初一生活二三事作文（精選35篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的初一生活二三事作文，歡迎大家分享。
初一生活二三事作文 篇1
盼望著，放暑假了。我的初一生活，就要結束了。雖然有些依依不舍，但也是很高興的。
初一讓我學了很多東西，讓我交到了我的朋友，我也非常的喜歡我的一些朋友，在他們身上我學到了很多東西。
我在初一的時候，本來是一個很內向的孩子，到了初一我成為了一個即活潑但也有些地方讓我覺得有些不滿讓家長和老師有些不理解的事情。
一點來說，尤其是學習啊！來家長和老師很苦惱，我也不想這樣，可是偏偏是這樣，我分析了一下我覺得主要原因還是在我不認真，在初一上學期我就不那回事，到了下半學期我就徹底不行了，我非常的傷心，但我又能怨誰呢。
期考快要來臨，作業；試卷逐漸增多，光是作業就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了，在學校寫、在家里寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時候，這是我感到我的初一生活是”苦”的。
我的初一生活真有趣，參雜著“酸。甜苦辣”，這些只是我的初一生活的一些插曲，這個集體給我帶來了無比的歡樂，使我的生活更充實動人愉快……
在考場我很想考個好成績，還是那句話：付出一定有收獲，不付出得來的是別人的……
我想了想確實啊！我沒努力怎能有收獲？我會努力的。
其實我也有好的地方，我也是很愛集體的，我所有些不好，但我也不會一錯再錯，我會努力的。我想我會趕上去的，因為我覺得智商，說趕很快。
千言萬語，只有一句話：我愛我的初一生活！
初一生活二三事作文 篇2
轉眼間，初一生活過去了，但它卻永遠地刻在我心中，成為我記憶中最美好的一頁。
進入初一，我步入了緊張的學習生活中。一位位和藹可親的老師把一股股學習的欲望流入我的心田中，在我的心之峽谷里，栽上了一棵棵熱愛學習的樹。初一的學習生活雖很苦，也很累，但在這個溫暖的大集體中，卻充滿了歡笑與快樂。因此，我心中很甜，精神也很好，所以學習也就變為了一件樂事。我從心底里感覺這是在許多老師的帶領下的一個可愛的集體，因此，我的學習也就不覺得苦了。
在初一生活中里，我常常為繁重功課而壓得喘不過氣來，但進入初一來，還是帶給了我無限的“甜”。最令我難忘的是那次開演講比賽。由于我是第一次參加比賽，所以心里感到很緊張，兩條腿不由自主地發抖。也就是在那次，我更感到了老師的關愛、集體的溫暖。同學們一聲聲的熱烈的“加油”，老師們一個個鼓勵的眼神，使我不再感到害怕，而只感到一股股暖流正涌入我心靈的最深處。我感覺我與這個集體靠得更近了，與同學靠得更近了……于是，我丟掉膽怯的心理，鼓起勇氣，流利地演講起來。最終，我也為這個集體帶來了一個小小的榮譽——我的演講獲得了一等獎，但我知道這只是為集體帶來的一點點回報而已，我還要為集體做更大的回報！
這些只是美好的初一生活的一點插曲，這個集體給我帶來了無窮的歡樂，使我的生活變得更加充實，動人，愉快……
我的初一生活可以說是有苦有甜：繁重的功課、演講的成功……都在我的記憶中留下深刻的印象，令我永生難忘。
初一生活二三事作文 篇3
許說這時間如水，悄悄然偏流過了這一年的初一，我們這群當年的毛猴也邁入了初二的殿堂。今日細想起來，這一年的初一倒有不少值得談起的事。
站在舞臺的那一剎那
還是第一次，要在這么多人面前表演。五四青年節的到來掃去了期中考試的緊張，帶來我們即將去卸甲進行匯演的消息。由于時間太過倉促，來不及排練全新的節目，便選擇了上次元旦的老節目——詩朗誦加唱歌。還是那樣的隊形，我也依舊是領頭四個人中的一位。可是，不同！一點兒也不同！坐在那里的，是一群我從未見過，太過陌生的一群人。“怎么辦？要是出錯怎么辦？”我的心七上八下，惴惴不安。一旁的張同學的腿抖個不停，不停地同我講話，然后不停喝水，我鎮定下來，擠出笑安慰他。可是我的手還是有些抖。時間一分一秒地過去，節目一個個遞進。終于，終于要到我們了。主持人溫柔的聲音被我們的腳步聲淹沒，一下子被推到舞臺的最前方，我的大腦一片空白。機械地回頭，是同學們的面龐和班主任“加油”的手勢。閃光燈打在臺下的人身上，那些人的臉卻很模糊；閃光燈照在我的頭頂，一片柔和，我的眼前是同學們的微笑。心中有個聲音問：“你還怕嗎？”我抬起頭，望向前方。一點兒也不怕！身后是同伴，心中是勇氣。閃光燈照耀在我們35個人的頭頂，讓我們在舞臺上綻放，在掌聲下綻放。
清明一日行
從睜開眼開始，空氣中就是興奮的種子——正趕上清明，學校組織了一場集體外出。這是我們第一次集體出校游玩，興奮程度可想而知。第一站是大巴，我們有序地坐上大巴，窗外的陽光肆無忌憚地跳進車中，整個人都歡樂起來了。老師為我們放起音樂，引發了一輪小小的合唱。下車后便要進行分組，由不同的老師帶領游玩。我們很有幸分到了我們“可愛”的班主任。也許是因為太過興奮吧，我們組的張智碩便將至關重要的旗子“飛”進了水中，導致整個游玩過程中受到班主任調侃無數。由于分開游玩，倒不知其它四組情況如何。不過，到達人民公園時，我們可是全班大合體。共青團員在烈士紀念碑下鄭重宣誓，緊握的拳頭是他們的決心。同學們仿佛被感染，一言不發。落葉片片，落在紀念碑上。最后的壓軸戲是——包餃子……現場堪稱世紀大混戰，每個人的臉上、手上布滿面粉，包出來的餃子也是奇形怪狀。這一場“一日行”逐漸在笑語中離去。
細數起來，初一那些事沒個三天三夜還真說不完，回憶便只能永遠貯藏心中。但是：初一已而離去，初二新篇章正向我們招手。
初一生活二三事作文 篇4
初一生活是我一生中最難忘的一段時光，他是一手充滿青春活力，朝氣蓬勃的進行曲。它洋溢著快樂激情，也不乏有煩惱一悲傷。
初一生活的頭一曲自然是我們唱的最久的教室進行曲。朗朗的讀書聲是這首曲子的主旋律。上課，老師迎著我們歡快的歌聲走進教室，又踏著如釋重負的音符離去。課間，一些在課堂上默默無聞，碌碌無為的同學就抓住這個機會好好的發泄一下。有的同學仰天一吼，后去了課堂上的勞困；有的同學打打鬧鬧，“活動身體”；有的同學想出去走走，但又怕被任課老師說成不認真預習。初一老師不同于小學老師的地方不僅是知識，還有小學老師不曾習得的《拖堂曲》，雖說這是為了多教給我們一點知識，單卻無情的剝奪了我們自由的時間。
初一生活對于我們住校生來說，宿舍生活也是一首令人難忘的曲子。曲中有風趣幽默的舍友，夜夜相伴的愛床，引人發笑的趣事，鐵面無私的老師……在我們宿舍的南邊，有一個日夜污水流淌的水處理廠，臭氣熏天。而在北邊，是充滿新鮮空氣的草坪和那可望不可即的女生宿舍。在真可謂是兩重天。每晚，我們宿舍的五個人都會舉行一次是大是小的臥談會。會議的大小自然是取決與我的忍耐程度。說是會議，其實就是聊天。但“常在河邊走，哪能不濕鞋”臥談會很有可能會在老師的呵斥中結束，后果自然不可設想。
草場上也時常飄動著我們青春活力的曲子。看，那個以不亞與劉翔沖刺速度沖向終點的“長麻桿”正是我們的體育課代表。他以腿長速度快的優勢力壓群雄，奪得桂冠。緊隨其后的同學一臉的疲憊與無奈——誰讓他硬件好！
初一校園里處處洋溢青春的樂曲。處處上演著引人注目的軼事。但光陰似箭，日月如梭，轉眼間初一生活已逝去一年，讓我們珍惜僅剩的這段美好時光吧！
初一生活二三事作文 篇5
“該寫寒假作業了哦。”這是2月5日的早晨，媽媽的聲音傳到了我的房間。
上個學期過得真有些漫長，主要還是緣于我自己的不認真。我們的英語老師王老師不僅漂亮，工作也很負責。上個學期我的英語成績跌落了許多，王老師告訴了我在學習態度方面有問題，讓我制定一個目標與計劃。于是我用了兩三天制定了一個學習計劃的表格。上面標明了每天中午休息期間的任務，及下午放學各科作業的計劃，也有復習和預習的部分。我將表格貼在了房間最顯眼的地方。
每個人都是生來平凡，努力的程度卻給了很多人一次改變命運的機會。做不到讓很多人都知道我的名字，但至少努力過就不會留下遺憾。
誰說少年不識愁滋味，單是體育就讓我愁思萬千。我從小就體質不好，再加上不鍛煉，也就加大了和別人的差距，導致連課間跑操都跟不上隊伍。借著這次假期，每天晚上小區幾乎沒有人的時候，我都會下樓跑步半個小時。每到最后幾圈，雙腿像灌了鉛一樣沉重。最后一圈跑完了，我如釋重負，大口大口地喘著氣，緩了一會兒才緩緩走向商店買瓶水休息一下。一開始我也會拖拖拉拉，不堅持，連續每天慢跑了幾分鐘，說不上很輕松，但已經沒有之前那么累了，跑步對你們來說或許是件小事，但任何一件小事，只要能夠堅持下來，就一定會有所成就。
我一直是一個很不愛看書的人，但我媽媽每天晚上都會看上一會兒，也經常帶我去圖書館。我也問過她為什么那么喜歡讀書，她告訴我讀書像是在和作者對話，了解我們不曾了解到的世界，經歷我們未曾有過的經歷。這次假期中，我去了一家書店看書，其中令我印象深刻的是東野圭吾的《解憂雜貨店》里的一句話：“無論現在多么的不開心，你要相信，明天會比今天更好”。
原來生活中有很多有趣的事，不比電子產品差。
很多人的假期都是放松娛樂，我覺得假期是個彎道超車的點，不如擠一些時間去做一些更有意義的事。
初一生活二三事作文 篇6
寒假，是每個同學都非常期盼的節日之一。因為我們可以不受限制地做自己想做的事，享受這沒有三點一線緊張學習的自由。當然了，我也想放松，我也想自由，我也想干自己認為有趣的事。
原本計劃著這個寒假的一切美好，卻因為期末考語文和英語很不理想的成績而破碎了。語文主要在文言文上失分過多，而英語哪兒哪兒都不行，這讓我很懊惱。因此計劃調整，我得好好復習語文和英語了。
最初我打算從課本入手一天看一點，過了兩天，感覺效果甚微。靜靜的思考，我應該怎么學習文言文？首先應該重新分配學習時間，我決定用一半時間來學習文言文，另一半時間學習英語。
學文言文時，我想著多做題應該有效果。結果幾天下來，一頭霧水——沒效果。想了想，我的文言文基礎不好，應該看一些簡單易懂的文言文書籍。想來想去，最終決定看《西游記》原著。因為電視和白話文我都看過，人物內容我都很熟悉，從它著手應該是個不錯的選擇。事實證明，我的選擇是正確的，看了半個月后，我明顯感覺到自己在閱讀速度、理解能力方面都進步。這使我非常振奮，信心倍增！
剩下的半個月，我開始學習英語。我認為英語最主要的是基礎，所以我就開始背單詞、短語。剛開始，背地特別慢，一個單詞至少需要十幾分鐘。背了一周后，卻是前背后忘，這使我懊喪萬分！難道就這樣放棄嗎？不行！必須調整。這樣死記硬背不行，我便思考怎樣才能快速且牢記。除了多讀多寫之外，我每記一個單詞的時候，都查查詞典，弄清意思，然后組詞造句。堅持一段時間后，我感覺記得很牢固。開學后的英語課上，聽寫單詞、短語，我竟然破天荒得了一百分！我當時心里比吃了蜜還甜！這使我更加堅信我可以學好英語。
這個寒假，雖然過的很平淡，沒有精彩有趣的回憶，但是我突破了自己，找到了適合自己的學好語文和英語的方法，對學習更加有信心。
在學習的過程中，不懼艱難，摸索方法，勇往直前，會讓自己變得強大而有力。這就是成長吧。這感覺，真不錯！
初一生活二三事作文 篇7
每個人的假期生活各不相同。我的假期雖然說不上多姿多彩，但也是豐富且充實的。
熬過了漫長的期末考試，我以為就可以得到一個輕松的假期。快樂的時光總是很短暫——成績出來了。
我凝視著政治歷史科目的不及格，一滴冷汗倏忽從額頭劃了下來。我意識到，督促我學習的哥哥絕對不會善罷甘休的！假期無望了；我得修煉了。
我開始了寒假的長途跋涉。一方面，復習上學期的內容，查漏補缺；另一方面，預習下學期的內容。
翻看著我上學期用過的政治歷史練習冊——觸目驚心啊！最令我震驚的不是作業的質量，而是——我的練習冊，干干凈凈，幾乎沒寫字，就像新書一樣！這兩科的成績，確實沒有冤枉我啊。
于是，從這天開始，本當輕松愜意的寒假，卻暗流涌動。每天早上7點到晚上7點，我都沉浸在學習的海洋中，無法自拔。早上學習歷史和政治，下午則預習下學期的內容。只有晚上才能打開電視，享受這難得的美好時光。
過年那幾天，家家張燈結彩，歡聲笑語，沉浸于辭舊迎新的喜悅，好不熱鬧。我也完全將作業拋在腦后。直到開學前夜，直到我看著滿桌的作業一字未動，書本上甚至積了一層灰，我才感覺到事態的嚴重性，慌慌張張投身于補假期作業的行列中。
首先是15份手抄報。開始還我一副一副用心地畫，后來字跡逐漸潦草起來。那字形開始
還是各個分明的，到后來好似融為一體了。草草做完手抄報，緊隨其后的就是幾十頁的英語字帖。那時已是晚上10點，經過一整天高強度的補作業，我的手早已無縛雞之力。字帖上，歪七扭八，隔著一層近乎透明的白紙，我的字與字帖上的字形成鮮明的對比。但此時的我已然顧不了這么多，仍然奮筆疾書著……
開學前夜，我獨自一人，一支筆，一盞燈，一個夜晚，成就一段“傳奇”……
這段歷史，怕是要銘記了吧。以后每每懶惰來襲時，黑夜里，一個人，一支筆，一盞燈，的畫面怕是會倏而闖入腦際了吧！
初一生活二三事作文 篇8
夜，冷的可怕。天空已經蒙上了一塊黑色的幕布，連一顆星星也看不到。
耳邊忽然傳來了爸媽的呼喚聲。：“小可，你在干什么呢？”我大聲的回應著：“我在寫作業。”隨即又聽到媽媽大喊到。：“快走啦，出去散步！”“為什么呀，我還沒寫完作業。”我十分不耐煩的喊道。但我還沒來得及反應，就被爸媽“拖”了出去。
望著漆黑的夜空，我的內心十分的不平衡。仿佛有一個小惡魔一直都在抱怨著：“為什么要出來散步呀？我一點都不想。再說啦，我還感冒呢，這風一個勁兒的往我鼻子里吹，好難受呀。”我越想越生氣，仿佛故意要跟爸爸媽媽作對一樣，放慢了腳步。
周圍的景色是如此的美麗。：燈光照在河上，渲染出五顏六色的仙境。風，一個勁兒的吹，溫柔的吹在臉上。還吹動了周圍大片大片的'樹葉，周圍的樹葉沙沙作響，猶如奏起快樂的奏鳴曲。月亮輕飄飄的掛在空中，猶如營業輕盈的小舟，在黑色的大海中飄蕩。
想必誰看完這美麗的風景，心情也自然會愉快起來吧。可我卻不一樣，看著這美麗的風景，我的心情卻越來越糟糕。腳步也越來越慢。爸爸媽媽仿佛注意到我的異常，他們停下來，等著我。我也賭氣似的，把腳步與放的越來越慢。他們為我為什么不走，也不知為何，我越想越氣憤，故意不回答他們。他們也不理我，一轉身，徑直走向前方。猶如一個比賽，爸爸媽媽越走越快，而我越走越慢。
回到家后，爸爸媽媽問清了原因，說道：“爸爸媽媽拖你去散步，也是為了你的身體健康著想。你也不要老是耍小脾氣，老坐到家里不好，偶爾也要外出散散步。”
我的內心十分難過，感覺爸爸媽媽仿佛都沒有理解我。獨自一個人默默地抬頭，仰望天空。看著看著天上那漆黑的夜，不由得沉思了起來。忽然一滴濕熱滴了下來，那是什么？那是淚。
初一生活二三事作文 篇9
告別學校，迎來寒假。我們經歷了長達幾個月的艱苦學習，終于可以在寒假中享受、輕松了。
暈車的我迷迷糊糊的回到家，腦袋昏沉沉的，突然，看到一張熟悉而又陌生的面孔——可愛的蘋果臉，櫻桃小嘴，一雙水靈靈的大眼睛砸吧砸吧著，笑起來就有兩個甜甜的酒窩，十分惹人喜愛。我疑惑的盯著這個人，心想：“這誰啊？”也許是被我盯怕了，她突然哇——的一聲哭了起來。我手足無措，一邊念叨：“怎么辦啊”，一邊著急的走來走去。然后，七嬸走了出來，一把抱起女孩，哄著說，別哭別哭，是姐姐回來了。她這才停止哭泣。我驚呆了，沒想到這么久沒見，妹妹居然長高了不少。我和善的對她笑了笑，對她說：“你還記得我嗎？我是你姐姐呀。”這個才一歲半的小女孩懵懵懂懂，疑惑的轉動她那blingbling的大眼睛，十分好奇的打量著我，還擱這轉來轉去……我被她這一舉動給弄笑了，暈車的癥狀也緩解了許多。
第2天，年幼的妹妹記起了我，但只懂得叫我姐姐，我去抱她，她也會欣然接受。
在吃晚飯的時候，因為七嬸要煮菜，我又擔當起了喂飯的責任。我拉過妹妹對她說：“走吧，該吃飯了。”但妹妹卻撅著嘴，嘴里嘟囔著：“不要，不要吃飯。”我耐心的哄著她：“走吧，要吃飯了。”她卻一不做二不休，直接躺倒在地上打滾，然后又坐起來，對我皺著眉頭，舉起她那胖乎乎的小手掌說：“打你！”……看著她那可愛的舉動，我忍俊不禁，高興像海浪般直擊我心門。終于我哄得她吃飯了，她一邊吃飯一邊咿呀咿喲。一會兒嘟著嘴對我撒嬌，一會兒又擠眉弄眼搞怪。突然，她又跟著電視里面的音樂歌擺手白擺，明明不會唱歌跳舞，卻又嘴里咿咿呀呀，手舞足蹈。我們大家哄堂大笑，每個人都被她這舉動給逗笑了，音樂聲，歡笑聲，拍掌聲，響成一片，宛若奏著溫馨美好的演奏曲。大家其樂融融地談天說地，周圍全是幸福與甜蜜的氣息。
寒假趣事，舉不勝舉。總之，這是一個歡樂的假期。
初一生活二三事作文 篇10
校園生活，如萬花筒，能展示出一個五彩繽紛的世界；校園生活，如精美的貝殼，能折射出一個亮麗美好的人生；校園生活，總是那么地令人回味無窮。
回味那秋高氣爽中的體育比賽。你看！當老師宣布了運動會正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。還沒有比賽的運動員都焦急地等待著各自比賽的時間。女子800米和男子1000米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動，記得我們班每位同學都拼盡了全力努力地跑，雖然我們班的同學并不擅長跑步，但是在這次長跑中，我們班拿到了十分不錯的成績，這也少不了班主任的幫助。記得幾乎每位同學跑步時，她會跟著那位同學一起助跑，每一位同學都會受到老師的鼓舞，都會極力想超越這個影子，每當看到老師吃力的樣子，我十分感動，這次運動會我們班獲得了不錯的成績，
所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的美好和輝煌。
回味那妙趣橫生的精彩課堂。你聽！這是哪個班呀，課堂氣氛怎么這樣熱烈？原來是我們班在上語文課啊，課堂上，老師總是把講解的任務交給學生，讓他們自己做題，自己對改，自己發現，自己感悟，然后同桌討論交流，找代表講解，同時學生還可以提出自己的疑問。這不，一向不愛發言的同學小李提出了一個問題，引起了全班同學的大討論，這真是一石激起千層浪，一個個精彩的回答呈現在了老師的面前……老師不停地稱贊著，評價著，不知不覺，一聲“叮鈴鈴”讓同學們從辯論中走了出來。當然，下課后，老師的身旁又少不了圍上一群愛思考的學生……“我特別愿意到四班上課，因為同學們愛思考，肯動腦筋，敢于提出異議……”聽！這就是老師對我們的評價，我們引以自豪的評價！
是啊，校園生活，十分美好。種種點滴，不能忘記。
初一生活二三事作文 篇11
濃霧緩緩的升起，無聲的籠罩了一切，我們茫然地向前走著，走著……天空不時閃過一絲微弱的光芒，或許是流星劃過吧！
我們的學校生活就是這樣，一片灰白，就跟我們的校服一樣，與其它顏色搭在一起，顯得極不協調。
最平靜的湖泊也會起波瀾，再黑暗的夜空也會有星光，就像再單調的生活也會有閃光點，就像一道閃電劃破漆黑的夜空，一瞬間就夠了，它曾經照亮了黑暗中的我們。
軍訓生活
軍訓是一中新生必須經歷的一道工序，它就像風雨洗刷大地的塵埃洗刷掉了我們的稚氣。軍訓生活并不有趣，用兩個詞來概括那就是：累，乏味。在烈日下站軍姿，每天重復齊步，正步，跑步。如果真要說那時感到的軍訓的好處，那就是睡眠好，無論何時何地，倒下就可睡著。可如今回想起來，倒有幾分懷念了，大概是因為記憶總是美好的吧！因為軍訓還是讓我學到了很多。比如說，晨練遲到被罰跑歩練守時；烈日下站軍姿中練忍耐；練三種步伐中的團結和秩序；最后還有各種競賽中的To be no：1.這里的每一種都是我人生中的一筆財富，擁有了它們，我就能創造出更大的價值。
住校生活
這是我第一次長時間離開父母獨自生活，剛開始時感覺很新鮮，甚至在第一次睡那種鐵架床時，還擔心自己會不會掉下來，因為那床看起來是如此的小。一周過后，新鮮感過去了，每天只是重復一周前就如此的“三點一線”：教室、食堂、寢室。開始想家，想念父母。一個月后，思念也淡了，不再每天想家，只是在星期天下午躺在床上時慣性想家，感覺到孤獨。三個月后，開始厭倦，厭倦了食堂半生不熟的大鍋飯，厭倦了老師們乏味的講課。對未來開始迷茫。四個月后，結束了我的住校生涯。
學校生活可真夠單調的，好不容易找到兩個閃光點，還是感覺多于事實，更別說找第三個閃光點了，可謂是大海撈針。雖然說世界上不缺少美，只缺少發現美的眼睛，可我還不認為我和那些能把丑的說成美的、壞的說成好的的作文高手一樣，我只是開了心眼。
初一生活二三事作文 篇12
一株多肉放在花團錦簇中，可能不會太起眼，如一粒塵埃，容易被忽視。但它卻不卑不亢，落下的葉瓣可繼續生長。它相信，只要默默堅持，終將有一天會書寫屬于自己的精彩。
暑假剛開始，就去買了幾盆花。我養不慣那些嬌貴的牡丹、玉蘭，就順手拿了一株“肥胖”的多肉。一開始，不知道怎么養，只根據一點微薄的知識知道花需要陽光和水，既然這樣，就澆水，多曬太陽好了。行動起來！每天澆三次水，常“年”放在陽光下，靜靜地等待著長高、繁殖。可是結果都不盡人意，它競然“逆生長”了！葉瓣枯黃，枝莖消瘦，毫無生機。怎么回事？我百思不得其解，上網查了一下才知道，原來我太急于求成，肉肉需要緩慢適應，不可太澇，兩天澆一次水，曬一上午太陽就好了。像我這樣過分殷勤，沒死已是最好了！我急忙將肉肉從陽光底下拿出來，戳了戳快溢出水的土，默默地搖了搖頭，你呀，急不得，要慢慢來啊。
從那次“災難”之后，我每天悉心照料，卻不再操之過急，只是按時澆水，曬太陽，每隔幾天，就用鉛筆在窗臺上畫一筆，想看看它暑假可以長多高。功夫不負有心人，在開學前一天量了量，它共長高了七厘米！陽光下，如蓮花般的多肉閃著美麗的光，在向我微笑，依然沉默，卻仿佛在向我訴說什么。
而在看著肉肉生長的同時，我也在學習著美術。雖然有一定的底子，但是也曾經歷過浮躁與心急，恨不得早點畫出“驚世駭俗”的得意之作。但在多肉的陪伴下，我逐漸放平了心態，慢慢來，不急不躁，一筆一筆地畫。心亂時，不妨停下來，品口茶，聽聽歌，抑或什么也不做，臨窗而立，放空自己。等感覺來了，再接著畫。經過一暑假的“修煉”后，我竟也有拿得出手的畫了。
人生不也是這樣嗎？不可急于求成，不可懈怠松散，遇到挫折，慢慢來，相信自己，會寫出不一樣的精彩！
初一生活二三事作文 篇13
生活總是處處充滿驚喜。嘿，你瞧！這個學期竟然要住校！聽到這個消息時，心里卻不怎么開心，是家里的床不夠寬了，還是空調不夠涼了，媽咪不夠好了？悲傷啊，可一想到可以嘗試換一種新環境，和同學們一起happy，嘿嘿嘿，別說，還真有點小興奮呢！
“為什么有6樓啊？”我仰天一嘯，汗水像不聽話的頑童般瘋狂的在衣服上飛奔，提著大大小小的行李，在梯道里磨磨蹭蹭三四分鐘，終于來到宿舍。“還可以呀！”入眼的是四張上下鋪床，空間還算大，一個衛生間，一個洗漱室，但因為長時間沒住人，木板上布滿了密密麻麻的青苔，一種莫名的悲傷油然而生。
“叮——”“沖啊！”下課鈴的奏響也召喚起激動已久，學生的心，也許正是這份激情，讓下三樓，上天橋，上6樓也輕輕松松，但跑到底時的酸爽也可想而知。生活就像一列火車，錯過了時間，想要追上的難度就不言而喻了。洗洗刷刷過后，來到宿舍已經13分鐘，但迎面而來的并不是涼快的空調，也不是熟悉的大床，燥熱攜帶著濕潤的水汽，視線仿佛被什么模糊了般，一種沒有觸及的空蕩襲上心頭，對呀，現在不一樣了呀，手不禁伸向裝著小番茄的袋子，吧嗒吧嗒，番茄在悲傷的氣氛中越來越少。
“你們怎么還不關燈啊？”一聲中氣十足的怒嚎由遠而近傳來，像是另一只推人下深淵的手悄悄搭上你的后背，轉頭一看，是位穿著粉色上衣，渾身洋溢暴躁因子的“棕毛獅王”。“看看幾點鐘了啊？你們幾個里有這么多老生，還在這里亂弄事，不關燈，你們寢室長是是誰？”“沒有人……”有人弱弱地回道。“什么？”“棕毛獅王”仿佛聽到了什么天大的笑話般譏笑出聲，“你們快班一個個都不想當。那誰當？一點都沒有責任感。你們都說作業多作業多，那按照你們的意愿，大家都不用當了？還有你呀，都老生了，怎么還跟他們一樣不想當啊？……”唉，棕毛變紅毛了！
生活如此挫折，日常想念回家，夜不能寐，日常挨批也是常態了，引無數學子竟落淚。
初一生活二三事作文 篇14
仁川鎮中心小學——是我學習和成長的搖籃。仁川鎮中心小學——是一座歷史悠久、風景優美的學校。哦，我愛我的母校。
當你高高興興地走進校園時，首先映入眼簾的是一幢名叫慶同樓的教學樓，是一個香港愛國人士投資而建的。我們的校園生活非常活潑緊張，同時也豐富多彩，令人著迷。
我清清楚楚地記得在二年級時，就迷上了繪畫。有一節繪畫課總讓我忘不了。這是一次別有一番風味的室外繪畫課，我們來到了升旗臺下，四個一堆，五個一群地圍在一起畫自己感興趣的物品。雖然畫得不太像，但是同學們看著自己第一次室外寫生“作品”都特別地開心、快樂。
歲歲月月，朝朝暮暮。春夏秋冬，四季輪回。剎那間，我已成為六年級的學生了。在2015的教師節，我和班隊干部為老師們組織了一臺節目。首先，我們唱起了“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，水面倒映著美麗的白帆，四周環繞著綠樹紅墻……”聽著熟悉的旋律，老師們都露出了會心的微笑。接著，同學們爭先恐后地上臺表演了小品、相聲、講故事等節目。每一個節目都表達了同學們對老師的敬意。
我還清清楚楚的記著前不久的又一次表演至今還令我難忘。有一天，我正在教室里做作業，突然，老師叫我和幾個同學一起去參加“高升暢想”朗誦排練。剛開始我們都記得不熟，排練時還有點丑態百出。但經過幾天的排練，我們都把這些內容和動作記得滾瓜爛熟了。到了正式表演的時候，舞臺上響起了我們幾十個同學整齊的聲音：“金色的九月金菊怒放，新興的校園新星閃亮……”精彩的表演贏得了同學們雷鳴般的掌聲。通過這次的表演，又讓我明白了臺上一分鐘，臺下十年功的道理。哦，我們校園的生活的的確確是多姿多彩。我愛仁川鎮中心小學的美麗的校園，更愛豐富多彩的校園生活。
初一生活二三事作文 篇15
童年是一個畫板，他記載著童年時代的事情，童年是一個繪畫家，他繪畫著你的故事。
我的同學，我永遠也忘不了你。
三年級的時候，你趁他們說話，偷偷的對我說：“我下周就要轉學了，因為爸爸母親的工作的地方，所以我必須轉學。我很舍不得你，雖然我們經常吵架，但是……”她低下了頭，緊接著補充道：“我求你了，這件事情你不要給別人說，我不想讓大家傷心……”聽了以后，我用吃驚的眼神看著你，你只是對我微微一笑，變轉身洗漱了，頭也不抬。我低下頭，看了看你，發現你眼眶里的淚水在打轉，淚水像很淘氣的小孩子，跑了出來，你擦干眼淚，環視四周，看看有沒有人看見你哭，沒想到我卻看見了，你很驚訝，用那悲傷的眼神看著我。
洗漱完以后，我躺在床上，翻來覆去，腦子里總是你說的那句話：“下周我就要轉學了，下周我就要轉學了，下周……”我無論怎么躺，怎么放松，使勁兒不想，可是腦子里總是你對我說的那句話，我臉朝上，呆呆的望著你的床鋪，靜靜的想了想：我到底該怎么辦，如果讓我給你說再見，我又開不了口，我只要一說再見，情緒就會激動，眼淚就禁不住往下掉；如果我不把我心里所想的話說出來，那以后就真的沒機會了，我再也不能和你說話，和你斗脾氣。我到底該怎么辦呀？
宿舍里面很安靜，正在撓著頭發愁的我隱隱約約的有人在哭，再仔細一聽，真的是有人哭，這個哭聲好熟悉。到底是誰在哭？是你，你為了不讓我看到你落淚兒而傷心，所以躲在被窩里哭泣。頓時，我的鼻子酸透了，眼睛也濕潤了，心里也有一種說不出來的感覺，也不知道我在干嘛，只知道眼睛什么也看不清，眼睛非常的模糊。我用被子捂住頭，也哭了起來，為了不讓你聽見我的聲音，我就不出聲音。我的同學，我舍不得你，我只能對你說一句話，那就是：“祝福你在別的學校過的幸福！祝福你的童年過的幸福！”這也是我唯一能說的。
童年的同學，讓我懷念！
初一生活二三事作文 篇16
這組課文令我不禁想起了我童年的時候，我知道，我小的時候，和《祖父的園子》一課中的蕭紅的小時候多像啊！也是像她一樣，在園子里無憂無慮的玩耍。
我小的時候，也是和她一樣，在園子里，東玩玩西玩玩，沒有任何拘束。我依稀記得，小時候的我，在田野里面，還耍過幾次在田野里干活的人呢！
記得有一次，我在田野里跟著外公一起去播種。外公在地里面費力種地，我坐在地上卻無所事事。我打算算計那些在干活的人。
我先藏在一捆稻草里面，沒有人發現我，我十分開心，開始了我的“邪惡計劃”。
我拿出準備好的一個飲料瓶，里面灌滿了一大堆飲料的混合體，在蓋頭出打一個孔，就成了簡易的噴水器。現在就等“獵物上鉤”了，我想。
沒讓我等多久，第一個“獵物”就來了。那個人手持鐮刀，面朝我走了過來。太好了，機不可失，失不再來！我找準時機，“嗶”的一聲，一條優美的弧線在空中劃過，正好射到那個人的鼻子里。我一見打中了，高興的手舞足蹈。但為了不讓他發現我，我沒怎么動。那個人傻傻的站在那，不知多措。仿佛覺得是外星人天降把他澆了一臉水。過了好幾分鐘才緩過神來，嘴邊嘀咕著什么就走了。
后來還有好幾個人被我的“魔手”給射中了，他們還不知道是誰干的好事，就莫名其妙的“中槍了”，真是悲慘。后來的幾天，還有人來找我外公抱怨，我就在一邊。每每聽到他們說的時候，我都會悶笑一陣，他們奇怪的看著我。他們應該不會知道，真正的“罪魁禍首”就在他們的旁邊。如果知道了，肯定會把我拉起來痛罵一頓，我想，就然他們永遠的不知道好了。
夏天過去，冬天過去，一年一年的過去了。而同年卻一去不復返了。在稻草堆里射農民們的傻事，我也不會干了。童年，就這么在我們的不經意間，悄悄的溜走了。
初一生活二三事作文 篇17
有人說，中學生活是人生最美好的年華；
有人說，中學生活是讓夢想揚帆的港口；
我說，初中生活是一桌菜，有“酸”，有“甜”，有“苦”，有“辣”，每道菜都需要你體會和品嘗。
甜
要說這“甜”呀，可是我最喜歡的了。“鈴鈴鈴！”入學考試的鈴聲響了，老師發下數學試卷，一旁的小李問我：“你緊張嗎？”我答道：“當然緊張了。”小李又說：“你小學時不是挺瀟灑快活的嗎？”我應道：“快快快！別問了，要開始了。”老師一聲令下，我們全班都埋著頭開始答題了，前面題目比較簡單，但做到應用題時，我一下子被難住了。算了，先宜后難，看下一題，我看了一下，天哪！應用題四題，我一題都不會。我瞟了一眼同桌小李，他貌似也被難住了。我下定決心一定要把它克服，于是，我重新審了一遍題目，重新開始思考，過了一會兒，我終于想通了，但是寫到一半時，就收卷了。后來，老師公布我考了我們班數學最高分，我開心極了，心里比吃了蜜還甜。
酸
要說這“酸”的滋味呀，那可真不好受。“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”上英語課了，英語老師走進了教室，雙手撐著講臺問道：“叫你們復習的單詞，都復習了嗎？”“復習了！”同學們齊聲答道。“好，開始聽寫！”英語老師說道。英語老師報了十多個，我暗想：嘿！我以為很難叫，沒想到都是小學學過的單詞。看來呀！可以高枕無憂了。聽寫完了，一會兒，老師改完了，發下來后，我大吃一驚，剛剛還認為高枕無憂的我，瞬間變得目瞪口呆。我錯誤地將“quilt”中的“q”寫成了“p”。我瞬間意識到我大意了，我看了看別人，個個都喜笑顏開，而我就只有一幅八百年滄桑都寫在臉上的無奈表情了。之后，我將改錯給老師看了，老師也批評了我。我頓時心中酸溜溜的，十分后悔。
初中生活的“酸甜苦辣”我還沒有一一品嘗完，但我相信這初中生活的“酸甜苦辣”一定會成為我人生中不可少的一塊墊腳石。
初一生活二三事作文 篇18
在無盡的學習生活中，我終于由一名小學生轉變成了一名初中生。
上了一星期的課我心中有說不清的五味雜陳，酸、甜、苦、辣樣樣俱全。
在初中來了以后，我終于體驗到了什么叫快節奏。小學一天只有六節課，到了中學課程明顯增多了，小學時間安排的松散，到了中學課程安排的很滿，就連上課布置的作業也要等到下課抽時間來做。壓力越來越大，越來越讓我有些吃不消，這只不過是開始，我不能輸在起跑線上，在這種緊張的環境下我更應該認真，不能像小學那樣懶散。
初中的學習真的跟小學不一樣，就我最喜歡的體育課也變了樣兒。現在的體育老師就是名震四方的劉老師，那嗓門，那架勢，比三國里的黑臉的張飛。在他的課上沒有陽光，就拿這幾天來說，上體育課提前一分鐘到操場集合，凡是沒到的五圈。為了不受罰，每當要是體育課時，直接放下手頭的事飛奔到操場上集合。還有我們現在要重新學廣播體操，在小學我們學這套操只要求會跳，沒別的要求。到了這兒就沒這么簡單，每個動作都要求我們做到最好，一個動作沒做好，就一直蹲著，而且還是全班一起，不管男女。這樣的嚴格標準，既讓我有些興奮，又讓我有些害怕。不過俗話說嚴師出高徒嘛！我也聽說過被他教過的學生，現在都有多么的棒，我也盼著那天的到來。
早就聽說過初中的“生存法則”。
記得有一次大掃除，我們先安排好一切，就開始掃地了，可剛掃了一會，我們幾個男生便開始互相開玩笑，本來掃個地10分鐘就可以完成，結果被我們硬生生的拖到了20分鐘，打掃完后，我們并沒有看書，而是繼續玩了起來，時間一分一秒地溜走，我們的肚子也漸漸餓了。看看窗外，太陽已經沒了影兒。我們這才知道已經吃不到飯了。
初中的生活和以前的是不大一樣，既辛苦還要求嚴格，所以我以后更應該認真學習，就像仙人刺那樣把根拼命地往下扎，這樣才能在沙漠中生存下去。
初一生活二三事作文 篇19
轉眼間，已到初三了，再過一百天就與初中生活告別了。回憶起來，可謂歡笑，“痛苦”，應有盡有。至今有些事還記憶猶新。
記得在初一時的那場拔河比賽中，我們腳勾腳，身子向后微傾，只聽一聲哨響，我們一鼓作氣，進入了總決賽。總決賽開拔了，我們遇到了較強的對手，但我們依然照原計劃進行。這時只聽哨聲響起，只見這時中線已落入“敵區”了。我們不甘示弱，換過邊又開拔，我們卯足了勁，哨聲一響，我們一步一步往后走，可是我們感覺有點力不從心，“敵人”太強了，這時我們依然聽見有人在吶喊“三班，加油。三班，必勝。”突然哨聲響起，我們輸了，我們無緣三強了。這時，我們感到悲痛，難過，渾身酸痛。突然有一瓶礦泉水遞在我面前，說：“給，這是給你的。你們也盡力了，過關斬將的，也得到了第四名不錯的好成績。”這時，我十分感動，因為那時我們班是人所皆直的差班，班風不好，并且我們也是一盤散沙。此刻最終有一盆水把這盤散沙凝聚起來了。
我們班雖然平常嘻嘻哈哈，可是我們團結。但在團結之余，又有一份份沉甸甸的友誼浮出水面。在我困難時，會有援助之手向我伸出；當我不開心時，會有開心果讓我簡便；當我憂愁時，會有人出謀劃策。
感動時常發生，尤其是在我們這個不太喜歡表達自己的感覺的班級，以往就上演了這一幕感動。
那天，報名去職高的同學要走了，上午我們還像平常一樣嘻嘻哈哈，但在那天午時，許多人沉默了。本來說要開一個送別會的，可惜沒開成。當那些同學問我們要用什么書，還有什么要幫忙時，不禁有一股熱流涌入我的全身。為了活躍氣氛，一些同學還像平常一樣，依然那么搞笑，幽默。離開學校后，隨即有一篇文章登上了網絡。我讀完后，不禁熱淚盈眶。我們相處了三年，這段情能割舍嗎？
初中生活真是豐富多彩。回想起來，真的值得回憶，值得留戀，值得珍惜，值得慢慢品味。
初一生活二三事作文 篇20
高中已經過去了這么多天，我們也經歷了種種不同的事，雖然，相比整整三年算不了什么，但是在這僅僅的兩個月的時間里，我也懂得了很多東西，認識了新的朋友。高中是我們夢想啟航的地方，也是開啟我們走向成熟的地方。
那是一個令人熱血沸騰的下午，我們迎來了自己喜愛的體育課，剛剛進入秋天，但天氣依然燥熱，讓人心情煩躁，有點想好好運動的沖動，正好遇到十班的學生，也在上體育課，耐不住寂寞的我們進行了一場“戰爭”。站在籃球場上，感受著這熟悉的感覺，手中抓住球，按捺不住一種青春的朝氣。我們的眼中射出強烈的勝利欲望。球被裁判拋向空中的一剎那，大家都屏住了呼吸，凝視著空中的球，跳球的兩位球員更是精力集中，突然在籃球下落的那一瞬間，雙方的節奏都非常地快，給人一種一不小心就可能給對方得分的感覺，隨著幾波己方的進攻取得了效果，但是之后便沉寂了許久。種種漏洞暴露在對手面前，我們節節敗退。比賽結束后，我坐在地上分析了比賽的情況，汗水如雨注下，看著對方那歡呼雀躍的樣子，我們心里頗不寧靜。不甘、怒火、無奈全都充斥我們的心田。我們在想我們為什么會輸，如何才能改變？腦海中的各種想法刺激著我，之后，我們有進行了一場，很幸運，這次贏了。因為我們相信：不放棄，敢于拼，就能贏。
在這兩個月里，全校秋季田徑運動會可以說是開學以來最盛大的事了，很可惜，不能坐在看臺上完整的欣賞每一場精彩的比賽，不過，也讓我們經歷了很多。盡管我們坐在太陽下倍受煎熬，但每一屆都是這樣過來的，在這個不是特別大的田徑場上，卻揮灑著無數學生的汗水，有的人盡管受了傷，也堅持比完，這是多么令人敬佩呀。他們給予大家的精神鼓勵。運動場上，運動員們你追我趕，奮力拼搏，田徑上的學生會成員同樣非常辛苦，他們在固定的位置維持秩序，頂著烈日，一天到晚，他們的精神同樣值得我們學習。我們為他們喝彩，為他們加油！
這些事讓我深有感觸。我喜歡這緊張而又有趣的高中生活。
初一生活二三事作文 篇21
荷葉紛紛，桂花飄零，本來姣好身材的我們漸漸變得臃腫起來。還記得那個金秋時節，我們在此相遇。
9月1日，大家不約而同地來到一中，樹上的鳥兒在啼叫，路邊的花兒盛開，話說七點半到校，已到八點三分，分班表也還沒貼出來。不過，這并不影響好心情。我們正在與久別兩個月的小伙伴們再續前緣，記得第一次遇見是個滾圓滾圓的男人進入五班的教室。那時我們還不知道那就是鄭老師，只見他大手一揮，說道“你你去掃地，你你去灑水，男生全來搬桌子。”就這樣，待我們換上課桌，才明白：胖墩墩的是我們的班主任。就這樣，全班58人在這個金秋時節相遇。
當時看到班主任笑嘻嘻的，覺得蠻好相處的。但是現在，我還是沒法摸清他的脾氣。就拿前兩天來說，當時，某某被老師點名回答問題。當時某某學生可能是緊張還是怎么的，他回答問題的聲音越來越小，直到后來，他的聲音漸漸淹沒下去，數學老師很生氣，一直強調要大聲點，當時，全班人都陷入班主任的無盡獅吼之中。突然老師一個健步用某某做出示范，掐住某某的脖子，說：“不要像掐住脖子一樣說話！”全班愣住了，卻看見某某臉紅通紅之后，幾秒鐘老師松開了手，虎視眈眈地看著全班人。突然某某又中槍了，老師又掐住了他，在旁一人的提醒下，某某終于回答了問題，我深刻地記得當時情景，當時已下課。老師河東獅吼，路過我班的學生都說：“像吵架一樣”且窗外有許多圍觀群眾，老師再次一吼，頓時鴉雀無聲。外面似秋風掃落葉，老師走后，我想笑卻不想笑。
在這短短的兩個月中，也有一些趣事：班上的掏糞男孩，我們的清潔區衛生間總是會堵，有時還幾個同時堵，班主任不在，就只有同學自食其力，總結出一套掏糞的經驗，一桶一溝一放一沖，堵住的衛生間立馬就通了。
金秋已過，我們也漸漸相識，在這個班級里，我們互相扶持，也相互調笑，總之，我們的感情隨溫度降低反而升了起來。我喜歡這樣多彩的高中生活！
初一生活二三事作文 篇22
家庭生活是溫馨的，家庭成員之間互相信任、互相依賴，彼此照顧。
一入冬，爸爸的老毛病又犯了，整天咳嗽。他原本挺直的腰彎了；原本笑容滿面的臉也有些陰郁；原本不高的個子，顯得更矮了；整個人都沒精神了。爸爸咳成這樣，我這個做兒子的怎能忍心不管？我于是上網查找有什么止咳藥可以緩解爸爸的痛苦。媽媽也行動起來，四處聯絡醫生給爸爸治病。川貝母蒸梨、姜絲煎蛋，各種消炎止咳藥，方法試了不少，卻不見爸爸的病好轉，全家人都十分擔心。功夫不負有心人，媽媽找到一個同事的朋友可以治父親的病。每一次媽媽都約好醫生，爸爸去治療。在治療期間，家務活我和媽媽全包了，讓爸爸好好靜養，還想著法讓爸爸高興，漸漸的，爸爸的身體一天天好起來了，又整天笑呵呵的了，背也不駝了。全家也響起久違的笑聲，笑容在每個人臉上蕩漾。
“兒子，謝謝你呀！”爸爸撫摸著我的頭，和藹地說。
我點點頭，思緒回到前年，那次我得了痢疾，父母擔心得不得了。
也怪我，那天買了街頭小販的汽水喝，回家后就病了，拉肚子，發燒，吃了止瀉藥，也不見好。經過化驗檢查，診斷是痢疾。父母大吃一驚，愁容滿面。爸爸毫不猶豫地請假在家照顧我，媽媽上班邊找人邊想辦法。日子一天天過去，我的病好轉得很慢，本來不胖的我更瘦了。爸爸媽媽看在眼里疼在心里。媽媽見我不愛喝清粥，便想盡辦法讓粥更有營養更好吃；爸爸四處買滋補的東西給我吃。最讓我感動的是父母每次都請假，一起陪我去打點滴，因為爸爸媽媽在身邊，我從沒害怕過。在這樣的悉心照料下，在爸爸媽媽的愛里，我戰勝了病魔。
我每每想起都覺得好感動，這樣的事又何止這一件、兩件。這就是家的溫暖。
“我應該的。”我笑笑說。
同學們，家就是一個最溫馨的港灣。在這個港灣里愛像潮水一樣圍繞著每一個人，每個人又從這里吸取力量，懷著快樂、堅強的心去戰勝各種困難，去更加地熱愛生活。
初一生活二三事作文 篇23
三年前，爸爸開始到國外工作，我、媽媽、爺爺和奶奶相依為命，盡管家里少了一個人，我們的生活仍然多姿多彩。
我們的生活是紅色的——喜氣洋洋。春節來了，這是第一個沒有爸爸的春節。雖然心中有一些失落，但我們仍然帶著笑臉穿上新衣服，逛廟會、走親串友，樂此不疲。到了晚上，我們和爺爺奶奶聚在一起。包餃子，吃年夜飯，放炮。我拿著香站在一邊，看著周圍那些快樂地放著炮的人，不禁嘆了一口氣，往常都是爸爸去點大禮花，現在只剩下我站在煙花前邊，“你長大了，要有勇氣去做一些事。”爸爸的話回蕩在我的耳邊。我深吸一口氣，小心翼翼地走上前點著了煙花，“好漂亮啊！”媽媽贊許道。這一刻，在那美麗的煙火的襯托下，每個人的臉上都浮現出幸福的笑容，每個人的心中都喜氣洋洋！
我們的生活是藍色的——憂傷卻透著堅強-。媽媽生病了。不斷地咳嗽，聲音嚇人。我不知道自己為什么這樣冷靜。放學后，看著躺在床上的媽媽，我二話不說便下樓買好了菜，心里沒有一絲慌亂。燒水、拿藥、量體溫，一切都像是為了此時排練過的；做飯、掃地、洗衣服，我就像一個小小的大人，做事如此老練。媽媽在我的照顧下，一點點好起來。晚上，我看著那一輪明月，在心里說：我長大了，我相信我能撐起這個家。
我們的生活是金色的——充滿了喜悅和感動。我們帶著爺爺奶奶去臺北旅游了。以前從來都是爸爸組織家庭活動，他扶老攜幼，是家里的頂梁柱。這一次，我和媽媽承擔起了這項任務，帶著二老一起去旅游。我攙扶爺爺，媽媽攙扶奶奶，就這樣，我們觀看了換崗儀式，游覽了花卉博覽會，一路上還交了許多朋友。回到家看著相機里的照片，大家都露出了幸福的笑容。
誰說家里沒有男人不行？在沒有爸爸的日子里，我、媽媽、爺爺和奶奶仍會把日子過得五彩繽紛，讓遠在國外工作的爸爸放心！
初一生活二三事作文 篇24
柴米油鹽醬醋茶，琴棋書畫詩酒花。
幾個小凳，一個矮桌，柴米散發出的庸俗的氣息，也在暖烘烘的陽光下歸為幸福。
在家，我只負責吃和睡。由于一天內都學校度過，在家的時間便十分珍貴，所以每到家，我就只能看到一盤盤菜肴，擺在面前，看不到那些隱在油鹽之間的用心。
假期，一日中午我閑來無事，去探究那藏在爐灶中的艱辛。我走進廚房，一陣熱氣翻涌著沖過來向我咆哮，母親穿得清爽透氣，正對著鍋里那盤尚未經考驗的菜鍛造。掀鍋蓋，將鍋鏟從重重白煙中穿去，左翻右炒。油煙氣滾滾而上，母親的身影已難辨，只看見母親從那花花綠的調料中抽出幾瓶，聽見蓋子扣合的不滿聲音，聽見菜品成功的滿意聲，母親于是盡快加水，我看得眼花繚亂，直到菜品露出廬山真面目。我才得以回魂。一盤精美菜品，出了油煙，擺上桌子，我得知了柴米油鹽的偉大與不易。
這場景使我心頭驟然一酸，我才了解柴米油鹽這種看似庸俗的東西，竟不亞于琴棋書畫帶來的幸福。
我自小練琴，家中琴聲常常響起。然而家中人人都繁忙無比，尤是家中高二的哥哥，被我那自詡天籟之音的琴聲擾得煩躁不已，去提醒我，溫和的聲音讓人感覺不到“危機”，我便“放肆”起來。于是此事越鬧越難以控制，日夜操勞的母親心急火燎前來批評責問我，我不服勁。客廳里就充斥著我的無禮又無理的無頭緒的吵鬧，這刻哥哥過來親切安慰我說“沒事”，我心里正得意自己扳回一局，然而媽媽說出哥哥每天遷就我，而熬夜學習。我感到一頓，無知幼稚的自己從未牽掛過別人，而心里卻被別人牽掛著，那騰騰而起的復雜感情中竟有一種家庭幸福之感，勝似那彈琴之嫻熟與眾人之夸獎。從此，我體會到了幸福的另一種滋味。
家庭生活竟如此不易，卻也有一股幸福的源泉流進每個成員心中，也會覺得柴米油鹽醬醋茶被罩上了神圣的光輝，叫做幸福的家庭生活。
初一生活二三事作文 篇25
轉眼間，已到初三了，再過一百天就與初中生活告別了。回憶起來，可謂歡笑，“痛苦”，應有盡有。至今有些事還記憶猶新。
記得在初一時的那場拔河比賽中，我們腳勾腳，身子向后微傾，只聽一聲哨響，我們一鼓作氣，進入了總決賽。總決賽開拔了，我們遇到了較強的對手，但我們依然照原計劃進行。這時只聽哨聲響起，只見這時中線已落入“敵區”了。我們不甘示弱，換過邊又開拔，我們卯足了勁，哨聲一響，我們一步一步往后走，但是我們感覺有點力不從心，“敵人”太強了，這時我們依然聽見有人在吶喊“三班，加油。三班，必勝。”突然哨聲響起，我們輸了，我們無緣三強了。這時，我們感到傷心，難過，渾身酸痛。突然有一瓶礦泉水遞在我面前，說：“給，這是給你的。你們也盡力了，過關斬將的，也得到了第四名不錯的好成績。”這時，我非常感動，因為那時
我們班雖然平常嘻嘻哈哈，但是我們團結。但在團結之余，又有一份份沉甸甸的友誼浮出水面。在我困難時，會有援助之手向我伸出；當我不開心時，會有開心果讓我輕松；當我憂愁時，會有人出謀劃策。
感動時常發生，尤其是在我們這個不太喜歡表達自己感覺的班級，曾經就上演了這一幕感動。
那天，報名去職高的同學要走了，上午我們還像平常一樣嘻嘻哈哈，但在那天下午，許多人沉默了。本來說要開一個送別會的，可惜沒開成。當那些同學問我們要用什么書，還有什么要幫忙時，不禁有一股熱流涌入我的全身。為了活躍氣氛，一些同學還像平常一樣，依然那么搞笑，幽默。離開校園后，隨即有一篇文章登上了網絡。我讀完后，不禁熱淚盈眶。我們相處了三年，這段情能割舍嗎？
初中生活真是豐富多彩。回想起來，真的值得回憶，值得留戀，值得珍惜，值得慢慢品味。我們班是人所皆直的差班，班風不好，而且我們也是一盤散沙。現在終于有一盆水把這盤散沙凝聚起來了。
初一生活二三事作文 篇26
喜怒哀俱，在我看來，它們是隨時都陪伴在我們身邊的，我的寒假生活就因它們而精彩！
——題記
喜——放寒假了，高興是不可避免的。在新年的夜晚，我和我的家人正在看新年晚會，弟弟卻坐在沙發上津津有味的吃著他的你最愛——巧克力！它先是舔了舔巧克力，不一會兒，巧克力上就沾滿了他的口水，我就是搶到了，恐怕也是難以“開口”呀！接著，弟弟拿著巧克力就是一頓“狂啃”，巧克力屑沾在了他的臉上，他就用手去弄，結果，他的臉上和手上都沾滿了巧克力，等到他吃完巧克力，看一看他，難免不會笑到肚子痛呀！只見他臉上已成了巧克力的天下！如果他這樣子出去，別人會以為他剛在田里打了個滾呢！
怒——自從弟弟變得淘氣后，我的怒火就從來沒有“熄滅”過，你看，這不，又把我的怒火向上升了一級。這可真是火上澆油——自討苦吃啊！自見弟弟拿著我的作業本畫起畫來了，我是頓時火冒三丈啊！我一手奪過我的作業本，大聲叫喊著：“媽，你看看弟弟，那我的作業本畫畫！”誰知媽媽卻說：“你是姐姐，就讓讓弟弟，弟弟還不懂事，你就原諒他吧！”聽了這話，我就只好宰相肚里能撐船了！
俱——自從媽媽個我制定了寒假學習計劃，我的慘叫就連連不斷！這不，好不容易等到媽媽去菜市場買菜，媽媽前腳一出門，我后腳就開了電視，那精彩的電視節目讓我仿佛身臨其境，不想離開。叮咚——叮咚——一陣鈴聲把我從里面“拉”了出來，我馬上手忙腳亂的關了電視，假裝鎮定的去開門，一開門看是媽媽，我就回房做作業了，雖然表面和個沒事人似的，可我的心里卻早是十五個吊桶打水——七上八下了！耳邊傳來一陣聲音，細聽，原來是媽媽在叫我：“你是不是看電視了？”我急忙吞吞吐吐的回答：“沒，沒有啊。”“那是電視自己“發燒”了嗎？”我這那時真想找一個地縫鉆進去。接著，就是媽媽的看家本領，那一張嘴，oh my god！又是我的一聲慘叫！
你看，這就是我的寒假生活二三事。
初一生活二三事作文 篇27
童年生活中有著數不盡的趣事，我們在這數不盡的趣事中，不知不覺地度過了童年。
知林是我的鄰居，更是我的好伙伴，小時候我們常常一起玩，這期間還發生了不少趣事。
那天，晨光熹微，清風徐徐。我和哥哥吃完早餐，知林便來了，小堂弟推出我的四輪腳踏車，我們乘著車，伴著風，不知不覺地騎了好久，知林看到田邊立著一塊木樁，旁邊有一條大狗，全身黑亮黑亮的。我們就討論著那是什么，知林恍然大悟似的說：“是條狗！”聽罷我們不約而同地騎到一條小溪邊，回頭望，那“狗”既沒吠，也沒追來。知林說：“那‘狗’一定是被栓著的。”之后，我們玩得筋疲力盡，便心滿意足地回家了。
在回家的路上，我還在說：“這狗……長角了？”哥哥說：“恩……這不是狗吧……牛！這是頭牛！”“牛？”我丈二和尚摸不著頭腦。知林說：“牛就是一種體型較大的狗吧？一定比狗厲害得多。”“那被咬一下那可不得了！”我們一起說“對啊，好險啊！”一眨眼，地上一陣煙塵揚起，等到煙塵散盡，我們早已不見了蹤影。
回到家，我們又開始了“灌水比賽”。“開始！”哥哥一聲令下，我立刻捧起了大水杯，咕咚幾聲，喝下第一杯。喝完第一杯，又拿起水壺倒了第二杯，之后，我又連喝了四杯，肚子撐得厲害，再也喝不下了。
一分鐘后，恢復比賽，輪到知林了。他倒了滿滿一大杯，一飲而下。不一會兒，他又喝完了第二杯，喝完這一杯，他已經力不從心了，他一咬牙，又咕咚咕咚地喝了第三杯，喝到一半，我說“你要不要去‘WC’啊？”他聽罷一笑，一股水柱從他嘴里噴了出來，把自己噴了一身。“我在喝水，你說到那個去 …… ”知林哭笑不得。“哈哈哈……”我們大笑起來。不久，他便認輸了。
最后，當然是我勝利了。我獲的了獎品—一塊巧克力。可那天我的肚子痛了一下午，還跑了好幾趟廁所，鬧得肚子很不舒服……
童年生活中有著數不盡的趣事，我們在這數不盡的趣事中，不知不覺地度過了童年。
初一生活二三事作文 篇28
記憶海灘上，瑣事像一排排深淺不一的腳印，潮水一沖，它們就了無蹤影。但有一些事，如同海邊的紅樹，深深扎根在我心底。
初二第一次申請入團時發生的事，依舊歷歷在目。無論當時還是現在，回想起來皆是五味雜陳，那大抵是我生命至今最深的低谷吧。
被拒絕，被否定，無論是誰，都很難平復下來，尤其是當時心高氣傲的我。我哭了一整晚，之后一周都是在恍惚中度過。
那個入團儀式的下午，當廣播中傳來新團員們的宣誓聲音時，我把頭埋在胳膊中泣不成聲。父母和老師的開導并沒能讓我振作精神，那幾個月，沉郁和憤憤不平始終包圍著我。
一個臨近考試的下午，放學得早，除了值日生，教室里只有我一人。已經記不得當時在做什么了，只記得不經意間一抬頭：窗外一片絢爛的晚霞，流光溢彩；藍紫交相輝映，動人心魄。我忽然感到，那件事早已過去了無數日子，我竟然沒有好好欣賞一次日出日落。世界似乎也沒那么糟糕，人總會無意中生發出一些分外念想，除了徒增煩惱別無幫助。無論你有多么失意，一些郁結已久的事，過去之后，又是新的一天，太陽照舊落下和升起。
現在回想起這件事，只覺得自己真是年少氣盛太幼稚。一個沒有風暴的海洋，那不是海洋，是泥塘；你若要航行，必須擺正自已的船帆。
相信很多廈門人記得今年六月的彩虹。
臨近小中考，凝重的氣氛籠罩著我們。那天天正亮，我背著沉重的書包走在木棧橋上，忽然從湖的倒影中，我看見了兩座七色的拱橋。我急忙沖回家，扛起相機跑回到橋上，舉起相機時還激動得手有些微微顫抖。那段日子里，我從未有一刻感到這樣輕松和喜悅。
人的一生總會落下幾場雪，可落在一個人心里的雪花，少有別人會知道，也少有人能體會到。只有自己，能看到如絮如花的雪景，也知道深埋在雪中的泥沙。有影子的地方一定會有光，無數個花開花落的瞬間，構成我們人生的千姿百態，回頭看，那也是一條開滿鮮花的山路。
初一生活二三事作文 篇29
教我們數學的吳老師今年大約五十歲了，人黑黑的，長的也不高，平時總是笑瞇瞇的，喜歡和我們開玩笑，他還常帶著我們參加學校的勞動呢。
昨天下午，班主任陳老師想讓我們完成一個特殊的任務——清潔廁所。想到廁所，實在太臟，同學們誰也不情愿主動參加，老師好說歹說，才勉強有幾位同學舉起了手。來到廁所間，同學們發現有幾位老師已經在干了，為首的正是吳老師。他帶著一雙薄薄的線手套，拿著塑料桶，正在灑清潔劑。同學們一聞到那怪味，轉身就逃了出來，有幾位老師捂著鼻子，也忍不住出來透透氣。可是吳老師還在里頭，同學們就捂著鼻子想看看吳老師還在干什么。只見他盡管皺著眉頭，拼命屏住呼吸，但還是一絲不茍地灑著藥水，看看一個角落沒有灑著，就回過頭去又灑上一些，那清潔劑黃黃的，灑得多了，怪味更重了，但看到吳老師干得這么起勁，幾位老師馬上回頭干起來，同學們也不好意思了，紛紛上去幫忙。這時，吳老師罷罷手，出來跟我們說：“這個活挺麻煩的，你們還是去端水吧。”于是，我們就拿臉盆去端水，等我們回來，又看到吳老師拿著掃把，正把蹲坑中的污垢清除掉，此時廁所里除了剛才的怪味還夾雜著臭味，但同學們再也不像剛才那樣躲得遠遠的，也積極地開始沖洗廁所，不知是誰把吳老師的事跟班里的其他同學說了，剛才不愿意來打掃的同學也出來幫忙了。盡管天氣有些冷，但同學們跟在吳老師后面，干得熱火朝天，就這樣，不一會兒廁所就改變了模樣。走出廁所，我們發現吳老師的額頭上滲著點點汗珠，在陽光下顯得那么晶瑩。
記得開學的時候，吳老師也是帶著我們清除了學校的雜草，那天他拿著柴刀，在前面把雜草劈倒，我們跟在后面拔的拔，撿的撿，很快就平整出一塊整潔的地面。
吳 老師常說：“勤就能做成很多事。”他是這樣說的，也是這樣做的，在他的帶領下，我們勞動變積極了，學習也變勤奮了。
初一生活二三事作文 篇30
初中很關鍵，它決定了你將進入哪所高中，所以不容小視。初中生活可不像小學那樣輕松。小學，你可以到處閑逛，你可以在操場上玩耍，你可以上體育課時偷懶，你可以慢吞吞的走路，但在初中，這些都是不可能完成的。作業堆積如山，規定浩蕩如海，老師非常嚴厲，任務特別繁重，用一句概括的話說是：“課程多又多，時間緊又緊，休息時間少又少。”初中生活開始不到兩天，同學們早已叫苦連天。枯燥的初中生活也偶爾會出現別的色彩。我最難忘的有三件事：英語老師嚴又嚴、體育老師兇又兇、美好的少年宮。
我們班的英語老師很嚴厲，是這幾門課中最嚴的老師。我們的程老師，她的“功夫”很好，眼神很銳利，給我們一個眼神都會讓我們抖三抖。一次上課，她讓我們讀單詞，我不小心走神了，她走到我跟前訓了我一頓，丟給我一個眼神，便繼續在教室是“巡邏”起來，我看到那銳利的眼神后，腿便不停的哆嗦。我認真地讀了起來，只聽一聲巨響，我向后望去，小郭被英語老師拽了起來，提后面去了，前面書聲朗朗，后面哭聲陣陣……我們只有乖乖就范。
我的體育老師身材魁梧，四肢健壯，性格很兇。記得第一課時，體育老師教我們做廣播操，我們有一個半蹲的動作不合格，他便讓我們一直保持那個動作，有點像蹲馬步，好不容易可以繼續了，但有個同學那個雙手舉過頭頂的動作不合格，結果老師又讓我們作那個動作，我們愣是保持那個動作半天，后來力不從心，遂敗。第二天上早操，有幾個同學遲到了，他讓那幾個同學圍著操場跑五圈。
在初中，我最喜歡少年宮，有一次學校開放少年宮，我報的美術組，但老師勸我換組，因為組里除了我其他的都是女生，我最后還是堅持留了下來。因為，我真心喜歡美術。
這在事情我不會忘記，它們是我珍貴的記憶。
初一生活二三事作文 篇31
人們都說，初中生活是一生中最美麗的時光。不錯，多姿多彩的初中生活，的確讓人回味。
記得初一的第一節勞技課，老師讓我們剪紙，剪的是一只小牛，全班就沸騰起來了。新鮮感，真是讓我們這些被寵壞的少爺，千金們興趣倍增。每人一把剪刀、一張紙，就開始“工作”。剪紙，這項看似簡單的不能再簡單的事，真做起來還真不輕松。每一個邊角，每一個轉角處，都要做得格外仔細，否則就會有一個個棱角，看起來十分粗糙。看身旁那個同學，正聚精會神得盯著那張紙，用力地握著剪刀希望做到完美，可是不小心手一抖還是有了瑕疵。他無奈地嘆了口氣。新鮮感被一層層的刷淡了，剩下的感覺只有兩個字--乏味!很少拿剪刀的我們真的有點“手無縛雞之力”。但是，漸漸地，我的手靈巧了些，在老師手把手的指導下，我漸漸的找到了感覺，經過兩節課的學習我終于把這只“小牛”剪好了。雖然不好看，但是我心里美滋滋的，畢竟是自己做的。通過上勞技課我深刻的感覺到自己的自理能力還很差，要想接受21世紀的挑戰還需要不斷的努力來完善自己。
還有一天，我們的體育老師教我們打籃球，先從三步上籃開始練起。“一步，二步，三步，上籃，”一連串完美的動作完成后，同學們都敬佩的望著體育老師，為體育老師那颯爽的英姿所折服。隨后，老師又給我們演示了幾遍，就讓我們自己練。別的同學都在專心致志的練習著，我和一個同學鬧了起來。他同學想惡犬一樣追著我跑，還想咬我，我本想說：“你打狂犬疫苗了嗎？”誰知一急，就說成了：“你家狗打狂犬疫苗了嗎？”巧的是，我剛說完，那個同學神情貫注地望著籃球說：“我很久沒打了。”一聽這話，我差點笑趴下。
我們的校園生活像月亮，有陰晴圓缺，又如萬花筒，展示出一個五彩繽紛的世界……
初一生活二三事作文 篇32
踏入中學的大門，你會迎接新的機會和可能，新的目標與挑戰。而這些校園里的生活就猶如一顆顆糖豆。它們是不同口味，不同顏色，不同形狀的。那么，就由我來挑選幾顆最完整的來講述一下它的來歷吧……
綠色糖豆，渲環境
剛進入校門，你會聽到溪水“嘩嘩——”流淌的聲音。沿著聲音，你便能看到一條清澈的小溪。而這條溪水則是校園里的第一風景線。岸邊，那如煙的柳絲，在清風中微微地扭動著柔軟的腰肢，任憑陽光的菩薩，鳥兒停臥在柳枝上婉轉的鳴唱，花壇里，青翠的嫩草渲染了校園的氣氛，五彩繽紛的花兒正在爭奇斗艷地開放，散發出迷人的香氣。蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂也在勤勞地工作。此時此景，會讓你感到“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的安逸與陶醉。
紅色糖豆念師情
紅色，象征著感恩與愛的傳承，它包含著老師對學生的期望。校園中的老師都具有這“紅色”精神。如果你渴求一滴水，老師便愿意竭盡一片海；如果你要摘一片楓葉，老師便給你整個楓林和云彩；如果你要一個微笑，老師便敞開火熱胸懷；如果你需要有人同行，老師便陪你走到未來……這，便是老師對學生的告白，教育里的愛，雕鏤人心，永不銹蝕，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這，便是老師的精神！是老師用豐富的知識去開啟的智慧。
橙色糖豆伴閱讀
橙色象征著陽光與活潑，它與閱讀融為一體是校園里最為風采的一面。校園中到處是書聲朗朗的讀書聲和滿滿的書香。富蘭克林說過：“讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒”在校園的讀書生涯中，閱讀對學生的益處是極大的。閱讀是把鑰匙，打開無數奧秘之本的枷鎖；閱讀是座燈塔，照亮迷失方向之人前進的方向；閱讀是瓶清水，灌溉干涸之苗的土壤……
校園中的糖豆數不勝數。不必說明媚的陽光和清新的空氣；也不必說閱讀的無限續為樂趣及舒適；單是老師那“諄諄如父語，殷殷似親情”的關懷與溫暖，就讓你感動至深。
初一生活二三事作文 篇33
校園里的小樹已悄然變粗，高過頭頂。花壇里的花開了又謝，謝了又開。這一刻終究還是到來，陪伴了我六年的校園終要說再見了。這里給我留下了太多的歡聲笑語，在這即將離開校園的時刻，讓我閉目去回憶那一個個令人難忘的瞬間。
陽光·比賽·拼搏
記得那是一個陽光明媚的早上，我們盼望已久的拔河比賽終于來了。我們班一路過五關斬六將，輕松殺入了總決賽。只聽比賽哨聲吹響，這場“世紀大戰”終于開始了。只見我們班選手像一頭頭壯牛一樣，雙手如鉗子般緊緊拽著粗繩，使出吃奶的勁向后拉去。只見繩中間的紅布一下子被拉過來一半。可對面的五班也不是吃素的，不甘示弱。只見他們一個個臉漲得通紅，手緊緊地拽著繩子，頑強地堅持著，已經過來了一半的繩子瞬間又被拉到了起點。
我們兩班僵持不下，這比賽不僅是選手的比拼，兩班的啦啦隊也“對戰”起來，加油聲震耳欲聾。就在這千鈞一發的時候，對面的主力腳下一滑，我們班抓住機會，一個個奮力地向后拉去，紅布一下子被拉了過來，就算對面還有人在抵抗，但最終“寡不敵眾，無濟于事”了。
最終，我們班齊心協力，贏得了這場艱難的拉距戰。
細雨·分別·留戀
那天窗外下著蒙蒙細雨，空氣中彌漫著淡淡的憂傷，我們要分班了……
“六一班張宇軒，六二班段皓喧……“這個消息猶如晴天霹靂一樣落在我的頭上。我不禁望向了我朝夕相處，情同兄弟的鐵哥們。我與他并肩走過了五年，可如今卻要分開。我望著他，眼中飽含淚水的他還在強顏歡笑。我們再也不能坐在同一個教室共同戰勝難題；再也不能共同下課嬉戲玩耍了。天下沒有不散的宴席，雖然我們不在一班了，但是我們會互相鼓勵，共同進步，我祝愿他能結識更多的朋友，原我們的友誼長存。
再見了，老師！再見了，兄弟！再見了，陪伴了我六年的校園，我會永遠把這份情誼珍藏！
初一生活二三事作文 篇34
緊張的學習生活結束了，愉快的暑假來臨了。在這繽紛的暑假里，有著許許多多的事，這些是也許的快樂，也許是悲傷，也許是。它們向滔滔江水，蜂擁而來，不知道我頂不頂得住。
（一）一場對我來說愚蠢的游戲
在暑假的一天晚上，我和我的老弟在玩剛買回來的桌球組合，玩著玩著覺得沒什么勁，我撒手丟掉桿子，一屁股坐在沙發上。弟弟看見了馬上拿起桿子打我的腦袋，我兇兇的用南沙話跟他說：“敲我腦殼干嘛，找茬啊！”弟弟的表情來了個七十二變，嬌滴滴的對我說“哥，我無聊嘛，快跟我玩。”“太無聊了，不玩。”我裝可憐的說。“那玩什么，對了，玩一個激烈的游戲吧。規則是這樣的：你用被子蓋住我，我拼命掙扎，逃到客廳，我就贏。玩不玩？”我想了想：反正無聊，就陪他玩玩。“好，開始吧！”
游戲開始了，我用被子緊緊蓋住了弟弟，可弟弟動也不動，“不會窒息了吧，進去看看！”我一進去，弟弟把我給拉了進來，對我拳打腳踢，我想還手，可他一直在打，根本動不了。打了一會兒，弟弟昂首挺胸的走到客廳。在看看我這條可憐蟲，臉被抓傷了，脖子也抓傷了，慘不忍睹啊。
（二）“持家”
暑假第一天，我就要去爺爺奶奶家干活—搬水泥。來到爺爺奶奶家，門前的一大堆水泥吸引了我，爺爺對我說：“孫子，來幫忙搬一下水泥，好嗎？”我笑嘻嘻的說：“好滴。”
奶奶剛把水泥倒進桶里的時候我還笑嘻嘻的，可以拿起來，就“風云突變”了。“哇，水泥怎么那么重啊！”可我想了想：既然答應了，就一定要做到。就這樣搬呀搬，終于都玩完了，我馬上去洗了把臉，躺在床上動也動不了了。此時，我呆望天花板想著：以前的人們就是這樣工作的，我真是敬佩他們啊！
暑假中的點點滴滴，我都會記在心里，將來好好的回憶，來吧，屬于我的暑假生活。
初一生活二三事作文 篇35
小學的生活是美好的，也是快樂的，現在，我要講述幾件小學生涯里發生的令人興奮而感動的事情。
春游
陽春三月，萬物復蘇，正是春游的好時節。在春游的這天，同學們卻仿佛要上前線，大包小包。天啊！這些“吃貨”春游路上不累死你！大家一路上吃著、喝著、玩著……一張張小臉無不述說著春游的喜悅，大家盡情地玩耍，自由自在。然而，“吃貨”們也吃不消了，背著個大包，怎么玩得起來？咦，他的包下面怎么有一只手？哦！原來是另一名同學在幫他拿包呢！“吃貨”們不好意思地笑著，一顆顆小心臟都融合在了一起。啊，春游路上！
文藝表演
一年一度的“六一”聯歡晚會開始了！同學們不安分地在座位上嘰嘰喳喳，為即將到來的表演而興奮。突然，“主持人”報了我的名字。什么？我驚訝地環顧四周，發現文藝委員正一臉壞笑地看著我。哼！這家伙！自己表演不說，還這么“坑害”我！看來是想我出丑啊！我怎么會上鉤！于是，我和他一起上場唱歌“哼哼哈嘿，快使用……啊！”原來是我偷偷發力，做了個投入的動作，我輕輕一絆，讓他摔了個大馬趴。“哈哈哈……”同學們紛紛大笑起來。嘿嘿！反擊成功。
生病
在一次體育課后，我大汗淋漓，又被風一吹，結果感冒了。我不得不請假回家，沒想到卻一直高燒不退。有一天，我正無聊至極地打著點滴。突然，同學們“破門而入”，嚇了我一跳，看著他們手里的水果，零食和賀卡，我感動得眼淚都要掉下來了。他們紛紛圍在我的病床前，虛寒問暖，還有同學在對我開玩笑：“本來想給你一個驚喜的，可你的反應太快了！真想問問醫生有沒有‘人生無趣’這一科！”說完，他們還給我唱《祝福歌》。我無法說出他們聚集在這里對我來說有多么珍貴、難得。大家你一句，我一語，我沉浸在了溫暖的友愛中。
小學的生活是甜美的，讓我永生難忘，可它又像一片羽毛輕輕地溜走，留給我一段美好而溫馨的回憶。
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