成功=方法作文

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的成功=方法作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成功=方法作文1

　　任何一位大師都不是所謂的天生的天才，一切偉大成就的背后都要進行刻意的練習。他們能夠把所有的精力全部投入到一件事情之中，這是他們所能成功的必要原因。

　　沒有天生的天才，只有后天的努力。被譽為神童的莫扎特也是經過了他父親的影響。因此我們不要說因為自己不是天生的天才，才無法把一件事做到完美，這只是對自己的不負責任，對自己能力的一種否認。

　　因此，我們想要成為一個行業的大師，就必須有一套系統性的方法。人體的極限在不斷的接受挑戰的過程中，大腦也是在不斷成長的。在做事中，我們都要把每一項任務看作一次刻意練習，要求自己每一次都要進步一點點。如此一來，在不知不覺中，我們就能突破極限，超越自己。

　　專心也是同等重要，并且要把這件事看做一件重要之事，而并非休閑娛樂的活動。只要專心，成為天才就只是時間問題，但也不一定必須要一萬小時的理論。富蘭克林是著名的文學家和科學家，而他下國際象棋總是達不到大師的水平。他在這方面所花的時間也不少于數萬小時，主要的還是因為富蘭克林在下象棋身上并沒有專心，只把這當作娛樂游戲。

　　此外，我們還要擺脫舒適圈的束縛，給自己以壓力，更有助于提高自己的能力。舒適給予我們的只有放松的感覺，也就無法把任務當作刻意練習。

　　練習有方法，刻意練習是天才的成功之路。要想成為一方面的頂級大師，就必須把所有精力放在這一件事上，就能得到事半功倍的效果。

　　當然，成為天才的機遇，是給有準備的人的。要想成為學霸，就要在寫作業時提醒自己，這就是一次刻練習。

成功=方法作文2

　　古人云：“授人以魚，不如授之以漁。”

　　與其送給別人一些魚，讓他一時坐享其成，還不如教給他捕魚的方法，讓他終身受益無窮，偉大的生物學家達爾文說：“一切知識中最有價值的是關于學習方法的知識。”偉大的物理學家愛因斯坦說：“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話。”

　　只有經歷過，才能領悟到方法是多么的重要。在我學《公英1》時，我算是真的領悟到了什么是方法了，學公英的課比在學校學的英語難度要大多了，那本書我學了一個暑假，假期要結束了，所謂我們的世界末日也到來了———結業考核同學們個個都七嘴八舌地議論起來，還有的同學關注老師的一舉一動，恨不得從老師的嘴里掏出點什么秘密呢！哎呀！老師再怎么神秘，也被“小偵探”袁小強揭了個短。原來我們考的是復習卷中的《20xx年3月真卷》。我們開始了緊張的“背答案”。不料老師說“同學們不要緊張，先放松一下自己清晰的大腦，我去一下洗手間”同學們都沒在意，就這一會功夫，老師又換了一套試卷，真是計劃趕不上變化！我們只好乖乖地考著這難度極大的試卷，雖然我的基礎好，但成績出來了，一級考過了，成績不是我理想的成績。

　　自從那件事過后，我特別重視解每到題的方法，再沒出現過類似的事情，我也清楚地明白了：做什么事情都要講究方法，不要為了懶惰，盜取答案，臨陣磨槍，而不懂它是怎么解答的，最后吃虧的還是自己啊！

　　通過這一件普普通通的小事，讓我懂得了一個個創造成功的真諦：方法即是捷徑，方法即是效率，方法創造成績，方法創造成功！

成功=方法作文3

　　有人說成功要有運氣；有人說成功要有膽量；還有人說成功要有知識。我覺得這些都沒錯，而且，還有一點，成功一定是要有方法的。

　　這幾天，楚爸帶我們我們玩了一個新游戲“你在20秒鐘之內最多可以拍手多少下？”。首先，楚爸讓我們每一個人都報一個自己認為可以拍得到的數字。有人報20次，有人報30次，居然還有人報168次，我想：“我一秒鐘拍一次，20秒鐘就報20次吧！”開始游戲了，大家都拼命地拍手，結果我拍了70下！連我自己都不敢相信。

　　這時，楚爸說：“大家想拍再快嗎？”我們異口同聲地說：“想。”“那我給大家一個建議，我剛看了你們拍手的'距離，如果你們手和手之間的距離再近一點兒，胳膊夾的再緊一些、身體放松些，這樣的話，你們就可以拍得更多了。”我們聽了楚爸的話，都躍躍欲試。于是第二個20秒開始了。這一次，我又有了進步，拍手次數81下，增加了11個。

　　接著，楚爸又提了個問題“如何數清自己拍手的次數？又快又清楚！”。大家紛紛提出了自己的辦法，最后，楚爸教會了我們一個很簡單的辦法。我們調整好姿勢、按照新的計數方法，重新開始第三次拍手。難以想象，170下！我竟然超出原來目標150下！

　　通過拍手這一個小小的游戲，讓我懂得了：你想拍手拍的更多，就一定要多動腦筋，多想辦法。而成功就像拍手一樣，一定是有方法的。

成功=方法作文4

　　我很高興能跟大家一起交流學習經驗。其實，我認為學習就像登山一樣，立志沖擊峰頂，探索登山道路，是師生共同的責任，而沖擊峰頂，登上峰頂就要靠我們自己，而惟有知識才能幫助我們攀上峰巔。

　　亞里士多德說過，在一切事物中，目的是最重要的，學習也是這樣。有了目的，才能確定學習的方向。我的學習目的很簡單，就是為了考上好的大學。朝著這個目標，我才有動力去學習。當然，要想學習學得好，自然就離不開奮斗和努力。人懶事事難，人勤事事易。如果你富于天資，勤奮可以發揮它的作用：如果你智力平庸，勤奮可以彌補它的不足。所以勤做練習，勤看書，自然會對學習有很大幫助。雖然會吃很多苦頭，但也要堅持不懈。要知道，我們現在的努力不僅僅是為了高考，更應著眼于未來的人生。

　　我個人認為在學習中最不可缺少的就是大膽嘗試。利奧.巴斯卡利說過：嘗試便是一個美好的開始。在學習過程中，總會碰到很多少不了的難題，令我們難以跨越，但很多時候，只要我大膽嘗試就往往能成功。即使失敗了。嘗試過，也就有了學習的經驗。嘗試得越多，你就會覺得學習是一種享受了。

　　無論怎樣，學習總得要有一套適合自己的學習方法，這樣學習才能得心應手。總之，我的學習格言就是“目標+方法+奮斗+努力+嘗試=成功。”

　　老師們因材施教，學習方法也是因人而議。我的學習經驗也是供大家參考而已。

　　在最后，我希望大家能把握現在，把握自己，用自己的努力塑造自己的明天。

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