是碰了一下，好像是在試探危不危險，我想啊：這小小的魚兒還蠻聰明的嘛！
過不了三四秒魚竿猛地往下一沉，我趕緊回過神來，看準時機一拉線，嘿！嘿！嘿！我釣到魚了，我調(diào)到魚了——此刻我的心情那個樂呀，甭提有多高興，可是好景不長，也好像是命運故意和我作對，快拉到岸邊時，魚哧溜一聲就滑到水里了，看著都快煮熟的鴨子又飛了，我的心里別提有多難受——心想都怪我高興的太早、得意忘形了，我偏不信邪，就釣它不上來，又穿上蚯蚓，拋出魚線，
繼續(xù)等待我的第一條魚被釣上來，大約兩分鐘后，魚竿開始動了，我按照剛才的程序，終于把這貪吃的家伙給釣上來了，取出它嘴里的魚鉤后，李毅哥哥來了，他看見我釣上了魚一個勁地夸我，我心里像吃了蜜一樣，別提有多甜了。這是我人生中釣到的第一條魚，
我要仔細端詳我的勝利果實——它是一條草魚，大約三四寸長，不算大可也不小喲。接著我按照我自己悟出的.方法又釣到了三四條小魚。時間過的真快，這個下午我一共釣到了5條，也算是滿載而歸了，雖然不能保證全家人吃一頓全魚宴。
黃昏的郊外格外美麗，紅紅的夕陽似乎在對我微笑，沙沙的風(fēng)聲好像在給我鼓勵，藍天上的小鳥嘰嘰喳喳似乎在給我伴奏——
啊！收獲的日子是如此的愜意！
初中作文 篇2
煤油燈搖曳著它微弱的黃暈的略帶滄桑的光芒，它沒有日光燈的明亮與皎潔，沒有霓虹燈的絢爛與嫵媚，它只是一盞落滿塵埃的普普通通的煤油燈，但我將它悄悄地珍藏在心底。
我怕黑，這仿佛是與生俱來的。進入初中，晚自習(xí)上完回家成了最讓我頭痛的事，在通往我家的那條巷子里的人家都早早地關(guān)燈就寢了。我不想讓勞累了一天的父母晚上接我，我不敢獨自一個人走過這條黑洞洞的巷子，于是我選擇了繞道。我原以為只要跑步回家，家人就不會察覺。我以為我的計劃天衣無縫，不知怎的'，卻還是被奶奶發(fā)現(xiàn)了。我邁著輕快的步伐走到兩條路的分岔口，無意間瞥見那平時黑漆漆的巷子竟有一片昏暗的燈光，雖不甚明亮，卻趕走了我心中的恐懼。我懷著愉悅與好奇走了進去，一看竟是奶奶！她一邊吃力地舉著煤油燈，一邊向我這邊探頭張望著。
“奶奶，你怎么會在這兒呢？”我不解地問。
“傻孩子，怕黑也不能繞道。每天跑得汗津津地回家，你不知道奶奶有多么心疼啊！”奶奶皺著眉頭說。
我像一個犯了錯的孩子低下頭。奶奶撫摸著我的頭帶我回家。
以后每天晚自習(xí)下后，我走到巷子口，總會看到昏暗而溫暖的燈光在巷子的盡頭“輝煌”。奶奶總是站在那寂靜的陰冷的巷口，時而探頭遙望，時而低頭撫摸那盞蒼老的煤油燈。看到我回來了，奶奶那滿是皺紋的臉上總是露出十二分的欣喜，在昏黃燈光的映襯下，像一朵盛開的老菊花！
如今奶奶去世了，再也沒有人在巷口像高擎著火炬一樣舉著煤油燈等我了！然而我再也不怕黑了，我能獨自一人走過這黑漆漆的巷子，因為我的心中有了一盞永不熄滅的煤油燈！
初中作文 篇3
如果說時光的藤蔓攀爬著光陰的故事，那一天，一定是千回百轉(zhuǎn)的一枝。
還記得雨果曾說：“在生活中邁步猶如在泥濘中行走。”開始我還有點不明白，可等到我讀《小孩和苧麻》的那一天，我真正地領(lǐng)悟了其中的意思。其實，每個人的人生道路都不可能是風(fēng)平浪靜的`。
一天，一個小孩輕輕碰了苧麻一下，就被苧麻刺的哇哇叫。他回來跟媽媽談起這件事，媽媽卻告訴孩子說，假如你下次再碰到苧麻，一定要勇敢的抓住它。
困難，是人類到達成功的必經(jīng)之路，但不同的人有不同的態(tài)度。有的人一遇到困難就放棄，驚濤駭浪越容易將他吞沒；有的人卻剛好相反，海浪越大，他的意志就越堅定。
“你要是爬山，就爬到頂，一摔倒，就會跌到深淵里。”這是高爾基說的。成功是人人渴望得到的，但必須要有勇敢和必勝的信念與困難進行斗爭，因為只有這樣，才能獲得最后的勝利。
那一天，我懂得了在人生中人只有不懈努力和有勇敢和必勝的信念與困難進行斗爭，才能獲得最后的勝利。
同學(xué)們，讓我們一起走上成功的道路上吧！
初中作文 篇4
聽，枝頭鳥兒那清麗婉轉(zhuǎn)的歌聲如此美妙，因為它發(fā)現(xiàn)自己擁有天籟般的歌喉。看，庭院外杜鵑花開得如此濃麗，因為它發(fā)現(xiàn)自己擁有世上最美的顏色。試著歌唱吧，試著綻放吧。發(fā)現(xiàn)潘多拉魔盒中屬于你的驚喜！
臺上臺下都熱鬧著呢，唯獨角落里我的座位上好像飄了一朵烏云。并且隨著時間的推移慢慢向下逼近，愈發(fā)壓得我喘不過氣來。轟隆隆的炸裂聲驚得我心中那只膽小的麻雀吱吱喳喳地橫沖直撞。我緊緊地握著手中的長笛，陽光輕舞在金色的笛身上，反射著光滑明亮的色澤。而此刻在我眼中卻十分刺眼。我知道手中的汗水早已把笛身浸濕，因為此刻我握在手中的仿佛不是一把昂貴精致的樂器，而是一條濕漉漉的冰涼的'蛇。
又是一陣哄堂大笑，臺上表演相聲的同學(xué)眉飛色舞。而我心中的麻雀卻更焦慮了。會不會登臺之時，同學(xué)們也會像剛才那樣大笑，擊碎我本就少得可憐的自信心？我垂著頭，悶悶的抬起手，想要拿起笛盒中的絨布想把笛身擦拭干凈。看見笛盒中干凈嶄新的淡藍色絨布，日光在上面緩緩流動，就像四月的陽光用手指輕觸絲綢般的花瓣，溫柔恬靜。手觸碰到絨布的同時掌心里汗水濕黏的觸感瞬間消失殆盡，取而代之的，是柔軟妥帖的絲滑。
我細細擦拭著長笛，記憶逆流而上倒退回上長笛課的時候。老師聽著我對表演的抱怨，平時嚴苛的目光此時溫柔起來，眼角向下完成一個好看的弧度，隨后轉(zhuǎn)身翻找著什么，只見她身形頓了頓，轉(zhuǎn)過身來時手上添了一塊精致的絨布。遞給我，拍拍我的手，語氣像姐姐一樣溫柔：“既然你選擇了長笛，就要學(xué)會熱愛，熱愛可以擊退一切恐懼。把自己想象成森林中歌唱的鳥兒，全世界都在聽你歌唱，萬物都因你而萬籟俱寂。”
擦拭干凈的長笛重新煥發(fā)出光澤，我輕輕把絨布疊好。心中不安的小麻雀此時也乖順了下來，等待那一刻的到來。
在同學(xué)們迎接的掌聲中站定，閉上眼，像老師告訴我的那樣，想象世界都安靜了，只有我一個人演奏，再熟悉不過的旋律浮上腦海，組成一幅幅圖畫擁有世界上最浩瀚星空的帕米爾高原，雨中綻放微笑的細幼花朵，九月里波濤起伏的田野，日光中浮動的花香忘記了自己身置何處，只是在音樂中微笑。
最后一個長音平緩的結(jié)束，我睜開眼，如黎明時漆黑的天幕被猛然扯下，世界盡是陽光明媚。沉默之后的掌聲涌溢著，我知道，我成功了。我笑著深深鞠了一躬，走下臺，心房那里開了一個口子，什么甜蜜的東西正汩汩向外涌著。
終于找尋到，終于發(fā)現(xiàn)了，一個新的自我，不再怯懦的自我，一個熱愛著音樂的自我。此刻終于明了，每個人心中都蘊藏著一個不一樣的自我，就像一片不一樣的天空，一雙羽翼豐滿的雙翅，呼之欲出。而每一次挑戰(zhàn)都是為了遇見那個不一樣的自我，展開一雙新的翅膀在新的天空中翱翔。還猶豫什么呢？去面對，要勇敢，去發(fā)現(xiàn)一個不一樣的自我吧！
湖北武漢漢陽區(qū)漢陽三中初二:鄧煒奕
初中作文 篇5
母愛，究竟是什么樣子的？
——題記
她是我媽，一個吝嗇的人，把所有的愛都給了弟弟，所以我們之間極少有像其他母女一樣的感情。
當初三開始，所有人都在為了中考而忙碌，只有我，還會像初二一樣無所事事，我行我素。當我上課一次又一次走思的時候，當我上課不僅自己不努力還要影響其他同學(xué)的時候，班主任終于開始無奈，在放假那天把我留下，讓她來領(lǐng)。
她一個勁兒的數(shù)落我，聽各科老師一條一條闡述我的“罪行”，她終于崩潰了：“妮兒啊，你說說你，究竟是想干嘛啊。”
我不屑，因為我并不太喜歡她“妮兒妮兒”的這樣叫我，可她快要哭出來了，我第一次看到她竟然會像孩子一樣無助。
我不知道那兩天兩夜究竟是怎么熬過來的，只記得除了寫作業(yè)之外還寫了好些篇檢討和保證，里面的內(nèi)容全部都是“我保證……”，或許都是些我保證不了的保證，腦子開始有些麻木，筆落在紙上，而上面的字都是她想看到的，對啊，都是寫給她看的。
十一點半去學(xué)校，我收拾好東西便開始計算時間，我急切的想遠離這個家，遠離這個不懂得愛我的她。
我怎么這么差勁？唉，每一個失敗的孩子背后都有一個失敗的母親。
“上課注意聽講。”“一定要聽老師的話。”“在學(xué)校動作要快點。”“有不會的題要及時問。”她在路上一直嘮叨我，我覺得，媽媽都好久沒這么叮囑過我了，而我的每一句“嗯”，她都像得到了什么重大保障，那一刻，她是母親，我是她的女兒，我不想再做什么去讓她寒心，血濃于水，親情大概也就像這個樣子。
下車的時候，母親突然加了一句：“別總是給我打電話，耽誤學(xué)習(xí)，即使你不打電話我也會很想你。”我背過身去，我猜母親應(yīng)該就看不到我知足的.笑了。
我在學(xué)校，盡量管住自己。又一次回家，她給我寫了一封信，開篇的稱呼，是那句久違的“寶貝”，我又想起來小時候去幼兒園，她給我穿上漂亮衣服，還扎了兩個小辮子，她拉著我的手：“寶貝你聽話，媽媽晚上一下班就來接你。”我認真的點點頭，莊重的跟她再見。后來聽園長說，我不哭也不鬧，是全幼兒園最乖的孩子。
唉，時光走得那么快，原來那時的我們，還有那么溫馨的回憶。
小假匆匆忙忙過去，又要返校了。“媽，我走了。”我用的試探的語氣，我并不想那么快離開她。“嗯，走吧。”她的回答很坦然，可她突然頓了頓，“寶貝聽話，注意身體。”我愣了愣，然后微笑示意讓她別擔心。
媽媽對我的關(guān)愛，藏在了聲聲叮囑里。
當叮囑響起，她是母親，我是她的女兒。血濃于水，親情就是這個樣子。
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