如何寫材料型話題作文的方法

時間：2021-08-07 17:34:39 材料我要投稿

如何寫材料型話題作文的方法

　　一、材料型話題作文的特點

如何寫材料型話題作文的方法

　　與許多動物一樣，雨燕的幼年也是在安樂窩里度過的，父母的精心照料讓它長得胖乎乎的。有趣的是，雨燕在第一次離巢之前也會減肥：控制食物的攝入，同時進行鍛煉（拍打翅膀，做俯臥撐）。減肥之后，它們就能展翅飛翔。請以“雨燕減肥”為話題寫一篇文章。

　　這道高考作文題是以話題作文的形式命題的，表面上看起來是話題作文，實際上這是一則材料作文。為什么這么說呢？因為，一是話題“雨燕減肥”從材料中來；二是這個話題有寓意，你不能真的就寫雨燕怎樣減肥，而應該把握雨燕減肥的含義。雨燕為什么要減肥？為了能夠展翅飛翔，獨立生存，減肥是為飛翔做準備。減肥的過程是一個磨練的過程。所以可以從“準備”“磨練”等角度立意行文。

　　二、如何寫材料型話題作文

　　閱讀下面的材料，根據要求作文。

　　布拉特島的水域中，有一種王魚。王魚有種本領，能吸引一些較小的動物貼在自己的身上，然后慢慢地吸收成為一種“鱗片”，其實那不是鱗，只是附屬物。當王魚有了這種附屬物后，便會比沒有鱗時，至少大出四倍。可憐的是，當王魚到后半生時由于身體機能的退化，它會重新回到原本那個較小的外形。被剝奪了鱗的王魚是非常痛苦的，它無法再適應這個世界，最后只得自殘，往巖石上猛撞，然后掙扎數日后便死去。

　　凡是看過王魚死去的人，都會覺得王魚太慘，也都會認為，它們不該選擇附屬物作為自身的鱗片，因為那本來就不屬于自己的。但是，作為高等動物的我們，何嘗沒有像王魚那樣的經歷呢？

　　你是如何看待“王魚現象”的？請以“本色”為話題，聯系生活實際，寫一篇文章。立意自定，除詩歌外文體自選，題目自擬，不少于800字。

　　1、審題

　　審題應從材料出發，找到材料與話題的相關點。這則材料提供的內容是“王魚現象”，王魚由于吸附了不屬于自己的東西而失去了自己原來的外型；話題是“本色”，本來面貌，本來的風采，而王魚恰恰失去了本來面目。話題與材料聯系緊密，行文時可以從材料切入。另外，從材料來看，對“王魚現象”的批判傾向已很明顯，話題含有“我們不應像王魚那樣失去自己的本色，而應該保持自己的本色”這一層意思。

　　2、行文

　　寫作時可以按以下思路進行：

　　（1）分析材料：分析“王魚現象”的實質，得出結論；

　　（2）引申材料：由魚到人，由自然現象到社會現象，扣住話題展開議論；

　　（3）重申觀點，總結全篇。

　　3、示例

　　不做王魚

　　布拉特島水域中的王魚，能吸引一些較小的動物貼在自己的身上，然后慢慢地吸收成為一種“鱗片”，之后王魚會變得比原來至少大出四倍。當它的身體機能退化時，它會變回原來的

　　外型，然而被剝奪了鱗片的王魚無法再適應這個世界，最后只得自殘，往巖石上猛撞，掙扎數日后便死去。王魚吸附了不屬于自己的鱗片，身形變得巨大，卻失去了自己本來的面目，而一旦失去那些附屬物，它就痛苦不堪，無法生存。其結局真是悲慘。

　　“王魚現象”不僅僅存在于自然界，作為萬物之靈的人不也常常會像王魚那樣生存嗎？君不見多少人為了追逐權利、金錢、名譽等身外之物，喪失了自己的本色。

　　王子皇孫為了至高無上的皇位拼死廝殺，不顧親情，喪失了人的本性。不少現代人為了權位明爭暗斗，利用親人，出賣朋友，喪失了人性本色中的善良、真誠、友愛的品質。有的人一生為金錢而活，成為金錢的奴隸，至死不悟。有的人為了保住自己已經擁有的聲譽，不惜壓制他人。中唐詩壇巨擘白居易曾經壓制詩壇新人，寫下了他人生中不光彩的一頁，令人遺憾。現在的高等學府里，某些教授為了名利強行在學生的論文標題下署上自己的大名，自以為聰明，孰不知，這種喪失治學和為人原則的做法只會令人鄙視。這些人與自然界的王魚一樣，拼命吸附本不屬于自己的外物，在追名逐利中喪失了自己的本色，實在可惜可悲。

　　當然，也有許多人在紛繁的塵世中堅守原則，不為名利所誘，不被外物所累，始終保持自己的本色，令人欽佩。民族英雄文天祥在元人的威逼利誘之下忠貞不屈，痛罵賣國賊，以死留下一片丹心，譜寫了一曲浩氣長存的正氣之歌，光照史冊。東晉詩人陶淵明不愿為五斗米向鄉里小兒折腰，憤然辭官，回歸田園，在清香四溢的菊花叢中遙望南山，引酒作詩，戴月荷鋤，找回了曾經迷失在官場中的本性，保持了靖節先生的本色，成為中國文人在失意時獲取心靈安慰的精神支柱。

　　人，應該保持本色，拒絕外物的誘惑；人，不做王魚，要做“酒肉穿腸過，佛祖心頭坐”的彌勒。

　　作文指導案例之三（破“材料型”話題作文審題立意之關）

　　在一九九九年——二OO五年高考（全國卷）作文命題的舞臺上，話題作文經歷了“摸索”、“成熟”和“完美”三個階段。二OO六年高考（全國卷）作文命題有了新的變化，我們稱之為“材料型”話題作文；因為此類作文雖無話題，實則是話題作文的進一步發展。“材料型”話題作文的寫作，在審題立意方面，給學生帶來更大難度，也給教師評價學生的作文帶來很大的難度。

　　如何破“材料型”話題作文審題立意之關，進而寫好此類作文，是師生共同面臨的問題。以下這次訓練，正是為了解決這一問題而進行的。

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