經(jīng)歷八年級(jí)作文

時(shí)間：2022-03-03 19:36:40 經(jīng)歷我要投稿

經(jīng)歷八年級(jí)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的經(jīng)歷八年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

經(jīng)歷八年級(jí)作文

經(jīng)歷八年級(jí)作文1

　　在我小的時(shí)候，我曾得過一場大病，如果不是我命大，那么今天也許就會(huì)在這里了。記得那時(shí)，我得的是腮腺炎，你聽到一定會(huì)覺得好笑吧！就連腮腺炎也算是大��？不錯(cuò)，是真的，就是那次病使我差點(diǎn)離開這個(gè)世界。

　　那是正是暑假，我們一家去了四姨家。一天，我忽然覺得兩腮下有點(diǎn)疼，爸爸媽媽不以為然，過了幾天腮下腫起來了，還疼的比開始要厲害，爸爸媽媽這才感覺到我好像得腮腺炎了，于是帶我到了四姨家附近的一個(gè)醫(yī)院就診，醫(yī)生診斷說，我得了腮腺炎。于是就給我拿了幾副藥，回到家喝了藥，過了一個(gè)星期，病還沒好，而且還有點(diǎn)加重，爸爸媽媽見我總吐，而且總發(fā)高燒。于是把我?guī)У搅颂旖騼和t(yī)院，到了那兒，醫(yī)生診斷說，是腮腺炎，可為什么還發(fā)高燒并且還吐的那么厲害呢？于是我便留院觀察，在醫(yī)院的那幾天，我不但高燒不退，而且還上升到40多度呢！實(shí)在沒有辦法，便用那冰塊放我腦袋上，就這樣兩上星期過去了，人們以為我快堅(jiān)持不下去了，但生命頑強(qiáng)的我竟然活過來了，燒一點(diǎn)點(diǎn)退了，也不吐了，還能吃飯了呢！

　　回想起那次經(jīng)歷，使我現(xiàn)在都毛骨悚然，通過那次經(jīng)歷，我感受到了生命的可貴。我想，老天爺既然給我這再復(fù)活的機(jī)會(huì)，我一定要好好把握，抓緊時(shí)間，不浪費(fèi)每一分，每一秒。

　　皇天不負(fù)苦心人，通過我的努力終于學(xué)有所成，但我還是一如既往的努力著，生命是由幾千億的時(shí)光才演化來的，非常來之不易，所以我還會(huì)好好抓緊時(shí)間多做一些事，一些有益于人民的好事，幫助他們，做一些不令自己遺憾的事，充分把握每一分，每一秒。

經(jīng)歷八年級(jí)作文2

　　俗話說得好：困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。這句話一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)，有時(shí)候我們遇到困難，還真得自己解決。

　　記得有一個(gè)星期五，我遇到了一道奧數(shù)應(yīng)用題，剛開始，我以為很簡單，想也不想就開始計(jì)算。前一會(huì)兒還不以為然，到了后來，我才發(fā)現(xiàn)，咦？怎么回事兒？哪兒出了錯(cuò)？怎么越來越不對(duì)勁……一連串的問號(hào)在我的腦子里跳來跳去。

　　我隨手拿起了一支筆，抓一張紙，頭也不抬地開始計(jì)算。“唰、唰、唰”，筆尖摩擦紙的聲音是那么清晰。我不停地在紙上寫著算式，不停地演示，可是我不論橫著算、豎著算，都不能得到一個(gè)正確的結(jié)果。而此時(shí)，我已打了三大頁草稿，從遠(yuǎn)處看就像密密麻麻的小芝麻。

　　頓時(shí)，我的頭變大了，心里也有些沉不住氣，脾氣變得急躁起來，開始大聲叫喊。媽媽聽見了，對(duì)我說：“你不要急，靜下心來，一定能夠找到答案的。”

　　于是，我照媽媽所說的，靜下心來，耐心的解決，我原本以為自己能夠解決這個(gè)問題，沒想到，自己還是找不到答案。

　　我原本平靜的'心又變得急躁起來，我急于求到答案�？墒�，越急越讓我找不到答案。我絞盡腦汁地去想，可豆大的汗珠都從我額頭上滾了下來，手心全是汗水，一只手都是濕漉漉的了，還不見有什么成效。

　　于是，我開始求助媽媽，媽媽走進(jìn)來說：“你聽過愛迪生發(fā)明電燈泡的故事嗎？”“聽說過。”“你看，愛迪生發(fā)明物品時(shí)都要經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)才能成功，你為什么不反復(fù)嘗試呢？只要努力去想，去做，總會(huì)成功的，不是嗎？”

　　我又靜下心來去解決那個(gè)難題，在我想不出時(shí)，我努力克制自己，不讓自己發(fā)火。終于，在經(jīng)過多次計(jì)算后，我終于算出那道題的答案了，我非常高興。

　　我這一次的經(jīng)歷，更驗(yàn)證了前面的那句古話，也使我明白了一個(gè)道理：在困難面前永遠(yuǎn)不要低頭！

經(jīng)歷八年級(jí)作文3

　　多少世事，匆匆掠過，再回首，才發(fā)覺未曾珍惜，便已經(jīng)歷�！}記

　　冬日的大雪，打濕多少壓抑在心底的記憶，漫步于大雪紛飛的季節(jié)之中的我，此刻，也不知該是何種心情。

　　三年了，我已在這個(gè)熟悉的校園里漫步了三年。恰如初次來到這里時(shí)一樣，出于對(duì)這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境的好奇，也曾左呼右喚，在此玩耍。時(shí)常，從這一頭走到那一頭，逐漸熟悉著這個(gè)校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　三年了，多少人在這三年里相識(shí)，離去，由陌生到熟悉，最后又成為知己。那枯燥無味的學(xué)習(xí)生活也幸好有彼此，才能讓那時(shí)刻緊繃的心，得以舒緩。又有誰會(huì)忘卻，三年前，那一棵楊樹下，洋溢著多少天真、無知的臉龐？

　　三年了，你我成為師生，已將近三年。當(dāng)我們第一次相遇，您向我揚(yáng)起那張和煦的笑臉時(shí)，我便告訴自己，這就是你的老師，你可以信任的老師。當(dāng)每一次您為我講解例題時(shí)，我聽到的，卻是那溫和嗓音中難以掩飾的沙啞。

　　三年了，在這三年里，哪一次競賽，不是我們一同齊頭并進(jìn)？哪一次提筆，不是為你我而書？每晚躺在床上，又有誰知，那三年里我們一起經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡笑淚泣，如同催人的夢魘般，纏繞在我的心頭，但當(dāng)我想要抓住，一探究竟時(shí)，那靈異的東西卻忽的，不見了。

　　三年來，經(jīng)歷過的那些細(xì)微敏銳的東西，又有誰會(huì)真正完全銘記著呢？不過一兩件事罷了。

　　可我卻不愿承認(rèn)，相識(shí)相知三年，我們所經(jīng)歷的，我們所留下的，哪里會(huì)是心中記下的點(diǎn)滴呢？難道，當(dāng)不同象限內(nèi)的直線，無限延長，觸及彼此時(shí)，真的不會(huì)有什么記憶么？難道，當(dāng)初的相遇，就是為了將來的分離？難道，當(dāng)初一起經(jīng)歷過的歲月，不過是浮華一夢？夢醒之后，你我“雖已相識(shí)卻不相認(rèn)”？

　　不！我不愿如此！多少個(gè)星辰如月沉醉于心間，多少個(gè)船舶在此停留，我允許你出現(xiàn)在我的世界，但我不允許你默默地離開！我愿如此自私一回，將這感情收集，將這回憶收藏，也愿將這三年——我們一起經(jīng)歷過的三年，好好珍惜，不留遺憾！

經(jīng)歷八年級(jí)作文4

　　今天，天空烏云密布，下著毛毛細(xì)雨。我的心情開始時(shí)就和這天氣一樣，陰沉沉的，不過后來，又撥云見日、晴空萬里了。究竟是怎么回事呢？

　　下午，第一節(jié)課是英語課。老師要求我們在上課前準(zhǔn)備好簽字本和雙休日作業(yè)�！岸ｂ忊彙�，上課了。張老師快步走進(jìn)教室，她先教我們讀了幾個(gè)英語單詞，然后要求我們把雙休日作業(yè)打開自己改正。這時(shí)我的心里不像平時(shí)那么坦然了，開始緊張起來，我擔(dān)心自己忘記完成作業(yè)了，因?yàn)檫@是好幾天前的作業(yè)了，我早已忘記自己有沒有完成了。

　　我忐忑不安地打開作業(yè)一看，哈哈，我寫了！心里一陣竊喜。過了一會(huì)兒，老師又要講二十頁的內(nèi)容，我自信滿滿地翻到這一頁一看，頁面干干凈凈的，頓時(shí)我心里涼了半截，嗚嗚，我忘了寫了。

　　我緊張得渾身直冒出冷汗，啊，張老師走到我身旁啦，我以迅雷不及掩耳之勢用手捂住了作業(yè)，心里祈禱：千萬別被老師發(fā)現(xiàn)啊……因?yàn)閺埨蠋煂?duì)我們要求特別嚴(yán)厲，比如上課誰說話被發(fā)現(xiàn)了，就會(huì)被罰背課文。你可別以為背課文很簡單，如果是學(xué)神的話，可能需要二十分鐘會(huì)背，如果是學(xué)渣的話，那最少也得四十分鐘了。所以，我可不想被老師發(fā)現(xiàn)。

　　阿彌陀佛，謝天謝地，終于下課了。別的同學(xué)都高高興興出去玩了，我一個(gè)人坐在教室里，心里一點(diǎn)也不好受。怎么辦？內(nèi)心掙扎半天，我決定主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤：“張老師，我二十頁忘了寫了。”說完后心里輕松多了，我低著頭等著老師的批評(píng)，沒想到張老師和藹地說：“沒事，現(xiàn)在寫還來得及。”這時(shí)我心里的一塊大石頭終于落了地，開心地補(bǔ)起作業(yè)來。

　　這真是一次難忘的經(jīng)歷，從這次經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密，那就是我們張老師在課下還是很和藹可親的。

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