背后的眼睛初二作文_初二作文
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的背后的眼睛初二作文_初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
背后的眼睛初二作文_初二作文1
謝謝您那雙眼睛，在我失敗時給予我鼓勵，在我失敗時給予我信心。——題記
我從未認真看過您的眼睛。因為您的眼睛是有神的，雖小但始終閃著犀利的光芒，猶如探照燈一樣，指引著我前進的方向。擁有這雙眼睛的就是您，我的語文老師。
那次朗誦比賽，參加預選的很多很多人，當一個又一個同學響亮地念出稿文時。我怯弱了，我害怕我失敗了。事實上的確如此，緊張的我語速很快，有些地方說出來也變了味道。當我念完，如釋重負時，我感到我背后仿佛有一團火焰，直直流竄到我的身上，炙烤著我的心臟。我知道，我使您失望了。我低頭退在一旁，耳邊同學們的議論聲我已經聽不清楚，只覺得非常刺耳，眼前一片模糊，看不真切。我只覺得一道犀利的視線在背后注視著我。我轉身，迎臉交匯的視線，是您，那雙眼睛里，有的是滿滿的鼓勵，我看不到一絲的責備與失望。我轉身，不再看那雙眼睛，它仿佛直直地看到了我的心靈。我有些感動，有些后悔，甚至想要重來一次。
“老師，再給我一次機會吧！”我鼓起勇氣又一次重新來過。我成功了！我戰勝了羞怯。那背后的光芒柔和了，像冬日里的陽光，像初春的春水，照耀著我，溫暖著我，滋潤著我。
后來，我多次短短地一瞬間見到過那雙眼睛，每當您讓我抬頭時，我都不敢與您對視。但我明白，那雙眼睛只是靜靜地在我背后，默默地關注著我，射出既犀利又溫和，既嚴肅又富有愛的曙光。在我成功時，使我躁動不安的心平靜下來，在我失敗時，又一次點燃我心中的火焰。
“教師是人類靈魂的工程師”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“教師是辛勤的園丁”……仿佛所有的一切都不能詮釋您的偉大。我覺得您的眼睛不僅鞭策著我的靈魂，還改造著我的品德。您那雙永遠在我背后，永遠支持著我的眼睛，如一輪旭日，照射我成長的路。
背后的眼睛初二作文_初二作文2
恍恍惚惚地，我就進入了初二。
為此，媽媽鄭重其事地拉著我“閑談”。所謂閑談，內容也不過是教育我好好學習，千萬別做與學習無關的事，更不準和男生交往……
她的旁敲側擊讓我感到臉紅和好笑。您就放心吧！我不會做“壞孩子”的。
平淡而又緊張的學習生活開始了，我們似木偶，被老師有條不紊地擺弄著。我很努力地學習，希望得到母親的微笑。
但一次偶然的情況，讓我感到有些不妙了……
我總能感覺到背后有一雙眼睛，它無時無刻不注視著我。我似乎感覺到他的目光有些灼熱，傳遞來呼吸的氣息。它讓我一動也不敢動，它讓我臉紅和心跳。
在上課的時候，它望著我，讓我心煩意亂，經常走神。上自習時，它望著我，讓我思緒全亂，反應遲鈍。下課的時候，它也望著我，讓我不敢輕舉妄動，害怕出丑。
它似乎無時無刻不存在。
我變了。我經常不由自主地猜測著，他是誰，但我始終沒有勇氣去看，我害怕那雙眼睛，那目光。我越來越注意自己的形象，經常整整衣角，理理頭發。
終于，有一天，我在書中發現了一封信。我的臉一霎那紅了，進而又白了。這便是友人口中的“情書”嗎？不，不行。我還太小，還不能駕馭感情，也還不能直面它的'悄然而至。
我的任務是學習。我的工作是用優異成績來贏得老師的重視、家長的稱贊，同學的羨慕。
但我又十分好奇，我向四周望了望，幸好沒人注意我。我的手心冒出了汗。我趕緊若無其事地坐下，把它夾在書中，看了起來。
我的手顫抖著。一行行清秀的字體，映入了眼簾。
“喂，同學。我注意你已經很久了。雖然你是那么美麗，但我知道我配不上你。當然，我也不配目睹你的倩影，因此，我們能換一下凳子，好嗎？因為你擋了我看黑板的視線。令我苦不堪言。在此言謝。”
看了這紙條，我氣得兩眼一黑，猛然狂笑。我真是哭笑不得了。
回想著自己面對那一雙眼睛時，我的舉動是多么荒誕。不過，幸好在看這紙條之前，我的心，沒有違背母親的教導。
但愿我今后面對那一雙眼睛時，也會有坦然的心態。愿同學們正確對待朋友間純真的友誼。
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