成功作文

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(經(jīng)典)成功作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的成功作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

(經(jīng)典)成功作文3篇

成功作文篇1

　　在生命中，總有幾種選擇，總有幾分挫折，在璀璨如流星般的生命中，劃過.留給了你，一份世人敬仰的出彩。

　　人類的進(jìn)化，并不是一帆風(fēng)順的。從森林古猿到人類，十分漫長。物競天擇適者生存，在我們看來是很平常的一句話，在那個年代，卻十分殘忍。只有適應(yīng)者才能活下來。許多古猿不能適應(yīng)，被自然淘汰。但唯一的強(qiáng)壯的人猿卻能活下來。因為他們奮力拼搏，才能是成功者。

　　就像北宋的東坡,于宋仁宗景祐三年出生,父親,兄弟都是大文豪.他也繼承了父親的風(fēng)采,十九歲時進(jìn)京應(yīng)試.當(dāng)時的主考官歐陽修一眼便相中他的《刑賞忠厚之至論》,只是因歐陽修誤認(rèn)為是自己的弟子曾鞏所作,為了避嫌,才免為其難將其降為第二.他絕世才華,名動京師.這是擺在他面前的康莊大道.他本可就此平步青云,但這時,變故發(fā)生了.突然傳來蘇軾蘇轍的母親病故的噩耗,三年之后，王安石變法開始.因反對新法與新任宰相王安石政見不合，被迫離京.烏臺詩案這一巨大打擊成為他一生的`轉(zhuǎn)折點(diǎn)。他被貶黃州，他一腔熱血沸騰，與周瑜何其相象。但他卻被貶至此蠻荒之地，報國無門，理想也會就此破滅。在他面前，只有繼續(xù)沉淪嗎？只有平庸一生嗎?不，他沒有。寫下了《赤壁賦》、《后赤壁賦》和《念奴嬌?赤壁懷古》等千古名作。“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā).”他又何嘗不羨慕周瑜能的君王賞識，能報效國家。但他只能選擇將生命留在這里。他將這里治理的井井有條，與民同樂。他實(shí)現(xiàn)了自己的理想嗎，沒有。但他將生命中的坎坷化去，駕一葉之扁舟，終成一代文豪。

　　又如法國著名科幻小說家凡爾納，他與赫伯特?喬治?威爾斯一道，被一些人稱作“科幻小說之父”。但誰又能想到，他的第一部小說《氣球上的五星期》在最初投稿時，遭到了15家出版社的拒絕。在第十六家出版社，他終于成功了，《氣球上的五星期》大獲成功，他也寫了許多著名的科幻小說，有著舉世矚目的成就。他毫無疑問是成功的。但我試問，如果他在前十五次投稿中放棄了，就此沉淪，不談文學(xué)呢？那法國將失去一位文學(xué)巨人，世界也將因此在科幻小說中寂靜無聲。所以，如果沒有他克服困難的精神與勇氣，是不可能有現(xiàn)在的成功的。他也如東坡，將坎坷變成他的一塊墊腳石，戰(zhàn)勝了它，在人生的道路上奮力前行。

　　走自己的路，只要拼搏，就會成功。

成功作文篇2

　　超過班長楊然一直是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，如今我竟然做到了，我成功了！我激動地對楊然說：謝謝你，是你讓我的學(xué)習(xí)提高一大塊。她輕輕地拍拍我的肩膀說：祝賀你！說完，她向我豎起了大拇指，我和她緊緊地抱在了一起。時隔一年的今天我還深深地銘記著，就在那一天，我成功了，那份喜悅的心情讓我至今難忘。

　　小學(xué)六年級開學(xué)的第一天，我找到學(xué)習(xí)成績在班里一直保持第一名的班長楊然，對她說：楊然，我們比一場持久賽吧！她一聽說比賽激動地說：好，你說吧，我最喜歡比賽了，哪方面的？學(xué)習(xí)！我咬著牙齒堅定地說。她兩只眼睛直閃光，沒問題！你說怎么比？我一聽，急忙說：只要每次作業(yè)出色完成，都可以得到一分，每一次考試成績?nèi)绻葘Ψ礁�，均可得到一分，期末考試前見分曉！好，我比！說完，我們伸出手很干脆地?fù)袅艘粋€掌，異口同聲地說：定了！于是，這場持久賽的哨聲就此吹響了。

　　從那時起，我仿佛脫掉了五年級前貪玩的這層皮，改頭換面似地抓起學(xué)習(xí)來。課間休息時，我最多去操場轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，呼吸呼吸新鮮的空氣，有時候也例外，也會和同學(xué)們一起玩打鴨子、扔沙包。但是大部分時間則是在教室里學(xué)習(xí)或者和楊然共同討論學(xué)習(xí)一事。每當(dāng)周五到來時，同學(xué)們的心里都洋溢著喜悅之情。因為那天是兒童活動中心開門的日子，那里是兒童的天堂，有各種各樣的體育器材、電影設(shè)備，那里總是播放頗受孩子們喜愛的動畫片，所以，每每這個時候我都會去那里玩耍、嬉戲。但是，到了六年級我努力克制玩的欲望，依舊在家中學(xué)習(xí)，每個周五都是煎熬的、難耐的。

　　經(jīng)過不懈的努力，成績不曾突出的我得到了很大的`提高。每每語文老師念到優(yōu)秀作文時，總會念到我的作文；生字本字跡工整的人員名單里，也總會有我的名字出現(xiàn)；數(shù)學(xué)作業(yè)全對也是常事，數(shù)學(xué)卷子也能得到98、99的高分了；英語聽寫、默寫也得到了滿分。這些看似小小的進(jìn)步卻給予了我無限的動力。

　　期末復(fù)習(xí)前，這場持久戰(zhàn)的成績就要見分曉了。那天，我興奮地拿著分?jǐn)?shù)單去找楊然。邊走邊想：這學(xué)期的進(jìn)步真不小，這是我萬萬沒有想到的，多虧有楊然的幫助，不然這驚人的數(shù)字也無法達(dá)到。我攥著手中這張打滿勾的紅色紙條找到楊然。這時，她也拿著成績單正好要找我，此時，我們無言地對視著，不約而同的將統(tǒng)計的分?jǐn)?shù)告訴對方。90，95，真的嗎？我簡直不敢相信自己的耳朵，竟然比楊然高出5分，我高興地哭了出來，我終于成功了！

　　有付出就有收獲。每當(dāng)我遇到困難時，總會想起在我心中珍藏的這份成功的喜悅。