八年級作文3篇

　　在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的八年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級作文 篇1

　　人生一路走來，要告別很多東西，從我們呱呱落地，呀呀學語，到如今變成一個清秀挺拔的少年，我們告別了童真，告別了稚氣，告別了釋然的哭泣，同樣，我也告別了她，一個和我一同享受了5年藍色豆豆龍的女孩。

　　那天的天空，是灰的，似乎，它也為我們之間的離別感到傷感吧。

　　教室里，每個同學都紅了眼眶，畢竟他們要跟一起生活了5年的同學說再見，而我呢，卻在低著頭呆呆地擺弄著我的手指頭，我在努力地抑制，讓自己的淚水不要決堤，因為我要跟自己親手建立起的友誼說再見，我試圖讓自己的“堅強”感動她。

　　她被同學們簇擁著，而我卻躲到了角落，就像我們第一天上幼稚園的時候一樣…………

　　在大而陌生的教室里，只有角落里的小椅子和小桌子是我的朋友，我坐在那兒，不安地一次一次翻著已經被我翻皺了的畫冊，忽然，一只攥著藍色棒棒糖的小手映入我的眼簾。

　　“嗯……你跟我們一起玩兒嗎？”她漂亮的臉蛋上露出一個很誠懇的笑，閃爍這渴望的光的大眼睛一眨一眨的。

　　我，傻傻地點了點頭。

　　“這個給你。”說著，她拉起我的手，把她的藍色棒棒糖塞給我。

　　她，就是我上幼稚園認識的第一個人，也是她，陪我走過了五個春秋，和我一起享受了五年藍色棒棒糖所給我們帶來的甜蜜。

　　我多希望，我們還想原來那樣，但，她要離開了。

　　“這個給你�！币琅f熟悉的聲音。

　　我抬起頭，隔著淚光，朦朧，我看到一個小盒子，而還當我看著它發呆的時候，她已經走了。

　　就這樣，我們就結束了，如今，我仍舊喜歡細細品味藍莓味的藍色棒棒糖，因為，那有一種特殊的味道。每次，我都會讓那個小盒子里裝滿了藍色棒棒糖，因為她送我的時候，它是滿的。

　　我們，現在不能在一起，但我們卻依舊享受著“海內存知己，天涯若比鄰”的快樂。

　　因為我們有它——藍色豆豆龍。

八年級作文 篇2

　　父母的愛，是一場可以灑在我心田的細雨;父母的愛，是黑暗中的明燈，讓我的心不再孤獨;父母的愛，是生命中的加油站，讓我有勇氣接受挑戰。父母，一個多么讓人感到熟悉的名字啊！他們給予了我們生命，把我們撫養成人卻不求回報。我們在學校里學習的時候，他們還在辛勤地工作，我們在大手大腳地消費的時候，他們還在為了賺更多的錢而發愁。我們殊不知，父母的皺紋已經爬滿了臉龐，頭上也新添了幾絲白發。

　　孟郊的《游子吟》說：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這首詩極大地表達出了父母對于孩子的愛。是啊！天下有哪一對父母不愛自己的子女呢？可是我們是否對這無私的付出有一絲感恩呢？古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！蔽覀円稽c一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當以涌泉相報，因此，我們更應該懂得感恩，懂得感謝父母。

　　古時候，有個叫王祥的人，他的親生母親早就已經死了，他的繼母在他父親面前說他壞話，使他失去了父愛。但是，即便如此，在父母生病的時候，他仍舊衣不解帶地侍候他們。繼母想吃活鯉魚，適值天寒地凍，王祥卻沒有退縮，他臥在冰上，冰自行融化，躍出兩條活鯉魚，繼母食后，果然病愈。王祥是多么地孝順，多么地懂得感恩啊！我們卻不知回報我們的父母，我們似乎太不懂事了！

　　你們可曾記得父母的生日？可曾知道父母喜愛什么？可曾為父母分擔憂愁？其實我們都知道，父母的希望是看到你們好好學習，出人頭地，這樣才是對他們的安慰！

　　風中的風鈴響起，似乎在奏響一首感恩之歌：感謝父母的嘮叨，因為他們是為讓你少走彎路;感謝父母的鞭策，因為他們是為消除你前行的障礙。

　　讓我們感恩父母吧！用一顆感恩的'心去對待父母，用一顆真誠的心與父母交流。感恩吧！感謝父母給予的一點一滴！

　　在此，我祝愿天下所有的父母安康、快樂！

八年級作文 篇3

　　在我心中藏著一個小小的秘密，每每一想到它，我的臉便會火辣辣的燙起來。憋在心里可真是怪難受的，還是在這里公之于眾吧！

　　那天，驕陽似火，把地縫中的瀝青烤得軟軟的，我坐在教室里，眼看著又要上課間操，我心中便有一千個一萬個的不愿意。怎么辦？我靈機一動，立刻彎下腰，捂住肚子，盡量使眉毛在眼睛上皺成一個疙瘩，嘴咧開，有氣無力的叫著：“唉吆……”老師聽了關切的問我：“怎么了！”我的眉頭皺的更緊了，裝模作樣的說：“肚子痛�！薄澳沁@樣吧，你先歇會兒，不要去做課間操了�！�

　　“哇塞！成功了！”我暗自欣喜，可似乎這如意算盤打錯了，語文課到了，何老師講得十分精彩，裝病的我也不由的入迷了。到了課堂提問的時間了，老師的問題我都會，我好想發言！可又怕同學和老師懷疑，緊緊抿著嘴，耐心地聽其他同學的回答，心中強忍著，但誰能知道，我的心中蠢蠢欲動，頓時令我奇癢難耐。

　　突然，何老師又提出了一個問題，這道題目比較活，幾個同學回答下來，都沒有回答到點子上，這令許多同學都百思不得其解，嘿，這不還是我表現的好機會嗎？

　　我再也忍不下去了，不管三七二十一，我一只手捂著肚子，一只手高高舉起，嘴里還哼哼著，何老師見了，點名叫我回答。我緊張的心都快跳出來了，我慢慢說出了正確答案。

　　教室里頓時響起一陣雷鳴般的掌聲，可我卻覺得這掌聲仿佛是打在我的臉上，使我感覺到了一種諷刺般的嘲笑。頓時羞的抬不起頭來，真恨不得有一條地縫好鉆進去。何老師這時高興的聲音也好像在刺痛著我的心：“你們都要學習侯翔，生病了還勤于思考”

　　好不容易挨到了放學，我飛也似的逃出了教室。一個謊說了出來，必定要以另一個謊言去說服別人去圓這個謊。就這樣，一個又一個的謊言如石頭船，壓得我們的心口喘不過氣來，頭便也抬不起來。只有傾訴與吐露，才能把這謊言的包圍一圈圈沖破，放松我們的神經。

　　謊言有時真的會使你感到無邊的痛苦，說出來吧！你將擁有更廣闊的藍天，在真實的世界中，你將真正的愉悅與放松！

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