舍棄初中作文（精選32篇）

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的舍棄初中作文（精選32篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　舍棄初中作文 1

　　人生在世，七情六欲太多了，學歷、文憑、官位……人本來只有十個手指，一個手指卻總多想抓住幾個欲望，兩眼卻又看著其它的欲望。

　　放棄與追求其實是相輔相成的。追求是在既定路線上的明確奮斗；放棄，是對灰暗前途的重新定向。就好比手中抓了許多沙子，必然會損失一些。如果不放棄一些，那么已經得到的必然也會損失。但追求需要執著、堅韌，不折、不撓。放棄也依然需要沉著、冷靜、自省、自控。每年都會有《感動中國人物》這個節目，卻年在觀看時印象最深的便是那個年輕的女校長。她前途似錦、家庭美滿，但她卻走入大山，走進了留守兒童的心中。她是校長，卻不像別的校長那么悠閑，從星期一到星期五白天要給孩子們上課，晚上還要備課。星期天時，為使孩子們有書看，他便到城里倒賣書藉，無論是刮風下雨，酷署嚴冬，都不會沒有她的身影。她的家庭本是個小康之家，她進入大山后，父母所有積蓄都被她花在了教育上。“皇天不負有心人”，在她的幫助下，留守兒童變得與別的孩子一樣優秀。是的，她放棄了自己的大好前程，卻得到了孩子們銀鈴般的笑聲和優異的成績。

　　時代進步了，社會發展了，但我們忘記放棄，現代人總想著一夜成名，急功近利，少了那種執著的`精神，少了品味過程的耐心。

　　在平常的生活中，也面臨著放棄與得到，也許放棄了玩耍，便能使自己的學習提高一個檔次；也許放棄了自私，便能使自己的人格提高一個檔次……因為放棄是一種智慧，是一種美德。

　　愚公移山舍棄了猶豫得到了堅毅；精衛填海舍棄了渺贏得了執著；夸父逐日舍棄了飄逸……沒有了“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的明麗或許可以得到“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”的熱鬧。沒有了“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”的精彩或許可以得到“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的美景。

　　舍棄初中作文 2

　　為了未來，蝴蝶甘愿蛻去它美麗的外殼，卻得到了重生；為了生存，蜥蜴甘愿斷掉自己細長的尾巴，而保住了自己的生命；為了逃脫，海參甘愿舍棄自己的內臟，從而躲過敵人的追捕。舍棄是為了更好地走下去。

　　從我踏進高中的校門起，我就決心舍棄幼稚、脆弱以及對父母的依賴。

　　舍棄幼稚，走向成熟。我們是高一的新生，稚氣未脫，以至于有時做事很不成熟。我覺得作為一個高中生，行為思想不可以像以前一樣幼稚，所以我選擇了舍棄，舍棄幼稚，是為了走向成熟。

　　舍棄脆弱，走向堅強。每次面臨困難、逆境，我第一時間總是想到逃避。哭泣的我竟說要舍棄脆弱。我承認，我不是一個堅強的`女生，我會很容易掉眼淚，但這卻會讓人覺得我是一個很懦弱的人，所以我不喜歡脆弱，我決心要舍棄它。或許堅強并不是那么簡單的事，但起碼你可以在下次流淚的時候讓自己的眼睛更強硬一些。舍棄脆弱，是為了走向堅強。

　　舍棄對父母的依賴，走向自立。90年代后的孩子，都是在父母的蔭庇下長大的，所以我們習慣了他們的照顧，也習慣了對他們的依賴。從小家里的家務活以及生活起居都由媽媽一手包辦，所以我們很依賴他們，許多事都不會做。所以對于高中的內宿生活仍很不適應，可是我只能面對，于是我強迫自己自立。我舍棄了對父母的依賴，是為了走向自立。

　　地球不停在轉動，社會不斷在發展，國家不斷在更替，人類也在不斷更新自己。為了要變得更強，我們必須學會舍棄。我很喜歡老子提出的觀點：“事物都有對立的雙方”。我堅信舍棄能帶來收獲。作為21世紀的新新人類，我們應該不斷地更新自己。

　　努力塑造自我新形象，以一個全新的面貌去開始高中的旅程。

　　舍棄初中作文 3

　　深夜，我蓋著棉襖卻怎么也睡不著，窗外的萬物之聲此時如此刺耳，風呼嘯著不容客氣地拍打著青色的窗戶，樹葉也不識趣地嘩啦嘩啦的響，野貓“喵嗚喵嗚”的叫著不給人安寧。這時一切聲音就像放大了一樣一股腦的闖進我的.耳蝸中，我開始焦躁，緊鎖著眉頭把棉被安得緊緊地，就如所說的世界上沒有不透風的墻。我依舊睡不著。

　　我靜靜地站在成績欄前，這次的成績帶著酸味向我襲來，瞬間在我的五臟六肺彌漫，充斥。我回到座位慢慢收拾著文具，拉上拉鏈緩緩走出教室。

　　是我復習不夠嗎?是不上課不專心嗎?考試題目很難嗎?

　　不知不覺已走到了中心公園，公園很安靜，一對老夫妻結伴而走，鳥兒在枝頭站著，樹葉不搖擺，風也不喧鬧。我望著參天大樹，它的枝蔓是如此碩大充滿力量在公園里延伸再延伸，它的葉子很是濃綠讓人眼前一亮，它的主干是粗大的，是筆直的，是蕓蕓眾生的避所。單單只是這樣一棵大樹，卻讓整個公園涌現著勃勃生機，一切煩惱他讓風為你吹走，一切不安它號樹葉給你安撫，一切失落它給你振作的力量。彷徨，傷心，壓力此時是那么渺小，我輕輕的摸著它的樹皮閉上眼睛心中的波濤海浪正慢慢褪下，綠色包裹著我也包裹著我的內心。

　　“謝謝”一句輕聲細語，風兒溫柔地送來了，樹葉柔情地將它留下，在這里默默記下。

　　生活中我們難免會彷徨會有壓力會有怎么想都想不明白的難題，它會阻擋你的前路，蒙上你的雙眼，讓你的心靈停留在困境中。也許這時候就需要你暫時放下心中的彷徨，走下自然讓自然洗刷你的心靈陶冶你的身心，在那里輕輕放下彷徨，重新出發!

　　舍棄初中作文 4

　　事物到了盡頭、終會逝去。那么，落葉飄泊，到底是風的追求樹的放手？

　　陽光刺眼的疼，回憶里帶著點點憂傷。這份友誼，就被我們舍棄？

　　還記得這群瘋丫頭嗎？還記得曾經每人手中緊握著一份友誼嗎？還記得每天快樂的回家嗎？

　　所故事，定格在美好的回憶中。再也不會以前的那種快樂生活去了。四個丫頭，任性的`分開了。細細的想過、或許是認識的太早，或許是都還帶著一份孩子氣，或許是都還長大，或許是彼此都信任……太多的或許，那又有用呢？

　　早晨，去上學。路過那個路口，還習慣性的張望一下。哦？怎么了你的身影？忽然明白起來“原來，放手了”，傻傻的笑了，笑我太天真，笑我太幼稚，笑我太笨蛋。然后，人，孤獨的走向學校。

　　夜黑的時候，心涼了。似曾有過的感覺，好像在云層里穿梭。

　　放學的路上，以往的歡樂。以前，總是笑著回去，讓我好開心。現在呢？彼此都冷漠。向遠處眺望，家里的路那么的遙遠。我努力的向前走去，可是，模糊的眼睛卻告訴我，很遠。臉頰里劃過冰涼的東西，是？哦，仔細一看，原來是眼淚。然后，我開始嚎啕大哭起來，淚水覆蓋了整個眼睛。聽，聲音：“鑫，別哭了，好朋友！”好熟悉的話語，哦。原來是你們曾經安慰我的話。而現在呢？你們爽約了。

　　深夜，奮斗著作業，猛然間看見曾經寫下的話語：四個瘋丫頭，超級好姐妹哇！

　　心里又開始煩躁起來，這算？這只是游戲規則？我生氣了，真的氣了。我把那張紙撕碎了，丟進垃圾桶里，“的友誼，完蛋了！”

　　心里開始不平衡，憑你們對我，憑你們要留給我悲傷，憑你們說生氣就生氣，憑你們要用那種眼光看我……太多的憑，那又怎樣？還你們所犯下的罪惡！

　　既然都放手了，還希求呢？既然都不成朋友了，還希望呢？既然都冷漠掉了，還渴望呢？

　　用最后一抹悲傷，來祭奠死去的友情。

　　皎潔的月光，照在本子上：這份友誼，就舍棄，你們不覺得可惜嗎？

　　舍棄初中作文 5

　　有人說，失去了財富，你只失去了一點點；失去了信譽，你會失去很多；當失去了愛，你就失去了生活的全部。——題記

　　總有太多的無奈圍繞在身邊，讓我們無盡感傷，或許只有學會放棄，才能讓人不在迷茫。

　　在她的世界里，也只有在她的世界里，我才能肆意地放縱自己的思緒，讓壓抑了許久的新重新沸騰起來；才能把困擾我的事情拋開，盡情舒展受縛的心靈翅膀；才能把楚酸的淚水化成一道道沖洗傷痕的雨水，撫平我孤獨的心。

　　在與她相處的日子里，我是如此小心翼翼地珍惜和珍藏著她帶給我的種種感覺。和她在一起的日子，一生的笑似乎已被我揮霍一空。

　　但時光不會因為我的思念而停留，快樂也只是美麗的`浮云，待云開霧散，依舊是陰森的天空。我們都會長大，畢竟還有太多的事讓我們措手不及，外界的誘惑令我們變得茫然。

　　我想，要是我能挽回那段遺失的友誼，那該多好！可我知道，那不可能。因為上帝永遠也不給我機會，盡管我一直都努力地去爭取，這一切的一切，究竟是一種對我的考驗，還是一種折磨。

　　我的猶豫，使我失去了你的友誼，失去了挽回的勇氣，也永遠失去了向你解釋的機會……我不可能永遠生活在回憶中，我還得要有生活，理想，還有奮斗的歷程，雖然總有太多的不如意，讓我們無盡感傷。或許只有學會放棄，才能夠使人不再無知，我想我終該要學會放棄。如果大雨之后還是大雨，憂傷之后還是憂傷，那么，今天的我應該從容地去面對。

　　老師曾經告訴我們，每一個的心中都有一個結，解開有時只在一瞬間，但有時一輩子也解不開。最后的結局，關鍵是要看你怎樣去面對它。

　　我深刻地體會到，成長中，最渴望的是與人交往，最煩惱的是與人相處。人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。

　　舍棄初中作文 6

　　“舍棄”這一字眼，并不是愚蠢者的舉動，更不是懦夫的行為，實質上是一種智慧，亦是成全與大愛，由此我們便可以得到更多的機會。

　　對于艱難猶豫的“抉擇”來說，干脆果斷的“舍棄”，不是更好一些么？就像古人莊子所言：“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。”更何況我面前擺的不一定是蛇膽與大閘蟹，有可能是令人垂涎三尺的滿漢全席。在眾多“可口菜肴”面前，我也要如戰士即將赴戰場一般，用“舍棄”這一做法，將所有的東西一票否決。

　　我想，用這么悲觀的意義來詮釋舍棄的話，那么歷史上那些選擇了舍棄的人一定不滿意。但是，它的真正含義是什么呢？我想那是一種聰明人的`智慧做法，但我卻不能理解，亦不能做到。這種舍棄事例屢見不鮮，每天都在上演：

　　親情——一幢樓房起火，一家人準備逃生，可火勢迅猛，最后逃生的地方只剩下一個小小的窗口。于是父母二人先將三個兒女一一推出去，輪到他們了，他們卻互相爭執著，都讓對方先出去。眼看二人都要被火吞沒，父親奮力將母親推出窗外……

　　友情——兩個朋友去探險。但當他們到懸崖邊時，一個朋友不小心失足摔了下去，另一個死死抓住他……兩人堅持了很久很久，最后，掉下去的那個朋友毅然松開了手……

　　……

　　一剎那，我瞬間領悟到了“舍棄”的含義，就像是沉默著的迷途羔羊找到了方向——舍棄，表面上看起來是拋棄、舍下，實際上是舍己為人，以退為進，在懦弱的偽裝下，實質上是一顆美好善良、熠熠生輝的金子般的心靈，多么奇妙！

　　以退為進，我想，它是“舍棄”最完美的詮釋。

　　舍棄初中作文 7

　　“你自己看著辦吧！”砰————

　　我被這突然的巨響嚇得猛地閉上雙眼，一滴淚水從眼角悄然滑落，不是說好給我買手機嗎？

　　幾分鐘前，我表示我想去補習，媽媽同意了，可當我提及什么時候去買手機時，媽媽卻說兩者只能選其一，我必須舍棄其中一個，然后我們吵起來了。

　　炎炎夏日，炙熱的陽光照在玻璃窗上，折射出刺眼的強光，房間里的悶熱，讓人煩燥不堪，為什么一定要我舍棄一個啊！我跺著腳。

　　走出房間，坐在客廳，幾只蒼蠅在桌子上方盤旋著，我鼓著腮，嘟囔著，叉著手在胸前，重重地坐在沙發上。“嗡……”一陣細碎的`聲音傳入耳內。

　　一只蒼蠅被蒼蠅貼粘住了腳，它收起翅膀，企圖用盡全身的力氣救出這幾只腳，終于，它成功地讓幾只腳逃蒼蠅貼的魔爪，可卻還有兩只腳沒有掙脫出來。我哄到桌邊，看這一場自救的熱鬧。

　　我看得入神了，把我該舍棄哪一個這一難題拋之腦后。蒼蠅的這兩只腳掙脫了，另外兩只腳卻又被粘住了，它沒有放棄，一直不懈著，可結果卻徒勞的，它突然像泄了氣的汽球，不動了。我心想：它這回死定了。

　　我熱得滿頭是汗，甩了甩頭上的汗水，本想離開，卻聽到一陣“嗡嗡”的聲音，那蒼蠅飛速地振動著翅膀，想要向上飛，我擰著眉，猜不透它的想法，我又哄了上去，突然，蒼蠅飛了起來，還沒反應過來，蒼蠅貼上就只留下了兩只蒼蠅腳——它舍棄了兩只腳，保全了性命。

　　魚與熊掌不可兼得，人生的道路上有許多選擇，一味地追求兼得，或許最終什么也得不到，我們只能選擇值得、適合自己的，為長遠而考慮，勇于舍棄另一個。

　　補習，有益于成績；手機，僅供給娛樂。

　　“媽—我想好了！”我跑出客廳，豁然開朗。

　　及窗高的大樹，樹葉綠得刺眼。

　　舍棄初中作文 8

　　落葉舍棄了青枝，便有了翩翩起舞的靈動。溪流舍棄了靜詒，便有了波濤洶涌的寬廣。雪花舍棄了高遠，便有了美不勝收的晶瑩。紅梅的高潔誰敢說不是源于它舍棄了麗日春光而毅然選擇“凌寒獨自開”的執著。雄鷹的孤傲誰又敢說不是因為它舍棄了綠樹瓊花卻固執地選擇“扶搖直上九萬里”的堅定。蓮因舍棄了牡丹的雍容而圣潔。虹因舍棄了磐石的的永恒而絢麗。山因舍棄了水的靈動而偉岸……舍棄，有時真是一種美麗！

　　經過一番掙扎，蠶蛾終于從蠶繭中脫穎而出，它舍棄了如春日一般的家，卻得到了飛翔的雙翼。在陽光下閃耀著的，不僅是翼的色彩，更有舍棄所帶來的自由和美麗……

　　秋葉隨風而落，那曾經高掛枝頭的驕傲已隨風而去。也許那隨風起舞的日子再也無法找回，但留下的卻是另一種美麗，那是根植大地的永恒，是更深刻的一種價值與意義。

　　維納斯的雙翼無意中被舍棄在某個角落，留下了一份缺憾和一份令人惋惜的記憶。但在這舍棄的'背后卻蘊含著另一種極致的美麗，他深邃，悠遠，無可代替，像一顆吸取了文化精髓的寶石。

　　為了收容毅力隨風逐浪的小沙，蚌義無反顧地舍棄了自己的光滑與完美。沙粒的嵌入留給了它無法抹去的傷痕，而當它不斷用分泌物質來療傷時，一個美麗的奇跡—晶瑩剔透的珍珠在它的傷口上誕生。舍棄就是這樣，它也許出于無奈，可在無奈之后是另一份希望；它也許帶來缺憾，而在缺憾背后卻包含著極致的美麗。就如蠶掙脫繭后的自由，就如落葉歸根后的安慰，就如“蚌病成珠”的機會舍棄，帶給自己和別人新的生機，這是另一種美麗。

　　舍棄初中作文 9

　　大家一定都聽過《狐貍和葡萄》的故事吧！這篇故事講的是狐貍吃不到葡萄卻說葡萄是酸的。很多人認為狐貍是自欺欺人，但是我卻覺得，狐貍是聰明的。

　　狐貍為什么是聰明的呢？你可以想想，如果狐貍認為葡萄是甜的，那么它會為了僅吃這一串葡萄而不停地努力，直到死亡。但是，它如果認為這葡萄是酸的，狐貍就會忘記它，舍棄它，用這時間去吃更多比這甜幾百、千倍的葡萄不至餓死。

　　如果狐貍認為這串葡萄是甜的，那么如果它吃了千萬串比這甜的.葡萄，它也會一直惦記著這串有可能是甜的葡萄。如果它覺得葡萄是酸的，那么這串葡萄會在歲月中被舍去、被遺忘。

　　但是大家再想想，如果這棵葡萄樹上的葡萄早已成熟，那么它們應該早已被人們摘下，如果這棵葡萄樹沒有任何人知道，那么它們應該也被其它的狐貍等動物吃光了，所以這串葡萄應該是酸的。

　　在生活中，也有許多例子，有許多人沒有適當的舍棄而釀成了不應該犯下的錯誤。

　　四五年級時，我為了提高我的學習成績，一下子報了好多課外班，什么書人，學而思，作文，書法，英語，我全報了，可是我根本沒有時間來好好鉆研它們，只不過上課前趕快補作業，期末考試了，我書人也就拿了個三等獎，學而思也不行，學校成績也沒進步多少。我在家深思之后，去掉了幾個課外班，漸漸地，我成績越來越好了，在學校里，我當上了大隊學習委，更是有長足的進步，原因只有一個——我學會了舍棄。

　　是啊，有句千古流傳的詩是這樣說的“將欲取之，欲先退之”。只有舍，才有得，當你想有所進步時，你只有學會舍棄，雖然你只舍棄一個的力量是不起眼的，但是，當你學會適當的舍棄之后，你會發現——一切都是那么美妙，簡單。

　　舍棄初中作文 10

　　在我家里，外婆是出了名的“廢品收藏愛好者”，喜歡把沒有用的瓶瓶罐罐和常年不用的陳舊物品堆積在家，塞得滿滿當當，甚至占據了我的玩耍空間。有時一不小心，不是撞到了這個箱子，就是碰到了那個盒子。生活在這樣的環境里，我的心情就像被烏云遮住的天空，沉重而壓抑。一天，趁著外婆出門辦事，爸爸把舊物送去了廢品回收站，家里立刻變得干凈整潔、寬敞明亮，再擺上幾盆綠意盎然的植物和五彩繽紛的鮮花，屋子里一下子變得鮮活起來。正是因為爸爸的“舍”，才換來了整潔的空間和家人愉悅的心情。

　　家庭生活如此，學習生活也是一樣。我放學回家，不僅要完成學校作業，還要參加各種培訓班，如英語、奧數、美術、乒乓球等等。童年生活本該是無憂無慮的，可現在我卻一直奔波在課外培訓的路上。它們像一根粗繩，牢牢地捆住我渴望自由的身軀；又像是一把枷鎖，將我鎖在與世隔絕的屋里。我多想變成一只小鳥，沖出牢籠，在天空中飛翔；我多想變成一匹野馬，掙脫韁繩，在草原上奔跑。然而一切的一切，除了痛苦是事實，其它的`都只是夢想……但是當我能簡單地跟外國人交流，當我能熟練地彈奏樂曲，當我的畫作得到了老師的肯定，當比賽對手一次次敗在我的面前，一種成就感油然而生。我舍棄了玩游戲的小樂，但卻收獲了成就的大樂。

　　古今中外，無論是人是物，都是這樣：蟬兒舍去了舊殼，得到了成長；革命先烈舍去了生命，換來了我們今天的幸福生活；科學家舍棄了玩樂，才有了舉世矚目的創造發明……現如今，仍然有許多人在舍棄，他們或舍棄快樂、幸福，或舍棄利益、生命，但是他們卻得到了無悔的人生：家庭幸福、事業成功、國泰民安。所以，生活需要舍棄，有舍才有得！

　　舍棄初中作文 11

　　生活之大，無所不有。這其中，我們最需要的應該是懂得舍棄。

　　古希臘的佛里幾里亞國王用一種極為罕見，巧妙的方法在戰車上打了一個結，并揚言：“誰能打開這個結，誰就可以征服世界！”然而，在公元前394年以前，仍沒有人打開。后來亞歷山大來到繩結前，看了看，毫不猶豫揮劍斬斷了繩結。之后，他果然一舉占領了比自己本土大50倍的波斯帝國。

　　一個小孩被蛇咬了腳趾，如果等到醫院，必死無疑。于是，他用刀割下了自己的腳趾，保住了自己的性命。

　　類似的例子舉不勝舉，我就有一次這樣的經歷。

　　那是一次語文考試。剛開始，我下筆好似行云流水，很快做完了幾道題，心里禁不住得意起來：這也太簡單了，還不就是張飛吃豆芽——小菜一碟。

　　可是，絆腳石出現了：這句名言到底是誰說的？魯迅？老子？孔子？愛因斯坦？我暗暗著急。特意看了看表，掐指算了算時間：作文四十分鐘，閱讀十分鐘，剩下的大概只有幾分鐘了。

　　時間居然是這樣的.短暫，可我依然在急得團團轉，毫無頭緒。突然，腦袋中閃出一個念頭：我不會做，別人說不定也不會做。哎，先跳過，把其它的做了再說……

　　結果，當我的作文剛剛打上最后一個句號，下課鈴響了。這下，我真慶幸剛才的果斷舍棄。后來，考卷發下來，我考了全班第一。

　　亞歷山大揮劍斬繩，舍棄了傳統的思維方式；小孩子舍棄腳趾，換得了生命；我舍棄一題，顯然是丟掉芝麻撿了西瓜。這都告訴我們要懂得舍棄。成功就在舍棄之間，一些人往往只看見眼前的蠅頭小利，而看不見更長遠的利益。所以，我們需要舍棄，更要懂得舍棄。

　　舍棄初中作文 12

　　還記得以前的時候，我上課從來不舉手——不管知不知道，只是一個人呆呆的坐在那里，聽著同學的回答，老師的講解，不懂的也不會問，就拿那一節數學課來說吧！

　　鈴聲響了，同學們如泉水般不斷從外面涌進來，靜靜地等著老師來。數學課，對我如同噩夢般的一節課，我數學成績不好，計算不好，時常考七八十分，每每做起數學題，總有種頭痛的感覺。

　　“同學們好！”“老師好！”我們的數學俞老師站在講臺上，一臉嚴肅，過了一會兒，她才開始慢慢講題。正在我低頭看上一題的時候，老師卻叫到我，讓我講一下這一題的思路，那時，我仿佛變成了一個啞巴，半天說不出一句話，她似乎在壓制怒火，可臉色卻越來越難看，“站著！”憤怒中的她如同一只老虎……

　　考試時的成績總不理想，每每我拿著成績單回到家中，總是抬不起頭，但媽媽似乎沒多生氣，而是給我細心講題、分析，最后，回望我一次次的.成績，發現我大多都錯在算數上面，數字、符號看錯，答案想錯，似乎個個錯誤都因馬虎而起。

　　“數學一定要刷題。”媽媽跟我說，她叫哥哥每天給我出五道算數題，倘若連對二十天就不用繼續做了，這項任務對我而言難如登天，平時做的快，錯誤多，慢時錯誤少，可慢了要做好久，晚上玩的時間就沒了，但一想到寫對二十天可以不做，卻又變的認真。

　　不知過了多久，幾天？幾個月？我不用再練了，我的數學成績突飛猛進，仿佛變了個人一般，課堂上，我舉手發言，課下，我不懂就問，數學，我以前的噩夢，現在的天堂，兩者之間天差地別，只因那一點的努力。

　　舍棄初中作文 13

　　誰喜歡舍棄自己的物品呢，但在更重要的事情前，在為了更好的收獲前，有時也是需要舍棄的，哪怕是自己最喜歡的東西，也必須舍棄，因為他可能關系到一株植物的成活，一個小生靈的生命，一片稻田的收成，或者說，一個人的性命。

　　誰知道呢，犧牲掉的可能是很美好的東西，但它帶來的回報卻是豐碩的；但如果緊緊抓著一個該舍棄的東西不放，那將會帶來悲慘的后果，這點在文章《抽打心中的櫻桃花》中得到了很好的體現。

　　兒子被噼里啪啦的抽打聲打斷了他的美夢，睡眼朦朧的他猛然間發現他母親正在抽打櫻桃樹的花，第一棵已經抽完了，正準備抽打第二棵，他一個箭步沖過去抱住媽媽，死也不讓她抽，母親見解釋不清楚，就搖搖頭說：“好，那么到秋天你就知道是怎么回事了。”夏天到了，母親的那棵樹像往年一樣結滿了青青的櫻桃，而兒子保護下來的則結得滿滿一樹的櫻桃，兒子沖著母親一笑，母親笑而不答。秋天來了，母親的櫻桃樹結滿了誘人的紅中透黃的.櫻桃，但兒子的櫻桃樹依舊是綠色的。慢慢地，櫻桃開始大片大片地掉在地上，樹葉開始枯萎，枝干開始僵硬，這顆櫻桃樹就這么死了。

　　母親以一顆櫻桃樹的代價告訴兒子了這么一個道理:人有時候該學會舍棄。

　　美麗的櫻桃花的確讓人很舍不得讓她花落成泥，但為了有個好的收成，也為了這課櫻桃樹的性命，櫻花不得不做著他的犧牲品。同樣的，人也有許多舍不得丟棄的東西，但是為了顧全大局，該舍去的東西還是該舍去的，正如“不要為了一棵數而放棄整片森林”。

　　學會舍棄吧，它將使你受益無窮，因為，舍棄也是一種智慧。

　　舍棄初中作文 14

　　在人的一生中，我們會擁有很多。但俗話說得好：“魚和熊掌不可兼得”。那么既然不能全部得到，我們就要學會舍棄，但別看舍棄，也要用大腦思考后再舍棄，學會正確、合理的舍棄，這一點非常重要。

　　舍棄一件物品時，我們必須要用智慧好好想一想，舍棄這個物品是否合理？學會舍棄可以讓我們每個人心中的貪婪想法統統消失。當你在選擇舍棄一件物品時，要從各個方面去想它的用途，不要僅僅從一個角度看待，不能因為去撿芝麻而丟了西瓜，這樣只會因小失大。同時，你要有自己的想法和主見，不要一味聽從別人的想法。

　　我曾閱讀過一個故事：一個人拿著智慧和財富兩個包袱，準備乘船過河。可是，船夫卻說：“最多只能帶一個包袱”。這個人想了又想，猶豫不決，他心想：“我若丟棄了財富，就算還有智慧，也只能過平凡的日子。可我若丟棄了智慧，就算還有財富也只能做個笨人”。這是船夫誘惑道：“選財富吧！你可以做個有錢人，智慧有什么好”？這個人左思右想，將智慧包袱扔進了河里。船夫無奈的搖頭，因為過河的每個人都將財富流了下來。故事中的那個人就因為船夫的誘惑而選擇了“財富”包袱，但他沒有想到金錢沒有了可以再賺，而智慧卻不能用金錢買到。智慧是寶貴的、是無價的，我們不能像這個故事的主角一樣，因別人的幾句話而錯誤取舍，造成因小失大的結果。

　　學會正確舍棄，會讓我們的.生活變得更美好，而錯誤舍棄，會給我們造成不必要的損失。因此，凡事要有自己的主見和想法，千萬不能因為別人的三言兩語，而輕易改變自己的想法，讓我們學會舍棄，做一個凡事有見解的人。

　　舍棄初中作文 15

　　學會放棄，放棄是一種美麗的智慧。懂得舍棄才更懂得擁有，更懂得珍惜。

　　有位哲人曾說：“船舶放棄安全的港灣，才能在深海中收獲滿船魚蝦。”是啊，這句話說的頗有玄味：小船只有放棄了港灣，才會滿載而歸。這艘船若永遠停在安全的港灣，又怎會捕到肥美的魚蝦，獲得豐厚的成果呢？

　　號稱“飛禽之王”的歐洲金雕，一窩只生兩只小鳥。有時因食物不足，兩只小鳥就會自相殘殺，只有一只小鳥會幸存下來。金雕面對保全一只小鳥還是餓死兩只小鳥，只能舍棄干預，讓它們自相殘殺，讓強者生存。東北狼被捕獸夾夾住后，面對斷腿和喪生，它就會咬斷自己的被夾住的腿，然后逃生。是的，金雕若想保護住兩只小鳥，就會使他們全部喪生。與其全部喪生，還不如保全一只小鳥。東北狼若不咬斷被夾住的腿，失去的就是整個生命。只有咬斷被夾住了腿，才會保全生命。孰輕孰重，已在舍棄中明了。

　　在生活中廣為流傳著這樣一句話：“天涯何處無芳草，何必單戀一枝花。在廣闊的世界里，有許多散發著清香的草，何必去單戀那一枝花呢？這句話告訴了我們一個深奧的道理：世界上有許多美好的事物，只有善于舍棄才能獲得更美好的.東西。

　　有這么一個故事，一個老人在上火車時掉了一只鞋，他立刻的把另一只鞋也丟出了窗外。有人很不理解，老人說那雙鞋無論多貴。對他而言都已經沒用了。而撿到這雙鞋的人卻不同了。所以與其留著一只對自己沒用的鞋，倒不如選擇放棄，把鞋扔出去。這或許可以讓另一個人意外獲利，達到方便他人之效。

　　以上種種均可證明：在人生途中，有迂回曲折的坎坷，也有峰回路轉的機遇。面對挑戰和機遇，該舍棄時就舍棄，不能因一棵小樹而放棄了一片森林。

　　舍棄初中作文 16

　　前段時間，媽媽買回幾支富貴竹。

　　它被養在一個裝了清水的大玻璃瓶里。剛買回來時，根根筆直挺拔，寬大的葉片青翠欲滴。

　　然而就在幾天后，富貴竹碧綠的葉子開始緩慢地、不可抑制地發黃。先是從葉尖染上一點點黃褐色，再是葉片周圍鑲上一圈黃邊，最后整個葉子都漸漸變黃，耷拉在瓶口，無精打采的樣子。

　　媽媽急了，以為自己對它照顧不周，就每天換一次水，把它放在陽光和通風最好的房間。可是它的葉子卻固執地一天天黃下去。

　　為了讓富貴竹恢復生命力，媽媽煞費苦心。她問了賣花的人，問了養過這種植物的同事，方法也用了不少，可富貴竹一點好轉的跡象都沒有。焦黃的顏色吞噬了所有的葉片，又順著葉柄爬向主干，看來已經是回天乏術了。媽媽只好狠狠心，把枯黃的枝葉通通剪去，只留下光禿禿的枝干，插在瓶子里。她決定如果枝干繼續枯萎，就索性扔掉。

　　然而，意想不到的是，那幾支富貴竹居然奇跡般地起死回生了。枯黃的顏色漸漸褪去，抽出了淺綠色的.嫩芽，有了生命的跡象。我們都很奇怪，這是怎么回事呢？

　　后來生物課學到蒸騰作用，才令我恍然大悟。原來，移栽的植物，尤其是水培的，由于根系不夠發達，只能汲取不多的水分，而葉子越多，水分的散失就越快，將葉片盡可能多地剪去，根莖汲取的水分足以養活剩余的枝葉，植物反而能存活。

　　移栽的植物需要舍棄一部分枝葉才能生存下去，我們人也是這樣。在碰到挫折，而自己又不具備足夠的能力與之抗衡時，要采取順應自然的態度，合理取舍，正如暴風雨中的航船要舍棄一些貨物方能幸免于難。在困難面前，我們有時要學會舍棄，例如放下個人利益、拋開私人恩怨、降低高傲的姿態……只有這樣，我們方能渡過難關、揚帆遠航。

　　舍棄初中作文 17

　　人的一生有很多欲望，比如兒時渴望得到一枚玩具，童年時能吃一頓大餐，少年時盡情玩耍一次，中學時盼望考上一所好大學，畢業后找一份好工作，等等等等，不一而足。有的愿望，通過努力可以達到，但有的愿望卻遙不可及的，甚至是不能實現的。與其做徒勞的努力，倒不如選擇放棄。

　　歌德說：“生命的全部奧秘就在于為了生存而放棄生存”。柳宗元在《哀溺文》里講述過這樣一則故事：永州山洪暴發，幾個人劃著小筏逃生，渡至江心，小筏被波浪打碎。他們爭相游泳逃到岸邊。只有一個人，腰中纏了一千錢在水中掙扎，人們勸他丟掉錢財，但他卻不肯，結果命喪水中。故事告訴我們“兩弊相衡取其輕，兩利相權取其重”，是智者的選擇。

　　長征途中，紅軍毅然決然的扔掉重武器，以及很寶貴的x光醫療器械，才有了四渡赤水出奇兵的佳話。所以放棄乃是一種大智大勇。懂得放棄，才能走得更遠。

　　永不言棄，精神固然可嘉，但為追求一個虛無縹緲、甚至是海市蜃樓般的`目標，實在有所不值。

　　電影《臥虎藏龍》中有一句很經典的話說：“當你握緊雙手，里面什么也沒有；當你打開雙手，世界就在你手中。”不肯放棄的人，到頭來將一無所獲。

　　學會放棄，生命才豐富多彩；學會放棄，才能有新的目標。

　　放棄纏綿悱惻的感情糾葛，只把它當作一次美麗的相遇；放棄人世間的恩怨情仇，只當作人生旅途的一次磨練；放棄虛榮的光環，做個腳踏實地的人；放棄權勢的明爭暗斗，遠離無謂的生命消耗。

　　當人生舞臺趨于落幕之時，你會發現，放棄是一種收獲。你收獲了一份至真至純的人間情誼；收獲了一種超然物外的灑脫；更主要的是收獲了一份恬靜淡然的好心情。

　　舍棄初中作文 18

　　人生難免有些有些空白和遺憾，有智慧的人懂得該舍棄時就舍棄。生活并是單純的取與舍，不要斤斤計較失去的。有時，失去的比得到的更可貴；有時，你只有做出正確的取舍，才能把握命運。有人說：“魚和熊掌不可得兼也”，因此，我們必須有所選擇，有所放棄。只有這樣，我們才能得到更多的東西。這看似簡單的道理，但實際做起來卻很難。只要懂得舍棄、懂得選擇的人，我想，他的人生才將是一個美好的旅程。

　　有這樣一個小故事：一個在沙漠里即將干渴而死的人在一間房子里發現了一瓶水，旁邊有一張紙條， 紙條上寫著：“你只有將這瓶水倒入蓄水機里才能飲用 ”。這個人艱難地思索著，如果把水倒入蓄水機里，出不來水怎么辦？但如果出來水，那么就可以使更多的人走出沙漠。他思索再三，決定按紙條上說的去做。不一會兒，果然從蓄水機里面涌出了甘甜的水。他激動萬分，一連喝了好幾杯，然后，又打了一杯水放在桌子上，并在紙條上添了幾個字：“請相信我，紙條上的話是真的”。這時，他才離去。我被故事中的'主人公所深深折服。是啊？有時我們不能過分的去追求我們的得失，只有這樣，我們才會有意想不到的收獲。

　　早上，人們在上班或上學的路上，經常會遇到紅燈。這時，如果你闖過去，有可能提前到達目的地；但也有可能會因此而失去生命；如果不闖過去，最壞的結果也只是遲到，決不會因此而失去生命 。那么，這就要求我們舍去，舍去這條捷徑。但是，也不是什么都可以舍棄，比方說，誠信一旦失去，就很難挽回。

　　在生活中，我們要學會舍棄，選擇和放棄是我們人生里最重要的一課。舍棄了為了更好地得到，舍棄，何嘗不是一番美麗？

　　舍棄初中作文 19

　　舍得，舍得，意思無非就是有舍必得。可是，真正能理解這個意思的，和能做到的又有幾個人？我們需要舍棄一些東西，可能這些東西對我們來講意義非凡，更多的時候，這些東西的價值甚至超過了我們的生命。比如，我們需要舍棄網絡，對于有些人來講，一天不上網可能就會打120.但是，誰又想過，當我們舍棄網絡后，我們會得到什么？我們會得到光明的未來。我知道，這個答案讓很多人都會作嘔，因為太土了，說的和在教室里念的：“好好學習，天天向上”一樣。不過，大家三思，這個答案，對于我們每個人都是有用的！你不可能一輩子都活在虛擬的世界里，當你對著電腦聊天時，你會知道你對面的是青蛙還是跳蚤么？你會知道他（她）長什么樣么？你會知道他（他）是九歲小孩，還是80歲老太太么？不，你不會知道，網絡只不過是慢慢灌入你喉嚨的迷魂湯罷了。我們不需要有人把我們迷失的找不到方向，我們需要一個清醒的大腦。

　　比如，有的時候，我們需要舍棄的是快樂，是友誼。要做到這一點，恐怕真的很難很難，誰都想要快樂的時光，誰都不想寂寞。不過，我們不應該長期的沉醉在快樂里面，那會讓我們忘記我們的目標。我們應該適當的.把自己從快樂中拔出來，然后試著分開一段時間。過一段時間后，你會發現，自己改變了很多。你會發現了，原先的一些對你那么重要的東西，現在，對你可能不重要了。

　　舍、得，的確是一個很難做到的東西，往往，我們要付出比‘得’多還幾倍的代價來完成‘舍’。可是，當你完成了‘舍、得’以后，你得到的，要比你舍棄的多得多。

　　舍棄初中作文 20

　　也許有過厭惡，但真情相見時，卻又領悟，也許“太陽”是我們永遠的“桎梏”。

　　——題記

　　寬大的操場上，我們揮汗如雨，因為這太陽太過熱情。走在樹蔭下，享受著片刻的清涼。微風拂過，汗滴默默地消散在了風中。

　　不遠處，一簇簇“小火苗”在陽光下縱情飛舞。陽光的熱度恰好與之吻合。

　　在這么熱的天氣里，它們怎么還是那么精神啊？可是，在一片陰涼之處，卻有許多萎靡不振的紅葉石楠，好似已燃燒到盡頭的火苗。

　　為什么生長在同一環境會有如此大的不同？

　　因為它們舍棄不了太陽，太陽就是它們的精神支柱。沒有了太陽，他們雖不會死卻會失去靈魂。因為陽光和水，是它們光合作用的必需品。沒有了陽光，它們就進行不了光合作用，獲取不到植物呼吸作用所需要的有機物。

　　這不就像是我們嗎？總是嫌棄父母太啰嗦。甚至我們還厭煩他們，總是想著千方百計的躲著他們。可是一離開他們，我們就像是無頭蒼蠅一樣，只會一個勁地亂撞。

　　我們總是無知的以為，只要離開父母的牢籠，我們就能生活得更快樂更自由。可是一離開他們，我們就什么都不是。就像被抽去了空氣一樣，難以在社會上生存。

　　父母將是我們永遠無法舍棄的.桎梏。

　　涼涼的微風，輕輕地吹著，吹亂了滿懷的思緒。輾轉的流年，悄悄地從指縫中溜走，不留痕跡，無情的歲月，在他們臉上刻下了道道皺紋……

　　父母在慢慢變老，我們在慢慢長大。我們不能總是無理取鬧，又學會感恩。

　　懂得在他們還未老去之前，好好報答他們。

　　在人生的旅途中，也許我們并不能舍棄“太陽”，那就好好享受它吧！

　　舍棄初中作文 21

　　舍棄，意為舍得、放棄，是一個人在面對各種情況是內心抉擇的體現，人們常說得到容易放棄難，但舍棄卻是我們人生中不可缺少的一部分，他相伴我們學習、成長，是我們最親密無間的伙伴。

　　我與他的第一次相識，便是從那段往事開始的。

　　那時的我正處于人生的低谷時期，幾經磨難和挫折的打擊讓我早已對學習和生活失去了動力。放學以后，獨自行走在校園的林間小路上，天是昏暗的，拂過臉頰的風給人帶來一絲寒意。橋旁的花朵也不似往常一樣充滿生機了，紛紛低下了頭。平日里軍人般堅守四季的翠松，也失去了一絲活力。望著眼前這蕭瑟的景象，我的內心十分難過。邁著沉重的步伐繼續向前行走，漸漸的，一座石雕映入我的'眼簾，望著那石雕上用赤紅色雕刻的大字，那象征希望的三個大字-學子林，想到父母的關心、老師的期待、同學的約定，想到一次次努力后的失敗，我的淚水逐漸潤濕了眼眶，滴了下來。

　　可傷心又有什么用呢？傷心過后的做法才是關鍵。過去終究無法被改變，但現在卻可以，事實終究無法被改變，但態度卻可以。事實上，每個人都會有屬于自己的煩惱和壓力，也都會陷入各種各樣的困境之中，但我們應該明白，這些都只是生活的一小部分，人生的路還很久遠，未來還很精彩。

　　于是，我開始嘗試與舍棄為伴，舍棄自己的負面情緒，舍棄過多的壓力，正視自己、正視來自學習與生活的重重挑戰，我們共同攜手、共同努力，創造出了一個又一個精彩，一個又一個的輝煌。

　　舍棄，從來不是一件容易的事，但有時人生真的需要舍棄。

　　舍棄初中作文 22

　　蛹憧憬著花間翩躚的夢想，花朵癡想著果實累累的盛況，水滴向往著云兒夢幻飄移的瀟灑。于是蝶對蛹說，要渴望飛，就要舍棄蛹的生命；果對花說，要樂于結果，就要舍棄花的燦爛；云對水說，要化為云朵，就要舍棄水的清澈。

　　——題記

　　舍蛹成蝶輕輕撫摸光滑的蛹，這的確是一個溫暖的巢。狂風襲來，它保護你不被風吹走；暴雨瀉下，它又成了一個安全的屏障。正是有了蛹，才讓你免遭狂風暴雨的洗禮，放棄蛹，等于舍棄安逸的生活。可你毫不猶豫，無所倦戀，為了一睹春的芳容，毅然選擇了舍棄。陽光注視著這一切：你舍棄了蛹的溫暖，舍蛹成蝶。蛹衣帶著記憶褪去，花間的舞蹈是斑斕的新生，勇于舍棄是永恒的美麗。花間的蝶兒，真美。

　　棄花結果春意盎然，花在枝頭盛開。美麗燦爛的你，盡情享受春光明媚，可你并不快樂，你夢著果實的成熟，想著生命的延續，不愿無所事事地蜷在枝頭，于是，你選擇了舍棄。風吹來，揮手告別枝頭，不戀棧，不猶豫，碾落成泥。舍棄了花的明艷，換回了果實的成熟，棄花結果，于是生命便長了。枝頭的果兒，真美。拋水為云拒絕了大地的邀請，謝絕了大海的挽留，避開了森林的呼喚，水的夢，是空中的`云。

　　你不愿做河流中的水滴，庸庸碌碌；更不愿做大海中的狂瀾，洶涌翻騰，你只想做空中的云，夢幻飄移，去裝點單調的藍天。于是，你選擇了舍棄。舍棄了水的清澈，舍棄了水的靈動，拋水為云，于是生命有了新的價值。空中的云兒，真美。舍棄了蛹的生命，有了蝶的空靈；舍棄了花的燦爛，有了果實的飽滿；舍棄了水的清澈，有了云的瀟灑。

　　也許這就如鳳鳥的浴火重生，即為涅槃。這便是舍棄的美，我相信，舍棄即美，美在舍棄……

　　舍棄初中作文 23

　　俗話說：“舍得，有舍才有得，相伴相隨，相生相息。”

　　從小，我便生活在外婆家，外婆是個地道的農村人。

　　外婆家的庭院里有棵年歲已高的桔子樹，大約有多老呢？據外婆說，這在她出生前就栽下了。

　　每個夏天，我都會在桔樹綠茵如蓋的嫩葉下乘涼。累了，便躺在長長寬寬的春凳上休息；渴了，便去高高的井臺邊打水；餓了，便竄到邊上的葡萄架上摘串甜美可口的葡萄充饑。“吃飯了！”外婆倚在門旁，遠遠地大聲喊著。每當這個時候，我便兩口并一口地吃完最后幾顆葡萄，隨手揚起衣袖擦了擦留在嘴邊的汁水，跑回廚房。

　　如今，我跟隨著父母回到了城市。小井已被填平了，外婆家的`老房子拆了，桔子樹也不知道被移種到哪里去了，童年的美好回憶也隨著這一切埋藏在我腦海里。

　　遠離了外婆的縱容，我身邊的一切都發生了變化。我學會了收束自己向往著自由的心靈；我學會藏好自己無理的要求；我學會了束縛自己放縱的言行；我學會了料理我自己的一切。原本那個歡脫頑皮的女孩不見了，取而代之的是那個文靜、獨立的我。

　　年齡的逐漸增長，讓我不得不直面學習對于我的重要性；背負起老師和家長的期待；規行矩步地遵守規矩。我舍棄了平時的玩耍，更多的投入了學習中。

　　多久不見而偶遇的人會稱贊道：“長高了、懂事了。”身邊的親人會發現我的性格也變得沉靜的多了。連朋友也說我變了，我否認了，還一個勁說道：“我沒變吧。”實際上我也明白，是成長修剪了我的銳角。

　　成長既是一種舍棄，它是一種美德，是一種智慧，也是一種境界，還是一種另類的獲得，更是一種明智的選擇。拿得起，就應該放得下。成長是不可避免的，那么就讓我們來迎接這漫長而又短暫、色彩紛繁而迷人的成長吧！

　　舍棄初中作文 24

　　夏天的風惹笑了一片蔚藍的天空，我和外婆依偎在繁密的三角梅樹下，笑聲如玲。

　　外婆酷愛花草，老房子的頂樓密密麻麻種滿了許多，君子蘭、三角梅、吊蘭，還有一些叫不出名的。夏天吃過午飯后，我總愛和外婆去頂樓，坐在小椅子上，外婆輕搖著蒲扇，緊密的枝葉蓋住了火辣的驕陽，花香與泥土的芳香在空氣中 蔓延開來，愜意極了。

　　一天，午飯后，我拿著書蹦蹦跳跳地來到了頂樓。驀地，瞥見外婆正拿著剪刀剪著三角梅的枝葉，地上橫七豎八的滿是剪落的彎曲枝葉。“外婆，你干嘛？好好的三角梅干嘛剪了！”我帶著哭腔沖外婆喊叫道。三角梅剩下的幾根枝子上面掛著的葉子已經不再能蓋住太陽光，刺眼的陽光放肆地射進來，照在我臉上，火辣辣的。

　　“傻孩子，枝葉太多，葉子不能更好的吸收養分，在必要的時候，必須舍棄一點葉子，舍棄一片陰涼，才可以換來枝繁葉茂呀!”外婆微笑得看著我，用手摸著我的臉頰。堅硬的老繭擦過我的臉，一陣的癢。”過段時間，你再來看時，必定又是綠色蔭蔭了。

　　時間是一本飛快翻動的書，一段時間過去了，我已經好久沒去頂樓體驗恬靜的'陽光了。想起外婆說的話，我便大步流星地奔向頂樓去探個究竟。到了頂樓，滿眼的綠意撲面而來。三角梅相互交錯的枝葉，構成了一把綠色的大傘。深呼一口氣，好似清涼的綠意也隨著呼吸道進入我的五臟六腑，透心的清爽，一絲細碎的陽光穿過枝葉，在地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。遠處的幾片碎云在空中搖曳。我的心也盛滿了驚喜與感觸。

　　在人生的路上，有許多時候需要我們做出選擇，舍棄也是必不可少的。有時候舍棄一片陰涼，挺過一陣酷暑，便會擁有加倍的清涼，滿心的綠色。望向頂樓的綠樹如蔭，好像一片笑臉綻放在心間。

　　舍棄初中作文 25

　　人都有兩面，一面是自尊，一面是自卑，這兩面永遠矛盾地存在人的心靈深處。活著可以逃避許多東西，但是無法逃避自己。面對缺點，有人會退縮，有人則會勇敢地面對并糾正，我屬于后者。

　　以前我十分自卑，不敢主動與人交往，在班級里我就是個小透明，沒有人會注意我。下課時，同學們都會找到自己的好朋友一起玩耍，而我只能坐在角落里羨慕地看著。上課時，我也不敢在同學們的目光中舉手回答問題，永遠地低著頭。

　　直到班主任老師注意到了我。下課后，她走到我身邊問我，為什么不和同學一起玩？上課為什么不主動回答問題？我看著老師緊張地說不出話來。老師善解人意的沒有繼續追問下去，而是微笑地看著我，認真地開導我，“戰勝自卑的唯一方法，就是自強。千萬不要在別人沒看不起你之前，就先看不起自己。期待下節課你能勇敢地舉起手。”我遲疑地點點頭。

　　再次上課時，老師向我投來了一個信任的眼神，點了下頭。仿佛在鼓勵我不要害怕，大膽地回答就好。接著老師提出一個問題，同學們接二連三地舉起手，老師卻把眼神定定地投向我。冷汗浸濕了我的后背，心臟砰砰地撞擊著我的胸膛，我攥緊了拳頭，兩腿微微地顫抖著，心里不停地掙扎著，萬一答錯了怎么辦？萬一同學嘲笑我怎么辦？我咬著嘴唇，眼睛有些酸澀，看著老師那堅定地眼神，顫抖著舉起右手，老師欣慰地笑了，叫我的名字。回答完問題，我低著頭，兩手攥著衣角，不敢抬頭看老師，同學們吃驚地看向我，似乎才注意到班里還有我這樣一個存在，掌聲窸窸窣窣地響起，緊張和恐懼一掃而空，一股興奮感充斥在我的'心中。

　　戰勝了自己的怯懦，勇敢地邁出第一步，后面的一切似乎越來越容易做到了。我擁有了興趣相投的好朋友，也成了積極踴躍的好學生。

　　恢宏志士之氣，不宜妄自菲薄。努力的結果是所有美好的東西都能和你相得益彰，而不是讓你怯懦的酸著脖子仰望。

　　舍棄初中作文 26

　　歐洲金雕筑巢于高山懸崖，它以尖利的喙和強壯的爪宣布自己是天空的王者。金雕一窩，只孵出兩只幼雛。在食物不足的年代，小金雕就會挨餓，金雕媽媽也只能眼看著孩子餓得嗷嗷叫。到這時，兩只小金雕就用力互相擠靠，結果總是相對弱小的那只被擠下山崖摔死。而這時的金雕媽媽又總是容忍這種“獸行”。

　　人是難以理解金雕的，但是面對殘酷的饑餓環境，金雕必須如此，否則就是全部餓死。豈止金雕，我們人類不也時時面對著痛苦的舍棄嗎?“魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可兼得，舍魚而取熊掌也。”兩千多年前，孟子就以形象的.比喻把舍與取問題，引入深刻的哲學。

　　魚和熊掌全都要，這是最好的，最理想的，但這種可能也最小，一般情況下是不可能的;魚與熊掌選一個可取的，這是理智的，是現實的，雖然僅得一個，其實恰是成功;魚和熊掌一樣也沒撈著，是悲劇，其原因又多是出自什么都不想放棄，吃著碗里看著鍋里，結果是雞飛蛋打。舍棄是理智的最好注釋。如果“得兼”已限定為“不可”，說明已經不再屬于他，愛也沒用。舍棄是痛苦的，但是不舍更慘。

　　在大興安嶺，被夾住的狼會咬斷自己的腿。它明白，想當完整的狼已經沒有可能，等下去皮會變成褥子，肉會被燜在鍋里。當瘸狼總比釜中狼強，于是它理智而果斷地咬斷了被夾住的腿。而我們人在面對舍棄的痛苦時，卻常常不如金雕和狼的果斷。

　　舍棄是大自然的規律，舍棄是生存的一種方式，舍棄是勇敢者的行為。應該勇敢地面對，該舍棄時就舍棄。成功者是那些善于取舍的人。

　　舍棄是一種境界，當你面臨金錢、美色、權利的誘惑時，學會舍棄，不沉迷于富貴，不貪念于美色，不屈服于名利，才能夠任理性的泉水洗滌……與其整日怨天尤人，煩惱一生，不如學會舍棄，歡歡喜喜，坦坦蕩蕩，瀟瀟灑灑地行走于天地之間。

　　舍棄初中作文 27

　　現實生活里，也許我們會遇到進退維谷的困境；也許會遇到人生的坎坷不平。這時，我們必需要選擇一條的道路走下去。可是，在選擇一條路的同時，就意味著必需要放棄另一條路。放棄、選擇，也許如果你那走一條路會成功一小部分，但是，你必須放棄小小的成功，走另一條艱難的路，你才會獲得真正的成功。

　　不知從什么時候起，我愛上了魔方這小玩藝兒。別看它小，但必須掌握技巧才能把六個面都拼起來。都好幾個星期了，我手中的這個一面只有四塊的小魔方，卻依舊沒有任何進展。電視上說，的魔方有上億種變化，可是只有一種實正確的，“唉！”我把這魔方拋起來接住，再拋到天空，再用手接住。這都多長時間了，六個面只有一面顏色相同，其它五個面還在和我較勁。可是這次我不敢再拆開了，拼好這一面就廢了我不少時間。

　　爸爸建議我拆開這一面，因為只有拆開它才可以讓其它五個面都有成功的機會。可我卻把頭搖成了撥浪鼓，我已經比較滿意了，和我一起開始拼魔方的小伙伴，一面都沒品好呢！爸爸搖搖頭，說我什么都不懂，只知道沉迷在這六分之一的成功里。

　　有一次，我無意間看到一篇文章，上面寫道：其實人生就好似那正方形的魔方。人生有舍，才能有得，魔方初學者不知道怎么玩，只能拼好一面，拼好后又舍不得拆開。人生就是這樣，人們沉迷于小小的成功里，不愿意放棄這小小的成功去早就大成功。所以他們永遠也不會學到魔方的'真諦，甚至不會懂得做人的道理，永遠長不大，永遠沉迷在小成功的喜悅中……

　　我的心頓時豁然開朗。

　　人生是一種自我經營的過程，要經營就要講選擇與放棄。在不少時候，我們經常陷入兩難的困境：選擇了一件東西，又感覺前面又更好的選擇。等等再說，又擔心再也沒有機會選擇。得到的教訓是：一心想摘取美麗的花，最后可能連枯萎的花也摘不到。生活，因為舍棄而精彩。

　　舍棄初中作文 28

　　生活在物欲橫流的年代里，當生活被欲望填充的無處落腳時，不妨先轉個身，放下手中的沉重，讓生活釋然。

　　也許，人人都不想被時代的洪荒甩在后面，想在擁擠的人流大軍里站穩腳，有屬于自己的光榮的一席之地，于是他們什么都想擁有，欲望驅使著他們前進，正如材料中禪師的徒弟，在被酒杯和錢袋占有了雙手之后，想再用手撓自己已是不可能，在物欲的驅使下你主動了，那么，在后來的路途上你會顯的很被動，試想如果留有一只手的空白，撓自己是不是就會顯的很輕松呢?所以，不應讓欲望迷失了雙眼，要學會有所舍棄，那也是在為自己以后的路鋪就基石。

　　佛祖釋加牟尼，出身富貴之家，憑著良好的家世，他本可以安逸地度過一生，享其天年，但他毅然放棄了榮華，帶著空明澄澈的心靈上路，明鏡臺下，終于頓悟成佛，成為廣大信眾頂禮膜拜的對象，面對富貴榮華與頓悟成佛的禪緣，他選擇了后者，也許，他的心中是清楚的，富貴只如煙花般短暫，博大的禪機可以萬世流傳，他的`舍棄，他的放下，成就了他，讓他成為人們心中永遠的圣杰。

　　懂得舍棄與放下，讓人景仰，讓人尊敬。但膨脹的物欲，世人的信仰缺失，卻給后人留下難以磨滅的痛楚。

　　敦煌莫高窟，一座承載了中華民族幾千年文化積淀的文化寶窟，守護它的卻是一個信仰缺失，物欲膨脹的王道士，每當外國人用幾個銀元換走敦煌莫高窟里珍貴值錢的物件時，他總會幫著裝箱，一邊裝一邊念著“貝老爺”“律老爺”顯然不知他是在倒賣中國的傳統文化，就這樣，他賣掉了半個敦煌，留給后人無盡的哀思與痛楚，再去挽回已是艱難與漫長，如果面對欲望的誘惑，他能及時轉身，如果他有較強的信仰與道德感，那么留給后人的將不是空嘆。

　　物欲之盛惹人愛，但同時也伴隨著物極必反的危險，面對欲望，要有長遠的眼光，有所舍棄有所放下，不妨作一個華麗的轉身，讓自己的內心不再有欲望的膨脹，讓人生的旅途自然、淡定。

　　舍棄初中作文 29

　　因為秋葉舍棄了樹枝的依靠，

　　所以它擁有了舞動青春的機會。

　　因為河流舍棄了小溪的僻靜，

　　所以它擁有了奔向大海的勇氣。

　　因為臘梅舍棄了與百花爭艷，

　　所以它擁有了寒梅香自苦寒來。

　　舍棄并不是失去，而是擁有另一番別樣的風景！

　　——題記

　　一個三歲的小男孩把手伸進瓶子里，慢慢的抓住了一大把糖果，正當他想從瓶子中抽出手時，瓶口太大。但倔強的他，又不忍心放棄，最后委屈的哭了。

　　三歲的小男孩，只是因為沒有舍棄，只落得涕淚漣漣。沒有歲月的磨礪和智慧的成長我們是很難悟出這些真理的！懵懂的孩提時代，生命的最終意義在于最大取得而并非放棄。

　　當歲月的年輪穿過無數夜雨春風，當人生的小路上留下我們或多或少的坎坎坷坷。懂得放棄是一種生命的抉擇，更是人生人格的升華！

　　陶淵明是東晉著名的文學家、詩人，少時頗有壯志，博學能文，中年也就是東晉末年，當時的政治正處在黑暗狀態，他因對統治階級的不滿，而辭官隱退，過上躬耕田園的生活！

　　陶淵明的棄官從園，或許在人們的眼中，這是一種非常頹廢的表現，但是他卻在失去官職中，獲得了自身的心儀幽靜。陶淵明的故事，不禁讓我聯想到了著名詩人歌德的一句話：生命的全部奧秘在于為了生存而放棄生存。我非常喜歡，對于“舍棄”的哲理性思考，真是感懷頗多啊，放棄的.背后有那么多值得我們回味的生存之道。

　　可以說舍棄是一種光，一種耀眼的智慧之中！

　　因為一種情感，我們從中感受到了舍棄的魅力。因為一種智慧，我們從中品味到了舍棄的魅力。舍棄并不意味著失去，相反還能得到“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜、“扶搖直上九萬里”的逍遙。由此可見，舍棄，不僅是人的生存之道，更是成為人們的幸福密碼！

　　舍棄，有時真的是一種美麗！

　　舍棄初中作文 30

　　當個不完美的人，享受不圓滿的人生，以情感推動心靈前行。

　　——題記

　　你是否因得不到獎勵而哭泣?

　　你是否因勝不過對手而低落?

　　你是否因排不上名次而消沉?

　　如果你回答：是的，經常。那么你一定要去看著本書——《失落的一角》。

　　眾所周知，人人都渴盼著成功——無論學業上、事業上還是生活上——倘若把人生比作一個圓，人們就會認為：沒有了成功，人生仿佛就不完美了。于是，我們為了追求人生的“圓滿”，緩緩的移動著不完美的身軀前進，并稱此過程為“奮斗”。

　　正如文中的那個圓一樣，我們奮斗的路上，有“與小蟲交談”的友誼，有“蝴蝶停留”的賞識鼓勵著我們，卻也有烈日的曝曬，大雨的淋漓磨煉著我們。在長久的磨難與不斷的鼓勵之下，我們這個圓不斷前進，最終找到了“成功的一角”——因此，成功來源于不懈的奮斗。

　　但是，在我們成功后，他人看到了我們的能力，也就無形中給我們的生活加了擔子。能力越大，責任越大，我們就愈加忙碌了。

　　正如文章寫道：“當它找回屬于自己的一角后，它滾得越來越快、越來越快。它再也無法與小蟲交談，蝴蝶也無法在它身上停留。它再也唱不出快樂的歌了。”

　　于是，成功在某種程度上，竟成了負擔，這令人沉思：成功果真如此重要嗎?

　　周國平曾寫道：“在無窮歲月中，王朝更替只是過眼煙云，千秋功業只是斷碑殘銘。”在古代，也有許多的看破了功名的.人，這類人就是淡泊名利的隱士。比如“鋤豆南山下”的陶淵明，又比如“鉆入安樂窩”的關漢卿，他們的追求就遠離了名利，也就是說，成功并不是我們的唯一追求。

　　所以，當你暫時沒有成功的時候，不要沮喪。我只愿你能去看看這本書，學會在適當的時候“放下”對成功的追求。正如文中的那個圓一樣，學會“取舍”，追求“成功的圓滿”以外的、真正的快樂。

　　舍棄初中作文 31

　　幾十個春秋走過，人生百味嘗過，上帝在這時拋給你兩個選擇，一曰拿起，一曰放下。若你拿起，什么也不會失去，然背負千斤，任重而道遠；若你放下，雖有舍不得，但覺如釋重負，心曠神怡。

　　老鷹磨去長喙，拔去失去光澤的羽毛，丟棄掉一切負累，雖然這漫長的五個月是痛苦的舍棄，可換來的是三十年的壽命。人生亦是如此，緊抓住一切只會死于安樂，敢于舍棄才有意想不到的新生。

　　舍棄需要勇氣，需要一種“天生我材必有用，千金散盡還復來”一般拿得起放得下的勇氣。傳說鳳凰涅槃需要讓烈火燒盡一身臭皮囊，留精魂于烈火之中重生。無論是真是假，舍棄一切的勇氣也非凡鳥所及。“東方之珠”丁俊暉在“萬般皆下品惟有讀書高”的`背景下，毅然舍棄學業，選擇了斯諾克，也正是這種勇敢的舍棄讓他走上了國際斯諾克的冠軍席。

　　舍棄需要智慧，一概丟棄，了無剩余只會短命，而無新生，只有選好對象，抓住時機，才有一路順風順水，柳暗花明。諾貝爾物理學獎獲得者楊振寧早期是學習實驗物理，然而其動手能力極差，于是他馬上改研究物理理論學，終于大獲成功。智慧的舍棄是握住自己的命脈，創造山窮水盡之后的再獲新生。

　　鳴蟬奮力地甩掉了外殼，才獲得鳴叫藍天的自由，壁虎掙脫掉受傷的尾巴，才得以在危急時刻保全自己的性命。算盤如果變得坐無虛席，也就喪失了運算的能力。學會舍棄，是一種財富。陶淵明因“不為五斗米折腰”舍棄了官位，才獲得了“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，并贏得千古美譽；李白因“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的意氣放棄了世俗的利祿，才獲得了“須行即騎訪名山”的自由而成為偉大的詩人。

　　舍得舍得，有舍才有得，人生就是一間儲物室，若不去舍棄舊的東西，便不會有新的東西進來增光添彩。你舍棄了浮華，也許會在清流之中品得人生之味。你舍棄了昨天，也許換得今朝瀟灑的好心情。你舍棄了一切，也許你在精神上更加富有……相信一切收獲都源于舍棄，舍棄創造新生。

　　舍棄初中作文 32

　　放棄是一種量力而行的遠見，放棄是一種顧全大局的果斷放棄是一種寬容與大度的膽識。

　　人生如戲，每個人都是自己一生的唯一導演。學會放棄，人生才是徹悟的人生。“魚我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可兼得，舍魚而取熊掌也”，這說的固然也是這個道理。

　　如今，我是一名高三的學生，我所應該放棄的就更多了，現在的社會處處都有誘惑，而我若不取其利，必被其弊所耽誤。就說網游，現在是“危害”了多少學生，我曾為它癡迷過，甚至分不清學習與娛樂孰輕孰重。當我“清醒”后，毅然放棄了游戲，才使我沒有嘗到抱憾終生的苦果。有時，放棄亦是一種明智的選擇。記得有一次，我做的演示文稿被學校采納了，并讓我在全校大會演講和展示。我提前一周準備好了演講稿，反復找老師批改，每晚，也會讓爸爸媽媽幫我把關。當我認為一切準備都做足之后，這一天終于到來了。前部分的展示很順利，我流利地將提前擬好的稿子講述了出來。當進行到這時候，突然一個聲音打斷了我。原來，是我在前排的老師，她開始向我提問題了，這可是事先沒有準備的呀!我想，如果在按照之前的.稿子講，必然會是一次失敗的演講。我盡量冷靜下來，將自己心態放平靜，然后，果斷放棄了演講稿的內容。在幾位老師陸續問完問題后，我臨場不亂，以自己掌握的有限的文化知識回答出了所有的問題。臺下一片熱烈的掌聲響起，若是沒有選擇放棄講稿，又怎么會有今天這一場精彩的演講呢。

　　在三顧茅廬中，劉備若沒有放下自己的架子和威嚴，后來又如何有兩國之風光呢？在三國鼎立之際，若孫劉兩家不聯合抗曹，不暫放下自家之仇怨，又如何能打勝赤壁大戰呢？

　　其實，在我們的生活中，是永遠缺少不了放棄的。有時放棄也是一種收獲。有些事若使你困惑糾結，久久無法解脫，倒不如學會放棄，也是一種境界！

【舍棄初中作文】相關文章：

懂得舍棄，學會舍棄高中作文（通用50篇）10-12

舍棄的美麗07-28

學會舍棄作文600字五篇02-23

舍棄自卑的我作文600字（精選25篇）01-25

“舍棄”也美麗-初三議論02-25

人生中的舍棄與堅守作文議論文800字（精選33篇）01-09

【精選】初中的作文09-08

(經典)初中的作文02-16

(精選)初中的作文05-12

初中作文07-24