畢業(yè)的懷念作文4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的畢業(yè)的懷念作文，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)的懷念作文1
我們以歲月為筆書寫的那段小學生活轉瞬即逝，那顆浮動跳躍的心不曾停止，今夜無眠，回憶的薄荷香在空中飄蕩開來……
——題記
�。ㄒ唬�
當我的同桌告訴我阿楊因為做錯了一道數學題而被數學老師叫去訓話時我的驚異絕不亞于在上課時阿楊忽然轉過身告訴我原來孔明就是諸葛亮時的驚異。我在心里暗暗為阿楊悲哀，數學老師的啰嗦可是在全校出了名的，不知這次他又會面臨什么樣的“險境”。既然說到這里我就順便提一下，阿楊是我的前桌兼對手，這次他被罰是因為他做錯了一道老師講過N次的題目，原因就是因為他抄錯了題。
繁雜的上課鈴又響了，碰巧的是這節(jié)剛好是數學課，可憐的阿楊就這么被老師當成“一失足成千古恨”例子來開始他的長篇大論，但值得慶祝的是我們班在小考中粗心出錯的幾率是最少的，這都要歸功于我們可愛的阿楊了。當然，那都是后話。
看到阿楊被訓我居然有種幸災樂禍的感覺，好吧，我承認，阿楊說的對，我的確是個沒心沒肺的臭丫頭，不過阿楊被訓的這件事值得引起一陣風波了，畢竟阿楊是同學中典型的乖乖學生，從未被老師教訓過。
�。ǘ�
這次的事我預料錯了，畢竟都要小考了，班里緊張的氣氛從未散去，大家都只是把這件事當作一個小插曲，而阿楊，因為受了訓，所以就埋在題海里狠勁做題，身為他對手的我當然也不能懈怠，拿出了一百二十分的精神迎接小考。
日子還是一天天地重復，并沒有因為誰的介入誰的離開而改變。
（三）
夜已深，星也稀疏。
我重重地打了個哈欠，無奈地看了看眼前高度驚人的復習資料。我想，阿楊那家伙一定也在奮筆疾書吧，那家伙，一心想超越我，誰讓我們的成績總是差不多呢，幾乎是每一次，對方都是以一分的優(yōu)勢勝出，連老師都覺得不可思議。為了不讓阿楊那家伙勝出，我用冷水洗了洗木木的臉，喝一杯咖啡，重新埋入題海中……
第二天，我頂著黑眼圈去教室，碰巧見到了一樣頂著黑眼圈的阿楊。
“你怎么頂著個黑眼圈？是不是害怕輸給我熬夜了吧？——當然不是，我怎么會害怕輸給你呢？我只是玩電腦玩通宵罷了。”
“你怎么頂著個黑眼圈？是不是害怕輸給我熬夜了吧？——當然不是，我怎么會害怕輸給你呢？我只是玩電腦玩通宵罷了�！�
語氣出奇的一致，非一般的尷尬，臉皮再厚的人也不可能對幾十雙看怪物的眼神無動于衷吧？
我尷尬的干咳了一聲，“看什么看，一個意外，你們還不趕緊復習！”
同桌笑著說：“你和楊富雄是不是作為連體嬰兒出生的？干什么都出奇地一致�！�
我和阿楊對視一眼，笑而不語。
�。ㄋ模�
不可否認的，我和阿楊的確是默契得可怕，我們常常會爆發(fā)爭吵也是因為兩人實在太像了，這是最令人無語的。
今生它世，永遠都巧或不巧地遇見了迎面而來的那人那事，因為有這么一些人，所以讓淡淡的日子也飄香。阿楊，的確在這一段枯燥無味的復習階段里給了我最大的歡樂，讓我可以以最好的心態(tài)來迎接人生的第一個轉折點——小考。
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“小李子，這個給你�！�
小考結束了，班里的同學們都在依依不舍地告別，我呆呆的望著窗外出神時，阿楊給我遞來了一張同學錄。我怔怔地接過，心里忽然生出一絲悲涼，難道今后我們的記憶就只能停留在一張紙上了嗎？
眼睛里似乎有什么東西在閃爍，阿楊用手在我面前晃了晃：“喂，喂！你哭啦？舍不得我了？”
這該死的阿楊！我揉了揉眼眶，瞪著他：“你才哭了，那只是沙子。”空氣中卻充滿了眼淚的味道。
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小學六年的生活終于結束了，這一年的“亂世”終于落幕。畢業(yè)前夕，如一朵生在彼岸的煙花，所有站在此岸的人看著它萌芽又凋謝，一切都清楚，只是再無法觸摸。
光陰還是遺忘時間，只記得剎那的留戀與牽連。最好的時光，是由記憶粉飾的過往，過往的人和事，偶爾顯身于記憶，又不可挽留的悄然而去，然后歡天喜地的投向下一個天國。
謹以此文，懷念我的那一段小升初的經歷。
——后記
畢業(yè)的懷念作文2
對于即將畢業(yè)的我來說，母校的一切，都能引起我的回憶，讓我的心中不知不覺產生一種難舍的情懷。
但是，去的畢竟要去，來的總是要來，我又有什么辦法呢？初中生活不會因為我的害怕而放慢它的腳步，也不會因為我的疑惑而停頓下來，它必然如約而至。而我也馬上就要升入初中，開始人生的另一階段的拼搏了。
也許我應該成熟點了。人生本來就是這樣的來來回回，我們總是會面對離別和開始。在今后的日子，又會是什么和我們朝夕相伴呢？還會有活潑的課堂、和藹的老師、親密的同學嗎？
聽說初中要學習的課程非常多，又聽說初中的老師一個個都特別嚴厲，一想到這些，我又不由得有些害怕了。
可該面對的總要面對，該經歷的不管怎樣還是要經歷。也許我不應該害怕初中生活，我應該鼓起勇氣去迎接它的到來。更何況我們都是龍的傳人，我們都有著龍的血脈，我們更應該發(fā)揚龍的大無畏精神，奔向燦爛的明天。我們要成為祖國的驕傲，我們要創(chuàng)造新一代的輝煌�！耙粠б宦贰钡臍v史機遇，賦予了我們偉大的歷史使命，這是我們這一代人的驕傲，我們必須擔負起這個歷史重擔。
明天是我們的希望，是我們應該期待的。讓我們把握自己美好的明天，在新的港口揚起理想的風帆，奔向燦爛的.明天！
畢業(yè)的懷念作文3
畢業(yè)，是當我們以后孤寂時候，帶著微笑和遺憾去回想時的副詞;畢業(yè)，是我們夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。若干年后，假如我們還能夠想起那段時光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠，而僅僅是一段記錄了成長經歷的回憶。又到艷陽高照的六月，月考結束的學生們向天空拋起書包，帶著笑和小學生活說再見。即將各奔前程的學生最后一次戴上了小學帽，含著眼淚和校園說再見。笑中有淚的離別，我們在歌聲中回味那段留念的歲月。
輕輕地打開背包發(fā)現(xiàn)我的行囊
是一張熟悉的照片
通過了成長的驕傲投入另一個
天涯海角
裝過了多少希望裝過多少惆悵
像一張歲月的郵票
把自己寄給明天背著舊愁新情
不斷地尋……
畢業(yè)意味著一段故事的結束，回頭看看的時候，難免會感覺很無奈。年少時，說過的話，愛過的那個人，記憶都仿佛隨風飄零。生活，就像一杯茶。在人生的道路上，只有自己去慢慢的去品味!
想一想過去時光一去不回頭。
在畢業(yè)后才知道這一切是美好的!
擁有ING的不懂得輕重之分直到成為END才知道自己真的真的很在乎!
畢業(yè)意味著離別，也意味著新生，所以畢業(yè)季里有離別的傷感，也有明天的期待。這種復雜的心情，讓作者對畢業(yè)做了一次深刻而冷靜的思考，很有思辨的意味。
畢業(yè)的懷念作文4
現(xiàn)在我已經是一個成熟的初中二年級學生了，考慮問題也比小學時候更加細致入微了，但是我時不時還會懷念起那一段難忘的小學生活，有時候想起自己的趣事還是忍俊不禁。
在小學的時候，我們無憂無慮，一切都不需要去擔心，整天的事情好像就是在學校學習，然后回家玩，現(xiàn)在看來，小學時的課業(yè)負擔非常輕，感覺整天自由自在的，沒有一點苦惱。
上到初中之后，課業(yè)負擔驟然加重，讓我有些措手不及的感覺，在學習之余，還是不時的回想起小學時那無憂無慮的時光，饒是羨慕。小學時，我們總是認為：作業(yè)好多啊，老師好嚴厲啊，課業(yè)負擔好重啊�？涩F(xiàn)在看來，這些都是浮云，現(xiàn)在再看小學時的時光，就會想：小學時的作業(yè)真少啊！小學的老師真溫柔�。⌒W的課業(yè)負擔真輕�。�
小學還可以打打鬧鬧，玩玩跳跳。可現(xiàn)在這些全被否定了。不學習，就會落后，家長不想，孩子也不想。只好拼命地學，學，學。永遠也沒個盡頭。
小學時流行減負，見誰都說想要減負。但現(xiàn)在流行的卻是“學習，學習，再學習”“成績，成績，好成績”�，F(xiàn)在去教室里看一看，不論何時都能看到埋頭苦學的學生。好想重新回到小學，重新體驗那份值得懷念的小學時光。
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