誠(chéng)信為話題的九年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的誠(chéng)信為話題的九年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
誠(chéng)信為話題的九年級(jí)作文1
誠(chéng)實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，有位哲人曾說(shuō)過(guò)，人的境界可以分為五種，追求真善美乃是最高的境界。
我的年齡還小，經(jīng)歷的事情還少，但是我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事。故事講的是曾經(jīng)有這樣一位老太太一貧如洗。她東拼西湊地開(kāi)了一家零件批發(fā)商店，多年之后竟然腰纏萬(wàn)貫。何以至此?因?yàn)樗龍?jiān)信“一毛錢”中有誠(chéng)信，即每盒零件只賺一毛錢。有一次，買方算錯(cuò)了錢，老太太立即轉(zhuǎn)了幾趟車，親自把錢送還。如今，這位文盲老太太依舊過(guò)著多年前的清苦日子，依舊堅(jiān)持“一毛錢”的誠(chéng)信，絲毫未因富裕而“昏頭”。有人問(wèn)她為何這樣做，她只是說(shuō)：“我覺(jué)得舒坦。”
我自己也經(jīng)歷過(guò)一件讓我不能忘記的事情。有一天我去商店買東西，我看見(jiàn)有一個(gè)大人偷了東西，然后售貨員發(fā)現(xiàn)了不見(jiàn)了東西，她問(wèn)誰(shuí)偷了這里的東西，沒(méi)人回答，她又問(wèn)是誰(shuí)偷的，還是沒(méi)有人回答。“再不說(shuō)就要報(bào)警了，等警察捉你去監(jiān)獄了。”
然后售貨員就報(bào)警了，我看見(jiàn)那個(gè)偷東西的大人很緊張，大約過(guò)了五分鐘，警察來(lái)了問(wèn)：“是誰(shuí)偷的?”還是沒(méi)有人說(shuō)。警察又說(shuō)：“如果還不說(shuō)，等我們查到是誰(shuí)偷了這里的東西就去坐監(jiān)獄。”然后那個(gè)大人說(shuō)是他偷的，因?yàn)樗腻X不夠。警察不相信他，就把他帶走了，可是那個(gè)大人看起來(lái)挺窮的，也許他真的沒(méi)有錢，所以警察就讓他坐兩年監(jiān)獄。兩年過(guò)去了，有一天我看報(bào)紙看見(jiàn)他了，說(shuō)他出來(lái)了。
從這兩個(gè)故事我們可以看出誠(chéng)信是多么的重要，它可以使一個(gè)人成為富人，也可以是一個(gè)人變?yōu)榉溉恕Ｕ\(chéng)信對(duì)于我們每個(gè)人是多么的重要!誠(chéng)信，永遠(yuǎn)屬于整個(gè)社會(huì)，誠(chéng)信不僅是一個(gè)人的美德，更是一個(gè)人事業(yè)成功的保證!我相信，只要有陽(yáng)光，就有“誠(chéng)信”。陽(yáng)光普照大地，“誠(chéng)信”也將充滿大地。
誠(chéng)信為話題的九年級(jí)作文2
今天在課堂上，老師教了我們四個(gè)字“誠(chéng)實(shí)守信”。
一放學(xué)，老師就給我們布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們自己想一想，從前的我們有沒(méi)有撒過(guò)慌，有沒(méi)有不誠(chéng)實(shí)守信的例子。
我認(rèn)真的想了想，覺(jué)得很愧疚，前不久，我就有過(guò)一件沒(méi)有誠(chéng)實(shí)守信的事。那天，我與伙伴約好了幾點(diǎn)鐘在哪里見(jiàn)面，然后一個(gè)去玩。可是我不僅失言了，我還撒了謊。
我們是前一天約好時(shí)間的，可是第二天我就將這件事給忘了。那天我記起來(lái)的時(shí)候已經(jīng)超時(shí)了，超過(guò)了半個(gè)小時(shí)。當(dāng)我們趕緊跑到指定地點(diǎn)去找朋友的時(shí)候，我瞧見(jiàn)朋友還站在原地等著我。我趕緊跑了過(guò)去，當(dāng)朋友問(wèn)我怎么遲到的時(shí)候，我支支吾吾了半天，最后選擇了撒謊。我并沒(méi)有說(shuō)是我自己忘了，而是說(shuō)我媽媽守著我在做作業(yè)，這才導(dǎo)致我遲到了。
朋友并沒(méi)有過(guò)多的追究我，那一天，我與朋友一起去了游樂(lè)園，可是因?yàn)槲业倪t到，那天我們并沒(méi)有買到票，那是一個(gè)很熱門的項(xiàng)目，而且還有人數(shù)限制。原本前一天，朋友還興致沖沖的與我說(shuō)了這個(gè)，可是第二天卻因?yàn)槲业倪t到導(dǎo)致沒(méi)有買到票，這件事我一直內(nèi)疚著。
今天老師說(shuō)讓我們想一想我們沒(méi)有做到誠(chéng)實(shí)守信的事情，這一件事瞬間就在我的腦海中冒了出來(lái)。
那一天，我犯了錯(cuò)誤好幾個(gè)錯(cuò)誤，首先我不應(yīng)該將這件事忘了，這是失信;其二，我不應(yīng)該撒謊，這是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn);前三，至今，我都沒(méi)有去向同學(xué)道歉，這更是不應(yīng)該。
回了家后，晚上我躺在床上左想右想，最后下定決心，第二天，我要去向朋友說(shuō)出這件事的真相，要當(dāng)面去向朋友承若錯(cuò)誤，像朋友道歉。并且，今后我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
誠(chéng)信為話題的九年級(jí)作文3
人生，漫漫長(zhǎng)路遠(yuǎn)，紛繁誘惑多。人，作為微小而孤獨(dú)的個(gè)體，在人生的選擇題前，無(wú)可避免地徘徊起來(lái)。在一個(gè)又一個(gè)渡口上，在一次又一次險(xiǎn)象中，人，究竟能選擇什么，該選擇什么?
選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗让烂瞾?lái)得可靠。沒(méi)有美貌的人生或許是沒(méi)有足夠亮點(diǎn)的人生;但若沒(méi)有誠(chéng)信的.人生則足以是沒(méi)有一絲光明的人生。你可以不是潘安，你也可以不是西施，但你不可以失去別人對(duì)你基本的信任。“人，以誠(chéng)為本，以信為天。”沒(méi)有誠(chéng)信，生存世間的你可要作一粒懸浮其中的塵粒?
選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗葯C(jī)敏來(lái)得憨實(shí)。誠(chéng)信好比一個(gè)鄉(xiāng)間小伙，他每日只知弓著黝黑寬闊的脊梁在人生的沃土上默默耕耘;機(jī)敏則更像一個(gè)電腦黑客，他總是那樣才思敏捷，頭腦靈活，卻總是不露真相叫人緊張。在人生的劇本里，一位老實(shí)踏實(shí)的演員總要比一個(gè)奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞。
選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗冉疱X更具內(nèi)蘊(yùn)。舉著“金錢萬(wàn)能”旗號(hào)東奔西走的人生注定是辛苦乏味的人生，滿身的銅臭最終帶來(lái)的也不過(guò)是金錢堆砌而成的冰冷墓穴;而誠(chéng)信，能給人生打底潤(rùn)色，讓人生高大起來(lái)，豐滿起來(lái)，它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊(yùn)，讓生命在天地之中盈潤(rùn)注目，善始善終。
選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗葮s譽(yù)更具時(shí)效性。沒(méi)有一蹴而就的業(yè)績(jī)，沒(méi)有一成不變的江山。沒(méi)有人可以頂著榮譽(yù)的光環(huán)過(guò)一輩子。榮譽(yù)是短暫的，它只是人生旅途上一小片美麗的風(fēng)景，它再美麗，也只是一小段的人生;但誠(chéng)信是培植人生靚麗風(fēng)景的種子，你一直耕耘，就會(huì)一直美麗，你將誠(chéng)信的種子撒滿大地，你的人生將會(huì)美麗到天長(zhǎng)地久。
選擇誠(chéng)信，是正確之選。在你一一權(quán)衡過(guò)后，在你層層過(guò)濾之后，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，在人生面紗下最迷人的，原來(lái)是那最沒(méi)有矯飾、最樸實(shí)不花哨的誠(chéng)信!你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有了誠(chéng)信，生活原來(lái)是那樣的索然無(wú)味!
在人生與風(fēng)浪的洗禮中，有了誠(chéng)信，你就用最陽(yáng)光的心情高唱吧。若為人生故，誠(chéng)信不可拋!
誠(chéng)信為話題的九年級(jí)作文4
無(wú)人監(jiān)考的實(shí)行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的角度看這是為了學(xué)生的素質(zhì)提高對(duì)自己的一次鍛煉，提高素質(zhì)從小抓起從教育抓起。也是對(duì)我們的信任，提高我們的自信。我們初二的學(xué)生都有資格參加，只需要填一張保證書(shū)，承諾在考試中絕不作弊。
對(duì)于好學(xué)生固然是一件很好的事情，也是一次受到教育的機(jī)會(huì)，可以提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，提高自己的道德，做人的誠(chéng)信等方面，為自己交上一份滿分的人格試卷。
但是對(duì)于一些素質(zhì)差或者迫于家長(zhǎng)老師的期望或者面子上的壓力“不得不”鋌而走險(xiǎn)的作弊一次，以免受于家長(zhǎng)的責(zé)罵，老師的批評(píng)失望，同學(xué)朋友間的瞧不起。這些人還可能影響到他人。一些成績(jī)好的學(xué)生為了得到家長(zhǎng)的贊賞，老師的贊賞，同學(xué)的贊賞產(chǎn)生壞的念頭去抄答案。
但是對(duì)于自制力差年齡還小的我們有用么?自制力差的學(xué)生一定會(huì)從中獲利，是考試失去原有的公平。
對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生不僅要面對(duì)家庭的壓力為了成績(jī)走上這條取得高分的捷徑。當(dāng)然這條捷徑是一次非常冒險(xiǎn)的決定如果成功將會(huì)迎來(lái)聲聲贊美一旦失敗后果將不堪設(shè)想將遭到同學(xué)的鄙夷和老師的唾棄，我相信大部分人都會(huì)鋌而走險(xiǎn)去試一試，與其成績(jī)低被鄙視為何不咸魚(yú)反身都愿意相信自己會(huì)成功的。
我相信大多數(shù)人都作弊過(guò)，考試之前準(zhǔn)備好一張小抄;趁老師不注意剽竊一下旁邊人的答案，這種情況在有人監(jiān)考都是常見(jiàn)的我每次考試總能見(jiàn)到幾個(gè)前后同班相互商量答案，把小抄藏在身上，傳紙條，換卷子等。有人監(jiān)考都這樣，無(wú)人監(jiān)考不更是助長(zhǎng)歪風(fēng)邪氣么?
希望大家都不要作弊。每個(gè)人身上一定有自己的閃光點(diǎn)，可能現(xiàn)在還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但生活總有希望，誠(chéng)實(shí)更重要。同學(xué)要繼續(xù)堅(jiān)持努力精益求精，更上一層樓。
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