成長(zhǎng)路上的風(fēng)景作文（通用26篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)路上的風(fēng)景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)路上的風(fēng)景作文 篇1
每一個(gè)人都有著在成長(zhǎng)中的風(fēng)景；身邊的事、物、人、場(chǎng)面也是一道美麗的風(fēng)景；我們身邊的美景是有不少的，隨眼望去，每一個(gè)場(chǎng)面，地方都是一副美麗的風(fēng)景。
在我的成長(zhǎng)道路中，風(fēng)景是不可少的，每當(dāng)獨(dú)自坐落在一個(gè)角落，同學(xué)們的嬉戲打鬧也能成為我眼中的風(fēng)景，一副美好的畫面刻在我的腦海中。一個(gè)人的樂趣是很多的，主要的是要自己學(xué)會(huì)尋找快樂中的風(fēng)景，讓自己在快樂中成長(zhǎng)。
每一個(gè)人都有著自己成長(zhǎng)過程中的風(fēng)景，成長(zhǎng)中的快樂是兒時(shí)的嬉戲打鬧，是人生中所經(jīng)歷的畫面，那便是我們成長(zhǎng)的風(fēng)景，當(dāng)你在學(xué)校里的教室里坐著時(shí)，同學(xué)們的所做所樂便是你的一場(chǎng)風(fēng)景；當(dāng)你行走在走廊上時(shí)，前方迎面向你走來的同學(xué)是一幅美麗的畫像；當(dāng)你在操場(chǎng)上散步時(shí)，打籃球和做各項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)也是一幅喧鬧的畫卷；當(dāng)你躺在草地上仰望天空中的白云和飛翔的小鳥時(shí)，那也是一幅有藍(lán)天、白云和飛鳥的畫卷。這些瑣碎的的場(chǎng)面，都是我們每個(gè)人在成長(zhǎng)中的一個(gè)美好的風(fēng)景。
成長(zhǎng)給我們帶來了無限的快樂，是我們成長(zhǎng)中的美景，成長(zhǎng)的時(shí)期給我們帶來無限的快樂和愉悅的心情，是生命中的美妙風(fēng)采，是人生中的一大美好幸福的畫面。
成長(zhǎng)的每一個(gè)角度都是快樂的，當(dāng)你在一顆大樹下乘涼時(shí)，你會(huì)想到大樹就像是父母溫暖的懷抱，能為我們遮風(fēng)擋雨，遮擋那熾熱炎炎夏日的火熱，那是一個(gè)畫面；當(dāng)你在欣賞一些美麗的鮮花時(shí)，輕輕的撫摸它們就如同想到父母輕輕的撫摸我們一樣。萬物皆是有靈性的，它們也怕疼，我們要愛護(hù)它們，就如同父母愛著我們一樣。
這些都是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中所學(xué)到的，當(dāng)我們懂得很多時(shí)，就說明我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，也該懂得成長(zhǎng)中的一切了。
成長(zhǎng)中的我們學(xué)會(huì)了許多的事情，也懂得了許多，這些風(fēng)景給了我們無限的收獲，也懂得了許多。
成長(zhǎng)中的風(fēng)景是無限的快樂，給予我們幸福的成長(zhǎng)，快樂的收獲許多美好的畫面，場(chǎng)景，這是成長(zhǎng)中的風(fēng)景的無限美麗。
成長(zhǎng)路上的風(fēng)景作文 篇2
我們從出生就開始踏上了這條成長(zhǎng)的路，一路的成長(zhǎng)我們經(jīng)歷了多少事情，看過了多少風(fēng)景��？那些成長(zhǎng)路上的風(fēng)景總是給我們的人生留下了精彩的一筆，讓我們回味，更讓我們思考。
家
起床后，我來到衛(wèi)生間。奶奶正蹲在那里洗著我昨晚換下的衣服，那略顯佝僂的背影和兩鬢的白發(fā)使得奶奶越顯蒼老。洗漱之后我走進(jìn)廚房，媽媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了早飯，看著那熱騰騰的早飯。心中頓時(shí)涌上一股暖意。背上書包，剛走進(jìn)家門，媽媽便說道：“路上小心，晚上早點(diǎn)回家�！被丶液螅瑡寢屵吔舆^我的書包邊對(duì)我說：“今天累嗎？”日復(fù)一日，也許已經(jīng)養(yǎng)成了一種習(xí)慣。但一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一句普通的話，這里包含了太多親人對(duì)我的愛，在我成長(zhǎng)的歲月中，這愛滋潤(rùn)著我，呵護(hù)著我。這愛太純潔了！
教室
這個(gè)教室，記錄了我們?cè)谌曛械乃邢才贰＝淌抑械男[聲我早已習(xí)慣，漸漸地我融入了這片喧鬧，在這喧鬧聲中，我交了許多朋友，算不上是知己，但也都是以真心相待。上課時(shí)的細(xì)語，下課時(shí)的打鬧更增進(jìn)了我們之間的友誼，我們之間沒有勾心斗角，但矛盾總是會(huì)有的。可這種矛盾在對(duì)方的微笑中化解了。同學(xué)的友誼，我忘不了。他們?cè)谖沂鋾r(shí)鼓勵(lì)我，在我陷入困境時(shí)幫助我，在我成功時(shí)默默祝賀我。在這里，我漸漸成熟，同樣也永遠(yuǎn)告別了童年。我學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，更多的卻是怎么與人相處，怎樣從不同的角度看待事物，怎樣去做人！
地鐵
我坐在地鐵中，思緒不知又飄向何方時(shí)，這時(shí)上來了一個(gè)小女孩，她走到一對(duì)情侶前，竟跪了下來，嘴里說著：“哥哥姐姐給點(diǎn)錢吧！”這一幕，我的心寒了，望著她，幾乎給每個(gè)人都跪了，可往她盒子里放錢的人卻寥寥無幾。一下站她下了。不知又過了幾站，上來了一名流浪歌手，他在唱歌前的幾句話打動(dòng)了我�！罢�(qǐng)不要看不起一位流浪歌手的生活方式，他們用自己的歌聲來賺錢，請(qǐng)尊重一名流浪歌手�！贝笾率沁@樣的，他唱完后幾乎每個(gè)人都把錢放在了他的包里，當(dāng)然我也不例外。尊嚴(yán)是做人的基本準(zhǔn)則，如果你為了金錢和權(quán)利而出賣了尊嚴(yán)。那你將永遠(yuǎn)失去它！
我們依然會(huì)在成長(zhǎng)的路上前進(jìn)，那些曾經(jīng)的風(fēng)景讓我明白了愛，明白了如何做人，明白了做人的尊嚴(yán)。我還會(huì)經(jīng)歷更多的風(fēng)景，學(xué)到更多的道理，我要大步向前……
成長(zhǎng)路上的風(fēng)景作文 篇3
一直以來都篤信：文字是最能觸動(dòng)人心弦的音符。也是基于此，才迷戀在一頁頁空白的扉頁上涂鴉！是的，我喜歡寫，寫自己的所感所想，所思所行。
當(dāng)某一天，翻出近十本記載成長(zhǎng)履記和心路歷程的厚厚日記本時(shí)，隨手翻啟，猶如重回往昔，合上封面，腦海里全是散亂零碎的記憶碎片，走過也切身經(jīng)歷了，時(shí)隔久久再回首卻也有另一番滋味在心頭！于是我想用自己的拙筆粗略的勾勒組合一下從前，說是懷舊也好，說其他也罷。
至少我自己一直認(rèn)為每個(gè)人，無論多么卑賤多么平凡，他的經(jīng)歷都可以是一曲別有意蘊(yùn)的歌調(diào)同樣，我寫下這些也是希望有一天能再回憶，希望回憶里不會(huì)全是斑駁的空白合凌亂。
有先哲曾言：忘記過去就意味著背叛。
現(xiàn)代人的腳步匆匆，即刻發(fā)生的轉(zhuǎn)眼就成忘川，全然不顧和自己擦肩而過的陌生面龐是前世幾個(gè)五百次的回眸！
我喜歡懷舊喜歡回憶，每一次重翻往事都讓我覺得是進(jìn)行了一次奢華的禮拜。我可以用一連串的經(jīng)歷濃縮成一句句簡(jiǎn)短精悍的生活哲理，伴隨著或深或淺的教訓(xùn)和指導(dǎo)，一步步走向成熟……
那些都是成長(zhǎng)必須經(jīng)歷的風(fēng)景……
成長(zhǎng)路上的風(fēng)景作文 篇4
詩的風(fēng)景
詩像美酒一樣經(jīng)過了幾千年的洗禮而愈發(fā)的醇香�？梢哉f是酒釀造了詩的風(fēng)景。酒醞釀了文豪的無邊情思，酒滋潤(rùn)了才子的睹物愁緒。在璀璨的歷史長(zhǎng)河中，有李太白“舉杯邀明月”，也有蘇東坡“把酒問青天”；有曹操“老驥伏櫪，志在必得”的壯志，也有杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。
歌的美景
在蟬鳴的夏夜里攜一杯香茗去欣賞歌的美景，那又是何等的愜意。仔細(xì)聽歌，我們也會(huì)學(xué)到許多。有周杰倫“聽媽媽的話，別讓她受傷”的告誡，也有汪峰“這怒放的生命”的吶喊；有《我的中國(guó)心》里的赤忱，也有《北京歡迎你》里的熱情。這些歌曲如皓月當(dāng)空，星漢垂地般美麗，動(dòng)人。又像手中的拿杯香茗一樣耐人回味，引人深思……
自然的風(fēng)景
酷愛旅游的我喜歡去追求自然中美的景色，在自然中可以找到美的所在，可以去探求美的真諦。麗江古城恬靜的風(fēng)姿，玉龍雪山神秘的面紗，九寨黃龍躍動(dòng)的燦爛，周莊水鄉(xiāng)動(dòng)人的旋律。是沒所編現(xiàn)出來的淋漓盡致。問道青城山，拜水都江堰。由三亞絢爛的貝殼，也有峨眉虔誠(chéng)的佛教。這都是自然的美景，自然的真諦，也都是我成長(zhǎng)路上的風(fēng)景！
徜徉在這些美景中，往往你會(huì)被陶醉，正是這些美景，為我們的生活增光添彩，陪伴我們走過花季的初三，成為我們成長(zhǎng)路上的美景。
成長(zhǎng)路上的風(fēng)景作文 篇5
回憶著那一道道美麗的風(fēng)景，有喜，有怒，有哀……
喜
在我采取“死纏爛打”招式后，媽媽終于不耐煩，同意讓我養(yǎng)一只小狗。晚上，我欣喜的難以入睡。第二天，我把小狗領(lǐng)回了家，取名為啦啦，它一身雪白的毛，黑油油的鼻子，玻璃球似的大眼睛，可愛的難以言表。它可真不是一只省事的狗，一回生，二回熟，在我家熟悉后，就上躥下跳，垃圾丟的哪里都是，把家里鬧得雞犬不寧，我呢，只好跟在它的`屁股后面幫它收拾爛攤子。真是應(yīng)了一句話“后果自負(fù)"，誰叫這小不點(diǎn)時(shí)我要養(yǎng)的呢！
怒
一中午，家中沒人，我便拿了錢出去吃飯。我坐在餐館里，等著我要的熱干面，這時(shí)，一個(gè)十幾歲的小男孩推門而進(jìn)，點(diǎn)了三份土豆粉，要帶走。我正吃面時(shí)，他的土豆粉也就好了，他匆匆忙忙拿出一張五十元的遞給老板，老板找完錢后，他連老板遞給他的筷子還沒接，就急忙走出去了。一會(huì)兒，老板的女兒來整錢，她拿起那張五十元的，用指頭搓了搓，又對(duì)著光看看，大喊：“媽，這錢是假的！你怎么也不看看就收！”"唉，算了，就當(dāng)我們倒霉吧！”她們一臉的沮喪。我親眼目睹了這件事，真是令人氣憤��！不過也讓我明白了：做人要誠(chéng)實(shí)守信。
哀
“上課了，快回座位上坐好，把桌上的東西放下去，留一根筆和演草紙，我們這一節(jié)課測(cè)試一下�！睌�(shù)學(xué)老師開始給大家發(fā)卷子，大家都開始答卷了。一天后，老師就神速得把卷子改出來了，一個(gè)鮮紅的數(shù)字深深刺痛了我的心，我怎么會(huì)考得如此差呢，不可能啊。直到拿到卷子，我還有些不相信�；氐郊抑�，我難以抑制住心中的悲傷，大哭了一場(chǎng)，媽媽走來安慰我：“這只是一次小小的失敗，只要努力就會(huì)成功的�！边@有讓我懂得：失敗是成功之母。
成長(zhǎng)路上的一道道風(fēng)景，給予我了許許多多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓我更加勇敢地前進(jìn)！
成長(zhǎng)路上的風(fēng)景作文 篇6
小時(shí)候，我好比是溫室中的花朵，總是衣來伸手，飯來張口，依賴父母生活。但是那一天，讓我在成長(zhǎng)路上見到了第一縷陽光。年少時(shí)，我由于過于膽小連超市都不敢進(jìn)，付錢時(shí)面對(duì)收銀員，臉上只能充滿無助，我只能依靠爸爸。但是在這一天，爸爸獨(dú)自一人站在門口，嚴(yán)肅地命令我自己去買東西，我看著那陰沉的臉只能硬著頭皮進(jìn)去了。身邊擁擠地人群，琳瑯滿目的商品令我畏懼。我按照從前的程序進(jìn)行著，終于走出了商場(chǎng)。這時(shí)爸爸笑瞇瞇地看著我，拍著肩膀?qū)ξ艺f：“孩子終于懂得自立了�！币粍x那間，我的心中充滿了自豪也充滿了感激。因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)路上，他教會(huì)我自立，從此我不再依賴父母生活。
成長(zhǎng)·寬容
小學(xué)時(shí)，一件事讓我在此留下一串深刻的回憶。一天體育課，我與前桌因事在教室中做作業(yè)，在快下課時(shí)，他被老師叫到辦公室去了。一直到下午，他突然大聲的對(duì)我吼道：“小偷，還我錢！”我為之一振，面對(duì)憤怒的同學(xué)，哪怕有理也說不清了。據(jù)了解他懷疑我在趁他去辦公室時(shí)偷了特他的錢。這荒唐的事，使我難以與他爭(zhēng)辯。直到放學(xué)，他才找到了夾在書中的錢。我憤憤不平地回了家，像爸爸訴苦。這是爸爸語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子你要慶幸他找到了錢，這樣你們的矛盾才得以化解。待人處事可一定要學(xué)會(huì)寬容啊�！边@番話使我頓開茅塞。從此“寬以待人”這四個(gè)字永遠(yuǎn)印在我的成長(zhǎng)路上讓我做任何事都學(xué)會(huì)寬容。
成長(zhǎng)·奮斗
步入初中，我的成績(jī)直線下滑，面對(duì)著突如其來的變故，我再一次跌入人生低谷，一張張不堪入目的試卷，讓我產(chǎn)生放棄之意。那天我有拿了一張極不理想的試卷回了家，爸爸看了看試卷，又看了看我，說：“立下一個(gè)目標(biāo)吧！只要每天都努力奮斗，進(jìn)步一點(diǎn)，我相信你一定會(huì)有豐厚的成果的�！币徽Z驚醒夢(mèng)中人，對(duì)，我絕不能放棄！要向目標(biāo)奮斗，只有不懈的奮斗才能走向成功。自從那一天起，奮斗在我心中，已成了一個(gè)必不可少的一部分。爸爸的教誨使我懂得了奮斗。
成長(zhǎng)路上有了爸爸地陪伴，就能驅(qū)散陰霾，看到明媚的陽光。有爸爸的陪伴，成長(zhǎng)路上將會(huì)更加明媚。
成長(zhǎng)的路上有陰霾，有陽光。但是有他，不斷的驅(qū)散我身邊的陰霾，迎接陽光，在成長(zhǎng)道路上留下許許多多燦爛的光芒。
成長(zhǎng)路上的風(fēng)景作文 篇7
時(shí)間是一條長(zhǎng)河，人生仿如一葉小舟蜿蜒其上。路旁的風(fēng)景各不相同，當(dāng)小舟順流而下時(shí)，我們就得告別這一路風(fēng)景。
告別即是say good bye to sth。Sth代指一切人、事、物。在人生這一趟航程中，我們可以改變方向，可以加速前進(jìn)，但卻很難讓船停下來。除非奇跡出現(xiàn)。
船在順流而下時(shí)，無論你多盡力挽留，也無法把岸邊風(fēng)景一起帶走。不必惆悵，不必憂傷，痛苦只是暫時(shí)。當(dāng)你看到下一片盛景時(shí)，剩下的只是懷念。所以，告別是放手，不是無情；告別是迎接，不是失去。我們都曾經(jīng)以為，有些事情是不可以放手的，時(shí)日漸遠(yuǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你曾經(jīng)以為不可以放手的東西，只是生命里的一塊跳板。人在跳板上，最辛苦的不是跳下來的那一刻，而是跳下來之前，心里的掙扎、猶豫、無助和患得患失。當(dāng)你學(xué)會(huì)告別這一路風(fēng)景，你就會(huì)看到前程，學(xué)會(huì)放手也是一種愛。
當(dāng)然，在長(zhǎng)長(zhǎng)的旅途中，你難免會(huì)疲勞，會(huì)想盡一切辦法留在原地。于是，調(diào)轉(zhuǎn)船舵，開上岸，再不受河流影響。真聰明！然后，我們便可在岸上流連忘返。熱情來得快去得更快。當(dāng)你在這夢(mèng)想國(guó)度里厭倦了，覺得這種美也不過是如此的，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的船在岸上擱淺，失去了它的意義。你又何苦生而為船呢？所以，告別是成長(zhǎng)的一部分。一些事情上的無可奈何，無非是你把它看得太重，太理想化，結(jié)果便陷入一場(chǎng)僵局，等待你的是兩個(gè)極端。所以，做人要灑脫些，適時(shí)欣賞適時(shí)放手，對(duì)大家都好。
學(xué)會(huì)告別，是人生的必要過程，告別，也是一次封存，把最美的一路風(fēng)景封存在腦海中。
佛說，用心去看，心明如鏡。在告別前，要高瞻遠(yuǎn)矚，在告別時(shí)，要顧己及人，在告別后，要懷著希望前進(jìn)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)已過，境也遷，物不是，人亦非。
就讓我們微笑著告別這一路風(fēng)景吧。
成長(zhǎng)路上的風(fēng)景作文 篇8
拾起成長(zhǎng)路上的風(fēng)景，回放童年記憶的瞬間。那素湍綠潭下的笑靨，定格在我的腦海中。
那一個(gè)晴朗的天，陽光沖破樹林間，停留在指尖。這是一個(gè)全家出游踏青的日子，短小的腿奔跑在落花、落葉鋪成的小路上，剛蘇醒的花朵滿載著笑語。我的裙子上也滿是花兒，那黃色的花兒隨風(fēng)舞動(dòng)，在陽光的照射下很是耀眼。
我歡快地穿梭在樹林間，寂靜的小路除了我的笑聲忽地混雜進(jìn)了“嘩嘩的”流水聲。那聲音竟越來越大、越來越大。我撥開樹枝，抬眼竟望見一奔騰的飛瀑。那水流拍打在石壁上又滑進(jìn)清潭里。微波粼粼的潭面讓人看到癡，入了神，我?guī)缀跏窍胍鹉_朝它邁過去。
可我再看看那倒映著綠影的潭水，又猶豫了起來。
雖說那潭是那樣美麗，但是——我畏水。從小到現(xiàn)在，我?guī)缀醪桓铱拷舆�，不敢觸摸湖面，總覺得那水里有著巨大的危險(xiǎn)。我眼巴巴地望著那飛騰的瀑布，卻又不敢靠近，似乎有著千萬根繩子捆縛在身上，讓我不能動(dòng)彈，邁不開步子。父母已經(jīng)邁開腿走上那通向潭水的石橋了，看著他們的背影愈來愈遠(yuǎn)，我張嘴卻發(fā)不出聲音。突然，一陣啜泣聲響起，聲音越來越大、越來越大，最后竟然變成了嚎啕大哭。五歲的我站在橋的這端，遙望橋那端的父母，左右手輪流抹著眼淚�？赡菧I泉卻像瀑布一樣流個(gè)不停，任我怎么抹都抹不掉。父母在那端朝我揮手，母親溫柔的話語響起：“沒事，寶貝，你慢慢走過來�！庇谑�，“我怕”“別怕”的話語回響在橋的兩端。
我又瞥了眼那潭水，清澈的潭面在我眼中卻是深不可測(cè)。裙角的花朵已經(jīng)被我揉皺，變得毫無生氣。這時(shí)，父親堅(jiān)定有力地說：“來，慢慢走，一步一步來。”我慢慢地、膽怯地挪到橋頭，閉上眼睛，朝那橋跨了一大步。沉悶的氣氛忽然輕松了，林間的鳥兒歡樂地唱著歌。一步、一步、又一步，沒有什么再能阻礙著我了。當(dāng)我向這橋踏出第一步時(shí)，我也跨過了膽怯的檻，勇氣突然就溢滿心懷。我意識(shí)到：其實(shí)靠近這水也沒那么困難，關(guān)鍵是要有勇氣邁出那第一步。此時(shí)，我按下激動(dòng)的心情，站在石橋的盡頭，入眼是觸手可及的瀑布，身旁是父母親切的笑容。
去掉鞋襪，我勇敢地踏進(jìn)了潭水間，清淺的水只沒過腳踝，帶來一片清涼的感覺。那一片清涼直抵心尖，那飛濺的水帶著前所未見的興奮與快樂一齊向我襲來。我高舉手臂，擺出了勝利的姿勢(shì)，臉上的笑容和裙角上的小黃花在陽光下快樂地綻放……
我終于克服了怕水的心理！
隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)，成長(zhǎng)路上的風(fēng)景漸漸模糊。而那一片綠色映襯下的燦爛綻放的笑靨卻烙印在腦海里，它告訴我：沒有什么事是不可能的，沒有什么事是可畏懼的，只要你鼓起勇氣踏出第一步，就能邁向成功的另一端。
成長(zhǎng)路上的風(fēng)景作文 篇9
我們每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)珍藏在心底的相機(jī)，里面裝滿了我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上的風(fēng)景，各色各樣，偶爾拿出來翻看一下，會(huì)看到有波瀾壯闊的大海，巍峨雄壯的高峰，蔚藍(lán)美麗的天空，亦或是充滿生機(jī)的野草，高大挺拔的蒼松，而我最喜愛的則是這一張素雅清麗的白菊。
清風(fēng)陣陣，略顯昏暗的天空并不炎熱，而且涼爽無比，是一個(gè)出去玩鬧的好天氣，于是我背上一個(gè)小書包，來到小區(qū)里玩耍。
玩的累了，忽然看到一大片花的舞臺(tái)，數(shù)種花朵綻放著，沒有那么艷麗，淺淺的，安靜的散發(fā)著芬芳。
我不由自主地走近，還有幾步的距離，我已聞到一股淡淡的怡人的芳香，我不禁驚嘆于自然的美麗，這樣的風(fēng)景給我留下了深刻的記憶。
忽然我看到花叢間有一條石子小路，我好奇地沿著小路向前走去，原來小路的盡頭是一個(gè)葡萄架，這個(gè)葡萄架很大，架下還有一張石桌和幾把石椅，走進(jìn)去，十分陰涼舒適，我一轉(zhuǎn)身，突然瞥到一個(gè)身影，埋在花叢中，我好奇地走了過去，想看看那個(gè)人在干什么。
我輕輕地走過去，原來是一個(gè)60多歲的老奶奶，可以看出她的身子骨依然十分硬朗，正在用一把小鏟子挖坑，然后將花栽進(jìn)去。
我剛要說話，老奶奶發(fā)現(xiàn)了我，對(duì)我揚(yáng)起一個(gè)和藹的笑容，說，小姑娘，怎么啦？來這里有事嗎？
我奇怪地問奶奶，這些花都是您種的嗎？
是呀，老奶奶樂呵呵地回答，接下來，通過老奶奶描述，我了解到原來這些花和葡萄都是奶奶種的，我問為什么，這位奶奶卻只說能讓一些玩累的孩子和老人們有個(gè)安靜的地方歇歇，這花看著也漂亮，聞著花香也好聞。
我有些怔住了，回到葡萄架下，我捻起一顆飽滿渾圓的葡萄放進(jìn)口中，很清涼，微酸，但是流入心底的卻很甜。
這個(gè)畫面永久的定格在我心底珍藏的相機(jī)里，悠遠(yuǎn)怡人的花香，別有情趣的花叢，以及那陰涼舒適的葡萄架下和那小小影埋在花間里的場(chǎng)景。
成長(zhǎng)路上的風(fēng)景作文 篇10
我們遇到的最美的風(fēng)景是成長(zhǎng)路上的風(fēng)景
歲月不負(fù)，時(shí)光荏苒，人生幾何，感悟成長(zhǎng)。人生匆匆，歲月的道路上的風(fēng)景悄然飛逝，而我們朝氣蓬勃的青年，人生之路慢長(zhǎng)曲折，請(qǐng)偶爾停下腳步，去感悟我們成長(zhǎng)路上的風(fēng)景。
風(fēng)景一：樂觀
樂觀是什么？是李白的仰天大笑出門去，我輩豈是蓬高人的高歌；是海倫在雙目失明，雙耳失聰?shù)那闆r后的積極精神�？偠灾褪且獙�(duì)未來有信心和希望。在我們成長(zhǎng)路上，往往會(huì)遇到一些不幸的挫折，正視他們，以樂觀的心態(tài)去看待，一切也就煙消云散了。
風(fēng)景二：執(zhí)著
執(zhí)著是屈原吾體解吾猶未變兮，豈余心之可懲的忠心；制作是文天祥臣心一片磁針石，不知南方不肯休的決心，執(zhí)著是譚嗣同我字橫店橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖的絕唱，我要永遠(yuǎn)的追求執(zhí)著，堅(jiān)守執(zhí)著，盡管收獲有時(shí)有多有少，有小有大，但我相信追求執(zhí)著本身就是對(duì)人生最好的詮釋
風(fēng)景三：堅(jiān)強(qiáng)
一位名人曾經(jīng)說過人的眼睛為什么要長(zhǎng)在前面，而不長(zhǎng)在后面，那是為了看的更遠(yuǎn)，人生就是成功與失敗結(jié)合的，不能因?yàn)橐淮问【蜎]有了希望，無論怎樣，都要堅(jiān)強(qiáng)，充滿信心，要細(xì)細(xì)的品味人生的韻味。
成長(zhǎng)路上有無限的風(fēng)景，在等待著我們，但樂觀，執(zhí)著，堅(jiān)強(qiáng)，應(yīng)該是我成長(zhǎng)路上最美麗的風(fēng)景了。
成長(zhǎng)路上的風(fēng)景作文 篇11
在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些曾經(jīng)溫暖過我的人都將成為我成長(zhǎng)路上的風(fēng)景線。
在成長(zhǎng)中，我懂得了堅(jiān)持。我是一名學(xué)舞蹈的孩子，在成長(zhǎng)中，難免會(huì)有一些跌跌撞撞，但是，這些我都能接受。在那一天，我即將登上舞臺(tái)。我心理非常緊張，老師看見了對(duì)我說：“臺(tái)下十年功，臺(tái)上十分鐘，你要堅(jiān)持，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，在臺(tái)上發(fā)揮你最好的水平，好好表演“。聽了老師的話，我心中充滿了自信，仿佛不那么緊張了。我登上了舞臺(tái)，完成我人生中的第一支舞。這時(shí)，我懂得了老師對(duì)我說的話，她意思是讓我堅(jiān)持，不能有一點(diǎn)兒退卻的想法。在成長(zhǎng)中，我懂得了堅(jiān)持。
在成長(zhǎng)中，我懂得了感恩。一次，母親的生日，我用自己賺下來的錢，為母親買了一件羊絨衫，發(fā)掉了我的幾百元錢。母親摸了又摸，不相信的問我：“這么薄的東西，能比羊毛衫暖和？”冬天過了一大半，母親也未曾舍得穿，到是多次拿出來看過，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一點(diǎn)折痕，就抹了又抹。她幸福地瞇著眼睛，罵我浪費(fèi)，這一切都深深印在腦海中。我為母親創(chuàng)造了快樂，也分享著母親的快樂�？粗赣H的笑容，我懂得了感恩。
在成長(zhǎng)中，我懂得了堅(jiān)持，感恩。在跌倒中，我不斷成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中，我懂得了許多，這些都是我成長(zhǎng)的美麗風(fēng)景。
成長(zhǎng)路上的風(fēng)景作文 篇12
在人們心中，有無數(shù)道美麗。其中，有實(shí)物，有虛物，也有美景，還有美貌，更有。
在我的心目中，就有那么一道風(fēng)景線：美好的心靈。在那樣的一個(gè)下午，至今令我很難忘懷。是那個(gè)人讓我懂得了心靈的美好，是她讓我懂得了怎樣使自己。即使貌不出眾，然而卻可以讓無數(shù)的人為之贊嘆，為之而羨慕，為之佩服。
那是一個(gè)艷陽高照的，風(fēng)景秀麗，風(fēng)和日麗的下午，在公交車上，滿車都是人，非常擠，而那個(gè)司機(jī)還要在每一站停下，迎接那么多的人上車，而每每停下車后，總是上的人多，而下去的人少，下的人最多的時(shí)候也就兩三個(gè)，有時(shí)還會(huì)沒有人下車。這不，又有人上車了！車?yán)锏娜硕褲M了，還上了十幾個(gè)人，有人在車廂里喊了一聲：“還上什么上��！想急死人么？別停了唄！真是的！”也有人隨聲附和：“哎！真的，你說說，干嘛不多造幾輛公交車��！”一句話，引得大家哄笑起來。這時(shí)，上來了一位姑娘，大概十七、八歲，雖長(zhǎng)得并不出眾，可她一上來，大家一句話也不說了。他帶著一個(gè)墨鏡，但墨鏡并不能遮蓋她的眼睛，她的眼睛全是白色的。我這才反應(yīng)過來，原來她是一個(gè)盲人。車內(nèi)有人噓談，也有人小聲的講話，而談?wù)摰闹徊贿^是一個(gè)盲人。車上有好心的青年給她讓座，她很客氣地說了聲謝謝。車又停了下來，一位老人上來了，一刷卡，“老年卡”。盲姑娘趕緊站了起來，把座位讓給了老人，而她自己，站在車廂內(nèi)，東倒西歪的像喝了酒。下車時(shí)，我看了一樣那個(gè)盲姑娘，她的神態(tài)是那么的祥和！
是她，讓我明白了：外表不重要，心靈很重要，我要做一個(gè)心靈美的人。
成長(zhǎng)路上的風(fēng)景作文 篇13
走在路上，大大小小的風(fēng)景，會(huì)讓心里產(chǎn)生不同的感覺，在我小學(xué)畢業(yè)時(shí)，走在頒獎(jiǎng)臺(tái)上的感覺，令我難以忘懷。
心里緊張又高興，不時(shí)搓著那即將領(lǐng)下獎(jiǎng)狀的手，經(jīng)過陰暗的階梯，走上的是一片光彩的獎(jiǎng)臺(tái)，當(dāng)時(shí)的我看著看著臺(tái)下的老師、學(xué)弟妹們，心想：這將是我在小學(xué)畢業(yè)前最后的一個(gè)獎(jiǎng)，最光榮的時(shí)刻!所有師生的目光集中在自己的身上，親手接下校長(zhǎng)頒的獎(jiǎng)狀，嘴角不知不覺的上揚(yáng)，就這樣，在敬禮過后，走下了獎(jiǎng)臺(tái)，因興奮而發(fā)抖的手在停止前就得再舉起來擦自己的眼淚了，因?yàn)楫厴I(yè)典禮也結(jié)束了。
走在散了場(chǎng)的典禮，找不到歡樂的氛圍，然而留下的，就只剩擁抱著空虛的寂寞，東倒西歪的椅子、散落一地的氣球、不時(shí)從入口處吹進(jìn)的寒風(fēng)，結(jié)束了，多希望這典禮能一直進(jìn)行而不停止，再次走上獎(jiǎng)臺(tái)，感覺很奇特，明明是同一條路，帶給心里的感覺卻截然不同，臺(tái)下空無一人，只有孤獨(dú)來捧場(chǎng)，帶來安靜的掌聲，突然，聽見了一個(gè)聲音，它正叫著我的名字，走到了聲音的來源，我才發(fā)現(xiàn)，自己走過的并不是什么空虛的走道，只是單純的禮堂，在我眼前的，是一個(gè)又一個(gè)的祝福，將悲傷與寂寞粉碎，空虛的心靈頓時(shí)被溫暖塞滿，我走出了禮堂，走向了微笑迎接我的未來。
走在充滿種種困難的人生一路上，我走完了第一段的平原，接下來面對(duì)的是一連串崎嶇不平的山路，我要克服它，勇氣是我的矛，祝福是我的盾，有了它們，我會(huì)排除萬難，走在路上、人生的路!
成長(zhǎng)路上的風(fēng)景作文 篇14
跨越萬水千山，不抵身邊風(fēng)景如畫
——題記
成長(zhǎng)的道路上，步履匆匆，勿忘欣賞那些身邊動(dòng)人的景色，錯(cuò)過那些身邊細(xì)微而感人的風(fēng)景。
高山流水
父愛如山，母愛如水，他們的結(jié)合便形成了一幅山清水秀的美麗風(fēng)景。隨著年齡的增長(zhǎng)，也許是青春期的叛逆，我越來越反感父母的啰嗦，討厭他們總想將我看的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，總是隔三差五的沖他們發(fā)脾氣。而他們卻是樂呵呵地面對(duì)我，似乎從來就不知道生氣，而我總覺得自己壓力大，作業(yè)多，熟不知父母為了我，卻承載著更大的壓力，看著他們漸漸由黑變灰又染霜的頭發(fā)，我愧疚不已。他們那么累，我卻依舊給他們添亂，但他們對(duì)我的愛卻只增不減，為我擔(dān)心的日漸憔悴的臉色，詮釋著他們濃濃的愛意，而這一個(gè)個(gè)美好的畫面被我永嵌在腦海中，組成了一道道別樣的風(fēng)景。
桃李芬芳
桃李不言，下自成蹊。老師們將自己的知識(shí)無償教授給學(xué)生們，猶如花樹將養(yǎng)分輸送給自己的花朵一樣，成就了桃李滿天下的芬芳。
清晨，當(dāng)我們踏著霧靄走進(jìn)教室時(shí)，老師已經(jīng)在黑板上寫下一塊塊工工整整的板書；課間，當(dāng)我們邁著輕快的步伐，手挽手向衛(wèi)生間進(jìn)軍時(shí)，老師卻在辦公室中批改著作業(yè)；傍晚，當(dāng)我們攜著夕陽帶著滿身的疲憊回家時(shí)，老師仍在辦公室中備著第二天的課……，這一幕幕，繡在了我名為回憶的這塊布上，散發(fā)著桃李的芳香。
夜幕楓林
初三對(duì)我們來說是黑暗的，夜幕降臨，但我們卻像楓林一般有著火一樣的顏色，不懼黑暗，永不言棄。
炙熱的分子在空氣中穿梭著，我們揚(yáng)著滿是汗水的臉，奔跑在炙熱的跑道上，飛揚(yáng)的頭發(fā)，堅(jiān)定的眼神，倔強(qiáng)的嘴角，無不彰顯著青春的熱血。雖已疲憊不堪，卻依然向上；雖然汗流浹背，卻依然不畏。奔跑吧———驕傲的少年，前方有無數(shù)的鮮花與微笑在等待著我們。即便夜幕降臨，卻怎么也掩飾不住我們的熱血和激情。所有這一切，都會(huì)永遠(yuǎn)鐫刻在我的腦海里，形成了一處處美麗的風(fēng)景。
成長(zhǎng)的道路上，在追夢(mèng)的途中，停下匆匆的腳步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來身邊竟有如此多美景。
成長(zhǎng)路上的風(fēng)景作文 篇15
在我的成長(zhǎng)中老師教會(huì)了我遇到什么事都要勇敢的去克服困難。朋友跟我一起玩，相互交換自己的好東西。親人在我失落時(shí)告訴我應(yīng)該怎樣就不會(huì)失落了。在我不舒服時(shí)幫我去找醫(yī)生治療。這些曾經(jīng)幫助過我的朋友，曾經(jīng)教過我許多知識(shí)的老師，曾經(jīng)在我從小到大都愛護(hù)過我，告訴我許多道理的親人都將要成為我成長(zhǎng)路上的一道風(fēng)景線。
在成長(zhǎng)中，我懂得了勤奮，要在什么時(shí)候樂于助人，遇到什么困難的事能努力克服。
在成長(zhǎng)中我懂得了感恩，在我與朋友聊天時(shí)就想起自己的父母，是誰把我們生得那么英俊，美麗，是爸爸媽媽。是誰在我生病時(shí)，在我身邊照顧呢？是爸爸媽媽。是誰在我無依無靠時(shí)，在我身邊鼓勵(lì)我呢？是爸爸媽媽。總而言之，父母總是為我們好，雖然他們有時(shí)也罵我們，啰哩叭嗦的，但你知道是為什么嗎？是因?yàn)閻勰�，你也�?yīng)該想想父母罵你打你的時(shí)候，心是多么的痛呢？皺紋是不是又增加了呢？這些你都沒想過吧！
在我成長(zhǎng)中，我還懂得了堅(jiān)持，每次在我摔跤時(shí)，我沒有像以前一樣哭了，而是努力的爬起來了。考試時(shí)，我有一題怎么也不知道做，我不會(huì)像以前一樣煩躁，停留在那里不做了，而是努力的去想。
成長(zhǎng)路上的風(fēng)景作文 篇16
在成長(zhǎng)的道路上，我經(jīng)歷過許許多多的事情，它們就像天空中的星星一樣，數(shù)都數(shù)不清，它們讓我領(lǐng)悟到許多道理，其中有一件事情，讓我記憶猶新，它是我成長(zhǎng)道路上一條美麗的風(fēng)景線。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子。我早早地起了床，隨爸爸來到附近的池塘邊釣魚，我們找了個(gè)陽光溫和的地方坐下，因?yàn)檫@是我人生經(jīng)歷中的第一次釣魚，所以需要爸爸來教我。爸爸教我，要學(xué)釣魚，首先要沉得住氣，不能半途而廢。于是爸爸把魚餌掛在魚鉤上，舉起魚竿，把魚線拋到水平如鏡的池塘里去，金燦燦的水面上便濺起一層層彩色的漣漪，然后對(duì)我說：“釣魚的姿勢(shì)就是這樣，然后只要靜靜地等魚兒上鉤�！蔽衣犕臧职值慕陶d后，也學(xué)著爸爸的樣子，把魚鉤拋進(jìn)池塘里，靜靜地坐在一塊石頭上等待，燦爛的陽光照在我的身上，仿佛要跟我一起等待。時(shí)間匆匆地過去了，我仍然沒有任何的收獲，聽到旁人釣魚所發(fā)出的歡呼聲，我越來越氣憤，直到我的憤怒達(dá)到了最極端的時(shí)候，我怒發(fā)沖冠，一手把魚竿丟到了地上，爸爸見狀，便連忙問我：“兒子你怎么了？”我怒氣沖沖地答道：“我總是釣不到魚�！比缓蟀职钟终Z重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“兒子，釣魚是件艱難的事情，需要耐心，只有擁有恒心才能釣到魚�！甭犃T，我便恍然大悟，于是按照爸爸的教誨來釣魚，我靜靜地等待著，不知不覺我已等待了一個(gè)多小時(shí)。突然，我的魚竿稍微晃動(dòng)了幾下，于是我先將魚竿放松，然后用盡全部力氣將魚竿拔了出來，釣到一條大魚，我的心比吃了蜜還甜，這時(shí)候，正見夕陽親吻著西山，便只好依依不舍地離開了這一片快樂天地。
這條成長(zhǎng)路上的風(fēng)景線，讓我明白了做什么事情都必須要有耐心，這件事情將永遠(yuǎn)地刻在我的腦海之中，永不隨時(shí)間的流逝而消失。
成長(zhǎng)路上的風(fēng)景作文 篇17
成長(zhǎng)，如詩如畫，美輪美奐。在歲月荏苒之間，它悄然掠過我們的臉，雖無聲無息，卻徒留傷嘆。
成長(zhǎng)由邁出的第一步開始。哇哇啼哭后一個(gè)嬰兒誕生，你可曾記得一歲學(xué)步時(shí)，蹣跚著腳滿滿的向前挪動(dòng)。小孩子有著我們所沒有的執(zhí)著，他們摔倒后，沒有我們那些復(fù)雜的想法，只是單純得走一回的站起來，又邁開腳向前走去，亦或是奔跑。那便是成長(zhǎng)的風(fēng)景，一遍一遍的站起來，他們的臉上，有快樂笑容，純真無暇。
戴上畢業(yè)禮帽的那時(shí)，你是否有過那么一瞬間，想要去世間獨(dú)立漂泊，但理智卻告訴你，那是不對(duì)的，你的身上肩負(fù)著責(zé)任，你的一生，要為夢(mèng)想和希望而拼搏，要為你身邊的人而努力。你決定了，擔(dān)上責(zé)任啟程，去勇敢的追尋夢(mèng)想。那也是成長(zhǎng)的風(fēng)景，你的心里，有責(zé)任扎根，生長(zhǎng)。
以后的我們，為了工作而奔波，在他鄉(xiāng)生活的時(shí)候，也總會(huì)想起家里母親熱騰騰的飯菜，父親繚繞的香煙，小時(shí)候父母溫暖的手掌，那一切的一切都吸引著我們回家看看，放下工作回到家中，吃到母親的飯菜，聞到父親的香煙，那溫暖的手掌也在，都是如此熟悉，只是這一切都不是兒時(shí)那般模樣。飯菜清淡了起來，香煙清淡了起來，手掌依舊溫暖，卻布滿褶皺，看看父母頭上的發(fā)色發(fā)絲，鼻子一酸眼淚就要落下來�？纯次覀兊氖终�，已經(jīng)比父母的更加溫暖，過去他們牽著我們，而如今，我們牽著他們。那是成長(zhǎng)的風(fēng)景，伴隨日漸老去的父母，我們是他們后半輩子的大樹，是依靠。
成長(zhǎng)在歲月長(zhǎng)河中悠悠久久的流著，我們從丑陋的蛹，經(jīng)歷作繭自縛，最終破繭成蝶。時(shí)光，經(jīng)不起流逝，歲月，經(jīng)不起蹉跎，可我們?nèi)栽诖掖业臍q月里長(zhǎng)大了，成熟了。這一路經(jīng)歷過什么，只有我們自己知道。成長(zhǎng)，一個(gè)歲月的墊腳石，空靈而又悲切，憂傷而又美好。成長(zhǎng)，風(fēng)景中的一筆。
成長(zhǎng)路上的風(fēng)景作文 篇18
花開花落，云卷云舒，這個(gè)世界能留住人的不是房屋，能帶走人的也不是道路。世界上最可怕的東西莫過于時(shí)間了，它帶著我們走過一程又一程的成長(zhǎng)路途，而我們卻找不到絲絲痕跡。感嘆著，這如流水般的光陰，過往的種種綺麗的風(fēng)景也只能成為追憶了。在這個(gè)寒冷的夜，不由得憶起了很多關(guān)于逝去歲月里我們那飛揚(yáng)的快樂。
曾經(jīng)與那群小伙伴一起說過很幼稚的話語，編織過很多至今未能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。也曾打打鬧鬧，說說笑笑，一起為考試擔(dān)憂，一起為成績(jī)焦慮。一起唱著春色滿園的校園歌謠，追尋著那童年的步伐，讓那幼稚的青春無處不安放。
那又恍如昨日的曾經(jīng)，不知承載了我們多少的歡樂，幼稚的年華里，那些曾經(jīng)最親的人，如今已不再是觸手可及。那時(shí)的彼此，已成為彼此成長(zhǎng)路上的一道綺麗的風(fēng)景了。
很多的往事在這一刻統(tǒng)統(tǒng)涌上心頭，關(guān)于彼此，關(guān)于那年，關(guān)于童年……太多太多的風(fēng)景畫面在眼前一閃而過，純純的，甜甜的，還有那熟悉的校園，仿佛都是很久遠(yuǎn)的事了，如春去花落，唯留記憶般。
那遠(yuǎn)去的純真，那綺麗的風(fēng)景，即模糊而又如此的清晰，它是那么的觸手可及。
如果可以，我愿意再回到那個(gè)年代，再去重溫一遍在風(fēng)景中沉醉的感覺，因?yàn)槲液茉谝�，那時(shí)的你們有沒有把我放在心底。
我也知道，世上沒有如果，穿過這歲月的河流，還有什么不被淹沒？我想，唯有成長(zhǎng)路上的綺麗風(fēng)景吧。
我也曾想過，如果那幼稚的年華未曾走遠(yuǎn)，是否我們就可以支持天涯？那個(gè)年華里所有如畫般的風(fēng)景，沒有因所謂的長(zhǎng)大而支離破碎，也沒有消失在自己年華的冢里。雖然自己隨著時(shí)間不知不覺走了很遠(yuǎn)，但是那些綺麗的風(fēng)景并沒有而消卻。
雖然一切都是來去匆匆，但那些丞卻總停留在記憶中。
成長(zhǎng)路上的風(fēng)景作文 篇19
成長(zhǎng)的過程中有快樂，有辛苦，也有美好，成長(zhǎng)是一個(gè)過程，我們并不能時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)感受到學(xué)習(xí)的快樂。只有經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，我們才會(huì)收獲美好，這都將會(huì)成為我們成長(zhǎng)路上一道道美麗的風(fēng)景。
成長(zhǎng)路上總會(huì)有快樂，美好與辛苦相伴。
有一次老師給我們留了一道題，那道題可真難，可以說是百年甚至千年難得一遇的難。
那道題使我百思不得其解，于是我便去問一個(gè)學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)問：“老師留的那道題你會(huì)嗎？”那同學(xué)無奈地?fù)u搖頭說：“唉，像我這等奇才也拿著題沒辦法呀。”
之后我又問了其他好幾個(gè)學(xué)習(xí)比較好的人，但他們都不會(huì)。于是我便鼓起勇氣去問老師。進(jìn)了老師辦公室，我才發(fā)現(xiàn)老師不在，我變回去了。回教室的路上，我邊走邊想：折騰了一上午，什么也沒落著。
去吃飯的路上，我一直在想：我一個(gè)堂堂正正的大男子漢，不能被一個(gè)題打倒，那太丟人了，我一定得解決了它，于是我便拿著盒飯回到了教室。
之后，我又嘗試了十好幾遍，但還是沒有效果，依舊解不出這道題。于是，我慢慢回想起老師上課交給我們的：“一定要仔細(xì)觀察�！蔽矣址捶磸�(fù)復(fù)地試了好幾遍，竟得出了一個(gè)結(jié)果，我真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。再一看，我竟然用掉了半個(gè)本子。
下午老師讓我來講這道題，我的做法完全正確，得得了同學(xué)們的一片掌聲，我的內(nèi)心也感到無比的自豪。
只有在經(jīng)歷了辛苦后才可以享受到幸福，這是成長(zhǎng)過程中帶給我的美妙體驗(yàn)，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。
成長(zhǎng)路上的風(fēng)景作文 篇20
在我成長(zhǎng)的道路上有許許多多的事情，有開心的，有傷心的，有興奮的，有激動(dòng)的......但是有一件事讓我現(xiàn)在還難以忘懷啊。那是一個(gè)陽光明媚，風(fēng)和日麗的下午。我正高高興興的看電視，爸爸回來了。爸爸對(duì)我說：流芳啊，快過來，我?guī)Щ貋砹艘活w小樹苗，我們一起去種吧。我開心的點(diǎn)了點(diǎn)頭我疑惑的對(duì)爸爸說：爸爸我們要把小樹苗種在哪里好呢？爸爸笑瞇瞇的說：不如我們把小樹苗種在庭院里吧！我和爸爸在庭院挖了一個(gè)大洞，爸爸叫我把小樹苗穩(wěn)好，我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我想：嘻嘻，這可是我和爸爸第一次種的小樹苗啊，不知小樹苗長(zhǎng)大是什么樣子的呢？我正想的入迷，爸爸就打斷了我，叫我給小樹苗幫忙。我與爸爸把小樹苗種植后，爸爸對(duì)我說：流芳啊，以后這顆樹就是你的了！我開心的叫了起來。為此我還特地寫了一張表內(nèi)容：小樹苗的照顧表，每天早上澆水，中午澆水要施一點(diǎn)肥，晚上也要澆水。我開心的哈哈大笑了起來。我就這樣每天都這樣照顧著小樹苗，小樹苗隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大了。這天媽媽告訴我：流芳啊今天可能有臺(tái)風(fēng)啊，要注意點(diǎn)。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我去了學(xué)校沒隔多久臺(tái)風(fēng)真的來了。大家都不敢出教室門口呢！但是我開始擔(dān)心起來我想：小樹苗會(huì)不會(huì)有事情啊，千萬不要有事�。》艑W(xué)后我快馬加鞭的趕回去看看小樹苗有沒有什么事。回到家后，我看見了慘不忍睹的一面。小樹苗它，它被臺(tái)風(fēng)無情的喪失了生命。我大聲的哭了出來，為什么會(huì)這樣�。〔还馨职謰寢屧趺窗参课�，都不管用。過了很久我才有了精神，我想：要是小樹苗還在那就好了。因?yàn)檫@件事我的成績(jī)下降了，這件事對(duì)我打擊太大了。
在我成長(zhǎng)的道路上出現(xiàn)了這件事，讓我學(xué)習(xí)到了生命原來這么脆弱的啊。但是我希望那件事沒有發(fā)生那太好了，可是它還是無情的發(fā)生了啊。
成長(zhǎng)路上的風(fēng)景作文 篇21
在成長(zhǎng)的路上，經(jīng)過鮮花盛開、凜冽的歲月，才能迎接鮮花盛開。
突然意識(shí)到冬天已經(jīng)過去了，但夏天已經(jīng)來臨，路邊的小花格外盛開，對(duì)著明亮的太陽，像孩子一樣微笑的臉，溫柔，驕陽下的一切都熠熠生輝，陶醉在浪漫的季節(jié)里。這時(shí)我沒有忘記寒冷的冬天。漂亮的咪咪對(duì)他說：“謝謝。”說。“沒有嚴(yán)冬，夏天的香氣從哪里來？”說。
成長(zhǎng)路上要經(jīng)過寒冬才能迎接夏天，我們會(huì)成長(zhǎng)，但忘不了寒冷季節(jié)的風(fēng)景。它仍然是前進(jìn)的動(dòng)力。
漫步在幽雅的院子里，夏天的清風(fēng)輕輕地從耳邊掠過，青瓜葉輕輕躍起，隱約露出了活在身下柔軟的秀麗瓜果。突然很驚訝，這么胖的瓜果怎么能掛在這么細(xì)的藤蔓上，這樣茁壯地成長(zhǎng)呢？（另一方面）。
靠近的時(shí)候，我看到盤上結(jié)著的青藤和香瓜被藤蔓刺傷，感嘆果果果這樣冷落自己的同時(shí)，惻隱之心油然而生。我伸手，連根拔起藤蔓，但聽到黃瓜掉在地上時(shí)的悶悶不樂聲，愣住了，以為青藤是麻瓜們成長(zhǎng)的束縛，但不知道它是瓜果生命的支柱，對(duì)自己有點(diǎn)狠，但實(shí)際上對(duì)自己很親切。
我知道瓜果為了成長(zhǎng)而被困在藤上更好，我們?cè)撛趺崔k？這些藤條，我們?cè)诿鎸?duì)各種不好的情況時(shí)，站在懸崖邊，在風(fēng)雨交加時(shí)，有堅(jiān)定的信念，在茫然時(shí)，在迷茫時(shí)，有強(qiáng)大的“精神后盾”。這藤是處事原則，是道德規(guī)范，是不斷追求的理想，或者是生活中打動(dòng)你的失誤或挫折。
當(dāng)然，被藤條，無法避免的痛苦，甚至留下無法抹去的疤痕，但為了成長(zhǎng)，要付出這樣的代價(jià)怎么辦？善待自己不是為了追求一時(shí)的輕松，而是為了獲得永恒的快樂。
走到藤蔓的邊緣，在柔軟的泥土中依然是水英，但撿起失去生命光澤的黃瓜，不知不覺地高興地從自己身上領(lǐng)悟，掠過身上的痕跡，靜靜地說�！爸x謝你�！闭f�！爸x謝你�！敝x謝你讓我成長(zhǎng)。謝謝你讓我理解風(fēng)景的意思。
這些可以使自己蛻變，雖然不美，但不容易的過程被稱為成長(zhǎng)路上的風(fēng)景。灼熱的太陽熠熠生輝的各種，都有自己的寒冬，盤子上掛著自己的藤條，那傷口絕對(duì)不是黑暗痛苦的記錄，而是光輝的成長(zhǎng)歷程。希望成長(zhǎng)路上鮮花盛開，風(fēng)景美麗。
成長(zhǎng)路上的風(fēng)景作文 篇22
成長(zhǎng)路上有坎坷、有磨難、有幸福。我們都會(huì)遇到一兩處美麗的“風(fēng)景”，或許是感動(dòng)，或許是自責(zé)，或許是后悔。
在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚，我獨(dú)自一個(gè)人走在回家的小道上，晚上小道上沒有人，我不禁害怕起來。走了一會(huì)兒，我看見遠(yuǎn)處有一個(gè)蝴蝶結(jié)在風(fēng)雨中亂晃，粉粉嫩嫩的很可愛，我走近一看嚇了一跳，這是一個(gè)殘疾小姑娘，她雖然沒有手，但是干凈整潔的衣服，把她的兩只“手”顯得很有特點(diǎn)。
因?yàn)橄掠晏炻泛芑挚床磺�，所以她掉進(jìn)了泥坑里。那個(gè)泥坑雖然并不是很深，但是對(duì)于身殘疾的她也是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，我想幫她，可我又不知道怎么幫她。我開始急燥起來，、后來，我盡量讓自已冷靜下來，看看周圍有沒有可以幫助我的。！
就在我找“工具”的時(shí)候，我想到了一個(gè)好主意：我先跳進(jìn)去把她抱出來，我再跳出來不就可以了嗎。”
說做就做，我費(fèi)勁的抱起小女孩，把她舉過頭頂，準(zhǔn)備把她放在路上，可就在我松手的那一瞬間，小女孩又重重的掉在了我的身上，我就這樣試了十次、十五次、二十次就在我要放棄的時(shí)候，小女孩說；“姐姐沒有關(guān)系，再來總會(huì)成功的�！�
小女孩的話給了我力量，差一點(diǎn)兒了，還差一點(diǎn)兒，我們成功了。我看著小女孩，小女孩看著我，我們臉上都露出甜蜜的微笑。仿佛有一股暖流流到了我的心田。
這美麗的“風(fēng)景”讓我難以忘懷，讓我感動(dòng)，讓我驕傲，讓我自豪。
成長(zhǎng)路上的風(fēng)景作文 篇23
我喜歡騎自行車，許多人也都會(huì)騎吧！那他們肯定也學(xué)過吧！在學(xué)騎自行車的過程中一定有遇到許許多多的困難和挫折。許多騎自行車的賽車手，都是克服了重重困難和挫折才變得那么厲害的，當(dāng)然也少不了勤學(xué)苦練。
那一天，我要求爸爸給我買一輛自行車，因?yàn)槲铱吹侥切┐蟾绺鐐凃T的車子多么帥多么好看，更因?yàn)樗麄凃T車是多么厲害，騎車是多么享受呀！所以我下定決心一定要學(xué)好騎自行車，享受騎自行車的樂趣。我挑選了一輛造型較帥的自行車。爸爸看了看價(jià)錢，對(duì)我說：“這輛自行車價(jià)格那么高，你一定要努力呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。心里已經(jīng)暗下決心，一定要學(xué)好騎自行車。爸爸幫我把自行車搬運(yùn)到了外公家，讓外公交我騎自行車。爸爸走后，我連忙把自行車搬了下來，情不自禁地騎上自行車，想去玩。我信心十足，把雙腳分開兩邊，外公還沒來得及教我，我就先把一只腳蹬了上去，結(jié)果后腳還沒來得及蹬上去，前腳就落空了，結(jié)果狠狠地摔了一跤。雖然有點(diǎn)痛，但我仍然想繼續(xù)學(xué)，這次，外公來了，他先騎了一遍又一遍，他騎的速度很慢，要我仔細(xì)地看他的動(dòng)作。他一邊騎還一邊給我講述騎自行車的要領(lǐng)，外公說：“腳一定要踩到踏板的中心位置，剛開始騎上去要用力踏，不然會(huì)摔跤，然后慢慢控制節(jié)奏調(diào)整速度�！蔽野凑胀夤f的，練習(xí)了一遍又一遍，摔了無數(shù)跤，但我后來越騎越熟悉，我便到下坡陡峭的山路上騎，漸漸的，我也能像賽車手一樣騎的非常好了。
我學(xué)會(huì)了騎自行車，我非常高興。我知道了要學(xué)會(huì)一件事情，一定要持之以恒，不懈努力，才能成功。這條美麗的風(fēng)景線，讓我懂得了騎自行車，更讓我懂得了生活的道理。
成長(zhǎng)路上的風(fēng)景作文 篇24
暮日，路過春夏秋冬。會(huì)有陽光初照，會(huì)遇風(fēng)雨，會(huì)見彩虹。我們依然大步流星，在成長(zhǎng)的路上踏步向前，無所畏懼。
成長(zhǎng)路上風(fēng)景獨(dú)好，我們也會(huì)有迷惘，會(huì)找不到方向，卻永遠(yuǎn)無法阻止前進(jìn)的腳步。享受路邊的風(fēng)景，看著世事變遷，小孩子長(zhǎng)大成人，大人成老人，不管怎樣，夢(mèng)想是篤定的，路能通向的遠(yuǎn)方，是我要去的前方。
有一段時(shí)間，我真的很迷茫，會(huì)很悲情地嘆時(shí)光易逝，卻每天望著黑板發(fā)呆，任一天天地混過去。那段時(shí)間我還慢慢畫了一幅畫，畫的風(fēng)格一如既往的模糊，卻能看出淺淺的微笑，我不過在本子上近乎臨摹下來的畫，卻成了我一份淡淡的信念，淺淺的支撐，讓我一直微笑，不甘墮落，慢慢爬起來，重整風(fēng)帆，再次起航。
我小時(shí)候問媽媽，人活著到底是為什么？有什么意義？媽媽說是享受路上的風(fēng)景，人生的過程，我不是很懂，卻從此珍惜身邊的人、事、物，記住相逢的美好，而不去記離別的悲傷。我很感激且銘記我的小學(xué)班主任，她嚴(yán)謹(jǐn)而風(fēng)風(fēng)火火的做事風(fēng)格，讓我散漫的性子也會(huì)在遲到時(shí)緊張，在面對(duì)必做的工作時(shí)認(rèn)真。她是我成長(zhǎng)路上的第一站，在那，我受益匪淺。
我還有個(gè)永遠(yuǎn)陪伴著我的良師，她是我的路燈，一路綿延，一路照耀著我，是媽媽帶我領(lǐng)略了各種山川靈秀，不把我束縛在家里，而是讓我在大自然中玩耍，是她帶我去細(xì)膩地觀賞著生活，領(lǐng)悟著哲理，是她帶我進(jìn)入書的海洋，獲得無窮前進(jìn)的力量。
我還有許多朋友，陪我走過一段一段的成長(zhǎng)之路，讓我不會(huì)孤單，不會(huì)絕望。在一個(gè)人的時(shí)候想起她們，心里就有了慰藉，會(huì)很滿足，從而對(duì)未來充滿希望。
我看到過一句話：天上的星星始終在那里，只是你不去看它。我很欣喜，我沒忘記星星的光亮，哪怕只是微弱的光亮，也是一直守護(hù)著我的人的愛，也足以照亮我前進(jìn)的路。
我走在成長(zhǎng)的路上，花開珍惜，花落也珍惜，勇往直前，風(fēng)雨兼程！
成長(zhǎng)路上的風(fēng)景作文 篇25
天氣有時(shí)是晴朗的，陽光溫暖的照在鮮花小草上，微風(fēng)輕撫著它們，看起來是那么生機(jī)勃勃。有時(shí)天空是陰沉沉的，找不到一絲光熱，好像全世界都被陰暗籠罩著，沒有一絲生氣。這就像是成長(zhǎng)的路上，有歡樂，有艱辛。
在學(xué)校，我們拼的是人際關(guān)系系和學(xué)習(xí)成績(jī)，做一個(gè)合格的學(xué)生。在社會(huì)，我們要講文明，懂禮貌，做個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。在家，我們要做個(gè)學(xué)會(huì)幫父母減少負(fù)擔(dān)，做個(gè)優(yōu)秀的子女。但這些，我們做的還不夠。
成長(zhǎng)路上會(huì)有很多的煩惱，我們要學(xué)會(huì)解決，學(xué)會(huì)避免這些。也許我們會(huì)和父母，朋友吵架，但真正長(zhǎng)大后，也許會(huì)因曾經(jīng)吵架的原因感到好笑，但當(dāng)時(shí)的自己也許并不這么認(rèn)為。人在經(jīng)歷一些事后，會(huì)變得成熟，而無論我們?cè)趺醋兓�，在父母眼里，我們永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，有時(shí)調(diào)皮，有時(shí)聽話。當(dāng)我們可以讓父母依靠時(shí)，才是真正長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的路上，有時(shí)坎坷，有時(shí)平順，但不管這條路是怎樣的，無論前方有什么困難，我都會(huì)堅(jiān)持走下去，綻放人生的光彩。
成長(zhǎng)路上的風(fēng)景作文 篇26
厚厚的烏云遮住了太陽，籠罩著整個(gè)大地，天空漸漸變得陰沉了。
轟隆隆的雷聲一聲聲地響著，雨也終于下了起來。豆大的雨點(diǎn)大在大地上，不一會(huì)兒，便成了傾盆大雨。
我們正坐在教室里上數(shù)學(xué)課，老師將小測(cè)的試卷發(fā)了下來。一個(gè)個(gè)紅叉叉如同雨水一樣打在我的身上；紅色的分?jǐn)?shù)露出了嘲笑我的面孔；連大地也為我的失利感到悲哀。我拿著試卷，看著老師用紅筆寫下的評(píng)語，淚水已經(jīng)溢滿了眼眶。不久，淚水便隨著鈴聲的響起流了出來。打在試卷上，瞬間，濕成了一片。
我為了不讓大家察覺到，獨(dú)自來看到了樓下。此時(shí)，雨依舊下著，但已經(jīng)由瓢潑大雨變成了淋淋瀝瀝的小雨。我獨(dú)自走在濕漉漉的地面上，一股花草混著泥土的清新?lián)涿娑鴣怼?/p>
此時(shí)，我的好朋友出現(xiàn)在我的視線里。她穿著一身藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服，更襯托出她的精神煥發(fā)。她從草叢里隨手摘下一朵粉紅色的花拿在右手里。她嘴巴微微張開，嘴角向上翹起，露出了甜蜜的笑容，連蹦帶跳地來到我的面前，成為一道美麗的風(fēng)景。我看著她的笑容，心里如同針刺一樣的痛，無奈地對(duì)她說：“你這次一定考得很好吧！”可她卻對(duì)我說：“你錯(cuò)了，我這次考得沒你好�！蔽业难垩杆僬Ａ藥紫�，驚訝的對(duì)她說：“這怎么可能？”她語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“我覺得我在心里上戰(zhàn)勝了你，因?yàn)槲覜]有向困難低頭�！蔽页聊恕Ｋ弥奂t色的花對(duì)我說：“你看這花被暴風(fēng)雨打落了幾片花瓣，可在暴風(fēng)雨之后，它卻顯得更加?jì)善G，因?yàn)樗糜職鈶?zhàn)勝了暴風(fēng)雨。沒考好并不可怕，重要的是有戰(zhàn)勝挫折的勇氣�！蔽铱粗@朵花，這朵鮮艷的花點(diǎn)綴了校園，成為校園里的一道風(fēng)景，也成為我心靈的一道風(fēng)景。
我恍然大悟，是啊，我應(yīng)該積極的去面對(duì)。我下定決心：我要重拾信心，有足夠的勇氣去迎接下一次考試。笑容不知何時(shí)爬上了我的嘴角。
此時(shí)，雨停了，太陽傘發(fā)出耀眼的光，照在我們身上；在遠(yuǎn)處，已經(jīng)架起了一座七色彩虹。我們拉起手，在雨后的陽光下一起散步。這暴風(fēng)雨澆灌了花草，使花草更加鮮艷：這暴風(fēng)雨也澆灌了我，成為我成長(zhǎng)路上的風(fēng)景。
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