[優秀]八年級作文5篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的八年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

　　道歉的力量可以改變世界，一次道歉是對自己的釋然，也是給予他人的安慰。

　　還記得那一個像往常一樣的下午，天空依舊那么美，風還是那么和煦，云霞在陽光的映照下就如一位羞澀的少女，面頰格外紅潤。

　　走出校門卻發現人群中那一個熟悉的身影不在，我開始焦急，我的腳掌在地上摩擦著。十分鐘過去后，校門口幾乎沒人了，今天，一向準時的父親是怎么了，怎么會……我重重地嘆了口氣，搖搖頭，踏上回家的.路，突然幾滴雨像小精靈一般，飄落人間，我心里無助地喊著：父親都怪你，為什么不來接我？

　　大雨終是來臨了，雨聲仿佛是在嘲笑我的無助，第一次感覺回家的路太漫長……沖到家我早已成落湯雞，全身上下都濕淋淋的。

　　我一看見父親，瞪著眼如兇狠的老虎向父親咆哮道：“今天為什么不來接我，作業都濕了！”“我……”父親吞吞吐吐地說�！皠e解釋了，哼！”說完，我便回到臥室寫作業。

　　我坐在椅子上，心中還有一些莫名的欣喜�？赏蝗环块T打開了，父親端了杯熱水我走來，父親蒼白的臉，讓我有些不解，而且慣用左手的父親今天卻用右手，父親將水放到我眼前，嘴巴張著卻未擠出一個字。

　　他側過身，我突然看見一條條白繃帶就如小蛇一般纏繞在左臂上，隱約中還有些血印，他緩緩地仰著頭，閉上眼流下了淚水，堅強的父親竟流淚了！

　　后來，知道父親那天為接我趕路匆忙，無意中被路邊凸出的釘子劃傷左臂。

　　第一次，我鼓起勇氣抱住父親：“對不起，我當時并不了解您，就向您大喊，能原諒我嗎？”父親身子一震，用雙手緊了緊我的背，再一次閉上眼，流下了淚。

　　我突然想起安徽高院在《亳州晚報》向蒙冤者道歉的事，我覺得我們應當勇敢地去面對錯誤，這是責任，更是一種擔當。道歉對于我來說是修養上的提高，心靈的凈化，靈魂的洗禮——向父親道歉的那天，我發現我長大了。

八年級作文 篇2

　　(這是冬天的時候，寫走在路上看到下雪的情景！)

　　讓我沒想到的是，紛揚的飛雪在清晨飄然而至。

　　落在臉上，涼涼的。驚醒了沉睡在心中的紙鴛。我仰望它們，快樂的如同孩子，在這個寒冷的冬天明媚著。

　　飛雪是嚴寒之中的精靈，給冬天帶來春暉。

　　旋轉地飄散下來，落滿大地。潔白地柔媚在大地母親的懷里，笑靨如花。

　　我愛它們，勝過三月燦爛的春花。

　　四周還是黑暗的.，只有寥寥路燈散發著黯淡的光。雪花卻反映著熒光，撫在我的面上。

　　美麗，幽雅。驚醒了沉睡在霧藹中的我。朦朧全無。世界仿佛清晰起來，在黑暗中，熒光映襯出雪白的大路。

　　我走上去，飛雪在我身邊圍繞。

　　走到路的盡頭，飛雪在天空中聚攏，漸漸化成天使的顏容。

　　天使安琪爾在沖著我微笑，金色的光芒將我籠罩。

　　這是個飛雪漫漫的清晨，我靜靜地，靜靜地站在街角，看雪花如同破碎的玉蝴蝶，旋舞—

八年級作文 篇3

　　“一元錢”是在普通不過的了，可是他卻有著深深的寓意。

　　一元錢對人們來說是隨處可見，但是它的來歷是代表著不同尋常的意義。他對那些家喻戶曉地明星歌星來說可謂是九牛一毛；他對那些腰纏萬貫的富翁來說不值得一提，但誰會把一元錢看的珍貴有價值呢？是那些富有同情心和愛心的`人，只有他們才會從口袋里掏出一元錢捐給那些衣衫破爛的乞丐。那些跪在路邊伸手向那些無情的過路人要一元錢時，他們連看都不看一眼。茫茫人海中，只有那些“無名”路人才會大大方方的掏出一元錢用飽含同情的眼光輕輕的放到他們手中。

　　一元錢的來歷是微不足道的嗎？錯！大錯特錯！它是用人們那勤勞的汗水和勞累的經歷換來的，世界上，有沒有人會無緣無故的得到一元錢呢？沒有人，沒有人會不用辛苦得到珍貴的一元錢。如果有一天，把你放到人山人海的地方，讓你自己去賺一元錢時，你才會體會到父母的不容易，體會到父母的辛苦，你會流下那對父母有著深深的歉意的眼淚，對父母大聲的說一聲“父母，你們辛苦了！”

　　一元錢呼喚出了人們的心聲；一元錢也讓人們領悟到了做人的道理；一元錢將告訴那些無情的人們，珍惜一元錢吧！你們可以伸出你們的雙手，捐出那珍貴的一元錢。讓你有一顆感恩的心和充滿愛心的心吧！

八年級作文 篇4

　　9月1日開學第一天

　　新的課本，新的教室，一切都是新的，給人莫名的欣喜。當然，我們焦點并不是這些，而是我們的新老師。當他慈祥的目光與我們相對時，我們都放下了忐忑的心：樸素的衣著，挺直的`腰桿，還有那副藏著玄機的眼鏡，一個個精彩的故事上演了……

　　9月10日開學一周后

　　我們的課本上的字可以與草圣張旭一決高下了，還出現了不知姓甚名誰的阿貓阿狗……“你——”老師大吼，“書怎么成這樣了？”A君一臉茫然的望著老師，那銳利的目光令人膽寒，直至A君羞紅了臉，將那些“垃圾”擦去�！白鳛橐粋�學生，要學會愛書，明白嗎？”教室里一片靜默。

　　10月12日一個多月后

　　“嘩——”底下的掌聲接連不斷，臺上呢？“弟子規，圣人訓……”精彩絕倫的背誦大賽正在進行著，而此刻的老師則滿懷期待地看著我們，驕傲的神情又給了我們不少鼓舞，當主持人宣布冠軍是我們時，清晰可見，老師如秋天滄桑般的臉上泛起了無限的生機。

　　1月1日元旦

　　“起立——”“祝老師節日快樂！”這一聲微不足道的祝福竟讓老師如此感動，良久，老師深情地望著我們說了聲：“謝謝！”不知為何，這節課出奇地活躍，溫馨與感動彌漫在空氣中，久久不愿散去。

　　夜市如此的寧靜，繁星掛滿了天空，老師您還在工作嗎，您萬萬不知，您的笑臉已嵌進了夜空，望著我們……直到永遠……

八年級作文 篇5

　　當我讀小學五年級時。手里拿著書本，老師在那解說著課文，同學們時不時的傳來一陣陣騷動。而我呢，心里在回想著昨晚播放的(解密大行動)，閉上眼睛，腦子里閃現這一幕幕驚人的畫面，突然一句：“馬瀟怡”。猛地睜開眼睛，只見老師在那怒視著我，同學們盯著我，其氣氛極為安靜而略顯尷尬。學習，誰學學誰為何而學。在我看來其極為無稽之談！若硬要學，那下次吧！

　　當我讀小學六年級時。三國里的人物時不時在嘴邊提起，其心生崇拜。如某一課堂上，吾在激動的說著曹操，而此時其粉筆以迅雷及掩耳之勢飛來，并在空中寫著：“安靜，學習！”呵，又是學習，下次吧！吾還要談三國咧！

　　當我讀初中一年級時�！班剜亍�…啊，球進啦……哈，挺準的嘛”。本小姐投球當然準啦�！扳彙币魳讽懥�，上課了，時間還真短暫啊。其數學課，無聊望向窗外的風景，其山郁郁蔥蔥。一節漫長的數學課終結束了�！翱�，拿球，你先拿球占球場，我稍后到來”，某一君道。吾就以最快的速度沖到球場，其球場突變悲涼，風瑟瑟，看那一群莘莘學子還在那奮斗著，嘆！學習，先打完這一球賽再說吧！換而言之；下次吧！看，那，他們到了，開賽啦！

　　呵，現如今初二的我突感時間的匆匆。時間是有情的，給了我一個又一個機會，而我無情的.回應了一句；下次吧。時間是有義的，對我仍不離不棄，不管我如何傷害它，它也如此的坦然的生活著。時間是無限的。

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