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中心小學(xué)德育工作常規(guī)管理制度
在社會一步步向前發(fā)展的今天，需要使用制度的場合越來越多，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的中心小學(xué)德育工作常規(guī)管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
為加強學(xué)校德育工作，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中小學(xué)德育規(guī)程》及有關(guān)規(guī)定制定本制度。
一、德育目標：
對學(xué)生進行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，德育工作對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證作用。
二、德育原則：
學(xué)校德育工作必須堅持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，把思想政治教育擺在學(xué)校工作的重要地位。在實施素質(zhì)教育的過程中，明確思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，不斷增強學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義思想是素質(zhì)教育的靈魂。抓住以德育人這個根本，全面推進素質(zhì)教育。
三、德育管理：
遵循社會發(fā)展的要求和青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律，整體規(guī)劃學(xué)校德育體系。建立健全德育工作的機制。加強領(lǐng)導(dǎo)和管理，第一把手新自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。實行校長制訂德育工作計劃，并做好檢查指導(dǎo)、總結(jié)評比工作。為開展德育工作提供經(jīng)費、場所和設(shè)施。分管領(lǐng)導(dǎo)要定期開展學(xué)校德育專項督導(dǎo)檢查，建立切實可行的德育督導(dǎo)評估制度。每年召開一次德育工作總結(jié)表彰會。
四、德育內(nèi)容：
1、加強對學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義教育、幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。建設(shè)一個或幾個德育基地。編寫使用好鄉(xiāng)土教材，深入開展時代精神的學(xué)習(xí)踐行教育活動。按教育局要求，落實校園文化環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的愛國主義教育氛圍和育人環(huán)境。
2、加強校園的精神文明建設(shè)，嚴禁一切封建迷信和其他有害于學(xué)生身心健康的活動及物品進入校園，樹立良好校風。要以創(chuàng)建文明學(xué)校為重點，定期開展評比文明科室、文明班級活動，促進優(yōu)良校風的形成。每年開展學(xué)校校風大檢查活動，評選“優(yōu)秀德育工作者”、“先進班集體”，每年評出校級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、好兒童20名以上。
3、建立教育、管理、防范機制，預(yù)防和減少小學(xué)生違法犯罪。每學(xué)年春秋兩季新學(xué)期開展“法紀教育周”活動。在學(xué)生中開展查、揭、擺、糾活動。加強禁黃、禁賭、禁毒教育。重點抓好初中生法制教育。通過學(xué)校爭創(chuàng)違法率、犯罪率“雙為零”活動，預(yù)防和減少中小學(xué)生違法犯罪。
4、針對青少年成長的特點，加強學(xué)生心理健康教育提高學(xué)生心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折，適應(yīng)社會生活的能力。
5、加強學(xué)校德育科研，提高工作水平。學(xué)校通過開展德育科研，定期評選表彰優(yōu)秀德育論文。每兩年開展一次評選優(yōu)秀德育論文活動。
6、深化師德教育，加強德育隊伍建設(shè)。樹立德育工作全員意識，發(fā)揮學(xué)校黨組織、學(xué)校行政、團隊組織的作用，重視校長隊伍和班主任隊伍的建設(shè)。建設(shè)一支過硬的高素質(zhì)的教師隊伍。深入開展“立高尚師德，樹教育新風”教師職業(yè)道德活動。每年開展“師德教育學(xué)習(xí)周”、“師德教育行動月”活動。
7、加強與家庭配合，共同教育好下一代。通過建立家長委員會、開辦家長學(xué)校、家長會、家長接待日、家訪、電話訪等方式加強與家長聯(lián)系，做好家長工作，幫助家長
提高家庭教育水平。利用各種傳媒大力普及家庭教育的科學(xué)常識，制定和落實《家庭教育行為規(guī)范》。
8、爭取各級黨政重視，社會各部門支持，形成齊抓共管格局。爭取社會各界以各種方式對學(xué)校德育工作提供支持。充分發(fā)揮德育協(xié)調(diào)委員會、德育基地、各種適宜教育場所、社區(qū)、大眾傳媒的積極作用。主動爭取、積極配合有關(guān)部門加強中小學(xué)生的愛國主義教育、道德教育、法制教育和社會規(guī)范教育。通過多方努力，動員全社會力量齊抓共管，營造良好育人環(huán)境，關(guān)心和保護青少年健康成長。
五、德育評價：
完善學(xué)校德育評價機制，形成激勵性的評價制度。在日常教學(xué)、生活活動和社會實踐中進行適時評價，讓學(xué)生認可生活規(guī)則和社會規(guī)范。每學(xué)期做一次總體評價，并將其反饋于個人和家長
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